物理初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量測(cè)試真題解析

（完整版）物理初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量測(cè)試真題精選解析一、選擇題1．下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（）A．一張課桌的高度約為2m B．洗澡水的溫度約為70℃C．一名初中學(xué)生的重力約為50N D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g2．下列關(guān)于力的說(shuō)法，正確的是（）A．馬拉車(chē)時(shí)，車(chē)只受力而不施力B．物體只有相互接觸才能發(fā)生力的作用C．不存在只給別的物體施力，而自己不受力的物體D．較大的力對(duì)物體的作用效果一定較顯著3．一個(gè)物體在空中由靜止豎直下落，在下落過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力），假設(shè)物體突然失去重力，那么物體將（）A．立即停止運(yùn)動(dòng)B．速度越來(lái)越慢，最后停止運(yùn)動(dòng)C．以失去重力時(shí)刻的速度繼續(xù)下落，做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．繼續(xù)下落，速度越來(lái)越大4．下列四個(gè)實(shí)例中，其中能夠增大壓強(qiáng)的是（）A．汽車(chē)裝有很多輪子 B．駱駝寬大的腳掌C．書(shū)包帶做的很寬 D．啄木鳥(niǎo)的喙非常尖銳5．如圖是小明制作的“浮沉子”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．?dāng)Q緊大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，大瓶?jī)?nèi)的氣壓會(huì)變大B．蓋上小瓶瓶蓋，用力捏大瓶也能使小瓶下沉C．如果小瓶中的水過(guò)少，小瓶將無(wú)法下沉D．適當(dāng)控制捏大瓶的力，可以讓小瓶懸浮6．在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各增加一個(gè)鉤碼，則（）A．右端下降 B．左端下降 C．仍然平衡 D．無(wú)法判斷7．如圖，兩個(gè)完全相同的容器甲和乙放在水平桌面上，盛有不同濃度的鹽水，將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時(shí)兩容器內(nèi)鹽水的深度相同。設(shè)雞蛋在甲、乙兩容器中所受浮力分別為和，鹽水對(duì)甲、乙容器底部壓強(qiáng)分別為和，則（）A．B．C．D．8．小剛同學(xué)和爸爸一起去登山，登到山頂時(shí)，小剛用了15min，爸爸用了20min，爸爸的體重是小剛的1.5倍，小剛和爸爸做功的功率分別記為P1、P2，則（）A．P1：P2=3：4 B．P1：P2=2：3C．P1：P2=1：2 D．P1：P2=8：9二、填空題9．如圖所示，邊長(zhǎng)為10cm，重量為6N的實(shí)心正方體上端受到彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上的拉力作用，其下底面有一半面積與水平桌面接觸，此時(shí)物塊恰好保持靜止?fàn)顟B(tài)。則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)__________N，此時(shí)物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)__________Pa。10．如圖所示，小車(chē)上豎直放置一長(zhǎng)木塊，現(xiàn)用力向右迅速拉動(dòng)靜止的小車(chē)，車(chē)上木塊將______傾倒（選填“向左”或“向右”），這是由于木塊具有______；小車(chē)受到拉力后由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的______。11．如圖所示，圖釘尖的面積是5×10-8m2，手指與圖釘帽的接觸面積是1×10-4m2，松木能承受的最大壓強(qiáng)是5×106Pa，手指至少要用______N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木，此時(shí)圖釘帽對(duì)手指的壓強(qiáng)是______Pa。12．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用“揚(yáng)場(chǎng)機(jī)”來(lái)把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷殼分開(kāi)，使用時(shí)就是將混在一起的三種物質(zhì)以相同的速度向前拋出去。圖為“揚(yáng)場(chǎng)機(jī)”在使用時(shí)被拋出的物質(zhì)運(yùn)行軌跡，三種物質(zhì)分別落在A、B、C三處，則沙粒應(yīng)在___________處，依據(jù)是___________。13．當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或___________狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)。請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)：_________。