廣東省深圳市十校2024年中考二模歷史試題含解析

廣東省深圳市十校2024年中考二模歷史試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．此戰(zhàn)的勝利者東晉王朝雖無(wú)力恢復(fù)全中國(guó)的統(tǒng)治權(quán)，但卻有效地遏制了北方少數(shù)民族的南下侵?jǐn)_，為江南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件?！按藨?zhàn)”指的是A．官渡之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．八王之亂D．淝水之戰(zhàn)2．2012年12月，總書(shū)記赴廣東考察，從深圳、珠海，到廣州，輕車(chē)簡(jiǎn)從，探訪民生，暢言改革。有人說(shuō)這是踏著20年前鄧小平的足跡，醞釀新一輪改革。20年前的“足跡”給中國(guó)帶來(lái)的重大影響不包括A．經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立B．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制開(kāi)始建立C．對(duì)外開(kāi)放不斷深化D．對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論有深遠(yuǎn)影響3．“以這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志,利用西方現(xiàn)代文化對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)的批判與解構(gòu)深入到核心層面,蕩滌了幾千年來(lái)的封建禮教、舊道德、舊思想、舊文化?！薄斑@場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”的核心內(nèi)容是A．民主、科學(xué) B．民主、獨(dú)立C．專(zhuān)制、獨(dú)裁 D．民主,共和4．小趙從歷史辨析欄目中下載了四句話(huà)，請(qǐng)你幫他找出與歷史事實(shí)相符的一句（）A．春秋時(shí)，有人在野外行走，帶著司南辨識(shí)方向B．秦朝時(shí)有人在紙上書(shū)寫(xiě)一種小篆的字體C．西漢時(shí)有人用活字排版《傷寒雜病論》D．唐朝時(shí)，有人使用火藥武器與阿拉伯人交戰(zhàn)5．如圖是1874～1890年日、英、美、法、德五國(guó)工業(yè)發(fā)工業(yè)發(fā)展速度展速度示意圖，對(duì)此表述不正確的是A．主要資本主義國(guó)家工業(yè)發(fā)展不平衡B．日本工業(yè)高速發(fā)展，發(fā)展最快C．日本工業(yè)位于資本主義國(guó)家第一D．英、法兩國(guó)發(fā)展相對(duì)緩慢6．下圖所示事件的發(fā)生對(duì)中國(guó)的影響是A．社會(huì)性質(zhì)開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變B．開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)C．大大加深了中國(guó)半殖民地化程度D．完全淪為半殖民地半封建社會(huì)7．中國(guó)書(shū)法已成為中國(guó)文化的代表性符號(hào)，2009年入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。中國(guó)古代杰出的書(shū)法家中被后人譽(yù)為“書(shū)圣”的是A．鐘繇 B．王羲之 C．顏真卿 D．歐陽(yáng)詢(xún)8．暴力沖突是不同地區(qū)文明交流的形式之一。公元前4世紀(jì)前后，通過(guò)這種方式，希臘文化傳播到東方。這一時(shí)期，擔(dān)當(dāng)希臘文化傳播“使者”的是（）A．羅馬帝國(guó)B．羅馬共和國(guó)C．波斯帝國(guó)D．亞歷山大帝國(guó)9．亞里士多德認(rèn)為雅典平民政治的本質(zhì)持征是“平民群眾必具有最高權(quán)力：政事裁決于大多數(shù)人的意志；大多數(shù)人的意志就是正義”，為了保證平民必須具有最高權(quán)力。雅典A．實(shí)行津貼制度B．抽簽產(chǎn)生官員C．允許婦女參政D．設(shè)置公民大會(huì)10．古史傳說(shuō)中炎帝黃帝等首領(lǐng)的豐功偉業(yè)，反映了我國(guó)從人類(lèi)起源到邁向文明的巨大飛躍，下列最能為這些傳說(shuō)的真實(shí)性提供間接證據(jù)的是A．北京人牙齒化石B．半坡聚落的遺址C．老子的《道德經(jīng)》D．司馬遷的《史記》11．印度民族大起義中的杰出女英雄是（）A．尼赫魯 B．甘地 C．伊麗莎白 D．章西女王12．“生活不止是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”這一被奉為金句的“心靈雞湯”中“遠(yuǎn)方”可以指人們心中的夢(mèng)想。如果它是我國(guó)各族人民的“中國(guó)夢(mèng)”，應(yīng)該是A．維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位B．實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興C．踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀D．實(shí)現(xiàn)和平與發(fā)展的共同愿望13．下圖記載的歷史瞬間距今（2019年）A．17周年B．22周年C．27周年D．32周年14．漫畫(huà)是一種藝術(shù)形式，是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà)。如下圖漫畫(huà)場(chǎng)景最早出現(xiàn)于（）A．羅馬共和國(guó) B．雅典城邦 C．羅馬帝國(guó) D．法蘭克王國(guó)15．敬愛(ài)的周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，新民主主義革命的歷史，就是從天安門(mén)到天安門(mén)。