高中思想政治學業(yè)市公開課一等獎省賽課微課金獎課件

年高中《思想政治》學業(yè)水平測試（必修）復習思索《經濟生活》部分南大附中曹金龍1/131、分類要求，明確目標。沖A，保C！2/132、研究考綱，把握能級A級考點：24個。B級考點：19個。C級考點：5個。共計：48個。了解層次——再認或再現(xiàn)所學經濟、政治、哲學及時政等方面知識。

了解層次——知道經濟、政治、哲學等方面知識含義及知識之間內在聯(lián)絡。

利用層次——應用教材中相關知識，分析和解釋相關社會現(xiàn)象，判斷和評析相關觀點；搜集和處理相關信息，提出并分析問題，合理并有創(chuàng)意地提出處理問題方案。3/133、回顧陳題，有所側重單項選擇20分/10題16分/8題18分/9題判斷4分/4題3分/3題3分/3題簡答2分/1問4分/1問4分/1問探究10分/2問7分/2問4分/1問共計36分30分29分4/134、分析熱點，掌握脈動政策性熱點平抑糧價；確保國民經濟又好又快發(fā)展限塑令改革開放30年；金融危機背景下宏觀調控生活性熱點誠信；高中生零用錢股市波動，家庭理財；公平；誠信三鹿事件就業(yè)公平誠信5/135、創(chuàng)新教法，調動學生6/136、精當訓練，解法關鍵年42.小明父親將家中余錢全部投入股市。年下六個月以來，股市出現(xiàn)了較大幅度震蕩。小明父親購置股票一度時期價格上漲，收益頗豐；一度時期價格下跌，損失慘重，小明父親很為苦惱。為此，小明勸父親：“投資要多樣化，不能把全部錢都押在股票上。”

（1）假如你是小明，請依據(jù)所學《經濟生活》知識，向父親介紹除股票外其它投資方式（不少于兩種），并指出它們主要特點。

(1)①儲蓄存款。便捷安全，但收益低。②購置債券。收益不是最高，但風險也較小，是一個穩(wěn)健投資方式。（詳細答購置國債、企業(yè)債券、金融債券中一個并說明其特點也可給分）③購置保險。能夠有效地躲避生活中風險。（詳細答購置某險種并說明其特點也可給分）（每點2分，答出兩點即可得4分。如答購置基金或直接投資辦企業(yè)等，并說明其特點可作為一個關鍵點酌情給分）7/13年42．請你閱讀下面材料，并回答下列問題：年我國宏觀調控主要政策與主要舉措（1）表中政策主要屬于宏觀調控什么伎倆？其舉措發(fā)揮了國家財政哪些作用？時間背景政策舉措上六個月我國經濟增速偏快，物價結構性上漲過快適度從緊財政政策和穩(wěn)健貨幣政策控制物價上漲，穩(wěn)定物價；控制信貸規(guī)模，提升銀行存貸款利率；中央財政預算安排5625億元支持“三農”。安排1560多億元用于教育事業(yè)等下六個月世界金融危機擴散和滲透，我國經濟增幅下滑主動財政政策和適度寬松貨幣政策增加財政支出．實施4萬億元兩年投資計劃，主要用于拉動經濟增加，保障重點領域和重點工程建設支出，加緊民生工程建設。支持地震災區(qū)重建等；降低銀行存貸款利率；實施結構性減稅，減輕企業(yè)負擔1200億元等。8/13（1）主要屬于宏觀調控經濟伎倆（2分）。作用：①加緊民生工程建設，支援地震災區(qū)重建等舉措，發(fā)揮了國家財政促進社會公平、改進人民生活物質保障作用；（1分）②財政保障重點領域和重點工程建設支出等舉措，發(fā)揮了國家財政促進資源合理配置作用；（1分）③控制信貸規(guī)模，實施結構性減稅等舉措，發(fā)揮了國家財政促進國民經濟平穩(wěn)運行作用。（1分）9/13年43.當前，高中生或多或少有些零花錢、壓歲錢，未來走上社會，也必定要與金錢打交道。怎樣正確認識和支配金錢對我們一生都很主要。某班同學在老師指導下，成立合作學習小組，圍繞“正確對待金錢”主題開展研究性學習活動。第一小組同學調查了本校同學對金錢看法。甲說：“有錢真好。日常生活中人人離不開錢，如有急事，打個士，節(jié)約了時間，就相當于用錢買到了時間。有錢才能夠過健康、有品質生活?！币艺f：“錢夠花就好。金錢是魔鬼，追求更多錢，人會活得很累，還會使人誤入歧途?！北f：“錢少也好。因為錢少，才能使人奮發(fā)向上，窮則思變……”假如該班邀請你參加討論，請針對上述一位同學觀點，并結合《經濟生活》中相關貨幣理論知識，談談你對金錢認識。10/13

