廣西壯族自治區(qū)河池市第二高級中學(xué)高三數(shù)學(xué)理知識點(diǎn)試題含解析_第1頁
廣西壯族自治區(qū)河池市第二高級中學(xué)高三數(shù)學(xué)理知識點(diǎn)試題含解析_第2頁
廣西壯族自治區(qū)河池市第二高級中學(xué)高三數(shù)學(xué)理知識點(diǎn)試題含解析_第3頁
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廣西壯族自治區(qū)河池市第二高級中學(xué)高三數(shù)學(xué)理知識點(diǎn)試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有是一個符合題目要求的1.已知復(fù)數(shù)在復(fù)平面上對應(yīng)點(diǎn)為,則關(guān)于直線的對稱點(diǎn)的復(fù)數(shù)表示是(

).A.

B.

C.

D.參考答案:D略2.已知,則是不等式對任意的恒成立的

A.充分不必要條件

B.必要不充分條件

C.充要條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:A略3.若復(fù)數(shù)z滿足,則復(fù)數(shù)z為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D,,故選D.

4.設(shè)=(1,2),=(a,3),=(-b,4),a>0,b>0,O為坐標(biāo)原點(diǎn),若A,B,C三點(diǎn)共線,則的最小值是()A.2

B.4

C.4

D.8參考答案:D5.一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積是(

A.

B.

C.

D.參考答案:B6.已知下列命題:①命題“?x∈R,x2+1>3x”的否定是“?x∈R,x2+1<3x”;②“a>2”是“a>5”的充分不必要條件;③“若xy=0,則x=0且y=0”的逆否命題為真命題.④已知p、q為兩個命題,若“p∨q”為假命題,則“¬p∧¬q”為真命題.其中真命題的個數(shù)為()A.3個 B.2個 C.1個 D.0個參考答案:C【考點(diǎn)】命題的真假判斷與應(yīng)用.【分析】①特稱命題的否定為全稱命題;②若p是q的充分不必要條件,則對應(yīng)的集合滿足P?Q;③原命題與其逆否命題有相同的真假性,故可判斷原命題的真假性;④原命題若是假命題,則其否定為真命題.【解答】解:①命題“?x∈R,x2+1>3x”的否定是“?x∈R,x2+1≤3x”,故①是假命題;②由于a>5成立,則a>2一定成立,而a>2成立,a>5不一定成立,故②是假命題;③由于命題“若xy=0,則x=0且y=0”是假命題,故③是假命題;④由于“p∨q”的否定是“¬p∧¬q”,故④是真命題.故答案為C.7.如圖,空間四邊形四邊相等,順次連接各邊中點(diǎn),則四邊形

一定是(

)A.菱形

B.正方形

C.矩形

D.空間四邊形參考答案:C略8.已知球的直徑SC=4,A,B是該球球面上的兩點(diǎn),AB=2.則棱錐S—ABC的體積為

(

)

A.

B.

C.

D.參考答案:B略9.復(fù)數(shù)A. B.1+i C.i D.-i參考答案:C10.當(dāng)函數(shù)取極小值時,

)A.

B.

C.

D.參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.點(diǎn)M(x,y)是不等式組表示的平面區(qū)域Ω內(nèi)的一動點(diǎn),使z=y(tǒng)-2x的值取得最小的點(diǎn)為A(x0,y0),則(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的取值范圍是________.參考答案:[0,6]12.(2016秋?天津期中)D為△ABC的BC邊上一點(diǎn),,過D點(diǎn)的直線分別交直線AB、AC于E、F,若,其中λ>0,μ>0,則=

.參考答案:3【考點(diǎn)】平面向量的基本定理及其意義.【專題】方程思想;綜合法;平面向量及應(yīng)用.【分析】根據(jù)題意畫出圖形,結(jié)合圖形利用平面向量的線性運(yùn)算與共線定理,列出方程組求出λ與μ的表達(dá)式,即可求出+的值.【解答】解:如圖所示,∵=+,=+=λ,∴=(1﹣λ);又E,D,F(xiàn)三點(diǎn)共線,∴存在實(shí)數(shù)k,使=k=k(﹣)=kμ﹣kλ;又=﹣2,∴==﹣;∴(1﹣λ)=(kμ﹣kλ)﹣(﹣),即(1﹣λ)=(kμ﹣)+(﹣kλ),∴,解得μ=,λ=;∴+=3(1﹣k)+3k=3.故答案為:3.故答案為:3.【點(diǎn)評】本題考查了平面向量的加法、減法運(yùn)算,共線向量基本定理,以及平面向量基本定理,是綜合性題目.13.已知函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像恰有兩個交點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是________.參考答案:略14.一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為

