第五中學(xué)第四次作文指導(dǎo)省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

記敘文升格指導(dǎo)

用技巧點(diǎn)亮作文

——記敘文提分技巧探究2024/5/811/56

都是歌詞惹禍

上課時，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)覺了一張不大紙條。仔細(xì)一看，是卡男字：“想見你。心太急，狂奔擁擠人群里，多希望下一秒就見到你……”信還沒有讀完．她臉已經(jīng)紅透了。她四下里望望．還好，沒人看到這尷尬一幕。下課了。吳欣極小心地拿出紙條—一確實是卡男“狂草”字。她一直是不喜歡前桌那個整天大吼流行歌曲卡男，她不明白為何他情愿扯個破嗓門大嚷半天，也不愿好好做幾道題目?！斑@不就要中考了嗎？他怎么會給我寫這些東西呢？”正胡思亂想著，卡男轉(zhuǎn)過身來，一臉燦爛笑容，說：“你不以為我今天平靜了許多？”

例文導(dǎo)航

2024/5/822/56

“是嗎？”吳欣盡力掩飾著心中不安?！盀榱四惆。　笨行Φ?。吳欣臉更紅了，心中好像有一只小鹿在亂撞，兩只手也顯得極不自然，左手使勁地搓著衣角，右手一直攥著口袋里那張紙條。吳欣支吾道：“卡男，馬上就要中考了，這……可是關(guān)鍵一學(xué)期啊!”

吳欣想跟卡男說清楚，可心一慌，額上竟?jié)B出了細(xì)細(xì)汗珠。她想用右手去拭，卻不小心將口袋里紙條帶了出來。吳欣嚇傻了，瞪大了眼睛木然地定在那里．望著紙條飄飄搖搖地墜下。沒等她去拾．卡男已把紙條拿在了手上?！皩懙煤脝?？”吳欣更是無地自容了，真希望找個地縫，馬上消失得無影無蹤，卻又茫然不知所措，只是緊緊地低著頭，不敢看卡男臉上表情。2024/5/833/56“這就是‘無印良品’專輯中寫得最好一首歌!”“什么?”吳欣猛地抬起頭，直愣愣地望著卡男：“歌？’“是啊！我知道你喜歡好詞段，就特意抄來給你看。本想給你一個驚喜，不想你早拿到了”說完，他又扯開了他那“鴨公喉嚨”。吳欣長舒一口氣，暗暗地罵自己：“怎么就想到那里去了呢!真不害臊!”迎面拂過一絲輕風(fēng)，帶走了她臉上兩片“緋云”。吳欣笑得那么開心，那么詭秘，弄得卡男也受寵若驚了。2024/5/844/56教學(xué)內(nèi)容探究記敘文提分慣用技巧考場記敘文升格訓(xùn)練122024/5/855/56生活因細(xì)節(jié)而精彩，文章因細(xì)節(jié)而亮麗記敘文寫作訓(xùn)練之細(xì)節(jié)描寫2024/5/866/56感受細(xì)節(jié)B、這次上去寫會是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，雙腳發(fā)抖，手也冰涼冰涼，這使我感到很不舒適，不停地在椅子上挪動……又有兩位同學(xué)上去改答案了，教室里出奇地平靜。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳著。我又把腳伸直了壓了壓，幾次想沖上去，可我能對班里權(quán)威人物答案提出異議嗎？我再一次在初稿紙上認(rèn)真地計算了一遍，似乎真找不出什么錯誤了。于是，心一橫，“呼”地站起來，跺跺腳，對著手哈了幾口氣，邁離了座位……——摘自《脫下自卑外衣》A、這次上去寫會是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很擔(dān)心，猶豫了很久，終于走上了講臺……2024/5/877/56細(xì)節(jié)描寫淑女吃相她端起碗，挑了幾根菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似張開嘴巴，又快速合上，極小幅度地嚼著食物。（原文）她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似張開櫻桃小嘴，又快速合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角余油。（改文）2024/5/888/56

描寫粗漢吃相他見菜齊后，便提起筷，端起碗，對著菜就是一夾，合著飯往嘴里送。又摻和了湯水，撐兩腮鼓鼓。（原文）

他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水，撐兩腮鼓鼓，還有一粒米粒掛在嘴角上。（改文）2024/5/899/56細(xì)節(jié)描寫:是指對文學(xué)作品中人物、環(huán)境或事件某一局部、某一特征、某一細(xì)微事實所作詳細(xì)、細(xì)致、深入描寫。

