蘇教版八年級生物(上冊)期末階段檢測及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版八年級生物(上冊)期末階段檢測及答案(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是（）A．氧含量增加，尿素含量減少B．二氧化碳含量減少，尿素含量增加C．氧含量減少，尿素含量增加D．二氧化碳含量增加，尿素含量減少2、下列對四種脊椎動物的敘述，正確的是（）A．鯽魚體表覆蓋角質(zhì)鱗片，利于維持體溫恒定B．青蛙的頭部后面有頸，因此它的頭可以靈活轉(zhuǎn)動C．揚(yáng)子鱷棲息在淡水中，生殖和發(fā)育離不開水D．狼的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，犬齒發(fā)達(dá)可撕咬獵物3、題圖為某夫妻體細(xì)胞中染色體上一對基因（Aa）示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．基因A和a控制的性狀是一對相對性狀B．夫妻雙方都表現(xiàn)出基因A所控制的性狀C．該夫妻的子女表現(xiàn)顯性性狀的概率為1/4D．該夫妻子女基因組成（基因型）有3種可能4、植物根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）A．根冠 B．分生區(qū)C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)5、關(guān)于生物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（）A．在合適的外界條件下，完好的雞卵都能孵化出小雞B．蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段C．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，因此都要通過鰓進(jìn)行呼吸D．馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖，這種繁殖方式屬于出芽生殖6、霧霾天氣PM2.5超標(biāo)，對人體造成危害，PM2.5進(jìn)入人體的途徑為（）A．外界→咽喉→食道→肺B．外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺C．外界→鼻腔→氣管→肺D．外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺7、在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中，關(guān)于“首領(lǐng)”狒狒的敘述不正確的是（）A．優(yōu)先享有食物和配偶 B．優(yōu)先選擇筑巢場地C．首領(lǐng)狒狒一般為雌性 D．負(fù)責(zé)指揮整個社群的行動8、下面是從受精到嬰兒的發(fā)育過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．①表示受精過程，是在卵巢內(nèi)進(jìn)行的B．②～③表示細(xì)胞分裂過程，是在子宮內(nèi)完成的C．胎兒的性別，決定于懷孕的那一刻，與精子中的性染色體種類有關(guān)D．胎兒呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳通過胎盤進(jìn)入母體血液，由母體排出體外9、鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成雛鳥的部分是（）A．胚盤 B．卵黃 C．卵白 D．系帶10、下列敘述中，與關(guān)節(jié)的牢固性相適應(yīng)的特點(diǎn)是()①關(guān)節(jié)囊的內(nèi)外有韌帶②堅(jiān)韌的關(guān)節(jié)囊包繞著整個關(guān)節(jié)③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量的滑液④關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④11、如圖為玉米種子的縱剖面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．②③④⑤組成了玉米種子的胚B．滴加碘液后變成藍(lán)色的部分是①C．③將來發(fā)育成新植物體的莖和葉D．一粒完整的玉米粒是由胚珠發(fā)育來的12、下列不屬于生物多樣性的是（）A．生物數(shù)量的多樣性 B．生物基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物種類的多樣性13、與類人猿相比，下列各項(xiàng)不屬于人類特有的特征的是（）A．有復(fù)雜的語言 B．使用工具C．直立行走 D．大腦發(fā)達(dá)14、蟬在火熱夏天的正午鳴叫得最厲害，可是當(dāng)氣溫降低到24℃以下時，就停止鳴叫．這個現(xiàn)象說明影響蟬的這一生活習(xí)性的環(huán)境因素是（）A．溫度 B．陽光 C．空氣 D．水15、向日葵和梅花鹿相比，向日葵沒有的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)16、下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是()A．滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色B．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用C．本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論D．②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用17、下列裝置中，能夠快速、安全地溶解葉綠素的是（）A． B．C． D．18、細(xì)胞是生命活動的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．動、植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體B．所有的植物細(xì)胞都比動物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡這三個結(jié)構(gòu)C．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心，同時還含有遺傳物質(zhì)DNAD．涼拌黃瓜時盤子里的水分來自于細(xì)胞質(zhì)19、魚不斷地用口吞水，再從鰓蓋后緣排水，這樣做的意義是（）A．使身體能運(yùn)動 B．交換體內(nèi)多余的水C．散發(fā)體內(nèi)的熱量 D．完成呼吸和取食20、除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．組織 B．細(xì)胞 C．器官 D．系統(tǒng)21、下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）A．