四川省西昌市市級(jí)名校2024屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷歷史卷含解析

四川省西昌市市級(jí)名校2024屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷歷史卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．《臨安春雨初霽》云：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。其中“深巷賣杏花”這種商業(yè)現(xiàn)象最早出現(xiàn)于A．西漢B．北宋C．明朝D．清朝2．“我們都是搞革命的，搞革命的人最容易犯急性病。我們的用心是好的，想早一點(diǎn)進(jìn)入共產(chǎn)主義。這往往使我們不能冷靜地分析主客觀方面的情況，從而違反客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。”鄧小平這一番話總結(jié)的是A．閉關(guān)鎖國(guó)的教訓(xùn) B．南昌起義的教訓(xùn) C．大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)的教訓(xùn) D．“文革”的教訓(xùn)3．美國(guó)參加第二次世界大戰(zhàn)的直接原因是A．德國(guó)突襲波蘭B．德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)C．日本偷襲珍珠港D．斯大林格勒戰(zhàn)役爆發(fā)4．“通過(guò)封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系?！币韵聢D片信息最能幫助了解上述概念的是A．B．C．D．5．下列人物的行為不能體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想的是A．玻利瓦爾 B．章西女王 C．華盛頓 D．林肯6．明治維新內(nèi)容中屬于文化教育方面的是（）A．加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣 B．引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備C．實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育 D．實(shí)行地稅改革，全國(guó)統(tǒng)一征收地稅7．下列四幅圖片反映的是中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期的農(nóng)村政策，有關(guān)其表述正確的是A．都在一定程度上改變了經(jīng)營(yíng)方式B．都調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性C．結(jié)果都保護(hù)了農(nóng)民利益D．都改變了土地所有制性質(zhì)8．魏源發(fā)憤編著《海國(guó)圖志》，宣傳“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張。直接觸發(fā)他去編著的原因是A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)9．亞歷山大二世突破了阻礙俄國(guó)發(fā)展的最大瓶頸，這使19世紀(jì)后期而股票資本主義的發(fā)展明顯加速。這個(gè)“最大瓶頸”指的是（）A．資金缺乏 B．封建農(nóng)奴制 C．土地自由買賣 D．勞動(dòng)力不足10．如圖是對(duì)近代西方某一政治文件的介紹。該文件是A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．《獨(dú)立宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》11．《吉林日?qǐng)?bào)》上刊登的消息：“新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電，英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江……不到24小時(shí)三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)……”該史實(shí)的重大影響是A．迫使日本宣布無(wú)條件投降B．揭開了全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕C．解放了華北全境D．為解放全中國(guó)創(chuàng)造了條件12．毛澤東曾指出：“輕工業(yè)不能忘記海門的張謇。”下列輕工業(yè)中屬于張謇創(chuàng)辦的是A．湖北織布局 B．輪船招商局 C．大生紗廠 D．漢陽(yáng)鐵廠13．“……多興起于交通便利、相對(duì)安全、容易獲得廉價(jià)原料和銷售產(chǎn)品的地方?！边@說(shuō)明中世紀(jì)西歐城市出現(xiàn)后多是作為()A．政治中心B．文化中心C．軍事重鎮(zhèn)D．經(jīng)濟(jì)中心14．綜合國(guó)力是指一個(gè)主權(quán)國(guó)家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力及國(guó)際影響力的合力。下列表述體現(xiàn)了中國(guó)改革開放以來(lái)綜合國(guó)力迅速增長(zhǎng)的是A．現(xiàn)代企業(yè)制度建立，中國(guó)開始工業(yè)建設(shè)B．對(duì)外開放格局形成，中國(guó)開始走向國(guó)際舞臺(tái)C．國(guó)防科技成就突出，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功D．空間技術(shù)發(fā)展迅速，中國(guó)開始進(jìn)入國(guó)際衛(wèi)星發(fā)射市場(chǎng)15．位于陜西黃陵縣的黃帝陵是中華民族始祖黃帝軒轅氏的陵墓。1937年清明節(jié)國(guó)共兩黨代表同祭黃帝陵，2005年清明節(jié)國(guó)民黨退守56年后，又首次正式受邀參加黃帝陵祭祀活動(dòng)，說(shuō)明黃帝陵祭祀有利于A．增強(qiáng)民族認(rèn)同感和凝聚力B．對(duì)歷史傳說(shuō)作進(jìn)一步考證C．正確評(píng)價(jià)黃帝的豐功偉績(jī)D．保留和繼承傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣16．中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師是A．毛澤東B．江澤民C．胡錦濤D．鄧小平17．開創(chuàng)了民主政治先河和解放黑人奴隸的兩位美國(guó)總統(tǒng)是①華盛頓②杰斐遜③林肯④羅斯福A．①④B．①③C．②③D．②④18．“印第安人”、“西印度群島”這些錯(cuò)誤的命名是歐洲哪位航海家留給后人的趣談A．迪亞士B．達(dá)·伽馬C．哥倫布D．麥哲倫19．