科學(xué)一年級下冊期末試卷綜合測試卷(含答案)

科學(xué)一年級下冊期末試卷綜合測試卷（word含答案）一、選擇題1．從圖中和實驗時我知道水是（）。A．從低處往高處流 B．不會流動的C．從高處往低處流2．采用（）平鋪方式，能在盒子里裝得更多的螺帽。A．①裝得多 B．②裝得多 C．一樣多3．把碎磚放入水中會冒氣泡，說明（）。A．碎磚塊很重 B．碎磚塊里有空氣 C．碎磚塊是用泥土燒制的4．下列工具中，稱量物體輕重的是（）。A． B． C．5．下列物體（）能溶解在水中。A．木塊 B．塑料 C．紅糖6．下列物體中，沒有固定形狀的是（）。A．花生油 B．牙刷 C．蘋果7．聞不明物體的正確方法是（）。A．湊近聞 B．戴口罩聞 C．用手扇聞 D．以上都可以8．在下面的盒子里（）放得最多。A．乒乓球 B．玻璃球 C．細砂9．要比較物體的輕重，（）更準(zhǔn)確。A．看一看 B．稱一稱 C．掂一掂10．明明將少許白糖倒入水中，用下面哪種方法可以讓白糖更快地溶解？（）A．?dāng)嚢?B．觀察 C．加涼水二、簡答題11．我們怎樣觀察物體的特征？12．關(guān)于水，你還能提出哪些想知道的問題？13．在本單元你學(xué)到了哪些科學(xué)詞匯？寫一寫。14．下面的兩個碗形狀相似、大小相同，它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰輕誰重？

15．根據(jù)題目要求，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平

②重

③光滑

④粗糙

⑤流動

⑥透明

⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較____。（2）金屬螺母用手掂著比較____。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助____。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較____。（5）木塊放到水里不會____。（6）水看起來是____的。（7）空氣和水都會____。16．觀察物質(zhì)的溶解。（1）鹽、紅糖和小石子都是（）A．固體 B．液體 C．氣體（2）放鹽時要（）。A．用小勺 B．直接把所有的鹽都倒入 C．用手抓取（3）攪拌后鹽溶解的更（）。A．快 B．慢 C．多（4）顏色發(fā)生改變的是（）。A．放鹽的水 B．放紅糖的水 C．放小石子的水（5）沒有發(fā)生溶解的是（）。A．鹽 B．紅糖 C．小石子17．用盒子裝物品。（1）下面的盒子中盛裝物品數(shù)量最少的是（）。A． B． C．（2）下列平鋪方法中，方法（）裝的橡皮最多。A． B． C．（3）同一種物體用不同的平鋪方法，盛裝的數(shù)量不同，這與物體的（）有關(guān)。A．輕重 B．形狀 C．顏色18．為了探究溶解在水里的鹽是不是真的“消失”了，明明進行了下面的操作，請回答操作中的問題。（1）為了用簡易天平稱得和兩盒回形針一樣重的鹽，下面材料中不需要用到的是（）。A．筷子 B．簡易天平 C．小勺子（2）稱好鹽后，明明把這些鹽倒入半杯水中，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)還有一些鹽沒有溶解。由此能得出的正確結(jié)論是（）。A．明明家的鹽和我們在課堂上做實驗時用的鹽不一樣B．鹽不能溶解在水里C．如果水太少，鹽不能完全溶解在水里（3）為了讓水中的鹽全部溶解，明明可以采取的辦法是（）。A．加鹽 B．加水 C．加糖19．你知道下列物體有哪些特征嗎？選擇序號填寫在相應(yīng)的括號內(nèi)。A圓形B方形C有味道D無味道E重F輕G小H大I較?。╛______）（_________）（________）20．巧放物品。小軒要在一個長方體盒子里平鋪“直角三角形’’物體，下面兩種方法中，圖(

