初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末物理資料專題試題經(jīng)典

初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末物理資料專題試題經(jīng)典一、選擇題1．下列估測(cè)符合實(shí)際情況的是（）A．一個(gè)雞蛋的重力為1N B．一本八年級(jí)物理教材的質(zhì)量約為300gC．中考體育1000m測(cè)試的達(dá)標(biāo)時(shí)間為6min D．教學(xué)樓每層的高度約為6m2．小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個(gè)模型，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．自行車對(duì)繩的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)相互作用力B．自行車的重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力C．自行車對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力D．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力3．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A．一切物體只有受力才能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，不受力時(shí)物體總是靜止的B．一切物體只有受力才能保持靜止?fàn)顟B(tài)，不受力時(shí)物體總是作勻速直線運(yùn)動(dòng)C．一切物體不受力或受平衡力時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．不受力或受平衡力作用的物體可能作勻速圓周運(yùn)動(dòng)4．圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是（）A．飲料管的一端剪成斜口 B．圖釘帽的面積做得較大C．切蛋器裝有很細(xì)的鋼絲 D．注射器針頭做得很尖5．關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實(shí)例，下列分析合理的是（）A．同一密度計(jì)在不同液體中漂浮時(shí)，所受浮力大小不同B．輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，排開液體的體積變小C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實(shí)現(xiàn)的D．潛水艇靠改變排開水的體積來(lái)改變浮力，從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉6．筷子智慧是中國(guó)獨(dú)特的文化，象征著古老而悠久的華夏文明?？曜右彩俏锢韺W(xué)研究的一種杠桿，如圖所示的各種杠桿，與筷子類型相同的是（）A．U形紗剪 B．鋼絲鉗C．水嘴開關(guān) D．自行車閘7．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則（）A．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大B．雞蛋在甲杯中排開液體的質(zhì)量較大C．圖示情景下，乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大D．圖示情景下，甲杯對(duì)水平地面的壓力較大8．如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面，一小球由A點(diǎn)以速度ν沿軌道滾下，經(jīng)另一側(cè)等高點(diǎn)B后到達(dá)最高點(diǎn)C．下列關(guān)于小球滾動(dòng)過程的分析正確的是（）A．整個(gè)過程只有重力在對(duì)小球做功B．小球在A、B兩點(diǎn)具有的動(dòng)能相同C．小球在A、B、C三點(diǎn)的速度大小關(guān)系是νA＞νB＞νCD．小球在A點(diǎn)具有的機(jī)械能等于它在C點(diǎn)具有的重力勢(shì)能二、填空題9．如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為______N，讀數(shù)為______N。某一彈簧測(cè)力計(jì)在使用前，指針指在0.3N的刻度上，某同學(xué)沒有校零，就用該彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)1.4N的力，測(cè)得的結(jié)果為______N。10．小張同學(xué)行走時(shí)腳被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對(duì)此情景合理的解釋是：小張?jiān)瓉?lái)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)他的______（選填“腳”或“上身”）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí)，______，所以身體向前傾倒。11．菜刀的刀刃要磨得很鋒利目的是為了___________；汽車輪胎上的花紋的作用是通過增大___________來(lái)增大___________。12．汽車在平直公路上如果行駛速度過快，______能就會(huì)過大，危害性就大，為防止意外，汽車不能超速行駛：而汽車在上坡過程中常常要減速，是為了增大______（選填“功率”或“牽引力”）。13．如圖所示，物體重5N，一人用20N的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。這時(shí)物體受到的摩擦力大小是___________N。14．對(duì)于流動(dòng)的液體和氣體，在流速大的地方壓強(qiáng)________。如圖所示：用手拿著兩個(gè)相互靠近且自然下垂的紙條，從中間由上向下吹氣時(shí)，會(huì)看到兩紙片________。15．如圖為一拉桿旅行箱的示意圖，將其視為杠桿，O為支點(diǎn)，B為重心，A為拉桿端點(diǎn)。已知拉桿箱的重力為200N，，拉桿箱重力的力臂。