14．如圖所示，把長(zhǎng)20cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口靠在A管的上端，往B管中吹氣，可以看到A管的水面______（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是因?yàn)榇禋鈺r(shí)，A管上方空氣流速變快，壓強(qiáng)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）的緣故。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA：OB＝3：1，在杠桿A點(diǎn)用細(xì)線掛一重力為300N的物體，在杠桿B點(diǎn)施加一豎直向下的拉力F，物體靜止在水平地面上且杠桿保持水平位置平衡。此時(shí)物體對(duì)水平地面的壓力為100N，則細(xì)線對(duì)物體的拉力為_(kāi)_____N，在B點(diǎn)施加豎直向下的拉力F為_(kāi)_____N。16．質(zhì)量為50kg的箱子，小明用80N的水平推力剛好使它沿粗糙水平面以1m/s的速度勻速直線移動(dòng)了10m。則這個(gè)過(guò)程中推力所做的功是______J，功率是______W，地面對(duì)箱子的支持力大小為_(kāi)_____N，小明改用100N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)，地面對(duì)箱子的摩擦力大小為_(kāi)_____N。（g=10N/kg）三、解答題17．如圖所示，靜止在斜面上的物體A對(duì)斜面的壓力為3牛，請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出該物體對(duì)斜面的壓力F。18．如圖所示，用杠桿（自重忽略不計(jì)）將重物吊起，O點(diǎn)是支點(diǎn)。請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖。19．用如圖所示的滑輪組向上提升重物，請(qǐng)畫(huà)出既能省力又能改變施力方向的繞繩方法。20．在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到如下表數(shù)據(jù)所示：m/kg0.10.30.50.70.9G/N0.982.944.906.86(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有：______和______；(2)分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.9kg時(shí)，它受到的重力是______N；(3)在如圖所示的四個(gè)圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是______；A．B．C．D．(4)你認(rèn)為在太空站工作時(shí)，用同樣的器材______（選填“能”或”不能”）完成該探究。21．如圖甲是小婷同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小婷將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______，并通過(guò)調(diào)整鉤碼的______來(lái)改變拉力的大小。（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小婷將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______的兩個(gè)力能否平衡。（3）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)是小明設(shè)計(jì)的探究二力平衡條件的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小婷的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是______。A．甲可以減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)二22．如圖所示，小明用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，實(shí)驗(yàn)室備有足量的水和鹽水。（1）壓強(qiáng)計(jì)______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)______（正確選項(xiàng)前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)；A．拆除軟管重新安裝B．向U形管內(nèi)添加適量水C．從U形管內(nèi)向外倒出適量水（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到結(jié)論：在同種液體的同一深度，____________；（4）為了“探究液體壓強(qiáng)跟液體密度”的關(guān)系，小明接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是：____________。二23．