他所說(shuō)的“天安門(mén)”分別是指（）A．五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨成立B．中國(guó)共產(chǎn)黨成立遵義會(huì)議C．新文化運(yùn)動(dòng)共產(chǎn)黨成立D．五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)開(kāi)國(guó)大典16．歐洲對(duì)殖民地帝國(guó)的控制因第一次世界大戰(zhàn)而被削弱，但還沒(méi)有遭到徹底的破壞；實(shí)際上，歐洲因獲得作為托管地的阿拉伯地區(qū)而擴(kuò)大了它的殖民地范圍。其中為帝國(guó)主義殖民地范圍“擴(kuò)大了”提供依據(jù)的是（）A．《凡爾賽條約》 B．《九國(guó)公約》C．《共產(chǎn)黨宣言》 D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》17．“基督教的修道院通過(guò)抄書(shū)、辦學(xué)校、建圖書(shū)館三種方式，保存、整理、研究了古代文化遺產(chǎn)，并對(duì)其成員及周?chē)貐^(qū)的居民進(jìn)行教育，傳播了基督教教義，培養(yǎng)了一批有初步文化素養(yǎng)的教職人員?！睆牟牧现锌芍浇淘跉W洲中世紀(jì)歷史發(fā)展中的作用A．控制人們思想B．保存古代文化C．提供道德規(guī)范D．壟斷教育文化18．依據(jù)下圖判斷，元朝時(shí)對(duì)西藏地區(qū)管轄的機(jī)構(gòu)是A．察合臺(tái)汗國(guó)B．宣政院轄地C．云南行省D．中書(shū)省19．下圖中“歷史在這里拐彎”是指從此（）A．第一次國(guó)共合作徹底破裂 B．南京國(guó)民政府統(tǒng)治了全國(guó)C．國(guó)共兩黨第二次合作初步形成 D．蔣介石為首的國(guó)民政府垮臺(tái)20．下列與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的重大歷史事件，按其先后順序排列正確的是①德國(guó)入侵波蘭②太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)③諾曼底登陸④斯大林格勒戰(zhàn)役A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．①②④③21．“共產(chǎn)黨從東北地區(qū)突然發(fā)起猛攻，攻克了華北各大城市，到1949年4月時(shí)，他們已在橫渡長(zhǎng)江……”。材料中涉及到的人民解放軍的重大軍事行動(dòng)依次是A．遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役C．遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役D．平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役22．梁?jiǎn)⒊凇侗＝谭撬宰鹂渍摗分兄赋觯骸拔拿髦赃M(jìn)，其原因不一端，而思想自由，其總因也……我中國(guó)學(xué)界之光明，人物之偉大，莫盛于戰(zhàn)國(guó)，蓋思想自由之明效也?！毕铝信c“思想自由之明效”一致的是①百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型②百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)思想的解放、繁盛③百家爭(zhēng)鳴奠定了中國(guó)傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ)④百家爭(zhēng)鳴確立了儒家思想的正統(tǒng)地位A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③23．《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著“清政府淪為帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具”。支持這一觀點(diǎn)的證據(jù)是（）A．清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng)B．拆毀大沽炮臺(tái)，允許外國(guó)軍隊(duì)駐扎在從北京到山海關(guān)的鐵路沿線要地C．劃定北京東交民巷為使館界D．改總理衙門(mén)為外務(wù)部，班列六部之前24．有人用“梅開(kāi)三度”來(lái)形容20世紀(jì)70年代新中國(guó)的外交成就，你認(rèn)為“梅開(kāi)三度”不包括（）A．中日兩國(guó)正式建立外交關(guān)系 B．中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系C．中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù) D．提出和平共處五項(xiàng)原則二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．提出“原子論”的是___________________哲學(xué)家德謨克里特。26．在抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中，________為了保證潛伏部隊(duì)的安全，被大火吞噬，壯烈犧牲；被稱(chēng)為“黨的好干部”的________任蘭考縣委書(shū)記期間，帶領(lǐng)人民治理災(zāi)害，身患癌癥仍堅(jiān)持工作，直到生命最后一息。27．美蘇冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國(guó)農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過(guò)贖買(mǎi)的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）指出推行農(nóng)奴制改革的俄國(guó)沙皇。（2）你同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。