它是刻畫人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境主要原因。它詳細(xì)滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細(xì)節(jié)描寫包含：語言、外貌、神態(tài)、行為、心理、環(huán)境等細(xì)節(jié)描寫。什么是細(xì)節(jié)描寫？2024/5/81010/56細(xì)節(jié)描寫作用1細(xì)節(jié)描寫，傳神刻畫出人物形象，給人以逼真形象之感。2細(xì)節(jié)描寫能推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展。3能夠成功傳達(dá)出人物內(nèi)心世界，讓人物血肉豐滿，進(jìn)而讓人感受栩栩如生。4細(xì)節(jié)描寫深化了文章主題。作文利用細(xì)節(jié)描寫，以吸引閱卷老師眼睛，感動閱卷老師，輕易得到高分。2024/5/81111/56原稿：《背影》

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道。

修改稿：《背影》

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不輕易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖身子向左微傾，顯出努力樣子。這時我看見他背影，我淚很快地流下來了。

1.動作細(xì)節(jié)描寫2024/5/81212/56如《孔乙己》肖像描寫：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬花白胡子。穿即使是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗?！?.肖像細(xì)節(jié)描寫評：這段描寫，抓住了“長衫”這一經(jīng)典細(xì)節(jié)，穿長衫是科舉時代讀書人象征，而孔乙己長衫卻“又臟又破”，一個窮困潦倒迂腐封建社會知識分子形象出現(xiàn)在我們眼前。2024/5/81313/56原稿：“語文課開始了，老師把批好試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我擔(dān)心得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是難過?！?.心理活動細(xì)節(jié)描寫修改稿：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格?。　?024/5/81414/56習(xí)作《在閱覽室里》：“剛走到閱覽室門口,一股熱氣就迎面撲來。踏進(jìn)閱覽室一瞧,嗬,人真多啊！坐坐,站站,還有擠來擠去找位子、覓書報……然而卻靜得出奇,只有日光燈發(fā)出‘吱——’聲響。我不禁屏息靜氣,插身進(jìn)去?！?.環(huán)境細(xì)節(jié)描寫評：假如沒有這一段場面描寫,不但后文顯得干癟、突然,也使后文詳寫經(jīng)典事例顯得孤立,失去了一定代表性,淡化了主題。

2024/5/81515/561.要真實,要符合生活實際；2.要有選擇，為表現(xiàn)中心服務(wù)；3.要新奇，切忌普通化。利用細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意2024/5/81616/56怎樣寫好細(xì)節(jié)——在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細(xì)微之處2024/5/81717/56一、精工細(xì)筆描摹刻畫

抓住人和物經(jīng)典特征，利用美術(shù)筆法，精工細(xì)筆，描畫出事物細(xì)部相貌和事件細(xì)微進(jìn)程。這是細(xì)節(jié)描寫最慣用方法。

方法探究2024/5/81818/56孔乙己便漲紅了臉，額上青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能偷……”

2024/5/81919/56孔乙己便漲紅了臉，額上青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能偷……”

2024/5/82020/56（2）他馬上明白了，就輕輕地關(guān)上燈，拉上門窗，隨手拿起準(zhǔn)備好掃帚，小心地掛在窗臺下面釘子上。（《挺進(jìn)報》）2024/5/82121/56（2）他馬上明白了，就輕輕地關(guān)上燈，拉上門窗，隨手拿起準(zhǔn)備好掃帚，小心地掛在窗臺下面釘子上。（《挺進(jìn)報》）2024/5/82222/56

一張白單子蓋在他臉上，我站在臺階上，倚著門，手搭在門鎖上忘記了轉(zhuǎn)動，兩只眼睛盯著跪在地上痛苦人們，呆呆地……

——摘自《成長，需要代價》方法探究2024/5/82323/56

一張白單子蓋在他臉上，我站在臺階上，倚著門，手搭在門鎖上忘記了轉(zhuǎn)動，兩只眼睛盯著跪在地上痛苦人們，呆呆地……

——摘自《成長，需要代價》方法探究2024/5/82424/56真想將手中又快沒水筆停下來，中指一塊繭已被筆磨得凹了下去。兩天下來，原來空空垃圾筒已被滿是密密麻麻字跡廢紙塞滿了?？粗郎隙训没ɑňG綠資料，澀澀眼睛竟然含糊了起來——我能跨過這個坎嗎？——摘自《成長，需要眼淚》

方法探究2024/5/82525/56真想將手中又快沒水筆停下來，中指一塊繭已被筆磨得凹了下去。兩天下來，原來空空垃圾筒已被滿是密密麻麻字跡廢紙塞滿了。看著桌上堆得花花綠綠資料，澀澀眼睛竟然含糊了起來——我能跨過這個坎嗎？——摘自《成長，需要眼淚》

方法探究2024/5/82626/56

二、曲筆懸念

襯托映襯

在寫作高手筆下，對于經(jīng)典細(xì)節(jié)，通常不愿用平鋪直敘方法簡單化一掠而過，而是采取“曲筆”，不停設(shè)置懸念，映襯夸大，給人留下深刻印象。