美國(guó)在野黨批評(píng)，總統(tǒng)訪問(wèn)核爆地廣島是“謝罪交友”，中國(guó)媒體認(rèn)為日本更應(yīng)該來(lái)南京；美國(guó)媒體認(rèn)為日本首相也要來(lái)…才行?！啊碧帒?yīng)是（）A．華盛頓B．珍珠港C．紐約D．波士頓20．劉細(xì)君嫁給烏孫國(guó)王,成為“萬(wàn)里和親第一人”。這件事發(fā)生在A．漢武帝時(shí)期B．唐太宗時(shí)期C．元世祖時(shí)期D．明太祖時(shí)期21．“通過(guò)厚賞嚴(yán)罰的制度規(guī)范和疏導(dǎo)，成功地把秦國(guó)人的尚武民風(fēng)轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗精神?！睉?zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)這一變化與商鞅變法的哪一措施相關(guān)A．廢除井田制，允許土地自由買賣B．生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役C．改革戶籍制度，用嚴(yán)酷刑罰管理人民D．對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地22．為了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，我國(guó)正大力推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)?！耙粠А笔侵浮敖z綢之路經(jīng)濟(jì)帶”、“一路”是指“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。我國(guó)古代開拓的“絲綢之路”從東向西的走向是：（）A．長(zhǎng)安—玉門關(guān)—河西走廊—中亞—西亞—?dú)W洲B．長(zhǎng)安—今新疆地區(qū)—河西走廊—中亞—西亞—?dú)W洲C．長(zhǎng)安—蔥嶺—河西走廊—今新疆地區(qū)—西亞—?dú)W洲D(zhuǎn)．長(zhǎng)安—河西走廊—今新疆地區(qū)—中亞—西亞—?dú)W洲23．英、美資產(chǎn)階級(jí)革命不僅對(duì)本國(guó)資本主義政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，更重要的是具有世界意義。英、美資產(chǎn)階級(jí)革命的共同點(diǎn)是A．建立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制 B．改變了原來(lái)的社會(huì)性質(zhì)C．為限制王權(quán)制定了憲法 D．進(jìn)行了反對(duì)外來(lái)干涉的革命戰(zhàn)爭(zhēng)24．二戰(zhàn)期間的法西斯軸心國(guó)包括A．英國(guó)B．德國(guó)C．日本D．美國(guó)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．反抗殖民壓迫，贏取民族獨(dú)立，是近代社會(huì)一大主題。________領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得了民族獨(dú)立，又開創(chuàng)了民主政治的先河。印度民族大起義同時(shí)中國(guó)也爆發(fā)了一場(chǎng)反封建反侵略的________，掀起了亞洲革命風(fēng)暴。一戰(zhàn)后，“圣雄甘地”領(lǐng)導(dǎo)了________運(yùn)動(dòng)，反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治。26．張仲景著有《_________》；李時(shí)珍著有《_____________》。27．觀察下圖，請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A．日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)B．日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn)三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）法律文件的頒布是歐美資產(chǎn)階級(jí)革命的重要表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)停止法律的實(shí)施或廢除法律；未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，國(guó)王不得隨意征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得組織常備軍；……?！?guó)《權(quán)利法案》材料二第一條：在權(quán)利方面，人們生來(lái)而且始終是自由平等的。第三條：國(guó)家主權(quán)屬于民。第六條：法律是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的。材料三《拿破侖法典》，1804年公布。拿破侖一世主持編制工作。它規(guī)定了資本主義財(cái)產(chǎn)制度，保證私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯；穩(wěn)定了小農(nóng)土地所有制，保證了農(nóng)民利用自己的小塊土地。是“典型的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的法典“（《馬克思恩格斯選集》）?！掇o?！凡牧纤?862年9月24日，合眾國(guó)總統(tǒng)發(fā)出一道宣言：1863年元月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；……。請(qǐng)回答：根據(jù)材料一，《權(quán)利法案》頒布的直接目的是什么？它的頒布對(duì)英國(guó)政體有怎樣的意義？材料二來(lái)自于什么法律文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)的起草者？根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，拿破侖為什么要頒布《法典》？該法律文件在法律史上有什么地位？材料四的內(nèi)容出自哪個(gè)國(guó)家的哪一法律文件？該文件對(duì)這個(gè)國(guó)家當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了什么影響？上述材料涉及的法律文件有什么共同的歷史作用？并從中舉出一例鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果的法律文獻(xiàn)。29．（6分）閱讀下列材料：材料一道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！墩撜Z(yǔ)為政》材料二從武帝時(shí)期開始，中華大地從東北到西南，從草原到嶺南，凡是中央王朝統(tǒng)治所及之地，無(wú)不染儒風(fēng)，最終都成為儒學(xué)的教化之地。