在“探究浮力的大小”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：(1)如圖B，在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力時(shí)，應(yīng)該使測(cè)力計(jì)的彈簧軸線在______方向上；(2)此實(shí)驗(yàn)合理的操作順序是：______；(3)物體的重力______N，物塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力______N；(4)若以上步驟______出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致本實(shí)驗(yàn)測(cè)量的。24．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出相關(guān)結(jié)論及問(wèn)題：（1）如圖甲所示，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出的結(jié)論是：_____。（2）如乙圖中，探究力平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)紙片松手觀察現(xiàn)象，這樣的操作探究的問(wèn)題是：_____。（3）如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，除了能證明大氣壓強(qiáng)的存在，還能說(shuō)明_____。（4）如圖丁所示，讓質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度下滑撞擊木塊，目的是為了探究：_____關(guān)系25．小紅在探究杠桿的平衡條件時(shí)，找來(lái)一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)和若干個(gè)重均為0.5N的鉤碼，實(shí)驗(yàn)前測(cè)得杠桿上相鄰刻度線間的距離都等于2cm。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)前，小紅先將杠桿調(diào)至水平位置平衡，這樣操作的目的是______；(2)小紅在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表，于是他立即得出了杠桿的平衡條件：“F1×L1=F2×L2”，你認(rèn)為是否合理，并說(shuō)明理由：______；F1/NL1/cmF2/NL2/cm2634(3)某次實(shí)驗(yàn)如圖所示，杠桿平衡，則以下生活中相關(guān)杠桿的應(yīng)用與此圖中杠桿類(lèi)型相同的是______（選填“托盤(pán)天平”、“核桃?jiàn)A”或“筷子”）；(4)在上圖中，保持彈簧測(cè)力計(jì)的位置及拉力的方向和鉤碼的個(gè)數(shù)不變，鉤碼向左移動(dòng)，若要保持杠桿平衡，則鉤碼到支點(diǎn)的距離不應(yīng)超過(guò)______cm。26．有一質(zhì)量為5千克的物體，在大小為10牛的水平拉力F作用下，以2米/秒的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖像如圖所示。求：（1）該物體在A、B間通過(guò)的路程s；（2）物體受到的重力；（3）當(dāng)物體受到的拉力方向不變、大小減小為8牛時(shí)，物體所受合力的大小。27．小佳在爸爸陪同下在游泳池學(xué)習(xí)游泳，為了安全，他用雙臂把一塊浮板壓入水中，如圖所示，借助浮板所受的浮力來(lái)輔助游泳。已知泡沫浮板的質(zhì)量是0.3kg，體積為3×10-3m3.（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）（1）當(dāng)他從游泳池淺處走向深處時(shí)，感受到腹部的壓迫感越來(lái)越大，這是因?yàn)開(kāi)__________（填物理原理）。（2）當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時(shí)，浮板受到的浮力有多大？（_______）（3）浮板被全部壓入水中靜止時(shí)，對(duì)人產(chǎn)生的支持力有多大？（_______）28．如圖裝置中，輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O，不吸水的正方體A和B通過(guò)輕質(zhì)細(xì)線連接懸掛于D點(diǎn)，物體C懸掛于E點(diǎn)，杠桿在水平位置平衡。水平桌面上放置一足夠高且底面積為200cm2的柱形容器。已知GA＝4N、GB＝20N，A和B的邊長(zhǎng)、連接A和B的細(xì)線長(zhǎng)以及B的下表面到容器底的距離均為10cm，O、D兩點(diǎn)間的距離為20cm，O、E兩點(diǎn)間的距離為80cm。求：（1）C物體的重力；（2）向容器中緩慢加入3kg的水，同時(shí)調(diào)節(jié)物體C的位置使杠桿始終在水平位置平衡，求此時(shí)B受到的浮力；（3）在（2）問(wèn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)向容器緩慢加水，直到加入水的總質(zhì)量為3.8kg，剪斷A上方的細(xì)線，待A、B靜止后，求AB間繩上的拉力?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．D解析：D【詳解】A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm＝0.8m左右。故A不符合題意；B．人的正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，不可能達(dá)到70℃。