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第四單元滿懷希望迎接明天第十課選擇希望人生第1頁第2頁一、選擇題1.(·山西8)年5月4日,習(xí)近平總書記參加了“實現(xiàn)中國夢,青春勇?lián)?dāng)”主題團日活動。作為中學(xué)生,我們未來理想是什么呢?以下數(shù)據(jù)是相關(guān)初中生職業(yè)理想問卷調(diào)查結(jié)果。對此了解錯誤是()C文體明星公務(wù)員科學(xué)家教師工人或農(nóng)民33%31%17%13%6%第3頁A.愿意當(dāng)明星和公務(wù)員百分比,遠大于當(dāng)工人或農(nóng)民;教師乃至科學(xué)家也不是初中生理想職業(yè)首選,這種價值取向應(yīng)該引發(fā)教育反思B.選擇理想職業(yè)、實現(xiàn)個人夢想值得必定,但要樹立正確職業(yè)觀,并結(jié)合自己實際,適合才是最好C.當(dāng)明星和公務(wù)員名利雙收,又有社會地位。所以,在現(xiàn)實生活中,職業(yè)不但有分工,且有貴賤之分D.初中生關(guān)鍵是學(xué)好文化知識,打好基礎(chǔ),并要把“個人夢”與“中國夢”結(jié)合起來。這么,理想才不會是空想,青春和人生才更有意義第4頁2.(·太原三模)某同學(xué)按照一定標(biāo)準(zhǔn)對以下幾幅圖片進行了分組,你認為哪一組分得正確呢?()BA.①②和③④B.①④和②③C.①③和②④D.①②③和④第5頁3.(·山西4)到了初三,考試焦慮現(xiàn)象愈加顯著。某課題小組經(jīng)過對100位同學(xué)調(diào)查,發(fā)覺考試成績與本人考試焦慮之間是有內(nèi)在聯(lián)絡(luò),并得出下面曲線圖。該圖說明()A.考試焦慮越強,考試成績越理想,二者成正比關(guān)系B.考試焦慮越弱,考試成績越理想,二者成反比關(guān)系C.考試焦慮適中時,最有利于提升考試成績D.克服考試焦慮,就要樹立正確考試觀C第6頁二、簡答題4.(·太原二模)“考生心理服務(wù)月”公益輔導(dǎo)活動來了中考、高考是同學(xué)們?nèi)松忻媾R一次主要挑戰(zhàn),為了幫助即將走向中高考同學(xué)更加好面對這一挑戰(zhàn),年5——6月,本市教研科研中心舉行“考生心理服務(wù)月”公益輔導(dǎo)活動,為本市中高考考生和學(xué)生家長提供有針對性輔導(dǎo)和幫助。你希望在這次公益輔導(dǎo)活動中得到哪些有針對性輔導(dǎo)和幫助?①主動調(diào)控情緒;②將學(xué)習(xí)壓力
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