（1）在圖中A點(diǎn)沿圖示方向施加動(dòng)力F，拉桿箱靜止，此時(shí)動(dòng)力的大小為___________N，動(dòng)力的力臂為___________cm，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力的力臂并用L表示。___________（2）使拉桿箱在圖中位置靜止時(shí)的最小動(dòng)力為___________N。（3）生活中常把箱內(nèi)較重物品靠近O點(diǎn)擺放，這樣可使拉桿箱在圖示位置靜止時(shí)的最小動(dòng)力___________（選填“增大”“減小”或”不變”）。16．如圖甲所示，邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊，從距離水平地面4m高出靜止釋放，空氣阻力忽略不計(jì)，用壓力傳感器記錄了木塊撞擊地面開始到完全靜止時(shí)的壓力變化情況，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，如圖乙所示，g取10N/kg；則木塊下落至地面，重力所做的功為___________J；在整個(gè)過程中，木塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng)___________Pa三、解答題17．如圖所示，一粗糙水平傳送帶始終順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)將物體輕放（無(wú)初速度）在傳送帶上，請(qǐng)作出物體剛放上傳送帶時(shí)所受的摩擦力f的示意圖。18．如圖所示，某劇組因拍攝節(jié)目需要，設(shè)計(jì)通過拉力裝置來(lái)改變照明燈的高度。輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出杠桿所受拉力的力臂l1。19．如圖所示，畫出用該滑輪組提升水桶時(shí)，既省力又能改變力的方向的繞繩方法。20．在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中質(zhì)量m/g100200300400500重力G/N12345______（1）把表格中的劃?rùn)M線的空格填寫完整；（2）測(cè)量物體重力前，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在______方向調(diào)零；測(cè)物體重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)彈簧伸長(zhǎng)的力是______（填字母）A．鉤碼的重力B．鉤碼和測(cè)力計(jì)的總重力C．鉤碼對(duì)彈簧的拉力D．彈簧對(duì)鉤碼的拉力（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是______；（4）若干年后，若小明在我國(guó)建成的月球上的基地站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材______（選填“能”或“不能”）完成該探究實(shí)驗(yàn)。21．如圖是探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，手拉著彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，滑動(dòng)摩擦力大小_____拉力大?。ㄌ睢按笥凇薄靶∮凇薄暗扔凇保?；（2）甲、乙兩圖比較，可得到結(jié)論：當(dāng)接觸面的______相同時(shí)，______越大，滑動(dòng)摩擦力大小也越大。（3）將木塊切去一半，如圖丁所示。比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他得出的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是沒控制______不變。二22．在“探究影響壓力作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)中，操作步驟如圖甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)__________來(lái)比較壓力的作用效果，這種科學(xué)探究方法是__________法。（2）通過比較__________兩圖可探究受力面積的大小對(duì)壓力作用效果的影響。下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是__________（選填“A”或“B”）。A．圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗釨．交通管理部門規(guī)定，嚴(yán)禁貨車超載（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為：p丙__________（填“大于”、“小于”或“等于”）p丁。二23．如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：(1)若探究浮力大小與物體浸沒液體深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是________（填序號(hào)）；(2)若選用的操作是④⑤，可探究浮力的大小與___________的關(guān)系；(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是________（填序號(hào)），得出的結(jié)論是________；(4)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出物體A浸沒在水中所受的浮力大小是________N。24．如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖；（1）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過______來(lái)反映的；（2）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度，它是通過______（選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的；（3）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論：______；（4）若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面______高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄。25．圖是小明同學(xué)進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)情景，實(shí)驗(yàn)中所用的每個(gè)鉤碼重，杠桿上每一格長(zhǎng)，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂11.5213214223141.52(1)實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的__，使杠桿在__位置平衡，這樣做是為了在實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量__；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向__調(diào)節(jié)。(2)第二次實(shí)驗(yàn)中，保持鉤碼位置不動(dòng)，把杠桿左邊的鉤碼拿走1個(gè)，要讓杠桿保持平衡，則應(yīng)該將杠桿右邊的鉤碼拿走_(dá)_個(gè)。(3)第三次實(shí)驗(yàn)中，小明把杠桿左邊的鉤碼換成彈簧測(cè)力計(jì)，他的操作不規(guī)范，原因是他沒有沿__方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。(4)在實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是__.多次測(cè)量取平均值減小誤差.避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性(5)請(qǐng)用公式表述杠桿的平衡條件：__。26．有一質(zhì)量為5千克的物體，在大小為10牛的水平拉力F作用下，以2米/秒的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖像如圖所示。求：（1）該物體在A、B間通過的路程s；（2）物體受到的重力；（3）當(dāng)物體受到的拉力方向不變、大小減小為8牛時(shí)，物體所受合力的大小。27．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中；圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像，求：（1）物體的質(zhì)量為多大？（2）物體的密度為多大？（3）物體剛剛浸沒在水中時(shí)，其下表面受到水的壓力為多大？28．小軍同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將重90N的物體勻速提升0.5m，小軍所用的拉力F為60N，（不計(jì)摩擦與繩重）求：（1）小軍的拉力做的功是多少？（2）此滑輪組的機(jī)械效率為多少？（3）若用此滑輪組提升重為150N的物體，繩子自由端拉力是多少？【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．1個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，其重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故A不符合題意；B．八年級(jí)物理教材的質(zhì)量約為300g=0.3kg故B符合題意；C．中考體育1000m測(cè)試的達(dá)標(biāo)時(shí)間為3min40s，故C不符合題意；D．教學(xué)樓每層的高度約為3m，故D不符合題意。故選B。2．D解析：D【詳解】A．自行車對(duì)繩的拉力作用在繩上，鉤碼的重力作用在鉤碼上，二力的作用不是發(fā)生在兩個(gè)物體之間，不是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力，自行車的重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力大小不等，故B錯(cuò)誤；C．自行車對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車的支持力沒有作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一-對(duì)平衡力，故D正確。故選D。3．C解析：C【詳解】A．由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，當(dāng)物體不受力時(shí)，會(huì)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B．由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，當(dāng)物體不受力時(shí)也有可能保持靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯(cuò)誤；C．由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，一切物體不受力時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；由力的平衡可知，當(dāng)物體受平衡力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D．作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受力狀態(tài)發(fā)生改變，處于非平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選C。4．B解析：B【詳解】A．飲料管的一端剪成斜口，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．圖釘帽的面積做得較大，是通過增大受力面積的方式減小壓強(qiáng)，故B符合題意；C．切蛋器裝有很細(xì)的鋼絲，這些細(xì)鋼絲減小了鋼絲與雞蛋的接觸面積，從而增大了壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．注射器針頭做得很尖是為了減小受力面積增大壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選B。5．B解析：B【詳解】A．同一密度計(jì)在不同液體中漂浮時(shí)，浮力等于重力，重力不變，故所受浮力大小相同，故A不符合題意；B．輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，輪船漂浮，浮力等于重力，液體的密度變大，故排開液體的體積變小，故B符合題意；C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變排開液體的體積實(shí)現(xiàn)的，故C不符合題意；D．潛水艇靠改變自身的重力，從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉，故D不符合題意。故選B。6．A解析：A【詳解】筷子是動(dòng)力臂小于阻力臂，故動(dòng)力大于阻力，故筷子是費(fèi)力杠桿。A．U形紗剪是動(dòng)力臂小于阻力臂，故動(dòng)力大于阻力，故是費(fèi)力杠桿，故A符合題意；B．鋼絲鉗是動(dòng)力臂大于阻力臂，故動(dòng)力小于阻力，故是省力杠桿，故B不符合題意；C．水嘴開關(guān)是輪軸，是動(dòng)力臂大于阻力臂，故動(dòng)力小于阻力，故是省力杠桿，故C不符合題意；D．自行車閘是動(dòng)力臂大于阻力臂，故動(dòng)力小于阻力，故是省力杠桿，故D不符合題意。故選A。7．C解析：C【詳解】AB．讀圖可知，雞蛋在甲杯中懸浮，在乙杯中漂浮，則浮沉條件可知，它們此時(shí)所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，根據(jù)阿基米德原理可知，雞蛋所排開液體的重力相同，質(zhì)量也相同，故AB不符合題意；C．雞蛋在甲杯中懸浮，在乙杯中漂浮，說(shuō)明甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度，兩杯中液面相平，根據(jù)p＝ρgh可知，乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大，故C符合題意；D．由圖可知，乙杯中液體的體積要大于甲杯中液體的體積，由G＝mg＝ρVg可知，甲杯內(nèi)液體的重力較小，所以甲杯對(duì)桌面的壓力較小，故D不符合題意。故選C。8．C解析：C【分析】若不考慮摩擦力，機(jī)械能處處相等，若考慮摩擦力，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過程要克服摩擦力做功，所以機(jī)械能會(huì)逐漸減小?！驹斀狻緼、小球受到豎直向下的重力的作用，下落中，移動(dòng)了距離，小球的重力是做功的，因?yàn)槭谴植诘幕⌒诬壍?，所以受摩擦力，還要克服摩擦力做功，故A錯(cuò)誤；B、在粗糙的弧形軌道上受摩擦力，要克服摩擦力做功，所以小球下落過程中，機(jī)械能減小，在A、B兩點(diǎn)高度相同，重力勢(shì)能相同，故在A、B兩點(diǎn)具有的動(dòng)能不同，故B錯(cuò)誤；C、小球運(yùn)動(dòng)過程中，要克服摩擦力做功，機(jī)械能會(huì)減小，而小球質(zhì)量不變，故小球在A、B兩個(gè)相同高度時(shí)，B點(diǎn)動(dòng)能小，C點(diǎn)高度更大，動(dòng)能更小，所以三點(diǎn)的速度大小關(guān)系是，故C正確；D、要克服摩擦力做功，機(jī)械能減小，故在A點(diǎn)具有的機(jī)械能大于它在C點(diǎn)具有的重力勢(shì)能，故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)睛】二、填空題9．23.41.7【詳解】[1][2]由圖示知，該彈簧測(cè)力計(jì)0~1N中有5個(gè)小格，則每一小格為0.2N，即分度值為0.2N，其讀數(shù)為3.4N。[3]彈簧測(cè)力計(jì)在使用前，指針指在0.3N刻度上，那么一個(gè)1.4N的力，用該彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的結(jié)果為1.4N+0.3N=1.7N10．腳上身由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)【詳解】[1][2]小張?jiān)瓉?lái)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，行走時(shí)腳被石塊絆了一下，他的腳停止了運(yùn)動(dòng)，即他的腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變，而上身由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以身體向前傾倒。11．減小受力面積增大壓強(qiáng)接觸面粗糙程度摩擦力/摩擦【詳解】[1]刀要磨得很鋒利是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)。[2][3]汽車輪胎上的花紋是為了在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。12．動(dòng)牽引力【詳解】[1]平直公路上如果行駛速度過快，動(dòng)能越大，因?yàn)樗俣仁怯绊憚?dòng)能的重要因素。[2]根據(jù)可知，上坡時(shí)，功率不變，速度變慢導(dǎo)致牽引力變大，從而保證能夠爬上山坡。13．5【詳解】用20N的水平力把重5N的物體緊壓在豎直墻壁上，此時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到水平方向和豎直方向的兩對(duì)平衡力的作用。豎直方向的平衡力是地球?qū)ξ矬w的吸引力重力和向上的摩擦力，根據(jù)二力平衡的條件可以判斷這時(shí)物體受到的摩擦力等于重力，即為5N，方向是豎直向上。14．小向中間靠攏【詳解】[1]科學(xué)家通過大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于流動(dòng)的液體和氣體，在流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。[2]從中間由上向下吹氣時(shí)，紙片中間的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙片外側(cè)的空氣流速小，壓強(qiáng)大，在壓強(qiáng)差的作用下使紙片向中間靠攏。15．6040減小【詳解】（1）[1][2][3]延長(zhǎng)力F的作用線，過支點(diǎn)O做力F的垂線，支點(diǎn)O到力F的距離即為力臂L，如下圖所示。