正是在儒學(xué)的傳播過(guò)程中，儒家傳統(tǒng)的“大一統(tǒng)”民族觀日漸在人們頭腦中生根，并逐漸發(fā)展成為各族人民普遍接受和認(rèn)可的政治理念，它不僅直接推動(dòng)著漢民族這個(gè)民族實(shí)體向前發(fā)展，而且也直接推動(dòng)著中國(guó)古代各民族朝著中華民族這個(gè)民族實(shí)體向前發(fā)展?！羁私ā段鳚h儒學(xué)改造對(duì)中華民族民族觀的影響》材料三在君主和國(guó)家權(quán)力的干預(yù)下，后世儒學(xué)逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣。……早期儒學(xué)的禪讓主張和“革命”思想，主張權(quán)力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權(quán)力等，這些思想或被淡化遮蔽或被閹割?！兹A《漢代儒學(xué)官學(xué)化的動(dòng)力及其影響》請(qǐng)回答：材料一反映了我國(guó)古代哪位著名思想家的什么政治主張？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料二中的“從武帝時(shí)期開始，中華大地……無(wú)不染儒風(fēng)”的主要原因有哪些？據(jù)材料二概括指出儒學(xué)傳播的歷史影響。據(jù)材料三，概括指出后世儒學(xué)存在的主要問(wèn)題。以明朝為例，說(shuō)明早期儒學(xué)“革命”思想遭到了閹割。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時(shí)間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！痘拭髯嬗?xùn)·首章》材料三……是清朝時(shí)期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國(guó)家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位?！耆糜诨实鄣闹苯庸茌犞?，等于皇帝的私人秘書處。軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)輔佐皇帝處理軍國(guó)大政?！幾浴吨袊?guó)歷史同典》（1）根據(jù)材料一，指出圖7是我國(guó)古代哪一朝代的形勢(shì)圖？材料中長(zhǎng)城的起止點(diǎn)分別位于哪個(gè)地方？（2）結(jié)合所學(xué)說(shuō)明材料二中明太祖對(duì)秦滅亡原因的認(rèn)識(shí)是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么？（3）指出材料三反映的是我國(guó)歷史上哪一機(jī)構(gòu)？（4）綜合上述材料，反映了我國(guó)古代封建社會(huì)的哪一發(fā)展趨勢(shì)？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“深巷明朝賣杏花”描述的商業(yè)現(xiàn)象最早出現(xiàn)于北宋時(shí)期的早市。宋代商業(yè)的繁榮超過(guò)了前代。那時(shí)候，黃河、長(zhǎng)江沿岸興起了很多商業(yè)都市。最大的是開封和杭州，人口多達(dá)百萬(wàn)。隨著城市人口的增長(zhǎng)，商業(yè)日益繁盛，市中的店鋪不斷增加，街道以及宅巷之內(nèi)到處可以開設(shè)店鋪；經(jīng)商的時(shí)間也不再受限制，出現(xiàn)了早市和夜市，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)和題干信息不符。故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵需理解“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”這句詩(shī)的含義，這是宋代詩(shī)人陸游的作品。這句詩(shī)的大體意思是：只身住在小樓上，徹夜聽著春雨的淅瀝；次日清晨，深幽的小巷中傳來(lái)了叫賣杏花的聲音。“深巷明朝賣杏花”這種商業(yè)現(xiàn)象最早出現(xiàn)于北宋的早市。2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，由于建設(shè)社會(huì)主義缺乏經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，1958年成為發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，是黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路中的一次嚴(yán)重失誤，破壞了我國(guó)的生產(chǎn)力，造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，給黨和國(guó)家造成建國(guó)以來(lái)未曾有過(guò)的經(jīng)濟(jì)困難，故C符合題意；閉關(guān)鎖國(guó)的教訓(xùn)、南昌起義的教訓(xùn)、“文革”的教訓(xùn)與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。3、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1941年12月7日清晨，日本海軍的航空母艦艦載飛機(jī)和微型潛艇突然襲擊美國(guó)海軍太平洋艦隊(duì)在夏威夷基地珍珠港以及美國(guó)陸軍和海軍在瓦胡島上的飛機(jī)場(chǎng)。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)由此爆發(fā)。這次襲擊最終將美國(guó)卷入第二次世界大戰(zhàn)，這個(gè)事件也被稱為珍珠港事件。所以答案選擇C。4、D【解析】

根據(jù)題干信息“通過(guò)封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系”，可知，材料體現(xiàn)的制度是西歐封建等級(jí)制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在中世紀(jì)的歐洲，等級(jí)制度森嚴(yán)，通過(guò)封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系，這種關(guān)系的實(shí)質(zhì)在最初的時(shí)候是一種土地和兵役之間的交換。圖D是騎士，是西歐封建等級(jí)制度的產(chǎn)物。選項(xiàng)D符合題意；古巴比倫王國(guó)漢謨拉比時(shí)期，為加強(qiáng)中央集權(quán)，制定了一部較為系統(tǒng)和完整的法典《漢謨拉比法典》，這是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；金字塔是古埃及文明的象征；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。5、D【解析】

