如何做好心理健康教育工作課件

如何開展中小學心理健康教育工作5/8/20241如何做好心理健康教育工作課件主要內(nèi)容一、開展中小學心理健康工作的意義二、心理健康及標準三、心理健康問題四、中小學生心理健康教育的內(nèi)容五、中小學生心理健康教育的途徑興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/20242如何做好心理健康教育工作課件

一、心理健康問題研究的背景和意義

據(jù)世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù)，從世界范圍看，目前每年有100多萬人死于自殺，我國每年有28萬人自殺身亡，平均每兩分鐘就有一人死于自殺,自殺未遂數(shù)量則是這個數(shù)字的10—20倍，也就是說，每年有200多萬人有過自殺行為，是全球自殺者總數(shù)的五分之一。

興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/20243如何做好心理健康教育工作課件

自殺是我國青少年死亡的重要原因之一，而服毒和自縊是最常見的自殺方式。

在自殺者的年齡排列中，12歲占第一位（40.3%），其次為14歲（22.7%），11歲和13歲（13.6%）。中國兒童在自殺原因的排列中，學習壓力過重占第一位（45.5%），其次為早戀（22.7%），父母離異（13.6%）。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/20244如何做好心理健康教育工作課件

當今兒童和青少年的教育狀況不容樂觀1、據(jù)調(diào)查，各地少管所自2001年以來人數(shù)劇增。我們國家已經(jīng)出現(xiàn)犯罪低齡化、罪種多樣化、手段殘忍化的糟糕趨勢。

2、中小學生非經(jīng)濟原因，在義務教育階段因?qū)W業(yè)不良、行為道德不良，迷網(wǎng)、厭學而流失的生員，正在呈急劇上升之勢。

3、中華民族傳統(tǒng)美德，如勤勞、樸素、刻苦、誠信、孝順、和氣、謙遜、關愛、禮貌等良好的道德品格，在為數(shù)不少的青少年中未能普遍形成。在教人做人、育子成人的方面，家庭和學校都相對薄弱。德育的難以落到實處，依然是普遍的難題。尤其是一批成績不錯的學生，把成績誤認作成長，身體、心理、思想、道德、行為、習慣等方面都存在不少明顯缺陷。

興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/20245如何做好心理健康教育工作課件

當今兒童和青少年的教育狀況不容樂觀

2004年，云南大學學生馬加爵殺害4名同學的一起刑事案件。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/20246如何做好心理健康教育工作課件

馬加爵事件

2004年2月23日，在距離畢業(yè)120多天的時候，云南大學生命科學院學生楊開紅、龔博、邵瑞杰和唐學李四人卻被殘忍殺害。這就是馬加爵事件。中國人民公安大學犯罪心理學教授李玫瑾指出，真正決定馬加爵犯罪的心理問題，是他強烈、壓抑的情緒特點，是他扭曲的人生觀，還有“自我中心”的性格缺陷。5/8/20247如何做好心理健康教育工作課件

當今兒童和青少年的教育狀況不容樂觀

2007年年僅18周歲的章伯良，竟殺死了自己的親生母親。更令人發(fā)指的是，他在拋棄了母親的尸體后，居然找小姐嫖宿，為自己的丑行“壓驚”。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/20248如何做好心理健康教育工作課件

當今兒童和青少年的教育狀況不容樂觀2006年4月17日，三個12－14歲的學生因上網(wǎng)沒錢，將一個看大門的老人打死，搶走67.36元錢。作案后，回到網(wǎng)吧繼續(xù)上網(wǎng)。16歲的偉成和17歲的英英相戀不久，便發(fā)生了性關系。英英懷孕后。由于羞于向家長開口，沒錢打胎，偉成想到了搶。他倆叫了另一個幫手，在深夜襲擊了一位女子，搶走了她的包……5/8/20249如何做好心理健康教育工作課件

當今兒童和青少年的教育狀況不容樂觀興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202410如何做好心理健康教育工作課件

根據(jù)國家禁毒委發(fā)布的《2011年中國禁毒報告》發(fā)布的數(shù)據(jù)，截至2011年底，全國共發(fā)現(xiàn)登記吸毒人員154.5萬名。前不久發(fā)布的《2012中國禁毒報告》的數(shù)據(jù)則顯示，2011年我國新發(fā)現(xiàn)吸毒人員２３．５萬名。國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字顯示，我國青少年吸毒的比例在吸毒人口中占80%左右。當今兒童和青少年的教育狀況不容樂觀興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202411如何做好心理健康教育工作課件

