第二單元測(cè)試卷-【中職專(zhuān)用】2023-2024學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期同步測(cè)試卷（高教版2023·基礎(chǔ)模塊下冊(cè)）原卷版

高教版2024·基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第二單元測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是 () A.錯(cuò)轂(gǔ) 旌旗(shēng) 佛貍(fó) 驂殪(cānyì) B.玉枹(páo) 澠池(yíng) 闕秦(quē) 刎頸(wěnjǐng) C.睨柱(nì) 氾南(fán) 肉袒(tǎn) 魂魄(húnpò) D.湯蠖(huò) 倨傲(jū) 舞榭(xiè) 忖度(cúndù) 2.下列各句中的加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 () A.首身離兮心不懲 懲:悔恨 B.越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 鄙:貶低，攻打 C.失其所與 與:結(jié)交，結(jié)盟 D.徒以口舌為勞 徒:只，不過(guò) 3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①青少年思想不成熟，處理問(wèn)題往往用事，老師和家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)他們。②今年年初，市委宣傳部邀請(qǐng)13位基層群眾代表到辦公室,聽(tīng)取他們對(duì)政府工作的意見(jiàn)。③老教授在古生物研究上奮斗,味父，碩果累累。A.意氣作客終身 B.義氣作客 終生 C.義氣做客終身 D.意氣做客終生 4.下列句中音頓劃分有誤的一項(xiàng)（）A．乍暖/還寒/時(shí)候，最難/將息B．滿地/黃花/堆積，憔悴/損C．守著/窗兒，獨(dú)自/怎生/得黑D．這次/第，怎一個(gè)/愁字/了得5.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.敵人已經(jīng)到了強(qiáng)弩之末的地步，不堪一擊了。B.今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)不自覺(jué)者，但廣大市民不論乘車(chē)還是購(gòu)物都能自覺(jué)排隊(duì)。C.集電話、腦、機(jī)、信用卡等功能于一體，手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。D.在工作中遇到問(wèn)題，我都會(huì)向同事不恥下問(wèn)。6．下列對(duì)《聲聲慢》的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．開(kāi)篇連用七組疊字，下筆奇特，極有層次地定出詞人內(nèi)心的空虛、孤寂和凄苦。B．上闋先寫(xiě)寒氣襲人的晚風(fēng)，再寫(xiě)冷暖不定的氣候，最后寫(xiě)南飛的過(guò)雁，這些景物無(wú)一不增添詞人的愁緒。C．下闋繼續(xù)傾訴愁情：菊花憔悴，正是詞人身世變遷的寫(xiě)照；獨(dú)守寒窗，頓生度日如年之感；雨打梧桐，更是淚打心扉，令人難以承受。D．本詞結(jié)構(gòu)上打破了上下闋的局限，渾然一體，就眼前事，身邊景，層層鋪敘，反復(fù)渲染，取得了情景交融的藝術(shù)效果。7.下列文學(xué)常識(shí)中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳盡的紀(jì)傳體史書(shū)，相傳是春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作。B．春秋時(shí)期有公、侯、伯、子、男五等爵位。C.“寡人”是古代君主的自我謙稱(chēng)，意為寡德之人。D.“吾不能早用子”中的“子”是古代對(duì)男子的美稱(chēng)。8《國(guó)殤》中描寫(xiě)戰(zhàn)斗過(guò)程運(yùn)用的表現(xiàn)方法是（）A．對(duì)比描寫(xiě)B(tài)．側(cè)面烘托C．象征暗示D．場(chǎng)面描繪9.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有詞類(lèi)活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A．普軍函陵B．越國(guó)以鄙遠(yuǎn)C．共其乏困D．既東封鄭10.李清照的詞被謄為()A．稼軒體B．半山體C．易安體D．臺(tái)閣體二、經(jīng)典詩(shī)詞填空(每空2分，共10分)11.誠(chéng)既勇兮又以武，。身既死兮神以靈，回米干關(guān)。(屈原《國(guó)殤》)12.斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，。想當(dāng)年，金戈鐵馬，(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)13.尋尋覓覓， ，凄凄慘慘戚戚。，最難將息。(李清照《聲聲慢》)14.醉酒當(dāng)歌，人生幾何？出自，作者是。15.，，河水清且漣猗。（《伐檀》）三、文言文閱讀（共30分）（一）閱讀《廉頗藺相如轉(zhuǎn)》，完成16—19題。（共15分）于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請(qǐng)辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也?！?6．加點(diǎn)字的意義與例句相同的一項(xiàng)（）（3分）例句：“徒慕君之高義”A．徒以吾兩人在也B．徒見(jiàn)欺C．郯子之徒，其賢不及孔子D．班百者多徒行17．對(duì)“所以”的用法歸類(lèi)正確的一項(xiàng)（）（3分）①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。②故釋先王之成法，而法其所以為法③強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者④吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也⑤師者，所以傳道授業(yè)解惑也⑥夫仁義辯智，非所以持國(guó)也A．①②④∕③⑤⑥B．①③⑤∕②④⑥C．①②③∕④⑤⑥D(zhuǎn)．①③④∕②⑤⑥18．對(duì)“之”和“而”的用法判斷正確的一項(xiàng)（）（3分）①公之視廉將軍孰與秦王③而相如廷叱之②強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者④以先國(guó)家之急而后私仇也A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同19．翻譯下列語(yǔ)句。（6分）①公之視廉將軍孰與秦王？譯文：②吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。譯文：③均之二策，寧許以負(fù)秦曲。譯文：閱讀《燭之武退秦師》(節(jié)選），完成20—24題。（共15分）燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰:“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰:“臣之壯也，猶不如人;今老矣，無(wú)能為也已?！惫?“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉!”許之。夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰:“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。20．本文描寫(xiě)佚之狐舉薦燭之武的意義是什么？答：21．燭之武是怎么說(shuō)服秦穆公退兵的？答：22．本文的燭之武是一個(gè)什么樣的人物形象？答：23.晉文公、秦穆公率兵圍困鄭國(guó)的原因是什么？答：24.燭之武為什么第一次沒(méi)有同意鄭文公的請(qǐng)求？