29．（6分）改革是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯。改革是利益的觸動(dòng)。1898年維新派在清光緒帝支持下推行了革新運(yùn)動(dòng)，出臺(tái)了廢除八股，改試策論，開(kāi)設(shè)學(xué)校，提倡西學(xué)，裁汰冗員，削減舊軍，編練海陸軍等措施，此舉觸動(dòng)了封建頑固派的利益，在其鎮(zhèn)壓下失敗。請(qǐng)簡(jiǎn)答這次改革的積極作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為光緒帝是不是維新派，并請(qǐng)陳述理由。改革往往是由問(wèn)題倒逼而產(chǎn)生的。日本的明治維新，美國(guó)的羅斯福新政都是在嚴(yán)重的社會(huì)矛盾和危機(jī)的倒逼下催生的。利用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要概括催生日本、美國(guó)進(jìn)行以上改革的“問(wèn)題”分別是什么？改革需要勇氣和智慧。鄧小平是中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師，他以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂头欠驳闹腔坶_(kāi)創(chuàng)了中國(guó)改革開(kāi)放的偉業(yè)?！八辞辶耸澜绾椭袊?guó)的發(fā)展大勢(shì)。深刻了解中國(guó)人民和中華民族的深切愿望，把握住中國(guó)發(fā)展的歷史規(guī)律，緊緊依靠黨和人民建立了前所未有的歷史性偉業(yè)?！闭?qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉體現(xiàn)鄧小平“勇氣和智慧”的歷史史實(shí)。30．（7分）閱讀材料，辨析作答。結(jié)合所學(xué)指出澳門(mén)回歸得益于哪一政策的實(shí)施？小歷認(rèn)為，這一時(shí)期澳門(mén)財(cái)政大幅度增加是因?yàn)榘拈T(mén)回歸后建立了社會(huì)主義制度。你同意他的觀點(diǎn)嗎？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，383年，東晉與前秦爆發(fā)了淝水之戰(zhàn)，結(jié)果是東晉打敗前秦，使得東晉王朝的統(tǒng)治得到了穩(wěn)定，有效地遏制了北方少數(shù)民族南下侵?jǐn)_，為江南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展提供了必要的契機(jī)，D項(xiàng)符合題意；官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是東漢末年時(shí)期的事件；八王之亂是西晉時(shí)期的事件，所以ABC三項(xiàng)都與題干信息不符合；故選D。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這一“足跡”指的是鄧小平南巡，鄧小平南巡在1992年，經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立于1980年，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立不是鄧小平南巡給中國(guó)帶來(lái)的重大影響。所以A符合題意，BCD表述正確，不符合題意，故選擇A。3、A【解析】

根據(jù)題干材料“中國(guó)文化傳統(tǒng)的批判”、“蕩滌了幾千年來(lái)的封建禮教、舊道德、舊思想、舊文化”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可，材料反映的是新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的口號(hào)是民主與科學(xué)，A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。4、D【解析】

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們發(fā)現(xiàn)了磁石指示南北的特征，制成了司南。春秋在戰(zhàn)國(guó)前所以當(dāng)時(shí)沒(méi)有司南。A不對(duì)。秦朝統(tǒng)一文字把小篆作為全國(guó)統(tǒng)一文字，但是紙是西漢時(shí)候發(fā)明，秦朝還沒(méi)有紙，B表述不對(duì)?！秱s病論》是東漢末年張仲景寫(xiě)成的。C表述是錯(cuò)誤的。火藥是我國(guó)煉丹家發(fā)明的，唐朝末年火藥開(kāi)始用于軍事。故正確的是答案D。5、C【解析】

根據(jù)題干信息“1874——1890年日、英、美、法、德五國(guó)工業(yè)發(fā)工業(yè)發(fā)展速度示意圖”，可知1874——1890年，主要資本主義國(guó)家工業(yè)發(fā)展不平衡；日本工業(yè)高速發(fā)展，發(fā)展最快；英、法兩國(guó)發(fā)展相對(duì)緩慢；選項(xiàng)ABC表述是正確的，但是不符合題意；日本工業(yè)位于資本主義國(guó)家第一的說(shuō)法錯(cuò)誤，題干內(nèi)容也沒(méi)有反映，C符合題意，故選C。6、C【解析】