)所示的方法裝的數(shù)量多。三、選擇題21．下列動物中，（）是靠腹足運動的。A． B． C．22．校園里的動物中，喜歡生活在泥土里的是（）。A．蜜蜂 B．蚯蚓 C．小鳥 D．蝸牛23．下面不屬于動物共同特點的是（）。A．能自己運動 B．能吃食物 C．能飛上天24．蝸牛依靠（）運動。A．鰭 B．觸角 C．腹足25．小金魚靠什么來呼吸（）。A．魚鰭 B．魚鰓 C．皮膚 D．魚尾26．當(dāng)用棉簽輕輕碰觸蝸牛身體時，蝸牛（）。A．縮進殼里 B．沒有反應(yīng)27．尋找校園的動物時，正確的做法是（）。A．靜悄悄地觀察 B．大聲喊叫 C．用木棒把它們的家掀開28．下列是動物的共同特征的是（）。A．有觸角 B．會飛 C．需要食物29．下面（）不是金魚身體的結(jié)構(gòu)。A．骨骼 B．魚鰭 C．觸角30．下列動物體內(nèi)有“骨骼”的是（）A．蝸牛 B．金魚 C．蚯蚓四、簡答題31．我會填。①魚鰭②魚鰓③魚尾④魚鱗⑤魚眼32．按分類標(biāo)準(zhǔn)給動物分類，把編號寫到圓圈里。我的分類標(biāo)準(zhǔn)是：會飛的不會飛的我的另一個分類標(biāo)準(zhǔn)是：有殼的沒殼的五、選擇題33．下面能溶解水中的物質(zhì)是（）。A．食鹽 B．螺母 C．小石34．如圖所示，攪拌（）溶解。A．停止 B．減慢 C．加快35．把小蘇打粉裝進氣球，套在白醋的瓶子里，氣球（）被吹大。A．不能 B．能36．下列選項中，容易溶解在水中的是（）。A．沙子 B．鹽 C．小石子37．用鹽、紅糖、小石子做溶解實驗，（）中加的是鹽。A． B． C．38．食鹽在（）溶解的更快。A．熱水中 B．涼水 C．一樣快39．下列（）情況是溶解現(xiàn)象。A．糖在水中化為糖水B．黃豆在水中泡發(fā)C．面粉和水混合變成白色液體40．我們通過觀察發(fā)現(xiàn)，空氣是（）的。A．無色、透明 B．白色、透明 C．白色、不透明41．下面哪種方法能證明或感受到空氣的存在（）。A．用打氣筒給氣球充氣 B．用手摸C．用眼睛看42．在（）中沒有空氣的存在。A．真空 B．操場 C．空瓶六、選擇題43．我們像科學(xué)家一樣做研究時，應(yīng)該先（）。A．想怎樣做就做 B．提出問題C．尋找證據(jù)44．關(guān)于木塊的特征，下列說法錯誤的是（）。A．有氣味 B．有顏色 C．透明45．可以通過（）知道杯子中液體的氣味。A．看 B．聞 C．聽46．下列工具中，稱量物體輕重的是（）。A． B． C．47．判斷物體輕重最準(zhǔn)確的方法是（）。A． B． C．48．下列食物的形狀與草果相似的是（）。A．瓜子 B．西紅柿 C．辣椒49．下列物體中，沒有固定形狀的是（）。A．花生油 B．牙刷 C．蘋果50．水是（）。A．不會流動的 B．透明的 C．有味道的51．哪種工具可以幫助我們觀察螞蟻時看得更清楚？（）A．放大鏡 B．棉簽 C．昆蟲盒52．通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)水是（）。A．透明的 B．有顏色的 C．不會流動的七、簡答題53．分一分。有觸角的__________。有殼的__________。可以飛的__________。四條腿的__________。沒有腿的__________。54．請將序號標(biāo)在蝸牛的對應(yīng)位置。①口②眼③觸角④腹足55．觀察蝸牛怎樣吃東西。（1）蝸牛的牙齒長在（）上。A．嘴唇 B．喉嚨 C．舌頭（2）蝸牛吃食物時是（）。A．用牙齒直接咬斷 B．用牙齒磨碎 C．直接吞下（3）蝸牛最喜歡吃的食物是（）。A．面包 B．菜葉 C．巧克力一、選擇題1．