地球上所有生物能夠生活的地方B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部C．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和D．地球上所有生物的總稱22、水螅和渦蟲消化食物的場所分別是：（）A．腸、消化腔 B．口、消化腔C．消化腔、消化腔 D．消化腔、腸23、下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（）A．燕子育雛 B．子女與父母不同C．種子萌發(fā)長成幼苗 D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離24、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交25、我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（）A．身體呈輻射對稱、有口無肛門 B．身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門C．身體呈圓柱形，有口有肛門 D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)二、填空題（共5個小題，共10分）1、微生物是指個體微小、_____的一類生物，包括細(xì)菌、真菌和_____三大類型。2、__________是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。3、林奈將生物分為七個不同等級，七個等級中所含生物種類最少的是__________；所含生物之間共同特征最少的是__________。4、由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的___________稱為__________。5、植物的生長過程中，需要量最多的無機(jī)鹽是含__________的無機(jī)鹽、含__________的無機(jī)鹽和含__________的無機(jī)鹽．三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、下面圖甲是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是植物種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是________和________；結(jié)構(gòu)[________]是果皮和種皮。（填序號）（2）種子結(jié)構(gòu)包括________和________兩部分，蠶豆種子萌發(fā)時利用的營養(yǎng)物質(zhì)來自[E]________。（3）圖甲⑥中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成受精卵的過程叫________，⑤將發(fā)育成________。（4）玉米粉的主要成分來自于[G]________。2、日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)．請回答：（橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號）（1）由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時首先應(yīng)該撥打________急救電話，然后在有把握的情況下實(shí)施現(xiàn)場急救。（2）圖1的操作是為了________，這是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。（3）圖2是觸摸頸動脈________的情況，判斷有無心跳。（4）圖3中胸外按壓的正確部位是[________]。（5）圖4是胸外按壓的正確姿勢，按壓是要注意雙臂________。3、如圖是生物興趣小組成員王同學(xué)在學(xué)校展示的部分動物圖片，據(jù)圖回答問題：（1）若將圖中動物分成AC和BDEF兩類，則分類依據(jù)是______。（2）E和F是典型的肉食動物，F(xiàn)撕下肉后直接吞下，E將肉類切下、撕咬并咀嚼后才下咽，決定兩者進(jìn)食方式不同的一個重要因素是，動物E的牙齒有______的分化。B與D產(chǎn)的卵表面都有卵殼，但B后代存活率明顯高于D，這是由于產(chǎn)卵后，B有孵卵和______行為。（3）D的角質(zhì)鱗片與C的______（填結(jié)構(gòu)名稱）能防止體內(nèi)水分散失，以適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境。生理功能上，動物______（填字母）的神經(jīng)系統(tǒng)有完備的體溫調(diào)節(jié)中樞。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個小題，共14分）1、“落葉歸根”需依賴土壤微生物的分解作用。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)落葉在冬天的分解速度比夏天要慢，那么是什么因素影響了微生物的分解速度呢？該同學(xué)開展了如下探究實(shí)驗(yàn)。Ⅰ實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：落葉、紗布、燒杯、潮濕的土壤、恒溫箱等。Ⅱ?qū)嶒?yàn)設(shè)計及結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)材料處理45天后落葉的腐爛程度甲組將用紗布包裹好的落葉置于各組燒杯內(nèi)的土壤中放置在0℃的恒溫箱中基本沒有腐爛乙組放置在20℃的恒溫箱中少部分腐爛丙組放置在40℃的恒溫箱中大部分腐爛根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：_____？（2）實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。為了控制單一變量，各組燒杯內(nèi)的落葉和土壤都應(yīng)該_____（填“相同”或“不相同”）。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：這三組溫度中，_____℃條件下微生物對落葉的分解作用最弱。（4）進(jìn)一步分析：除該實(shí)驗(yàn)探究因素外，影響微生物對落葉分解效果的非生物因素還可能有_____（寫出一種即可）。（5）落葉被土壤中的微生物徹底分解后產(chǎn)生了水、二氧化碳和無機(jī)鹽，其中能被根直接吸收的物質(zhì)有水和_____，從而真正實(shí)現(xiàn)了落葉歸根。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、D3、C4、D5、B6、D7、C8、D9、A10、A11、D12、A13、B14、A15、D16、B17、D18、C19、D20、B21、C22、D23、D24、C25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、結(jié)構(gòu)簡單病毒2、建立自然保護(hù)區(qū)3、種界4、集合體菌落5、