第4單元三國兩晉南北朝時期-政權(quán)分立與民族交融檢測題（含答案）

七上歷史第4單元檢測題(時間：60分鐘?滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共60分)1．下列是有關(guān)東漢末年史實的描述，其中不正確的是???????????????????????????A．軍閥割據(jù)，長期混戰(zhàn)，嚴(yán)重破壞社會生產(chǎn)B．黃河中下游人口密集，經(jīng)濟(jì)富庶(??)C．曹操據(jù)守河南，實力不斷增強D．袁紹盤踞河北，戰(zhàn)亂相對較少2．曹操與袁紹之間進(jìn)行的官渡之戰(zhàn)，其性質(zhì)是(??)A．軍閥割據(jù)集團(tuán)的爭霸兼并戰(zhàn)爭B．農(nóng)民起義軍反封建王朝的戰(zhàn)爭D．少數(shù)民族反對民族壓迫的戰(zhàn)爭C．皇族內(nèi)部爭奪中央政權(quán)的混戰(zhàn)3.(濟(jì)寧中考)圖反映的是(??)A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)4(??)應(yīng)該是①曹操“挾天子以令諸侯”?③曹操統(tǒng)一北方?②東漢末年軍閥割據(jù)混戰(zhàn)?④赤壁之戰(zhàn)A.①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③5．三國的統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn)，下列關(guān)于這一方面的敘述不正確的是(??)A．魏國修建許多水利工程B．蜀國的絲織業(yè)興旺D．吳國的造船業(yè)發(fā)達(dá)C．曹操招募流亡農(nóng)民墾荒，組織兵士耕田6．某同學(xué)在預(yù)習(xí)《政權(quán)分立與民族交融》這一單元時，做了幾張卡片方便記憶。其中一張與史實不符，這張卡片是(??)???A??????B???????C???????D7．導(dǎo)致西晉是一個短命王朝的根本原因是A．社會上層非常腐敗，封王各自為政C．統(tǒng)治者不重視發(fā)展生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)衰退(??)(??)(??)B．晉惠帝實行分封制D．匈奴入侵，攻滅西晉8．淝水之戰(zhàn)是一次著名戰(zhàn)役，下列對這次戰(zhàn)役描述正確的是A．該戰(zhàn)役發(fā)生在公元4世紀(jì)前期B．是中國古代史上以少勝多的著名戰(zhàn)役C．前秦軍隊上下一心，作戰(zhàn)勇猛D．該戰(zhàn)役后，南方陷入混亂狀態(tài)9．淝水之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同之處是①北方少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治者企圖南下統(tǒng)一全國②戰(zhàn)役均以南方政權(quán)的勝利而結(jié)束③驕傲輕敵都是戰(zhàn)敗者的失敗原因之一④少數(shù)民族原居住地區(qū)階級矛盾尖銳A．①②B．③④C．②③D．②④10答不符合史實的是(??)(??)(??)(??)A．王某：北方社會動蕩不安C．張某：為了躲避戰(zhàn)亂B．李某：南方比較安定D．趙某：經(jīng)濟(jì)重心在南方11(瀘州中考)關(guān)于北魏孝文帝改革，既是原因又是結(jié)果的是A．遷都洛陽B．軍隊?wèi)?zhàn)斗力提高D.社會矛盾激化C．北方民族大融合12(長沙中考)下列關(guān)于商鞅變法和孝文帝改革共同點表述中，正確的一項是A．都進(jìn)行了遷都B．都推行了漢化政策C．都大大提高了軍隊的戰(zhàn)斗力D．都是統(tǒng)治者自上而下的改革13．關(guān)于南北朝時期出現(xiàn)“胡人漢服”現(xiàn)象的解釋，下列說法正確的是①北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上相互影響?②說明民族融合成為一種趨勢?③北魏孝文帝改革起了很大的推動作用?④北方少數(shù)民族有穿異族服裝的喜好A．①②B．①④C．①②③D．①②④14．