故B不符合題意；C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N故C不符合題意；D．10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤＝500g所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右。故D符合題意。故選D。2．C解析：C【詳解】A．馬拉車(chē)前進(jìn)，馬對(duì)車(chē)有拉力作用，車(chē)對(duì)馬也有拉力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)作用力與反作用力，故A錯(cuò)誤；B．不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用，如兩個(gè)不接觸的磁鐵也能產(chǎn)生吸引或排斥的作用，故B錯(cuò)誤；C．力是物體對(duì)物體的作用，力不能離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在，所以不存在只給別的物體施力，而自己不受力的物體，故C正確；D．力的大小、方向、作用點(diǎn)影響力的作用效果，因此較大的力對(duì)物體的作用效果不一定大，故D錯(cuò)誤。故選C。3．C解析：C【詳解】由牛頓第一定律可知，運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用時(shí)，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。有題意可知，一個(gè)物體在空中由靜止豎直下落，在下落過(guò)程中是運(yùn)動(dòng)的，不計(jì)空氣阻力時(shí)，假設(shè)物體突然失去重力，那么物體將以失去重力時(shí)刻的速度繼續(xù)下落，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故選C。4．D解析：D【詳解】A．汽車(chē)裝有很多輪子，是為了在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．在壓力不變時(shí)，寬大的駱駝腳掌增大了受力面積，使壓強(qiáng)減小了，故B不符合題意；C．書(shū)包帶做得寬一些，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．啄木鳥(niǎo)的喙非常尖銳，是為了在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增啄木鳥(niǎo)的喙對(duì)樹(shù)的壓強(qiáng)，故D符合題意。故選D。5．B解析：B【詳解】A．?dāng)Q緊大瓶瓶蓋后瓶?jī)?nèi)氣體被封閉，用力捏大瓶，大瓶?jī)?nèi)氣體體積減小，氣壓會(huì)變大，故A正確，A不符合題意；B．蓋上小瓶瓶蓋，用力捏大瓶，水進(jìn)入不了小瓶，小瓶重量不變，不能使小瓶下沉，故B錯(cuò)誤，B符合題意；C．如果小瓶?jī)?nèi)的水過(guò)少，則小瓶受到的重力不夠大，浮力大于重力，小瓶不會(huì)下沉，故C正確，C不符合題意；D．?dāng)Q緊大瓶瓶蓋，適當(dāng)控制捏大瓶的力，可增大瓶?jī)?nèi)的氣壓，使部分水進(jìn)入小瓶?jī)?nèi)，當(dāng)浮力與重力相等時(shí)，小瓶懸浮，故D正確，D不符合題意。故選B。6．A解析：A【詳解】設(shè)一個(gè)鉤碼的重為G，一個(gè)格為l，則原來(lái)杠桿處于平衡狀態(tài)，由現(xiàn)在在兩側(cè)各增加一個(gè)鉤碼后，杠桿左邊杠桿右邊右邊的力和力臂的乘積大，杠桿不再平衡，并且右端下降，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7．D解析：D【詳解】雞蛋懸浮在甲杯中，受到鹽水的浮力等于雞蛋重力；雞蛋漂浮在乙杯中，受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力；所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等，即；雞蛋在甲杯鹽水中懸浮，根據(jù)物體的懸浮條件可知，雞蛋在乙杯鹽水中漂浮，根據(jù)物體的漂浮條件可知，所以；由于兩容器內(nèi)鹽水的深度相同，則根據(jù)可知：。故選D。8．D解析：D【詳解】小剛和爸爸做功的功率之比為故選D。二、填空題9．F解析：6【詳解】[1]測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為4.6N。[2]邊長(zhǎng)為10cm，重量為6N的實(shí)心正方體上端受到彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上的拉力作用，此時(shí)物塊對(duì)水平桌面的壓力F=G-T=6N-4.6N=1.4N其下底面有一半面積與水平桌面接觸，故此時(shí)物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為【點(diǎn)睛】本題考查測(cè)力計(jì)讀數(shù)及力的平衡和壓強(qiáng)公式的運(yùn)用，難度中等。10．向左慣性運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1][2]木塊和小車(chē)處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)向右迅速拉動(dòng)靜止的小車(chē)，木塊的底部由于受摩擦力而隨小車(chē)運(yùn)動(dòng)，上部由于慣性仍要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，因此木塊向左傾倒。