第三小組對本班同學擁有和支配壓歲錢、零花錢情況進行了調查，發(fā)覺班級有個別同學迷戀網(wǎng)吧，花錢主要是玩游戲；有部分同學貪吃零食；有些同學相互攀比購置高檔電子產品等。針對這些問題，該組同學倡議制訂“用好零花錢”班級條約。（3）請你針對該班同學存在上述某一問題，對班級條約內容提出兩條提議，并簡明說明理由。(1)①甲看到貨幣在現(xiàn)實生活中作用，但有錢不一定能過上健康、有品質生活。(或乙沒有正確地看到貨幣在現(xiàn)實生活中作用，人誤入歧途并不但僅是因為是追求錢；或丙觀點有一定道理，但人奮發(fā)向上并不但僅是因為錢少)②要辯證地(或正確)對待金錢，金錢不是萬能，但沒有金錢也是不行。在社會主義初級階段，依然存在著商品貨幣關系。貨幣是充當普通等價物商品，它含有價值尺度和流通伎倆兩個基本職能。在一定意義上，貨幣是財富象征。③對于金錢，要取之有道，用之有益，用之有度。

(3)如：為處理“攀比消費”問題，提議在班級條約中寫上“①提倡勤儉節(jié)約，艱辛奮斗”；“②做到量入為出，適度消費?？朔乓睦?，不盲目攀比?！崩碛墒牵呵趦€節(jié)約，艱辛奮斗是中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風；我們青少年學生應樹立正確金錢觀和消費觀，學會理財，注意節(jié)約，花錢有益、有度，做理智消費者。

(注：本大題探究問題含有一定開放性，學生理論聯(lián)絡實際，言之有理，應酌情給分。)

11/13年43.鑒于塑料購物袋已成為“白色污染”主要起源，國務院辦公廳發(fā)出《關于限制生產銷售使用塑料購物袋通知》（以下簡稱“限塑令”），要求自年6月1日起，在全部超市、商場、集貿市場等商品零售場所實施塑料購物袋有償使用制度。此事引發(fā)了某班同學關注，他們深入小區(qū)、超市、商場、集貿市場進行調查，并在此基礎上展開討論，以下是他們討論過程中三個場景。

（1）從同學們討論中，你認為執(zhí)行“限塑令”可能會碰到哪些方面困難？

（3）請你結合所學《經濟生活》知識，說明面對“限塑令”消費者應該怎么做？43.(1)消費者圖方便不配合；商家為了本身利益不執(zhí)行“限塑令”；廠家生產環(huán)境保護型塑料袋還有困難；政府相關部門監(jiān)督不到位。（3分。每點1分，答出三點得滿分）

（3）堅持科學發(fā)展觀，與自然友好共處；樹立正確消費觀，保護環(huán)境，綠色消費；多使用環(huán)境保護型替換品（寫詳細替換品，如布袋子、菜藍子也可得分）；自覺重復使用、節(jié)約使用塑料購物袋，主動參加分類回收等環(huán)境保護活動。（答出其中一點得2分，答出兩點得4分。其它答案言之有理可酌情給分）12/13年43.（3）放眼未來

同學們在參加探究活動過程中深入認識到，高漢字理是否分科問題，不但事關我們中學生學習生活，而且與祖國對人才素質要求和我們未來職業(yè)選擇親密相關。怎樣才能在就業(yè)競爭日趨激烈市場經濟大潮中找到自己位置，同學們深入探索思索。，大家在學習科學發(fā)展觀基礎上，準備圍繞“個人素質與職業(yè)選擇”這一主題，在全班思想政治課綜合探究活動匯報會上作演講。（3）假如你來演講，請結合《經濟生活》相關知識，擬出講話提要（最少4點）。（3）①堅持以科學發(fā)展觀為指導，正確處理打好基礎與發(fā)展專長關系、近期目標與遠大理想、個人選擇與社會需求關系。②面對未來社會對人才需求，勞動者必須具