當今兒童和青少年的教育狀況不容樂觀

14歲的陳橋，是桂林市灌陽縣民族中學初一的學生，因為吸食過量的毒品K粉，導致呼吸循環(huán)衰竭，最終死亡的。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202412如何做好心理健康教育工作課件對學生的心理健康教育迫在眉睫興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202413如何做好心理健康教育工作課件

導致青少年教育不容樂觀的原因社會環(huán)境亞文化家庭教育學校教育

而在成人的層面，無論是老師還是社會，整體上還不能適應這種格局轉(zhuǎn)換，在教育心態(tài)、方法等方面不能滿足新形勢的要求。

興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202414如何做好心理健康教育工作課件

要求每一位教師掌握一定的心理學常識，是社會發(fā)展的需要，是教育發(fā)展的需要。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202415如何做好心理健康教育工作課件思考?什么是健康？你認為自己健康嗎？你判斷的標準是什么？有人說沒病就是健康,對嗎？興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202416如何做好心理健康教育工作課件討論他們健康嗎?小李經(jīng)常生病老王退休后心情郁悶小張不愿與人交往興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202417如何做好心理健康教育工作課件

健康是指人的生理、心理、社會關系這三者處于最佳狀態(tài)?！澜缧l(wèi)生組織WHO一、健康的標準:生理健康社會關系健康：指能與他人相處和諧。心理健康興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202418如何做好心理健康教育工作課件2、心理健康的標準：身體、智力、情緒調(diào)和；適應環(huán)境，能在人際關系中彼此謙讓；有幸福感；在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活。心理健康的人能正確認識自己的優(yōu)點和不足，能很好地處理來自各方面的壓力。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202419如何做好心理健康教育工作課件討論

生理健康、心理健康和社會關系健康有什么關系？1、打籃球?qū)Ρ３稚斫】凳欠裼凶饔茫?、在打籃球時，球投進了，或與隊友巧妙的配合，你會有什么感受？這對心理健康是否有作用？提高了自信心，有利于心理健康。鍛煉了身體，增進身體機能，有利于生理健康。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202420如何做好心理健康教育工作課件討論

生理健康與心理健康有什么關系？

心理醫(yī)生告訴一個死刑犯，將對他實行割腕，然后讓他的血流盡而死。行刑那天，他被帶到了一個小房間，眼睛蒙上了黑布。他感覺到手被劃開，隨后聽到了“滴答，滴答”的聲音，感覺到自己的血慢慢的流，最后他死了。死的時候，臉色慘白，跟血流盡而死一樣。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202421如何做好心理健康教育工作課件

如何界定心理問題的輕重在心理問題中，程度由輕到重可以劃分為“心理煩惱”、“心理困擾”、“心理障礙”、“心理疾病”。心理煩惱：是指在外界強刺激地作用下，個體出現(xiàn)暫時的情緒煩惱。

心理困擾：一般指主觀上產(chǎn)生煩惱，時間持續(xù)兩周以上，生活工作略受影響，但能忍受。

心理障礙：一般指主觀上感到痛苦，時間持續(xù)一個月以上，不能正常生活或工作，難以忍受。

心理疾?。阂话阒饔^上對心理異常缺乏自知，言行怪異，有妄想或幻覺，思維反應變慢或變快。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202422如何做好心理健康教育工作課件

心理問題的產(chǎn)生1、人的行為的心理機制2、心理問題的發(fā)生機制3、心理問題的發(fā)展過程興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202423如何做好心理健康教育工作課件美國心理學家馬斯洛的需要層次理論5/8/202424如何做好心理健康教育工作課件

人的行為的心理機制刺激(引動)

需要

(導致)

心理失衡(轉(zhuǎn)化)

動機(產(chǎn)生)

行為

(達到)目標(促使)

心理滿足（否則）（挫折）心理壓力興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202425如何做好心理健康教育工作課件

心理問題的發(fā)生機制心理壓力人格適應心理問題興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202426如何做好心理健康教育工作課件

心理問題的發(fā)展過程

不關注

不進行心理咨詢

不調(diào)節(jié)

不及時疏導矯正

心理問題

心理障礙

精神疾病興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202427如何做好心理健康教育工作課件

中小學常見的心理問題

據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，目前全國有21.6%以上的中小學生存在不同程度的心理障礙。新華社曾報道，近年來，我國中小學生心理疾患發(fā)病率呈直線上升趨勢。