林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，但沒(méi)有體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想，D符合題意；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲人民反抗西班牙的統(tǒng)治，能夠體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想，A不符合題意；章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度人民反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治，能夠體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想，B不符合題意；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治，能夠體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想，C不符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生抓住題干的限定信息“不能”，這屬于逆向思維選擇題，需要學(xué)生具備較高的理解和分辨能力，利用排除法解答問(wèn)題。6、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，美國(guó)入侵日本，日本面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。為了變法圖強(qiáng)、富國(guó)強(qiáng)兵，1868年日本開始明治維新，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)生活方面進(jìn)行了一系列的改革。實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育屬于文化教育方面的內(nèi)容，故C符合題意；加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣屬于政治方面的內(nèi)容，故A不合題意；引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備、實(shí)行地稅改革，全國(guó)統(tǒng)一征收地稅屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，故BD不合題意。故此題選C。7、A【解析】

根據(jù)圖片信息可知，圖一是1950年—1952年的土地改革，圖二是三大改造，圖三是1958年的人民公社化運(yùn)動(dòng)，圖四是1978年后實(shí)行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。人民公社化運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重挫傷勞動(dòng)者的積極性，故BC兩項(xiàng)不正確；1950年—1952年的土地改革，農(nóng)民分配了土地，屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)；人民公社化運(yùn)動(dòng)屬于集體經(jīng)營(yíng)；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是集體經(jīng)營(yíng)與分散經(jīng)營(yíng)相結(jié)合，故A項(xiàng)正確；人民公社化運(yùn)動(dòng)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制堅(jiān)持公有制，人民公社化運(yùn)動(dòng)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制沒(méi)有改變土地所有制的性質(zhì)，故D項(xiàng)不正確。綜上可知，本題選A?！军c(diǎn)睛】本題以四幅圖片為切入點(diǎn)，主要考查土地改革、三大改造、人民公社化運(yùn)動(dòng)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。8、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)使魏源認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，才能抵御外國(guó)的侵略，為此魏源發(fā)憤編著《海國(guó)圖志》，宣傳“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張。由此可知，直接觸發(fā)魏源去編著的原因是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。故A符合題意；魏源編成《海國(guó)圖志》的時(shí)間是1842年，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)時(shí)間是1856年，故B不符合題意；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)時(shí)間是1894年，1842年魏源編成《海國(guó)圖志》，故C不符合題意；魏源編成《海國(guó)圖志》的時(shí)間是1842年，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)時(shí)間是1900年，故D不符合題意。故選A。9、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，1861年，沙皇亞歷山大二世進(jìn)行俄國(guó)農(nóng)奴制改革，廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴成為“自由人”，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動(dòng)力。巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金。俄國(guó)從此走上了資本主義發(fā)展的道路。1861年改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以答案選B考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)?俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折。10、C【解析】

