公開課側(cè)面描寫省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

踏花歸來(lái)馬蹄香1/34一匹駿馬奮蹄飛奔，馬蹄邊飛舞著幾只蝴蝶。真是絕妙構(gòu)思啊

！畫中沒(méi)有花，但那追逐馬兒小蜜蜂卻使人依稀嗅到那濃濃花香。2/34紅花還得綠葉襯―側(cè)面描寫襯托人物形象作文指導(dǎo)3/34正面描寫又稱直接描寫人物正面描寫，就是指直接描寫人物外貌、心理、行動(dòng)和語(yǔ)言。如： 這男人體格健壯。 這男人身材很高。這男人好幾天沒(méi)洗澡了，身上有股臭味。4/34側(cè)面描寫所謂側(cè)面描寫，是指對(duì)描寫對(duì)象，不做正面描繪，而從其它人物、事物描繪、渲染中，襯托描寫對(duì)象，從而取得獨(dú)特藝術(shù)效果方法。簡(jiǎn)言之，側(cè)面描寫就是經(jīng)過(guò)對(duì)被描寫對(duì)象周圍效果渲染來(lái)表現(xiàn)被描寫對(duì)象一個(gè)表現(xiàn)手法，又叫襯托法。

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1、這男人體格健壯。

因?yàn)樗w型，小偷從不敢打他主意。2、這男人身材很高。

普通人跟他說(shuō)話時(shí)總是不得不保持仰視。3、這男人好幾天沒(méi)洗澡了，身上有股臭味。

周圍人經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)紛紛掩鼻而走。

6/34二、常見側(cè)面描寫方法

1.以人襯人：意即寫此人是為襯彼人。如《母親回想》在寫母親勤勞美德時(shí)，重點(diǎn)敘述是“我”小時(shí)侯在母親影響下能自覺地給母親和家庭做力所能及事兒：“我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她忙，到八九歲時(shí)就不但能挑能背，還會(huì)種地了。記得那時(shí)我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)?，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。?/34

這天晚上她真是驚人美。 ……當(dāng)她出現(xiàn)時(shí)候，一個(gè)個(gè)腦袋此起彼伏，連舞臺(tái)上演員也對(duì)著她望，她僅僅一露面就使觀眾這么騷動(dòng)。

——小仲馬《茶花女》8/34溫故知新

語(yǔ)句：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。方法：以物襯人篇名：《木蘭詩(shī)》作用：用夸大語(yǔ)言寫天子賞賜之多，側(cè)面突出木蘭戰(zhàn)功顯赫。9/34溫故知新

語(yǔ)句：臺(tái)階旁栽著一棵桃樹,桃樹為臺(tái)階遮出一片綠蔭.父親坐在綠蔭里,能看見他人家高高臺(tái)階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹支老是搖來(lái)?yè)u去,卻搖不散父親那專注目光.這時(shí),一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。方法：以景襯人篇名：《臺(tái)階》作用：柳樹和旱煙霧描寫，襯托了父親內(nèi)心世界波瀾。10/34例1：風(fēng)過(guò)去了，只剩下直雨道，扯天扯地地垂落……地上射起無(wú)數(shù)箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布……空中水往下倒，地上水處處流，成了……一個(gè)水世界?！樽硬荒芴ь^，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他立定在水里，不知道哪是路。（老舍《在烈日和暴雨下》）例2：我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。（張之路《羚羊木雕》）11/34

側(cè)面描寫分類

1、正襯：利用同描寫主要對(duì)象相類似事物來(lái)作陪襯，譬如烘云托月月更明，也叫做“水漲船高”。

12/342.反襯：

即從反面襯托，就是利用同描寫主要對(duì)象相異或相反事物來(lái)作陪襯，譬如以丑襯美美更美，也叫做“水落石出”。

13/34以“蟬噪”寫林靜，以“鳥鳴”寫山幽，以動(dòng)寫靜，以動(dòng)顯靜，化運(yùn)為靜，越發(fā)描繪出山林幽靜。蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。

14/34在實(shí)際寫作中，這幾個(gè)側(cè)面描寫方法往往是綜合使用。15/34三、側(cè)面描寫作用1、側(cè)面描寫更能激發(fā)人想象力。

2、側(cè)面描寫是對(duì)正面描寫有益補(bǔ)充。

3、側(cè)面描寫有利于表現(xiàn)人物性格。16/34

四、口頭練習(xí)

（

找出下面文段中側(cè)面描寫）

１、《春》：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅像火，粉像霞，白像雪。花下成千成百蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小蝴蝶飛來(lái)飛去。

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四、口頭練習(xí)

（

找出下面文段中側(cè)面描寫）

2、《傷仲永》：自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。。

18/34鞋

一天，兩天，一月過(guò)去了，每當(dāng)日落西山時(shí)候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從落日余輝中看到那個(gè)高大身影出現(xiàn)。不過(guò)，他沒(méi)有看到。 又是一個(gè)黃昏，一位瘦瘦軍人來(lái)到修鞋攤旁說(shuō)：“一個(gè)多月前，是不是有位大個(gè)子軍人來(lái)這兒修過(guò)鞋？ “啊……對(duì)呀?！?“要付多少錢？” 小鞋匠略一沉思，說(shuō)：“修鞋費(fèi)一塊五，外加一個(gè)月保管費(fèi)五毛，您給兩塊錢得了?！?/p>