C解析：C【詳解】物體間力的作用是相互的；當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，大小相等，方向相反，作用在兩個物體上。通過實驗的觀察以及圖示可知，水是從高處往低處流的。水由高處向低處流，說明水受到重力作用，并且重力的方向是豎直向下的。2．B解析：B【詳解】相同物體的不同平鋪方式占據(jù)空間的狀況可能不同，相同物體的平鋪方式不同，平鋪的數(shù)量有可能不同。將螺母立著放占據(jù)的橫向空間小，裝得多，物體緊密擺放能節(jié)省空間，裝得更多。3．B解析：B【詳解】土壤，是由一層層厚度各異的礦物質(zhì)成分所組成大自然主體。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。碎磚就會用泥土燒制而成的，把碎磚放入水中會冒氣泡，說明碎磚塊里有空氣。4．C解析：C【詳解】工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴大了人的視野，延伸了人的肢體，增強了人的力量。我們在進行觀察的時候，常常需要借助一些工具。卷尺是測量物體長度的工具，量筒是測量液體體積的，天平稱量物體輕重的工具。5．C解析：C【詳解】溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。紅糖可以溶解在水中，木塊和塑料不可以溶解在水中。6．A解析：A【詳解】像水、醋、牛奶等沒有固定形狀、會流動的物體叫做液體；像木頭、橡皮等有固定形狀和一定體積的物體叫做固體。牙刷、蘋果是固體，有固定形狀；花生油是液體，沒有固定形狀。7．C解析：C【詳解】將裝有氣體的集氣瓶放到距離鼻子附近（要有一點距離），用手在瓶口輕輕煽動。聞不明物體的氣味時，要采用扇聞的方法，防止物體有毒，吸入過量的有毒物質(zhì)。8．C解析：C【詳解】物體的形狀不同，放置的方法不同，所占的面積大小不同，會影響放置的數(shù)量。細砂的形狀最小，所以放得最多。9．B解析：B【詳解】物體的重量可以用掂量和稱量等方法進行比較，但準(zhǔn)確的程度不同。用天平稱量可以準(zhǔn)確的比較物體的輕重。要比較物體的輕重，稱一稱更準(zhǔn)確，所以B符合題意。10．A解析：A【詳解】在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。根據(jù)加快溶解的方法，攪拌可以加快白糖的溶解，觀察、加涼水都不行。二、簡答題11．通過看顏色、大小和形狀，聞氣味，摸光滑還是粗糙，掂輕重等進行觀察?！驹斀狻客ㄟ^對物體的觀察，可以從顏色、形狀、是否透明、氣味、粗糙、光滑程度以及輕重等各方面進行描述。利用感覺器官觀察物體的特征，通過看顏色、大小和形狀，聞氣味，摸光滑還是粗糙，掂輕重等進行觀察。12．水有顏色嗎？水的重量是多少？【詳解】略13．固體、液體、氣體【詳解】略14．輕重不一定相同。用天平測量就能夠知道誰輕誰重?！痉治觥刻炱绞浅Ｒ姷姆Q量工具，在天平使用時應(yīng)該注意左物右碼的原則?！驹斀狻繙y量物體的輕重的方法，可以借助于天平進行稱量。15．③②①④⑦⑥⑤【詳解】（1）物體摸起來感覺可以選擇只有光滑和粗糙，所有玻璃珠摸起來比較光滑；（2）用手掂物體重量，所以金屬螺母用手掂著比較重；（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助簡易天平，簡易天平測量物體質(zhì)量的儀器；（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較粗糙，這是為了增大摩檫力；（5）木塊放到水里不會溶解；浮在水上（6）水看起來是無色，透明的液體；（7）空氣和水都會流動，它們都沒有固定的形狀?！