美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，1776年7月4日，大陸會(huì)議通過(guò)了由杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》宣布人人生而平等，享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。宣言列舉了英國(guó)殖民統(tǒng)治的種種暴政，號(hào)召殖民地人民反對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立?！丢?dú)立宣言》是第一個(gè)以國(guó)家名義明確表述資產(chǎn)階級(jí)政治要求的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”，據(jù)題干圖片內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)可知，該文件是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間發(fā)表的《獨(dú)立宣言》的內(nèi)容，C符合題意；《權(quán)利法案》是英國(guó)的文件，確立了君主立憲制政體，A不符合題意；《人權(quán)宣言》是法國(guó)大革命期間頒布的文件，與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，B不符合題意；《共產(chǎn)黨宣言》標(biāo)志著馬克思主義誕生，與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，D不符合題意；故選C。11、D【解析】

根據(jù)題干內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干反映的是渡江戰(zhàn)役，渡江戰(zhàn)役摧毀了國(guó)民黨軍隊(duì)的長(zhǎng)江防線，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派內(nèi)戰(zhàn)失敗后妄圖“國(guó)共劃江而治”的圖謀，并占領(lǐng)國(guó)民黨統(tǒng)治的巢穴南京，推翻了國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，為解放全中國(guó)創(chuàng)造了條件。D符合題意；日本在解放戰(zhàn)爭(zhēng)開始之前已經(jīng)投降，A不符合題意；劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，揭開了全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕，B不符合題意；淮海戰(zhàn)役基本上解放了華北全境，C不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。12、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《馬關(guān)條約》簽訂后，帝國(guó)主義在中國(guó)開礦設(shè)廠，利用中國(guó)廉價(jià)的原料和勞動(dòng)力，直接剝削中國(guó)人民。清末狀元張謇深感要挽回中國(guó)的利益，必須發(fā)展本國(guó)的工商業(yè)，于是提出了“實(shí)業(yè)救國(guó)”的口號(hào)，主動(dòng)放棄高官厚祿，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠等一系列民族企業(yè)。故C符合題意。ABD都是洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用工業(yè)，不符合題意，故選C。13、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)時(shí)期，隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來(lái)。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設(shè)作坊，成為手工業(yè)生產(chǎn)者，商人也隨之在這些地方聚集，在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。題干材料說(shuō)明了中世紀(jì)西歐城市出現(xiàn)后多是作為經(jīng)濟(jì)中心，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)與題干材料信息不符。故選D。14、D【解析】

根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，改革開放后，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科技進(jìn)步，2003年，中國(guó)成為第三個(gè)有能力把宇航員送入太空的國(guó)家，中國(guó)的航天科技步入發(fā)達(dá)國(guó)家行列；1990年中國(guó)首次實(shí)施對(duì)外商業(yè)發(fā)射服務(wù)，開始進(jìn)入國(guó)際衛(wèi)星發(fā)射市場(chǎng)；故D項(xiàng)正確。1992年，中共十四大確立進(jìn)一步深化國(guó)有企業(yè)改革的目標(biāo)是建立現(xiàn)代企業(yè)制度；1953年，國(guó)家開始實(shí)施“一五”計(jì)劃，社會(huì)主義工業(yè)化由此全面展開；故A項(xiàng)錯(cuò)誤。當(dāng)前，我國(guó)的對(duì)外開放已經(jīng)形成了從經(jīng)濟(jì)特區(qū)到沿海開放城市，再到內(nèi)陸省會(huì)城市，從東部到中西部全方位、多層次的新格局；在改革開放之前，中國(guó)已經(jīng)走向國(guó)際舞臺(tái)；故B項(xiàng)錯(cuò)誤。1964年，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，中國(guó)由此跨入核國(guó)家行列，與材料不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。15、A【解析】

根據(jù)題干信息“1937年清明節(jié)國(guó)共兩黨代表同祭黃帝陵，2005年清明節(jié)國(guó)民黨退守56年后，又首次正式受邀參加黃帝陵祭祀活動(dòng)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，黃帝是中華民族始祖，“國(guó)共兩黨代表同祭黃帝陵”，反映民族認(rèn)同推動(dòng)國(guó)共合作，文化認(rèn)同推動(dòng)民族凝聚力。選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD與題干內(nèi)容不符，故選A。16、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，鄧小平解決了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列基本問(wèn)題，所以鄧小平是我國(guó)實(shí)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。