[3]小車(chē)受力后向右運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。11．F解析：252.5×103【詳解】[1]根據(jù)可知釘尖對(duì)松木施加的最小力F=pS=5×106Pa×5×10-8m2=0.25N[2]手指對(duì)圖釘帽的壓力和釘尖對(duì)松木的壓力相等，故手指施加的最小力為0.25N；釘帽對(duì)手指的力和手指對(duì)釘帽的力為相互作用力，大小相等，為0.25N，故此時(shí)圖釘帽對(duì)手指的壓強(qiáng)p===2.5×103Pa12．C解析：C沙粒質(zhì)量最大大，動(dòng)能最大【詳解】[1][2]稻谷、稻谷殼、砂粒三者中，砂粒的質(zhì)量最大，稻谷的質(zhì)量次之，稻谷殼的質(zhì)量最小，它們的速度相同，由于砂粒的質(zhì)量最大，稻谷殼的質(zhì)量最小，所以砂粒的動(dòng)能最大，克服阻力運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)，稻谷殼的動(dòng)能最小克服阻力運(yùn)動(dòng)最近，稻谷介于它兩個(gè)之間。13．勻速直線把木塊換成小車(chē)【詳解】[1]物體受到平衡力時(shí)，處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]由題意知，木塊兩邊盤(pán)中的砝碼重力不等時(shí)，仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，這是由于木塊與桌面間的摩擦力較大，為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，可將木塊換成小車(chē)，讓物體與桌面間的摩擦由滑動(dòng)變成滾動(dòng)，而達(dá)到減小摩擦的目的。14．B解析：上升變小【詳解】[1][2]沿著B(niǎo)管往A管的上端吹氣，A管的水面會(huì)上升，因?yàn)榇禋鈺r(shí)，A管上端的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，而水面的大氣壓不變，于是將水往A管里壓。15．600【詳解】[1]物體對(duì)水平地面的壓力為100N，根據(jù)力的相互作用知道，水平地面對(duì)物體的支持力為100N。物體受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力、豎直向上的細(xì)線的拉力，物體處于靜止?fàn)罱馕觯?00【詳解】[1]物體對(duì)水平地面的壓力為100N，根據(jù)力的相互作用知道，水平地面對(duì)物體的支持力為100N。物體受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力、豎直向上的細(xì)線的拉力，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則細(xì)線對(duì)物體的拉力為F'＝G﹣F支＝300N﹣100N＝200N[2]由于物體間力的作用是相互的，所以細(xì)線對(duì)杠桿的拉力為F'＝200N；根據(jù)杠桿平衡的條件知道F'×OA＝F×OB由于OA：OB＝3：1，所以16．8050080【詳解】[1]推力做的功為W=Fs=80N×10m=800J[2]推力做功的功率為[3]箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，解析：8050080【詳解】[1]推力做的功為W=Fs=80N×10m=800J[2]推力做功的功率為[3]箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，箱子重力與地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)平衡力，二者大小相等，故地面對(duì)箱子的支持力大小為F支=G=mg=50kg×10N/kg=500N[4]摩擦力的大小取決于兩個(gè)接觸面的粗糙程度與接觸面間的壓力，與受到的推力無(wú)關(guān)。故推力變100N后，箱子受到的摩擦力依然為80N。三、解答題17．【詳解】物體A對(duì)斜面的壓力，作用點(diǎn)在斜面上，大小F=3N，方向是垂直于斜面向下，選標(biāo)度為1N，如圖所示：解析：【詳解】物體A對(duì)斜面的壓力，作用點(diǎn)在斜面上，大小F=3N，方向是垂直于斜面向下，選標(biāo)度為1N，如圖所示：18．【詳解】延長(zhǎng)力F1的作用線，從支點(diǎn)O向F1的作用線引垂線段，垂線段的長(zhǎng)即為其力臂l1；杠桿受到的阻力是物體對(duì)杠桿的拉力，方向豎直向下，作用點(diǎn)在杠桿上，由此畫(huà)出阻力F2的示意圖。如圖所示：解析：【詳解】延長(zhǎng)力F1的作用線，從支點(diǎn)O向F1的作用線引垂線段，垂線段的長(zhǎng)即為其力臂l1；杠桿受到的阻力是物體對(duì)杠桿的拉力，方向豎直向下，作用點(diǎn)在杠桿上，由此畫(huà)出阻力F2的示意圖。如圖所示：19．【詳解】既能省力又能改變施力方向的繞繩方法由2股繩子吊起動(dòng)滑輪，繞繩方法如下圖所示：解析：【詳解】既能省力又能改變施力方向的繞繩方法由2股繩子吊起動(dòng)滑輪，繞繩方法如下圖所示：20．