興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202428如何做好心理健康教育工作課件常見的心理疾病神經(jīng)癥：抑郁癥（持久心境低落）/恐怖癥（社交恐怖、物體恐怖和處境恐怖）/強迫癥（強迫觀念、行為）焦慮癥：（急性焦慮發(fā)作和廣泛性焦慮癥）；神經(jīng)癥的治療（易疲勞難記憶，易激惹頭暈睡眠障礙）人格障礙：偏執(zhí)型（偏信自己執(zhí)迷不悟）、反社會型（粗暴不守法無內(nèi)疚）、沖動型（情緒沖動不計后果）、強迫型人格（刻板固執(zhí)過分謹慎多慮）、回避型人格障礙（懦弱膽怯易驚恐，自卑回避與人交往）性心理問題：過度手淫和早戀，同性戀。進食障礙：包括神經(jīng)性厭食、貪食和異食癖睡眠障礙：包括失眠、過度思睡、睡行癥，夜驚夢魘興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202429如何做好心理健康教育工作課件

心理健康教育和輔導的意義早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)早預防興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202430如何做好心理健康教育工作課件學校開展心理健康教育工作的目的

提高全體學生的心理素質(zhì)，維護學生的心理健康，增強學生的社會適應能力。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202431如何做好心理健康教育工作課件

德育與心理健康教育工作的關系

德

育心理健康教育教育目標為學生的終身發(fā)展的奠基工程為學生的終身發(fā)展的奠基工程理論基礎馬列主義、毛澤東思想各種心理治療理論及人格心理學、變態(tài)心理學教育內(nèi)容基本路線、愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)、理想道德、形勢政策教育等日常生活中各種問題的調(diào)試：專業(yè)與職業(yè)的選擇、人際關系的調(diào)整、婚姻質(zhì)量的改善、學習與工作效率的提高、心理障礙的消除等教育過程強制性、理想性、說教式，由上到下助人自助、助人自悟，由下到上教育效果

你要做

我要做興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202432如何做好心理健康教育工作課件心理輔導的方法和原則：中立的原則：不指責、不批評尊重與理解的原則：

尊重學生主體地位、尊重學生的選擇共情：積極關注：認真傾聽：保密的原則：整體發(fā)展的原則：重實效的原則：興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202433如何做好心理健康教育工作課件1）心理問題≠精神病2）心理學≠窺見內(nèi)心3）心理咨詢≠無所不能4）心理老師≠救世主5）心理咨詢≠思想工作

了解心理咨詢的五個不等式5/8/202434如何做好心理健康教育工作課件咨詢不是說教，它是聆聽；咨詢不是訓示，它是接納；咨詢不是教導，它是引導；咨詢不是制止，它是疏導；咨詢不是包辦解決問題，它是協(xié)助成長；咨詢不是令人屈從，它是使人悅服。5/8/202435如何做好心理健康教育工作課件

學校德育與心理輔導的關系：范圍不同，角色互補，相互促進。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202436如何做好心理健康教育工作課件

中小學心理健康教育的內(nèi)容

心理健康教育的主要內(nèi)容是普及心理健康知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識，其重點是學會學習、人際交往、升學擇業(yè)以及生活和社會適應等方面的常識。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202437如何做好心理健康教育工作課件小學重點可以放在學習和自我方面，初中重點放在自我和人際關系方面，高中重點放在人際關系和生活及社會適應方面。小學低年級主要包括：幫助學生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣；樂于與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202438如何做好心理健康教育工作課件

小學中、高年級主要包括：

幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學習心態(tài)，提高學習興趣和自信心，正確對待自己的學習成績，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學的進取態(tài)度；在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主、自動參與活動的能力。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202439如何做好心理健康教育工作課件初中生心理健康教育的主要內(nèi)容：如何緩解學生焦慮、

正確看待自信問題

、如何改善人際溝通、擺脫苦悶自卑心理

、增強抗挫心理。高中生心理健康教育的主要內(nèi)容：如何管理情緒、人際交往的技巧、學習的方法和策略、青春期性生理、性道德、性心理的教育。興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202440如何做好心理健康教育工作課件心理健康教育是學校系統(tǒng)的一個要素5/8/202441如何做好心理健康教育工作課件

心理健康教育的途徑1.在課堂教學中滲透心理健康教育●挖掘?qū)W科本身的心理健康教育內(nèi)容●教師自身的人格魅力、課堂教學的組織形式、課堂心理氣氛等都具有心理健康教育的作用2.開設心理健康活動課（忌課程化）●學習輔導、生活輔導、青春期輔導、應試輔導、職業(yè)選擇輔導、人際交往輔導、人格輔導等。3.開展豐富多彩的心理健康教育活動興義市教育系統(tǒng)心理健康進校園活動5/8/202442如何做好心理健康教育工作課件

開展心理咨詢活動

是心理學工作者或心理咨詢專家