军c睛】本題考查常見的物體的特征，要求學(xué)生掌握常見的物體的特征。16．A解析：（1）A（2）A（3）A（4）B（5）C【詳解】1鹽、紅糖、小石子都有固定的形狀，不能流動，是固體。2.取用粉末狀的實驗材料時，要用小勺，不能用手直接抓取。向水中放鹽時，要一勺一勺地放，不能把鹽全部倒入，這樣一部分鹽在水中無法溶解，會對實驗結(jié)論造成干擾。3.攪拌能加快溶解的速度，但是不能增加溶解物質(zhì)的量。4鹽雖然能溶解在水中，但是鹽水也是無色透明的；小石子不能溶解在水中，水的顏色也不會發(fā)生變化；紅糖溶解在水中后，水會變成棕色。5.小石子不能溶解在水中。17．A解析：（1）A（2）C（3）B【詳解】（1）由圖可知，盒子中最多可以裝入9個乒乓球但可以裝入16個小木塊或螺母。（2）橡皮立著放占用水平方向的空間最小，裝的數(shù)量也最多。（3）物體的平鋪數(shù)量與物體的輕重、顏色等特征無關(guān)。18．A解析：（1）A（2）C（3）B19．A解析：玻璃球ADEG乒乓球ACFI海綿BCFH20．②【詳解】兩個三角形斜邊對著放置可以組成一個正方形。這樣放置裝的數(shù)量多。三、選擇題21．A解析：A【詳解】蝸牛的身體分為殼、頭、腹足、尾。殼上有螺紋頭上有兩對觸角。腹足可以運動并且會分泌黏液把蝸牛粘在物體上不容易掉下來。根據(jù)對蝸牛身體組成的認識，蝸牛的頭部有口、兩對觸角，眼睛長在長觸角的頂端，背部有殼，利用腹足爬行。22．B解析：B【詳解】校園中生活著不同的動物。尋找校園里的動物時，要帶的工具有:棉簽，放大鏡，筆，記錄本。校園里的動物很多。喜歡生活在泥土里的是蚯蚓，所以B符合題意。23．C解析：C【詳解】動物的共同特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生長，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應(yīng)，會生長發(fā)育，會繁殖后代等。能飛上天不屬于動物共同特點。24．C解析：C【詳解】蝸牛是靠腹部橫褶的腹足來爬行的，腹足上有足腺，可以分泌出一種很粘的液體，有助于蝸牛的爬行。所以蝸牛爬過的地方，都會留下一條黏液的痕跡。這種黏液干了以后，看起來是白色的，所以蝸牛爬過的地方會出現(xiàn)白色的痕跡。25．B解析：B【詳解】魚生活在水里，用鰓呼吸，用鰭運動，身上有鱗片，所以B符合題意。26．A解析：A【詳解】蝸牛的爬行本領(lǐng)很大，用棉簽輕輕觸碰蝸牛的身體，蝸牛會把身體縮進殼里。在觀察蝸牛的反應(yīng)實驗中，應(yīng)選擇棉簽輕輕觸碰蝸牛的身體，用棉簽輕輕觸碰蝸牛的身體，它會有反應(yīng)，身體縮進殼內(nèi)。27．A解析：A【詳解】觀察小動物時，我們要做到：愛護小動物，不傷害它們：保持動物棲息地的原貌保護它們的生存環(huán)境；注意安全，不在有危險的地方活動。所以尋找校園的動物時，靜悄悄地觀察，不要打擾小動物，不要傷害它們。28．C解析：C【詳解】生物圈中動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。動物的共同特征都需要營養(yǎng)物質(zhì)、空氣和水、溫度和棲息地，會飛和有觸角不是動物的共同特征。29．C解析：C【詳解】金魚有骨骼和魚鰭但沒有觸角。30．B解析：B【詳解】蝸牛和蚯蚓體內(nèi)沒有骨骼。四、簡答題31．【詳解】魚類動物的主要特征：身體表面大多有鱗，用鰓呼吸，靠鰭運動，終生生活在水中，一般通過產(chǎn)卵繁殖后代。魚有胸鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭。32．