依據(jù)題干圖片可知，圖片反映了中日簽訂《馬關(guān)條約》的情景。結(jié)合所學(xué)可知，《馬關(guān)條約》簽訂后，中國(guó)喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)，中國(guó)半殖民地化的程度大大加深。故C項(xiàng)符合題意。AB項(xiàng)是《南京條約》的影響,D項(xiàng)是《辛丑條約》的影響,ABD均不符合題意，故選C。7、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，東晉王羲之集書(shū)法之大成，寫(xiě)出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭集序》有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)。王羲之被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是三國(guó)時(shí)期曹魏時(shí)的書(shū)法名家，CD項(xiàng)是唐朝的書(shū)法家。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。8、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)羅馬帝國(guó)包括東羅馬帝國(guó)和西羅馬帝國(guó)，西羅馬帝國(guó)于公元前27年建立，476年滅亡，東羅馬帝國(guó)476年建立，于1453年滅亡，時(shí)間與題干中的公元前4世紀(jì)前后不符；B項(xiàng)羅馬共和國(guó)是公元前509建立，到公元前27年滅亡，時(shí)間與題干中的公元前4世紀(jì)前后不符；C項(xiàng)波斯帝國(guó)不屬于希臘文明；D項(xiàng)亞歷山大帝國(guó)于公元前336年建立，公元前前323年滅亡，是公元前4世紀(jì)前后通過(guò)暴力方式傳播希臘文化的“使者”。故選D。點(diǎn)睛：解答本題首先排除不屬于希臘文明的C項(xiàng)，然后依據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷ABD項(xiàng)存在的時(shí)間，找出與材料時(shí)間相符合的選項(xiàng)，由此做出正確的選擇。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：材料強(qiáng)調(diào)“平民具有最高權(quán)力”、“大多數(shù)人的意志”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公民大會(huì)是雅典民主政治下的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，由全體公民組成，故D項(xiàng)表述正確。實(shí)行津貼制度是為了保證貧窮公民參政議政，抽簽產(chǎn)生官員是為了擴(kuò)大公民權(quán)利，允許婦女參政這種說(shuō)法錯(cuò)誤，故ABC不符合題意。故選D。10、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：題目強(qiáng)調(diào)的“古史傳說(shuō)中炎帝、黃帝等英雄的豐功偉業(yè)。反映了我國(guó)從人類(lèi)起源到邁向文明的巨大飛躍”指的是農(nóng)耕文明的出現(xiàn)。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過(guò)著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚(yú)，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣，故B符合題意。北京人是原始人群時(shí)期，老子是春秋時(shí)期，司馬遷是西漢的，故ACD均不符合題意。故選B。11、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，印度民族反英大起義中的杰出章西女王。A項(xiàng)是印度獨(dú)立后的第一任總理；B項(xiàng)是印度民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人和印度國(guó)家大會(huì)黨領(lǐng)袖，本題考查的是女英雄，所以不符合題意；C項(xiàng)是英國(guó)的女王。故選D。12、B【解析】

根據(jù)教材知識(shí)可知，中國(guó)夢(mèng)是指實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興，B是正確的，A不是中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容，C是做法，D不符合題意，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，排除，故本題選B。13、B【解析】

根據(jù)圖片“米字旗”，可知與英國(guó)相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，改革開(kāi)放后，鄧小平提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想。依據(jù)這一構(gòu)想，中英聯(lián)合聲明，中國(guó)政府于1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。因此香港回歸祖國(guó)到今年（2019年）是22周年。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。14、B【解析】

由材料中的信息“公民大會(huì)”可知，漫畫(huà)場(chǎng)景最早出現(xiàn)于雅典城邦。雅典實(shí)行民主政治，城邦所有的成年男性公民都可參加公民大會(huì)，參與國(guó)家大政，但婦女、奴隸、外邦人被排除在外，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。15、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1919年爆發(fā)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。1949年10月1日在天安門(mén)舉行的開(kāi)國(guó)大典，標(biāo)志著中華人民共和國(guó)的成立，是新民主主義革命勝利的標(biāo)志。故D項(xiàng)符合題意。ABC項(xiàng)與題意不符，故選D。16、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1919年1月，在一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)集團(tuán)為了締結(jié)和約，對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排，在巴黎召開(kāi)了會(huì)議，這就是巴黎和會(huì)。