.參考答案:10考點(diǎn):由三視圖求面積、體積.專題:計算題;空間位置關(guān)系與距離.分析:三視圖中長對正,高對齊,寬相等;由三視圖想象出直觀圖,一般需從俯視圖構(gòu)建直觀圖,該幾何體為直四棱柱.解答: 解:該幾何體為直四棱柱,底面為直角梯形,S=(2+3)×2=5,h=2;故V=Sh=5×2=10.故答案為:10.點(diǎn)評:三視圖中長對正,高對齊,寬相等;由三視圖想象出直觀圖,一般需從俯視圖構(gòu)建直觀圖,本題考查了學(xué)生的空間想象力,識圖能力及計算能力.15.設(shè)是橢圓的左焦點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)P在橢圓上,則的最大值為___________.參考答案:略16.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2ccosB=2a+b,若△ABC的面積為S=c,則ab的最小值為.參考答案:12考點(diǎn): 正弦定理.專題: 解三角形.分析: 由條件里用正弦定理、兩角和的正弦公式求得cosC=﹣,C=.根據(jù)△ABC的面積為S=ab?sinC=c,求得c=ab.再由余弦定理化簡可得a2b2=a2+b2+ab≥3ab,由此求得ab的最小值.解答: 解:在△ABC中,由條件里用正弦定理可得2sinCcosB=2sinA+sinB=2sin(B+C)+sinB,即2sinCcosB=2sinBcosC+2sinCcosB+sinB,∴2sinBcosC+sinB=0,∴cosC=﹣,C=.由于△ABC的面積為S=ab?sinC=ab=c,∴c=ab.再由余弦定理可得c2=a2+b2﹣2ab?cosC,整理可得a2b2=a2+b2+ab≥3ab,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時,取等號,∴ab≥12,故答案為:12.點(diǎn)評: 本題主要考查正弦定理和余弦定理的應(yīng)用,誘導(dǎo)公式、兩角和的正弦公式、基本不等式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.17.直線3x-4y+5=0經(jīng)過變換后,坐標(biāo)沒變化的點(diǎn)為

;參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知函數(shù).(I)討論的單調(diào)性;(Ⅱ)若在(1,+)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.參考答案:

略19.已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處切線方程為.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的極大值參考答案:(Ⅰ)=.

由已知得=4,=4,故,=8,從而=4,;

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,=,

==,

令=0得,=或=-2,

∴當(dāng)時,>0,當(dāng)∈(-2,)時,<0,

∴在(-∞,-2),(,+∞)單調(diào)遞增,在(-2,)上單調(diào)遞減.

當(dāng)=-2時,函數(shù)取得極大值,極大值為略20.如圖,四棱錐中,平面,與底面所成的角為,底面為直角梯形,,.(Ⅰ)求證:平面平面;(Ⅱ)在線段上是否存在點(diǎn),使與平面所成的角為?若存在,求出有的值;若不存在,說明理由.參考答案:證明:(Ⅰ)連接,則,又平面,。平面,平面,平面平面。(Ⅱ)取中點(diǎn),連接則平面,連接,就是與平面所成的角。,,在中,,。不難求到另一個點(diǎn)的位置為,所以,線段上存在點(diǎn),使與平面所成的角為,此時或。

略21.已知數(shù)列滿足,且對一切,有,其中.

(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(Ⅱ)求證:.參考答案:解析:(Ⅰ)由

②-①得

,∵,∴.

由,得,兩式相減,得.

∵,∴.當(dāng)時易得,,,∴.

從而是等差數(shù)列,其首項(xiàng)為,公差,故.

(Ⅱ).22.(本小題滿分12分)2017年6月深圳地鐵總公司對深圳地鐵1號線30個站的工作人員的服務(wù)態(tài)度進(jìn)行了滿意度調(diào)查,其中世界之窗、白石洲、高新園、深大、桃園、大新6個站的得分情況如下:地鐵站世界之窗白石州高新園深大桃園大新滿意度得分7076727072x已知6個站的平均得分為75分.(1)求大新站的滿意度得分x,及這6個站滿意度得分的標(biāo)準(zhǔn)差;(2)從表中前5個站中,隨機(jī)地選2個站,求恰有1個站得分在區(qū)間(68,75)中的概率.

參考答案:解:(1)由題意,得,解得.

(2分)(5分)(2)前5個站中隨機(jī)選出的2個站,基本事件有(世界之窗,白石洲),(世界之窗,高新園),(世界之窗,深大),(世界之窗,桃園),(白石洲,高新園),(白石洲,深大),(白石洲,桃園),(高新園,深大),(高新園,桃園),(深大,桃園)共10種,

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