【詳解】根據(jù)動物的共同點可以將動物分成一類，例如有毛無毛、有殼沒殼、會飛的或者不會飛、有無觸角、是否水生。分類是研究事物的基本方法。分類時嚴格按照分類標(biāo)準(zhǔn)，注意不重不漏。給動物分類的時候可以用編號的方法。我的分類標(biāo)準(zhǔn)一：會飛的或不會飛。會飛的動物有燕子、蝴蝶；不會飛的動物有狗、金魚、貓、蝸牛、螞蟻、老虎、鴨子、扇貝。我的分類標(biāo)準(zhǔn)二：有殼或沒殼。有殼的動物有蝸牛和扇貝；沒殼的動物有狗、金魚、貓、燕子、蝴蝶、螞蟻、老虎、鴨子。五、選擇題33．A解析：A【詳解】物質(zhì)在水中的溶解性與物質(zhì)的性質(zhì)、還有溶劑的種類以及溫度等相關(guān)。溶解性是指一種物質(zhì)能夠被溶解的程度。常見的能溶解在水中的物質(zhì)有食鹽等；螺母和小石不能溶解于水。34．C解析：C【詳解】在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解，加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。35．B解析：B【詳解】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。因為小蘇打堿性白醋是酸性，兩者結(jié)合產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，生成水和氣體二氧化碳，二氧化碳進入氣球內(nèi)，氣球就會變大了36．B解析：B【詳解】水能溶解一些物質(zhì)，不同的物質(zhì)在水中溶解能力是不同的。能被水溶解的：食鹽、酒精、糖、洗發(fā)水、洗手液。不能被水溶解的：沙子、面粉、食用油、石頭、鐵勺，所以B符合題意?！军c睛】本題考查溶解在水中的物質(zhì)，要求學(xué)生掌握容易溶解在水中的是鹽。37．A解析：A【詳解】略38．A解析：A【詳解】略39．A解析：A【詳解】略40．A解析：A【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質(zhì)量并占有一定的空間、沒有固定的體積。根據(jù)對空氣的認識，空氣是無色、透明的。41．A解析：A【詳解】空氣的特征：很輕（有重量），沒有固定形狀，會流動，看不見摸不著。用打氣筒給氣球充氣或者放開氣球口，空氣出來能證明或感受到空氣的存在，所以A符合題意。42．A解析：A【詳解】略六、選擇題43．B解析：B【詳解】科學(xué)探究的三個主要環(huán)是提出問題、尋找證據(jù)和分享交流，故我們像科學(xué)家一樣做研究時，應(yīng)該先提出問題。44．C解析：C【詳解】物體的顏色、大小、形狀、氣味、輕重、粗糙程度等都是它們的特征。木塊的特征是有氣味、有顏色、很輕、摸起來很粗糙，透明不是木塊的特征，所以C符合題意。45．B解析：B【詳解】觀察物體的方法:用眼看(形狀、大小、顏色、是否透明)，用手摸(粗糙程度)，用鼻子聞(氣味)，用手掂一掂(重量)。可以通過鼻子聞知道杯子中液體的氣味，所以B符合題意。46．C解析：C【詳解】工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴大了人的視野，延伸了人的肢體，增強了人的力量。我們在進行觀察的時候，常常需要借助一些工具。卷尺是測量物體長度的工具，量筒是測量液體體積的，天平稱量物體輕重的工具。47．C解析：C【詳解】物體的情況在差距較大的情況下，可以采用掂量的方法比較，要想準(zhǔn)確比較物體的輕重，要借助稱量工具進行稱量。根據(jù)對稱量工具的認識，判斷物體輕重最準(zhǔn)確的是稱一稱，猜想、用手掂都不準(zhǔn)確，只