巴黎和會(huì)上簽訂了《凡爾賽條約》。《凡爾賽條約》的內(nèi)容：禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制；不許擁有空軍，陸軍人數(shù)不得超過(guò)10萬(wàn)；萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi)，德國(guó)不得設(shè)防；由協(xié)約國(guó)設(shè)立“賠款委員會(huì)”，決定德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的總數(shù)；德國(guó)的全部海外殖民地由英、法日等國(guó)瓜分。其中，德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益由日本繼承，所以帝國(guó)主義殖民地范圍“擴(kuò)大了”提供依據(jù)的是《凡爾賽條約》，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。17、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料，基督教在歐洲的作用是保存古代文化；對(duì)于思想的控制沒(méi)有體現(xiàn)；提供道德規(guī)范方面的作用并不突出；壟斷教育文化作用并未體現(xiàn)。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。18、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，在中央設(shè)置宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，這標(biāo)志著元朝時(shí)西藏正式成為我國(guó)的行政區(qū)劃，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握較高的識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，理解并識(shí)記元朝鞏固統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí)。19、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成是：西安事變和平解決。右圖的時(shí)間是1936年正好是西安事變的時(shí)間，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；所以答案選C。20、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：①德國(guó)進(jìn)攻波蘭在1939年；②1941年12月，日本偷襲珍珠港導(dǎo)致太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。③諾曼底登陸在1944年；④斯大林格勒戰(zhàn)役發(fā)生于1942年—1943年。所以先后順序排列為①②④③，故D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握二戰(zhàn)的過(guò)程。21、C【解析】試題分析：本題考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的幾次重大戰(zhàn)役。1948年9月至1949年1月，人民解放軍發(fā)動(dòng)了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，其中遼沈戰(zhàn)役是在東北地區(qū)、淮海戰(zhàn)役是在華東、平津戰(zhàn)役是在華北。1949年4月，人民解放軍發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役。從題文中“東北地區(qū)突然發(fā)起猛攻”、“攻克了華北各大城市”、“已在橫渡長(zhǎng)江”等可推斷是遼沈、平津、渡江戰(zhàn)役。故選C?？键c(diǎn)：人教版八年級(jí)上冊(cè)·人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利·戰(zhàn)略大決戰(zhàn)22、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想方面，采用了董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。④不符合題意，所以把包含④的選項(xiàng)ABC排除，①②③都是關(guān)于百家爭(zhēng)鳴的正確表述，符合題意。故選擇D。23、A【解析】

據(jù)所學(xué)知，1901年清政府同列強(qiáng)簽訂了《辛丑條約》，ABCD項(xiàng)都是《辛丑條約》的內(nèi)容，其中最能體現(xiàn)“清政府淪為帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具”的是清政府保證嚴(yán)禁中國(guó)人民參加反帝活動(dòng)，這個(gè)規(guī)定表明清政府幫助洋人來(lái)鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng)，充分表明清政府成為列強(qiáng)控制中國(guó)的工具，已淪為了“洋人的朝廷”。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選A?！军c(diǎn)睛】注意區(qū)分近代史上的不平等條約《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》等的內(nèi)容和影響。24、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1953年底，周恩來(lái)在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)，提出和平共處五項(xiàng)原則，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，故D符合題意；ABC均是七十年代外交成就，故均不符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、古希臘；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古希臘哲學(xué)成就突出。