(株洲中考)某同學(xué)查閱了有關(guān)“赤壁之戰(zhàn)、“三國鼎立、“人口南遷、“北魏孝文帝改革”的一些歷史資料進(jìn)行主題探究，他探究的主題是(??)A.統(tǒng)一國家的建立B.政權(quán)分立與民族交融D.民族關(guān)系的發(fā)展C．繁榮與開放的社會15．(珠海中考)字體由篆書、隸書轉(zhuǎn)化到楷書，草書和行書也逐漸流行。下列作品中，享有“天下第一行書”美譽的是(??)16的影響。這部我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是(??)A.《論語》BCD17．以下是四位同學(xué)看到名畫《洛神賦圖》后發(fā)出的感慨，表達(dá)最準(zhǔn)確的一個是(??)A．人物鮮明，史家典范B．治病救人，澤被后世C．線條優(yōu)美，活潑傳神D．飄若浮云，矯若驚龍18列科學(xué)巨著完成于南北朝時期的是①《水經(jīng)注》?(??)②《九章算術(shù)》?③《齊民要術(shù)》?④《傷寒雜病論》A.①②B．②③C．①④D．①③19．下列關(guān)于我國三國兩晉南北朝時期科技文化藝術(shù)成就搭配不正確的是A．王羲之—《蘭亭集序》(??)B．顧愷之—《洛神賦圖》C．祖沖之—圓周率D．賈思勰—《大明歷》20“心渙散，實是我國歷史上的黑暗時代，應(yīng)當(dāng)完全否定?！边@種觀點否定和違背了該時期(??)①科技文化進(jìn)步?②江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?③民族融合?④實現(xiàn)了區(qū)域間的統(tǒng)一A．①②B．②③C．①②④D．①②③④二、非選擇題(共40分)21．讀下圖，回答問題。(14分)???圖一??????????圖二???????????????圖三?????????圖四(1)圖一反映了三國時期的什么歷史故事？主要突出了主人公的什么精神品質(zhì)？(2分)(2)根據(jù)圖二，請說出這次戰(zhàn)役發(fā)生的時間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭結(jié)果及影響如何？(4分)(3)(2分)(4)圖四反映的是淝水之戰(zhàn)，戰(zhàn)役的交戰(zhàn)雙方是誰？這次戰(zhàn)爭的結(jié)局對歷史發(fā)展有何影響？請你寫出與這次戰(zhàn)役相關(guān)的一個成語？(4分)(5)(2分)22．閱讀下列材料，回答問題。(8分)…………至于始皇，遂并天下。——《漢書·食貨志上》材料二：…………晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)之上?！逗喢髦袊纷x本》(1)據(jù)材料一，歸納“商君”改革的兩項措施。結(jié)合所學(xué)知識，分析改革是如何為“始皇”“并天下”奠定基礎(chǔ)的？(4分)(2)據(jù)材料二，隋朝統(tǒng)一的基礎(chǔ)是什么？比較材料一、二，兩次改革的歷史作用有何相同之處？孝文帝推行的“漢化”政策對民族關(guān)系發(fā)展有何歷史作用？(4分)23．閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一：城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人們?nèi)砸?00都為筑長城的事咒罵皇帝?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：右圖：西晉時期被漢人使用的方凳、胡床。材料三：禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語，……30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。(1)材料一的“皇帝”指的是誰？他“耗去大量的生命”修筑長城的目的是什么？依據(jù)材料談?wù)勀銓λ揲L城的看法。(4分)。(2)材料二中的“胡”是西晉時期對北方少數(shù)民族的統(tǒng)稱，請寫出這一時期兩個內(nèi)遷的北方少數(shù)民族名稱。材料三反映的是歷史上哪一次改革？這次改革的目的是什么？(4分)(3)結(jié)合三則材料，概括我國從秦漢到南北朝時期民族關(guān)系的變化。(2分)24上具有承上啟下的作用，讓我們一起領(lǐng)略其風(fēng)采。