17、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，華盛頓開創(chuàng)了民主共和的國(guó)家政體，華盛頓當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)，并且在擔(dān)任兩屆總統(tǒng)后，堅(jiān)決不參加第三次競(jìng)選，開創(chuàng)美國(guó)民主政治先河，所以①正確。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，解放了黑人奴隸，所以③正確。①③符合題意，故選B?！军c(diǎn)睛】本題屬于組合型選項(xiàng)。組合型選項(xiàng)一般用排除法可快速選出正確答案。18、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元1492年，意大利航海家哥倫布航行至美洲時(shí)，誤以為所到之處為印度，誤認(rèn)為是到了東方印度四周的島嶼，并把這里的居民稱做印第安人。后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)它位于西半球，因此便稱它為西印度群島。所以這位航海家是哥倫布，C選項(xiàng)正確，迪亞士到達(dá)的地方是好望角，達(dá)伽馬到達(dá)印度，麥哲倫進(jìn)行了環(huán)球航行，因此A、B、D三項(xiàng)均不符合題意，故選C。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵詞是“印第安人”、“西印度群島”這些錯(cuò)誤的命名，結(jié)合所學(xué)可知這是意大利航海家哥倫布。19、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1941年12月7日，日本偷襲了美國(guó)在太平洋的軍事基地珍珠港，所以美國(guó)媒體認(rèn)為日本首相也要來(lái)珍珠港“謝罪交友”才行。故選B。20、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝欽命劉細(xì)君為公主，和親烏孫國(guó)王，被稱為“萬(wàn)里和親第一人”。故A符合題意，排除BCD，故選A。21、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法的法令規(guī)定，國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理等。根據(jù)“成功地把秦國(guó)人的尚武民風(fēng)轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗精神”可知與商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅有關(guān)，獎(jiǎng)勵(lì)軍功提高了秦國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。22、D【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，在西漢張騫通西域的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了絲綢之路。古代的“絲綢之路”，從長(zhǎng)安出發(fā)、經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)、中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲大秦等地?！敖z綢之路”成為橫穿歐亞的陸上交通要道。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。23、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，英國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了君主專制，確立起了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，走上了資本主義發(fā)展道路；法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了法國(guó)的封建專制統(tǒng)治，走上了資本主義發(fā)展道路；美國(guó)通過(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，確立起了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，也走上了資本主義發(fā)展道路，因此英法美資產(chǎn)階級(jí)革命的共同點(diǎn)是都改變了原來(lái)的社會(huì)性質(zhì)，ACD三項(xiàng)不符合題意，故選B。點(diǎn)睛：世界近代史上早期的資產(chǎn)階級(jí)革命包括英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命，其中它們之間有很多相同點(diǎn)，經(jīng)過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命英法美都走上了資本主義發(fā)展道路，改變了原來(lái)的社會(huì)性質(zhì)。24、BC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，德國(guó)法西斯和日本法西斯以及意大利法西斯組成了軸心國(guó)集團(tuán)，嚴(yán)重威脅了世界和平與安全，BC項(xiàng)符合題意；AD項(xiàng)不是軸心國(guó)集團(tuán)的成員國(guó)，不符合題意；故選BC。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、華盛頓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)非暴力不合作【解析】

（1）依據(jù)課本所學(xué)，1775年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，華盛頓出任大陸軍總司令，領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立；美國(guó)建國(guó)后，華盛頓主持制定了1787年憲法，依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)，開創(chuàng)了民主政治的先河。本問(wèn)填：華盛頓。（2）依據(jù)課本所學(xué)，英國(guó)對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治，激發(fā)了印度人民的反抗情緒。1857——1859年印度掀起了反英民族大起義。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，加深了清政府的統(tǒng)治危機(jī)。隨著剝削的加重，統(tǒng)治階級(jí)與勞動(dòng)群眾矛盾日益尖銳。農(nóng)民的反抗斗爭(zhēng)不斷發(fā)生，其中影響最大的是，1851年——1864年的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反封建反侵略的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。