由數(shù)學(xué)知識(shí)可知，動(dòng)力臂長(zhǎng)為AO的一半解析：6040減小【詳解】（1）[1][2][3]延長(zhǎng)力F的作用線，過支點(diǎn)O做力F的垂線，支點(diǎn)O到力F的距離即為力臂L，如下圖所示。由數(shù)學(xué)知識(shí)可知，動(dòng)力臂長(zhǎng)為AO的一半，即動(dòng)力臂為60cm，根據(jù)杠桿平衡原理可得，動(dòng)力大小為故拉桿箱靜止時(shí)動(dòng)力的大小為80N；動(dòng)力的力臂為支點(diǎn)到力F的作用線的距離，為60cm。（2）[4]要使拉桿箱在圖中位置靜止時(shí)的，動(dòng)力最小，即動(dòng)力臂需要最長(zhǎng)，最長(zhǎng)的動(dòng)力臂即為OA，最長(zhǎng)的動(dòng)力臂為120cm，那么最小的動(dòng)力為故最小的動(dòng)力為40N。（3）[5]生活中常把箱內(nèi)較重物品靠近O點(diǎn)擺放，阻力臂變小，而阻力和動(dòng)力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，最小動(dòng)力減小。16．4000【詳解】[1]根據(jù)壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像可知木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓力F=10N，則木塊的重力為重力所做的功[2]由圖像可知，木塊撞擊地面時(shí)的最大壓力F最大=40N，受力面解析：4000【詳解】[1]根據(jù)壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像可知木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓力F=10N，則木塊的重力為重力所做的功[2]由圖像可知，木塊撞擊地面時(shí)的最大壓力F最大=40N，受力面積則木塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng)三、解答題17．【詳解】由于粗糙水平傳送帶始終順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，將物體輕放（無(wú)初速度）在傳送帶上的一瞬間，物體相對(duì)于傳送帶向左滑動(dòng)，所以物體受到水平向右的摩擦力f，從物體的重心，沿水平向右的方向畫一條有向線段，用解析：【詳解】由于粗糙水平傳送帶始終順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，將物體輕放（無(wú)初速度）在傳送帶上的一瞬間，物體相對(duì)于傳送帶向左滑動(dòng)，所以物體受到水平向右的摩擦力f，從物體的重心，沿水平向右的方向畫一條有向線段，用f表示，如下圖所示18．【詳解】過支點(diǎn)O作垂直于動(dòng)力作用線的垂線段即為杠桿所受拉力的力臂l1，如圖所示：解析：【詳解】過支點(diǎn)O作垂直于動(dòng)力作用線的垂線段即為杠桿所受拉力的力臂l1，如圖所示：19．【詳解】由題意知，既省力又改變力的方向，以繩子自由端的拉力方向應(yīng)向下，所以繩子應(yīng)從定滑輪的下掛鉤開始繞起，依次繞過下面的動(dòng)滑輪、上面的定滑輪；如圖所示：解析：【詳解】由題意知，既省力又改變力的方向，以繩子自由端的拉力方向應(yīng)向下，所以繩子應(yīng)從定滑輪的下掛鉤開始繞起，依次繞過下面的動(dòng)滑輪、上面的定滑輪；如圖所示：20．重力與質(zhì)量的比值豎直物體所受重力與質(zhì)量成正比能【詳解】（1）[1]探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，除了要測(cè)量物體的質(zhì)量和重力外，還需要計(jì)算重力與質(zhì)量的比值解析：重力與質(zhì)量的比值豎直物體所受重力與質(zhì)量成正比能【詳解】（1）[1]探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，除了要測(cè)量物體的質(zhì)量和重力外，還需要計(jì)算重力與質(zhì)量的比值，故表格中的劃?rùn)M線的空格應(yīng)加上重力與質(zhì)量的比值。（2）[2]測(cè)量物體重力時(shí)，因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，故應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零。[3]彈簧向下伸長(zhǎng)，鉤碼對(duì)彈簧有向下的力，使彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼對(duì)彈簧的拉力，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。（3）[4]由表中數(shù)據(jù)可知，物體所受重力與質(zhì)量的比值是一個(gè)定值，成正比例函數(shù)關(guān)系，故物體所受重力與質(zhì)量成正比。（4）[5]物體在月球上也受到重力，故可以完成該實(shí)驗(yàn)。21．勻速直線等于粗糙程度壓力錯(cuò)誤壓力大小/壓力【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡條件可知，此解析：勻速直線等于粗糙程度壓力錯(cuò)誤壓力大小/壓力【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡條件可知，此時(shí)拉力與滑動(dòng)摩擦力平衡，滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小。（2）[3][4]比較甲、乙兩圖可知，這兩次實(shí)驗(yàn)的接觸面粗糙程度相同，乙圖中壓力較大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也較大，即滑動(dòng)摩擦力較大，可得出的結(jié)論為：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[5][6]比較圖甲、丁可知，在改變接觸面積的同時(shí)，沒有控制壓力大小不變，所以得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的。二22．