(8分)圖一?圖二?圖三?圖四(1)請分別寫出圖一和圖二的藝術(shù)品名稱。(2分)(2)圖三和圖四中的兩座石窟分別處于哪兩個省份？體現(xiàn)了哪一宗教特色？(3分)(3)請列舉這一時期數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)以及天文學(xué)方面的成就各一。(3分)七上歷史第4單元檢測題答案(時間：60分鐘?滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共60分)1(?B?)???????????????????????????????A．軍閥割據(jù)，長期混戰(zhàn)，嚴(yán)重破壞社會生產(chǎn)B．黃河中下游人口密集，經(jīng)濟(jì)富庶C．曹操據(jù)守河南，實力不斷增強D．袁紹盤踞河北，戰(zhàn)亂相對較少2．曹操與袁紹之間進(jìn)行的官渡之戰(zhàn)，其性質(zhì)是A．軍閥割據(jù)集團(tuán)的爭霸兼并戰(zhàn)爭(?A?)B．農(nóng)民起義軍反封建王朝的戰(zhàn)爭C．皇族內(nèi)部爭奪中央政權(quán)的混戰(zhàn)D．少數(shù)民族反對民族壓迫的戰(zhàn)爭4.(濟(jì)寧中考)圖反映的是(?C?)A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)4①曹操“挾天子以令諸侯”?③曹操統(tǒng)一北方?(?B?)②東漢末年軍閥割據(jù)混戰(zhàn)?④赤壁之戰(zhàn)A.①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③5．三國的統(tǒng)治者都注意發(fā)展生列關(guān)于這一方面的敘述不正確(?C?)產(chǎn)，下的是A．魏國修建許多水利工程的絲織業(yè)興旺BC．曹操招募流亡農(nóng)民墾荒，組織兵造船業(yè)士耕田發(fā)達(dá)D7．某同學(xué)在預(yù)習(xí)《政權(quán)分立與民族交融》這一單元時，做了幾張卡片方便記憶。其中一(?A?)???A??????B???????C???????D7A．社會上層非常腐敗，封王各自為政C．統(tǒng)治者不重視發(fā)展生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)衰退(?A?)B．晉惠帝實行分封制D．匈奴入侵，攻滅西晉8．淝水之戰(zhàn)是一次著名戰(zhàn)役，下列對這次戰(zhàn)役描述正確的是A．該戰(zhàn)役發(fā)生在公元4世紀(jì)前期(?B?)B．是中國古代史上以少勝多的著名戰(zhàn)役C．前秦軍隊上下一心，作戰(zhàn)勇猛D．該戰(zhàn)役后，南方陷入混亂狀態(tài)9(?C?)①北方少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治者企圖南下統(tǒng)一全國②戰(zhàn)役均以南方政權(quán)的勝利而結(jié)束③驕傲輕敵都是戰(zhàn)敗者的失敗原因之一④少數(shù)民族原居住地區(qū)階級矛盾尖銳A．①②B．③④C．②③D．②④11答不符合史實的是(?D?)(?C?)(?D?)(?C?)A．王某：北方社會動蕩不安C．張某：為了躲避戰(zhàn)亂B．李某：南方比較安定D．趙某：經(jīng)濟(jì)重心在南方11(瀘州中考)A．遷都洛陽B．軍隊?wèi)?zhàn)斗力提高D.社會矛盾激化C．北方民族大融合12(長沙中考)A．都進(jìn)行了遷都B．都推行了漢化政策C．都大大提高了軍隊的戰(zhàn)斗力D．都是統(tǒng)治者自上而下的改革13“胡人漢服①北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上相互影響?②說明民族融合成為一種趨勢?③北魏孝文帝改革起了很大的推動作用?④北方少數(shù)民族有穿異族服裝的喜好A．①②B．①④C．①②③D．①②④17．(株洲中考)某同學(xué)查閱了有關(guān)“赤壁之戰(zhàn)、“三國鼎立、“人口南遷、“北魏孝文帝改革(?B?)A.統(tǒng)一國家的建立B.政權(quán)分立與民族交融D.民族關(guān)系的發(fā)展C．繁榮與開放的社會18．