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文檔簡介
④金傘什
么
叫
童
話
故
事
呢
?童
話
故
事
是
兒
童
文
學
的
一
種
。
通
過
豐
富
的想
象、
幻
想和
夸
張來
塑
造
形
象
、
反
映生活,
對
兒
童
進
行
思
想
教
育。
一
般
故
事
情
節(jié)
神
奇曲
折,生
動
淺顯,
對自
然
物
往
往
作擬
人
化
的
描
寫
,
能
適
應
兒
童
的
接
受
能
力
。④金金1、
讓動物、植物等開口說話2、
大膽想象,但是要合理3、
要揭示一定的道理怎樣編寫童話故事呢?3開
啟
智
慧
之門澤看
圖
片
猜
成
語答案
:
毛手毛腳濟路看
圖
寫
話
兩
大
法
寶
,
你
知
道
嗎
?想
象觀
察衣著表
情動作法
寶
一
觀
察從
遠
到
近
重從
整
體
到
局
部
從
上
到
下景時
間
地
點
人
物
事
件起
因
經
過
結
果整體看圖小白兔和她的媽媽,在采蘑菇。圖片中有誰?它們在干什么呀?發(fā)
揮
想
象
力
,
看
誰
說
得
最
好1、
在什么時間?什么地點?小白兔和媽媽采蘑菇。2、
為
什
么
采
蘑
菇?
誰
先提
出
的
建
議?
它
們
會
說
什
么
?
都
帶
什
么
去
森
林
里
?1、
陽光明媚的一天、雨過天晴2、
肚子餓了;給兔爸爸過生日;
招待客人;蘑菇吃完了
系上圍裙挎
上
籃
子4、
走在去森林的路上
,
路
上
的
景
色
美
嗎
?高大挺拔的大樹
綠油油的地毯五顏六色的花朵公蹦
蹦
跳
跳會
兒….…
一會兒5、
看到這美景,小兔子剛開始會認真采蘑菇嗎?它會做些什么?兔媽媽見了會怎么說?濟.6、不知不覺,《它們到了
森林里,突然小白兔
看
見
了
什
么?
此
時
心
情
怎
么
樣
,
會
怎
么
想呢?準備做什么?紅白相間
像欣喜若狂迫
不
及
待
伸
手濟班
濟7、
兔
媽媽
此
時
在
哪
兒
?
她
看
到
是
怎
么
做
的
?急
壞
攔
住
擺
手
一
臉
驚
恐
地
說8、
聽到兔媽媽喊,兔寶寶當時什么反應?緊接著
它又會說什么呢?嚇
了
一
跳
向
后
退
幾
步
疑
惑
不
解9、兔媽媽又會怎么做呢?怎么說呢?撫
摸
語
重
心
長10、
你想給這個故事一個什么樣的結尾?繼
續(xù)
向
森
林
走
去
□開心極了
不但……而且
……■
明白了一個道理:對一件事或物,我們不能只看它的外表,要看它實
不實用思
路
梳
理精彩開頭合1、聲音開頭,交代原因“媽媽,我肚子餓了
!
”
“家里的蘑菇已經吃完了,我們一起去采蘑菇
吧
!
”
一
個
清
早
,
小
兔子一起床,肚子就“咕咕”
叫了起來,就大聲地喊媽媽
。2、
環(huán)
境
描
寫當
清
晨
第
一
縷
陽
光
灑
向
沉
睡
的
森
林
時
,勤
勞
的
小
動
物
便
開
始
活
動
了
。觀
察
人
物
的
表
情
和
動
作
,
加
入
想
象
,
設
計
人
物
的心
理
和
語
言,
使
故
事
情
節(jié)
曲
折
生
動
。中
間合1、用語言結尾,告訴人
們“道是理啊,生活中好多東西,
看起來外表漂亮,可不一
定對我們有好處,所以我
們要學會觀察,學會思考,
學會區(qū)別。”兔媽媽摸著
小白兔的偷,語重心長地
說?!芭叮叶??!毙?/p>
白兔認認真真地說。2、照應開頭,引發(fā)想象太陽已經慢慢地
升
起
來
了
,
森
林
漸
漸
明
亮
了
。
“
好
哩,
真是太棒了!”小
白
兔
一
邊
拍
著
手
,一邊跟媽媽向森林
深
處
走
去
。點睛結
尾今天是白白快樂的一天,
因為今天是
它的生
日,小動
物們今天晚上受邀去參加
她
的
生
日
宴
會
。清早,
白白和媽媽就在這一望無際的
森林里采蘑菇,
白白看看媽媽籃子里的蘑
菇,
一個個灰不溜秋的,真難看啊。
白白
看到那邊松樹下有蘑菇,
去看了看,
哇
!
這些蘑菇全都是五顏六色的,真像一把把
大傘,她心想:這些蘑菇看起來漂亮,
吃
起來肯定更美味。范文欣賞的
蘑
菇
,
就
叫
道
:
“
別
拿
,
有
毒
。
”
小
兔
疑
惑
不
解
地
問
:
“為什
么
呢
?
”
“
因
為
漂
亮
的
蘑
菇
,
很
有
可
能
是
毒
蘑
菇
,
你
別
忘
了
那
天
小
鹿
吃
了
一
個
花
蘑
菇
,
到
了
動
物
醫(yī)
院
就
暈
倒
了
,
到
現(xiàn)
在
還
沒
好
呢
。
”
媽
媽
害
怕
地
說
道
。
白
白的
腿
直
發(fā)
抖
,
連
忙
跑
溫馨提示
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