方法探究2024/5/82727/56

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲接一聲，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個指頭。大侄子趕上前問道：“二叔，你莫不是還有兩個人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠地?fù)u了幾搖，越發(fā)指得緊了，奶媽拖著哥子插口道：“老爺想是兩位舅爺不在眼前，故此記念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩著眼淚，走上前道：“老爺，他人都說不相干，只有我曉得你意思！你是為那燈盞里點(diǎn)兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，頓時就沒了氣。

－摘自《儒林外史》

2024/5/82828/56

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲接一聲，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個指頭。大侄子趕上前問道：“二叔，你莫不是還有兩個人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠地?fù)u了幾搖，越發(fā)指得緊了，奶媽拖著哥子插口道：“老爺想是兩位舅爺不在眼前，故此記念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩著眼淚，走上前道：“老爺，他人都說不相干，只有我曉得你意思！你是為那燈盞里點(diǎn)兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，頓時就沒了氣。

－摘自《儒林外史》

2024/5/82929/56

三、濃墨重彩繪形繪色

為了給讀者留下深刻印象，在細(xì)節(jié)描寫中也經(jīng)常采取濃墨重彩、繪形繪色手法，以增強(qiáng)表示效果。作家采取較多是夸大、比喻和重復(fù)等修辭手法。方法探究2024/5/83030/56

Ａ、成群結(jié)隊清國留學(xué)生……頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽頂上高高聳起，形成一座富士山。------（《藤野先生》）2024/5/83131/56

Ａ、成群結(jié)隊清國留學(xué)生……頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽頂上高高聳起，形成一座富士山。------（《藤野先生》）2024/5/83232/56到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個錢!”2024/5/83333/56

Ｂ、（掌柜）突然說：“孔乙己長久沒有來了，還欠十九個錢呢！”……掌柜伸出頭來，一面說：“孔乙己么？你還欠十九個錢！”……到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個錢!”到了第二年端午，又說：“孔乙己還欠十九個錢呢！”《孔乙己》

2024/5/83434/56一天晚上，烏云像一群孤魂野鬼普通悄悄地聚攏過來，接著便是一陣鬼哭狼嚎般風(fēng)聲，凄凄地向我撲來。大樹說：“暴風(fēng)雨就要來了。”我害怕地?fù)u擺著身子，樹葉落下來又被風(fēng)撕碎了，最終又被瘋狂地卷走?！安唬　蔽椅孀《?，像被戳刺猬一樣蜷縮著身子，大樹用它樹枝點(diǎn)了點(diǎn)我腦袋：“孩子，你必須經(jīng)得起風(fēng)雨考驗！”——摘自《成長，需要風(fēng)雨》方法探究2024/5/83535/56一天晚上，烏云像一群孤魂野鬼普通悄悄地聚攏過來，接著便是一陣鬼哭狼嚎般風(fēng)聲，凄凄地向我撲來。大樹說：“暴風(fēng)雨就要來了?！蔽液ε碌?fù)u擺著身子，樹葉落下來又被風(fēng)撕碎了，最終又被瘋狂地卷走。“不！”我捂住耳朵，像被戳刺猬一樣蜷縮著身子，大樹用它樹枝點(diǎn)了點(diǎn)我腦袋：“孩子，你必須經(jīng)得起風(fēng)雨考驗！”——摘自《成長，需要風(fēng)雨》方法探究2024/5/83636/56主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色盔式帽，舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重東西，一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，等到舉過頭頂，突然用力一揮，便停在空中，一動不動。2024/5/83737/56

主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色盔式帽，舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重東西，一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，等到舉過頭頂，突然用力一揮，便停在空中，一動不動。

（《揮手之間》）

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主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色盔式帽，舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重東西，一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，等到舉過頭頂，突然用力一揮，便停在空中，一動不動。這像是表明了一個思索過程，作出了斷然決定。主席完全明白當(dāng)初人們心情，而用自己動作把這種心情表示出來。這是一個特定歷史性動作，概括了歷史轉(zhuǎn)折時期領(lǐng)袖、同志、戰(zhàn)友和廣大革命群眾之間無間親密，他們無比決心和無上英勇.