(珠海中考)字體由篆書、隸書轉(zhuǎn)化到楷書，草書和行書也逐漸流行。下列作品中，享有“天下第一行書美譽的是(?C?)19(?D?)A.《論語》BCD17(?C?)A．人物鮮明，史家典范B．治病救人，澤被后世C．線條優(yōu)美，活潑傳神D．飄若浮云，矯若驚龍19列科學(xué)巨著完成于南北朝時期的是①《水經(jīng)注》?(?D?)②《九章算術(shù)》?③《齊民要術(shù)》?④《傷寒雜病論》A.①②B．②③C．①④D．①③19A．王羲之—《蘭亭集序》(?D?)B．顧愷之—《洛神賦圖》C．祖沖之—圓周率D．賈思勰—《大明歷》21“心渙散，實是我國歷史上的黑暗時代，應(yīng)當(dāng)完全否定。”這種觀點否定和違背了該時期(?D?)①科技文化進(jìn)步?②江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?③民族融合?④實現(xiàn)了區(qū)域間的統(tǒng)一A．①②B．②③C．①②④D．①②③④二、非選擇題(共40分)21．讀下圖，回答問題。(14分)???圖一??????????圖二???????????????圖三?????????圖四(1)圖一反映了三國時期的什么歷史故事？主要突出了主人公的什么精神品質(zhì)？(2分)“三顧茅廬神品質(zhì)。(2)根據(jù)圖二，請說出這次戰(zhàn)役發(fā)生的時間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭結(jié)果及影響如何？(4分)公元200掉全部軍糧，迅速殲滅袁軍主力，為以后統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)。(6)(2分)定了基礎(chǔ)。(7)圖四反映的是淝水之戰(zhàn)，戰(zhàn)役的交戰(zhàn)雙方是誰？這次戰(zhàn)爭的結(jié)局對歷史發(fā)展有何影響？請你寫出與這次戰(zhàn)役相關(guān)的一個成語？(4分)南方取得暫時穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件。草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳等(選一即可)。(8)(2分)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)是我國古代著名的以少勝多的戰(zhàn)役。22．閱讀下列材料，回答問題。(8分)…………至于始皇，遂并天下。——《漢書·食貨志上》材料二：…………晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)之上?！逗喢髦袊纷x本》(3)據(jù)材料一，歸納“商君”改革的兩項措施。結(jié)合所學(xué)知識，分析改革是如何為“始皇”“并天下”奠定基礎(chǔ)的？(4分)(承認(rèn)土地私有)國奠定了基礎(chǔ)。(4)據(jù)材料二，隋朝統(tǒng)一的基礎(chǔ)是什么？比較材料一、二，兩次改革的歷史作用有何相同之處？孝文帝推行的“漢化”政策對民族關(guān)系發(fā)展有何歷史作用？(4分)交融，也增強了北魏的實力。23．閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一：城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人們?nèi)砸?00都為筑長城的事咒罵皇帝?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：右圖：西晉時期被漢人使用的方凳、胡床。材料三：禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語，……30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。(3)材料一的“皇帝”指的是誰？他“耗去大量的生命”修筑長城的目的是什么？依據(jù)材料談?wù)勀銓λ揲L城的看法。(4分)費了大量人力物力，給老百姓帶來了痛苦和災(zāi)難(要求答出兩層意思，意思相近即可)。(4)材料二中的“胡”是西晉時期對北方少數(shù)民族的統(tǒng)稱，請寫出這一時期兩個內(nèi)遷的北方少數(shù)民族名稱。材料三反映的是歷史