天平彈簧測(cè)力計(jì)8.82B不能【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄恐亓εc質(zhì)量的關(guān)系，因此需要測(cè)量物體的質(zhì)量和重力，測(cè)量質(zhì)量需要托盤(pán)天平，測(cè)重力需要彈簧測(cè)解析：天平彈簧測(cè)力計(jì)8.82B不能【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄恐亓εc質(zhì)量的關(guān)系，因此需要測(cè)量物體的質(zhì)量和重力，測(cè)量質(zhì)量需要托盤(pán)天平，測(cè)重力需要彈簧測(cè)力計(jì)。(2)[3]分析表中數(shù)據(jù)可得，重力與質(zhì)量的比值=9.8N/kg當(dāng)物體的質(zhì)量為0.9kg時(shí)，它受到的重力G=mg=0.9kg×9.8N/kg=8.82N(3)[4]因?yàn)?9.8N/kg為正比例函數(shù)，說(shuō)明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，圖象過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線。故選B。(4)[5]由于物體在太空中不再受到地球的重力作用，不能進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)。21．相反個(gè)數(shù)不能不在同一直線上A【詳解】（1）[1][2]小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大解析：相反個(gè)數(shù)不能不在同一直線上A【詳解】（1）[1][2]小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大，實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大小。（2）[3][4]小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，放手后，紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡。（3）[5]小明將木塊放在水平桌面上，木塊和水平桌面上會(huì)產(chǎn)生摩擦力，則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果，故選A。二22．不屬于A液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等把燒杯中的水換成相同深度的鹽水，其他條件不變【詳解】（1）[1]觀察圖甲，這是壓強(qiáng)計(jì)，壓強(qiáng)計(jì)的左端封閉，右端開(kāi)口，下端是連通的，這解析：不屬于A液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等把燒杯中的水換成相同深度的鹽水，其他條件不變【詳解】（1）[1]觀察圖甲，這是壓強(qiáng)計(jì)，壓強(qiáng)計(jì)的左端封閉，右端開(kāi)口，下端是連通的，這不屬于連通器。（2）[2]若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，說(shuō)明U形管封閉的那端的空氣氣壓比外界的氣壓要大。A．拆除軟管重新安裝，這樣可以讓U形管封閉的那端的空氣向外流動(dòng)，最終封閉的那端的空氣氣壓與外界的氣壓相同，這樣就可以進(jìn)行正常的實(shí)驗(yàn)，故A符合題意；BC．向U形管內(nèi)添加適量水，或從U形管內(nèi)向外倒出適量水，這兩種情況下，最終U形管內(nèi)水面還是有高度差，不可以進(jìn)行正常的實(shí)驗(yàn)，故B、C不符合題意。故選A。（3）[3]比較乙圖、丙圖和丁圖，都是同種液體水，橡皮膜所處的深度相同，但是橡皮膜面向的方向不一樣，這時(shí)U形管的水面高度差相同，可以得到結(jié)論：在同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。（4）[4]為了“探究液體壓強(qiáng)跟液體密度”的關(guān)系，可以把燒杯中的水換成相同深度的鹽水，其他條件不變，這樣橡皮膜所處的深度是相同的，兩種液體的密度不同，而U形管兩邊的液面差是不同的，意味著液體壓強(qiáng)不同，這樣便可探究液體壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系。二23．豎直E、A、B、C、D20.4A【詳解】(1)[1]重力的方向豎直向下，如圖B，在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力時(shí)，應(yīng)該使測(cè)力計(jì)的彈簧軸線在豎直方向上。(2解析：豎直E、A、B、C、D20.4A【詳解】(1)[1]重力的方向豎直向下，如圖B，在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力時(shí)，應(yīng)該使測(cè)力計(jì)的彈簧軸線在豎直方向上。(2)[2]探究浮力的大小實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：E、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空桶所受的重力；A、溢水杯中裝適量的水；B、測(cè)出實(shí)心物塊所受的重；C、把物塊浸沒(méi)在溢水杯中，測(cè)出浮力同時(shí)收集撐開(kāi)的水；D、測(cè)出桶和撐開(kāi)的水所受的總重力；即此實(shí)驗(yàn)合理的操作順序是E、A、B、C、D。