海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換乙、丙A等于【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來(lái)反映的，解析：海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換乙、丙A等于【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來(lái)反映的，這用到了轉(zhuǎn)換法。（2）[3]要探究受力面積的大小對(duì)壓力作用效果的影響，需要控制壓力大小相同，改變受力面積，圖乙丙符合題意。[4]比較圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)，壓力大小相同，乙中受力面積較小，壓力作用效果明顯，故可得出結(jié)論：壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。A．圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗猓ㄟ^減小受力面積增大壓強(qiáng)，符合題意；B．交通管理部門規(guī)定，嚴(yán)禁貨車超載，通過減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)，不符合題意；故選A。（3）[5]在圖丙、圖丁中，壓力和受力面積相同，由p＝可知壓強(qiáng)相同，即p丙＝p丁。二23．③④液體密度②③或②④在同種液體中，物體排開液體的體積越大，所受浮力越大1【詳解】(1)[1]研究浮力大小與物體浸沒的深度的關(guān)系，應(yīng)保持液體的密度相同、物解析：③④液體密度②③或②④在同種液體中，物體排開液體的體積越大，所受浮力越大1【詳解】(1)[1]研究浮力大小與物體浸沒的深度的關(guān)系，應(yīng)保持液體的密度相同、物體排開液體的體積相同，浸沒的深度不同，故選擇實(shí)驗(yàn)③④。(2)[2]物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系。(3)[3]探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)保持液體的密度相同，物體排開液體的體積不同，故選擇實(shí)驗(yàn)②③或②④。[4]由于圖③中測(cè)力計(jì)的示數(shù)比圖②的測(cè)力計(jì)示數(shù)小，根據(jù)稱量法測(cè)浮力可知，物體所受浮力變大，所以可得的結(jié)論是：在液體的密度相同時(shí)，物體排開液體的體積越大，浮力也越大。(4)[5]由圖①可知，物塊A的重力G=4N，根據(jù)圖①和圖③或④可得，物體在水中受到的浮力24．物塊B被撞后在水平面移動(dòng)的距離高度質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大動(dòng)能越大同一【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中物體A動(dòng)能的大小是通過物體B被撞后在水平面移動(dòng)的距離來(lái)體現(xiàn)的，B解析：物塊B被撞后在水平面移動(dòng)的距離高度質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大動(dòng)能越大同一【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中物體A動(dòng)能的大小是通過物體B被撞后在水平面移動(dòng)的距離來(lái)體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說(shuō)明物體A的動(dòng)能越大，被撞的越近，說(shuō)明物體A的動(dòng)能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想。（2）[2]該實(shí)驗(yàn)物體A的速度是指物體A從斜面上靜止滑下與物體B碰撞時(shí)碰撞前A的速度，這個(gè)速度的大小是通過改變物體在斜面上的高度來(lái)實(shí)現(xiàn)的，高度越高，物體滑到斜面底端時(shí)的速度越大。（3）[3]實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體滑到斜面底端時(shí)的速度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球的動(dòng)能越大，可得結(jié)論：小球的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。（4）[4]據(jù)控制變量法可知，若要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，就要控制小球的速度相同，即讓小球從同一高度滑下，改變小球的質(zhì)量，并觀察記錄。25．平衡螺母水平力臂左2豎直【詳解】(1)[1][2][3][4]在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母；使杠桿在解析：平衡螺母水平力臂左2豎直【詳解】(1)[1][2][3][4]在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母；使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量力臂；杠桿左端偏高，可將右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)；或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃蠖苏{(diào)節(jié)。(2)[5]鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿平衡的條件可知所以杠桿的處應(yīng)該掛2個(gè)鉤碼，應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉2個(gè)。(3)[6]第三次實(shí)驗(yàn)中，小明把杠桿左邊的鉤碼換成彈簧測(cè)力計(jì)，他的操作不規(guī)范，由表格可知原因是他沒有沿豎直方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。(4)[7]通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)歸納出物理規(guī)律時(shí)，一般要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律才具有普遍性，結(jié)論才正確，所以