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軍人把兩塊錢遞給他，小鞋匠收好錢后，問(wèn)：“怎么大個(gè)子沒(méi)來(lái)？” “他……上前線去了?！闭f(shuō)完，軍人轉(zhuǎn)身就走。 “哎，”小鞋匠提起那只鞋，趕忙喊道，“鞋子，鞋！” 軍人止住了腳步，用低沉聲音對(duì)小鞋匠說(shuō)：“用不著了，他雙腿，已經(jīng)在前線醫(yī)院里……

他特意來(lái)信囑咐我把錢送給你，謝謝你了！”說(shuō)完，軍人邁開大步走了。20/34

問(wèn)題：這是一篇小小說(shuō)，主人公是誰(shuí)？他有那些優(yōu)異品質(zhì)？作者對(duì)他刻畫用了什么寫法？詳細(xì)說(shuō)說(shuō)這么寫有什么好處？21/34作者經(jīng)過(guò)側(cè)面描寫表現(xiàn)大個(gè)子優(yōu)異品質(zhì)，波折含蓄，喚起讀者想象，人物形象更生動(dòng)，主題更深刻，收到了耐人尋味效果。22/34

五、看圖寫話

1、描寫要求:表現(xiàn)人力車夫勞作艱辛和內(nèi)心酸楚。描寫對(duì)象：外面大雨和車上肥胖乘客。

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夏日，一場(chǎng)滂沱大雨鋪天蓋地地傾瀉而下，雨霧含糊了三輪車夫視線。只見他皺著眉頭，咬緊下唇，弓著背脊，在風(fēng)雨中艱難地跋涉。腳下生銹踏板，發(fā)出刺耳嘎吱聲。那破舊不堪衣衫，那青筋突起手臂，那因過(guò)分用力而扭曲脖頸，全都浸濕在雨簾中,與汗水混成一片。車上女乘客緊緊縮在一旁，肥胖身體竟讓那車微微向右傾斜，車夫用盡全力保持車身平衡，奮力前行。范文觀賞(以景襯人）（以物襯人）（以人襯人）24/34

六、課堂小結(jié)

側(cè)面描寫（襯托）生動(dòng)解釋。至于何時(shí)采取正面描寫或側(cè)面描寫，這應(yīng)依據(jù)主題思想需要、情節(jié)發(fā)展詳細(xì)情況來(lái)考慮。所以，寫作中最主要是靈活。假如能正面描寫則正面描寫，如不能則像清代劉熙載《藝概》所指出那樣：“春之精神寫不出，以草樹寫之；山之精神寫不出，以煙霞寫之”，經(jīng)過(guò)側(cè)面描寫來(lái)到達(dá)表示效果。

總之，側(cè)面描寫豐富了描寫伎倆，而且給讀者留下無(wú)限想象空間，增添了語(yǔ)言魅力，真正突現(xiàn)了中國(guó)詩(shī)文“言有盡而意無(wú)窮”特點(diǎn)。25/34實(shí)戰(zhàn)演練1：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一位學(xué)生籃球打得很好。26/34運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一位學(xué)生熟練地運(yùn)球、上籃，籃球畫了漂亮弧線，應(yīng)聲入網(wǎng)。場(chǎng)下觀眾，無(wú)不喝彩，掌聲不絕。27/34【片段訓(xùn)練】情景：期望以久體育課被突來(lái)陰雨天氣攪黃，英語(yǔ)老師利用這個(gè)時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)單元測(cè)試。28/34學(xué)生優(yōu)異習(xí)作片段：一堂無(wú)奈英語(yǔ)課好不輕易熬到星期一，下午就能夠上體育課了，大家顯得尤其興奮。今天陽(yáng)光多么明媚，多么燦爛。可是天有風(fēng)云變幻，下午卻突然變了臉。先是一陣隆隆雷聲，隨即是陰云密布，狂風(fēng)卷起，教學(xué)樓前幾個(gè)塑料袋，漫天飛舞，看來(lái)久違體育課又要泡湯了。突然，英語(yǔ)老師破門而入，抱著厚厚一堆試卷走上講臺(tái)，“又要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)”，教室里一陣躁動(dòng)，大家望望老師鐵青臉，只好干嘆口氣，無(wú)奈摸出筆，展開試卷，考起試來(lái)。29/34情景2：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一場(chǎng)精彩籃球比賽正在進(jìn)行。30/34運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，雙方比分緊緊咬住，氣氛擔(dān)心，空氣窒息，觀眾幾乎要屏住呼吸。31/34新手上路我來(lái)寫：

情景：夏日某一天，酷日當(dāng)空，天氣非?？釤幔麄€(gè)世界都被包裹在熱浪中。要求：請(qǐng)用側(cè)面描寫方法把夏天酷熱描繪出來(lái)。字?jǐn)?shù)在150字左右。32/34《在烈日和暴雨下》

馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起老高，跟天上灰氣連接起來(lái)，結(jié)成一片惡毒灰沙陣，燙著行人臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了磚窯，使人透不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬鼻孔張得尤其大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前銅牌好像也要曬化了，街上非常寂靜，只有銅鐵鋪發(fā)出使人焦躁一些單調(diào)叮叮當(dāng)當(dāng)。

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