(3)[3][4]彈簧測(cè)力計(jì)的分度值每小格為，物塊的重力，浸沒(méi)在水中時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為，物體受的浮力(4)[5]在步驟A中，將水倒入溢水杯中，但沒(méi)有倒?jié)M水，這樣溢出的水小于實(shí)心物塊排開(kāi)的水，導(dǎo)致本實(shí)驗(yàn)測(cè)量的。24．在水平面上滑行的小車(chē)所受的阻力越小，速度減小得越慢，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)二力平衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)滿(mǎn)足作用在同一直線上氣體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)動(dòng)能與速度的關(guān)系解析：在水平面上滑行的小車(chē)所受的阻力越小，速度減小得越慢，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)二力平衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)滿(mǎn)足作用在同一直線上氣體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)動(dòng)能與速度的關(guān)系【詳解】（1）[1]如圖甲所示，小車(chē)從斜面的同一高度滑下，滑到斜面底部時(shí)的速度相同，在不同的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體越光滑，受到的摩擦力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，推理可得，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（2）[2]如乙圖中，探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)紙片后兩個(gè)力不在同一直線上，松手后紙片會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明二力平衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)滿(mǎn)足作用在同一直線上。（3）[3]如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，杯子無(wú)論怎么轉(zhuǎn)動(dòng)，紙片都不會(huì)掉下來(lái)，除了能證明大氣壓強(qiáng)的存在，還能說(shuō)明氣體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。（4）[4]如圖丁所示，讓質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度下滑，滑到斜面底部時(shí)的速度不同，撞擊木塊，使得木塊運(yùn)動(dòng)的距離不同，說(shuō)明小球的動(dòng)能不同，目的是為了探究：動(dòng)能與速度的關(guān)系。25．便于直接測(cè)量力臂不合理，只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論具有偶然性核桃?jiàn)A10cm【詳解】(1)[1]在探究杠桿的平衡條件時(shí)，為了便于直接測(cè)量力臂，我們將杠桿調(diào)至水平位解析：便于直接測(cè)量力臂不合理，只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論具有偶然性核桃?jiàn)A10cm【詳解】(1)[1]在探究杠桿的平衡條件時(shí)，為了便于直接測(cè)量力臂，我們將杠桿調(diào)至水平位置平衡。(2)[2]在探究杠桿的平衡條件時(shí)，我們需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是結(jié)論具有普遍性，實(shí)驗(yàn)中由一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論具有偶然性。(3)[3]如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿施加拉力的力臂大于鉤碼對(duì)杠桿施加拉力的力臂，是一個(gè)省力杠桿；而托盤(pán)天平是一個(gè)等臂杠桿，核桃?jiàn)A是一個(gè)省力杠桿，筷子夾菜時(shí)相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿；所以與此圖中杠桿類(lèi)型相同的是核桃?jiàn)A。(4)[4]杠桿上相鄰刻度線間的距離都等于2cm，每個(gè)鉤碼重均為0.5N，則圖中鉤碼的總重力為彈簧測(cè)力計(jì)施加拉力的力臂鉤碼向左移動(dòng)，若要保持杠桿平衡，彈簧測(cè)力計(jì)量程為5N，由杠桿平衡條件可知，鉤碼對(duì)杠桿施加拉力的最大力臂即鉤碼到支點(diǎn)的距離不應(yīng)超過(guò)10cm。26．（1）6m；（2）49N；（3）2N【詳解】解：（1）物體在A、B間通過(guò)的路程s為：（2）物體受到的重力=5kg×9.8N/kg=49N（3）物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡條件知道解析：（1）6m；（2）49N；（3）2N【詳解】解：（1）物體在A、B間通過(guò)的路程s