（《揮手之間》）

2024/5/83939/56一、精工細(xì)筆描摹刻畫

抓住人和物經(jīng)典特征，利用美術(shù)筆法，精工細(xì)筆，描畫出人物細(xì)部相貌和事件細(xì)微進(jìn)程。這是細(xì)節(jié)描寫最常見慣用方法之一。

方法探究2024/5/84040/56

二、曲筆懸念

襯托映襯

在寫作高手筆下，對于經(jīng)典細(xì)節(jié)，通常不愿用平鋪直敘方法簡單化一掠而過，而是采取“曲筆”，不停設(shè)置懸念，映襯夸大，給人留下深刻印象。

方法探究2024/5/84141/56

三、濃墨重彩繪形繪色

為了給讀者留下深刻印象，在細(xì)節(jié)描寫中也經(jīng)常采取濃墨重彩、繪形繪色手法，以增強(qiáng)表示效果。作家采取較多是夸大、比喻和重復(fù)等修辭手法。方法探究2024/5/84242/56記敘文提分技巧總結(jié)1、以小見大2、細(xì)節(jié)描寫3、以景襯情4、議論抒情

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下面是一篇考場記敘文，在表示方面存在一定問題，請在適當(dāng)位置修改，力爭將其升格為二類或一類文。升格訓(xùn)練2024/5/84444/56父親笛聲

1依稀想來，已經(jīng)有幾年未踏上這一條灑滿月光小路了。路那頭，連著河邊小屋，連著我父親。

2父親興趣吹笛，他笛聲伴我度過了童年。父親很疼我這個惟一兒子。天天日暮，父親都帶我到河邊草地上放牛，牛自己吃草，我則靠在他腿上，他為我吹笛。我愛父親，父親笛聲最美。2024/5/84545/56

3伴隨年紀(jì)增加，我開始討厭起父親來。我和父親逐步隔膜了，在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)校看我，不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持緘默，而打破緘默惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了他不務(wù)正業(yè)標(biāo)志。2024/5/84646/56

4我要到外地上學(xué)去了。離去前一天晚上，我走上那條熟悉小路，感覺到一絲眷戀與不舍。幾年時間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親請求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無盡思緒在小路上行走時，碰到了等我父親。我忽地一下子哭出來，抱住了他。

2024/5/84747/56我請求父親給我吹笛，他答應(yīng)了。笛聲又在耳畔響起，勾起我回想。我感覺到父親眷眷愛子之心，感到愧對父親笛聲，父親愛我，愛著自己兒子。他為我吹了十年笛子，而我此刻才發(fā)覺它和我心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈共鳴。

5父親笛聲讓我明白，原來父愛一直都在。2024/5/84848/56【總評及修改意見】

【總評】本文內(nèi)容總體切合中心，以“父親笛聲”為線索行文，敘述了自己在不一樣時期與父親感情親屬關(guān)系，由親密無間到逐步隔膜再到相愛相融，思緒清楚，語言精練。但第1節(jié)作者情感表示不濃厚；第2節(jié)“父親很疼我”表現(xiàn)不夠充分；第3節(jié)沒有“我開始討厭起父親來”，討厭父親什么？表述不夠詳細(xì)；第4節(jié)“我忽地一下哭出來，抱住了他”表示有些突兀；最終一節(jié)卒章顯志，但語言過于直白，不夠深刻。另外本文字?jǐn)?shù)不夠也影響了得分檔次。

2024/5/84949/56【修改意見】

1.第1節(jié)可再續(xù)以環(huán)境描寫，襯托心境，或加以適當(dāng)抒情。

2、第2、3兩節(jié)可加上詳細(xì)可感生活細(xì)節(jié)，使文章內(nèi)容充實。3.第四節(jié)可加以環(huán)境描寫，渲染氣氛，以景襯情。4、最終一節(jié)應(yīng)呼應(yīng)開頭，回到現(xiàn)實，可描寫兼抒情，卒章顯志，深化主題。2024/5/85050/56父親笛聲

1依稀想來，已經(jīng)有幾年未踏上這一條灑滿月光小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成、在月下泛著朦朧柔和光。路那頭，連著河邊小屋，連著我父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子歸來?

升格展示評析

加上對“小路”與“月光”景物細(xì)節(jié)描寫，既點(diǎn)明了父親與路關(guān)系，又襯托了濃厚抒情氣氛，后面感情自然就噴薄而出了。2024/5/85151/56

2父親興趣吹笛。小時候，父親笛聲載滿了我童年樂趣，像那條絲帶一樣小河，牽引著我童心在父親愛港灣里晃悠，父親很疼我這個惟一兒子，老喜歡用粗糙雙手捏我臉蛋，不顧我疼得哭起來，還幾自傻呵呵地笑。天天日暮，父親帶我到河邊草地上放牛，父親經(jīng)常放開牛繩讓牛自己去吃草，他便從背后草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙音樂。我靠在父親腿上，看著天邊夕陽將父親頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛父親，父親笛聲最美。評析

1對“父親笛聲”細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)我童年在父愛中度過；2用一些生活小事表現(xiàn)父親對我疼愛，詳細(xì)可