德謨克里特提出了“原子論”，認(rèn)為宇宙萬(wàn)物是由微小的“原子”組成。因此填寫(xiě)古希臘。26、邱少云焦裕祿【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中，邱少云為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全，邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，紋絲不動(dòng)，直至被大火吞噬，壯烈犧牲。1962年，焦裕祿被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記。帶領(lǐng)人民治理災(zāi)害，身患肝癌仍堅(jiān)持工作，直到生命最后一息。因此，題干中應(yīng)該填寫(xiě)：邱少云；焦裕祿27、1947年杜魯門(mén)主義出臺(tái)【解析】本題考查冷戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是：1947年杜魯門(mén)主義出臺(tái)；二戰(zhàn)后，美蘇加緊在全球的擴(kuò)張，美國(guó)政府為了遏制所謂共產(chǎn)主義擴(kuò)張?zhí)岢隽恕岸鹏旈T(mén)主義”，它標(biāo)志著美蘇關(guān)系的破裂和冷戰(zhàn)的開(kāi)始，促成了“馬歇爾計(jì)劃”的出臺(tái)和北約組織的建立。點(diǎn)睛：本題考查冷戰(zhàn)開(kāi)始的依據(jù)，屬理解層面的要求，有相當(dāng)難度。是指1947年至1991年之間，美國(guó)、北大西洋公約組織為主的資本主義陣營(yíng)，與蘇聯(lián)、華沙條約組織為主的社會(huì)主義陣營(yíng)之間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事斗爭(zhēng)。美國(guó)杜魯門(mén)主義出臺(tái)，標(biāo)志著冷戰(zhàn)開(kāi)始。1955年華沙條約組織成立標(biāo)志著兩極格局的形成。這是一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)該重點(diǎn)識(shí)記。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）亞歷山大二世。（2）不同意；俄國(guó)1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來(lái)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“俄國(guó)農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過(guò)贖買(mǎi)的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這次改革為1861年改革。1861年，沙皇亞歷山大二世進(jìn)行改革，廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活，農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地。這次改革使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路，是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）根據(jù)材料“……可以通過(guò)贖買(mǎi)的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施?！狈从沉烁母锸罐r(nóng)奴性積極性很高，很高興。我不同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點(diǎn)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，俄國(guó)1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來(lái)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪。俄國(guó)1861年改革頒布法令規(guī)定：宣布農(nóng)奴獲得人身自由，還規(guī)定農(nóng)奴獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊土地，但須高價(jià)贖購(gòu)買(mǎi)。這次改革廢除了封建農(nóng)奴制，掃除了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以說(shuō)俄國(guó)1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來(lái)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪?！军c(diǎn)睛】（1）問(wèn)材料“俄國(guó)農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由”可知反映了的俄國(guó)農(nóng)奴制改革，據(jù)所學(xué)可確定當(dāng)時(shí)改革的沙皇：亞歷山大；（2）問(wèn)首先根據(jù)材料內(nèi)容確定反映的觀點(diǎn)。“改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施”確定觀點(diǎn)：農(nóng)奴制改革調(diào)動(dòng)了農(nóng)奴的積極性，擁護(hù)政府改革；據(jù)所學(xué)知識(shí)從農(nóng)奴制改革，農(nóng)奴獲得解放獲得一塊份地，是對(duì)農(nóng)奴的變相的剝削方面回答。29、(1)維新變法在當(dāng)時(shí)起到思