本問(wèn)填：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。（3）依據(jù)課本所學(xué)，一戰(zhàn)激化了印度和英國(guó)殖民者的矛盾。甘地是印度民族主義運(yùn)動(dòng)和國(guó)大黨領(lǐng)袖。他既是印度的國(guó)父，也是印度最偉大的政治領(lǐng)袖。在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。他帶領(lǐng)國(guó)家邁向獨(dú)立，脫離英國(guó)的殖民統(tǒng)治。甘地被稱為“圣雄”。本問(wèn)填：非暴力不合作。【點(diǎn)睛】（1）問(wèn)“領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得了民族獨(dú)立”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學(xué)可知華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；（2）問(wèn)“同時(shí)”是解題的關(guān)鍵，印度民族大起義發(fā)生在1857——1859年，以這一時(shí)間為依據(jù)，中國(guó)正在發(fā)生太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，時(shí)間：1851——1864年；（3）問(wèn)“圣雄甘地”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學(xué)，一戰(zhàn)后，二十、三十年代，甘地領(lǐng)導(dǎo)了兩次反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的非暴力不合作。26、傷寒雜病論本草綱目【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，張仲景廣泛收集醫(yī)方，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》；李時(shí)珍于明萬(wàn)歷十八年完成了192萬(wàn)字的巨著《本草綱目》。27、【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，淞滬會(huì)戰(zhàn)后，日軍占領(lǐng)南京。1937年11月國(guó)民政府遷往重慶，10萬(wàn)重慶市民夾道歡迎，然而災(zāi)難也隨之而來(lái)。日本為了動(dòng)搖中國(guó)政府的抗戰(zhàn)決心，摧毀中國(guó)抗戰(zhàn)的后方基地、迫使重慶國(guó)民政府屈膝投降，從1938年2月到1943年8月對(duì)重慶進(jìn)行5年半的狂轟濫炸，尤其以1939年5月3日和5月4日的大轟炸最為慘烈，被稱為五三五四大轟炸，震驚了整個(gè)國(guó)際社會(huì)；1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國(guó)基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì)，第二天，美國(guó)對(duì)日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。故左框?yàn)锽日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn)；右框?yàn)锳日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）目的：限制國(guó)王的權(quán)利。意義：標(biāo)志英國(guó)君主立憲制的建立。（2）《人權(quán)宣言》杰斐遜（4）原因：為了鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治；地位：確立了資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范。（5）國(guó)家：美國(guó)；文件：《解放黑人奴隸宣言》影響：扭轉(zhuǎn)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)，是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（6）作用：鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，有利于資本主義的發(fā)展。文件：英國(guó)《權(quán)利法案》，美國(guó)1787年憲法，《拿破侖法典》（任答一個(gè)即可）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)和材料一“未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)停止法律的實(shí)施或廢除法律”可知：《權(quán)利法案》頒布的直接目的是限制國(guó)王的權(quán)利。它的頒布標(biāo)志英國(guó)君主立憲制的建立。（2））根據(jù)所學(xué)和材料二“在權(quán)利方面，人們生來(lái)而且始終是自由平等的”可知：材料二來(lái)自于《人權(quán)宣言》。該文獻(xiàn)的起草者是杰斐遜。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合材料三“典型的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的法典”可知：拿破侖頒布《法典》是為了鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治；《法典》確立了資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合材料三“1862年9月24日，合眾國(guó)總統(tǒng)發(fā)出一道宣言”可知：材料四的內(nèi)容出自美國(guó)的《解放黑人奴隸宣言》?！督夥藕谌伺`宣言》扭轉(zhuǎn)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)，是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合材料可知：上述材料涉及的法律文件的共同歷史作用是鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，有利于資本主義的發(fā)展。英國(guó)《權(quán)利法案》開始確立資本主義制度，為工業(yè)革命準(zhǔn)備了前提。美國(guó)1787年憲法，確立了美國(guó)三權(quán)分立的政治制度，資本主義快速發(fā)展起來(lái)?！赌闷苼龇ǖ洹反_立了資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范，促進(jìn)了法國(guó)資本主義的發(fā)展?！军c(diǎn)睛】《權(quán)利法案》、美國(guó)1787年憲法、《拿破侖法典》，