中心小學教科研工作管理制度范文（三篇）

第頁共頁中心小學教科研工作管理制度范文第一章總則第一條為加強中心小學教科研工作的管理，規(guī)范教師教科研活動，提升教科研工作質量，制定本制度。第二條中心小學教科研工作的規(guī)范參照《中心小學教科研工作指導原則》執(zhí)行。第三條本制度所稱教科研工作，是指教師在教學過程中，通過自主研究、教學研討、教材編寫等形式，提升教學質量和水平的活動。第二章教科研工作目標第四條中心小學教科研工作的目標是：提升教師教學能力，促進教學效果的持續(xù)改進，推動學校的教育教學改革和創(chuàng)新。第五條中心小學教科研工作的原則是：注重實踐，強化針對性，促進合作，提高水平。第三章工作機構第六條中心小學教科研工作由教科研組負責，教科研組成員由學校教務主任擔任組長，年級組長、備課組長及教科研骨干教師擔任成員。第七條教科研組應當定期召開會議，研究教科研工作重點、任務和計劃等，制定教科研工作計劃。第八條教科研組應當將教科研工作計劃報送學校教務處備案，并向學校教師進行通知。第四章工作要求第九條教科研組要根據(jù)學校的實際情況，確定教科研工作的重點和任務，并制定具體實施方案。第十條教科研組要重視教師個人的教科研工作，鼓勵教師積極參與科研活動，提供必要的支持和幫助。第十一條教科研組要加強教學研討活動，組織教師開展教學觀摩、課堂教學交流等活動，促進教育教學的改進。第十二條教科研組要加強教材建設和教學資源的開發(fā)，組織教師參與編寫教材和教輔材料，提高教材的適應性和質量。第五章工作流程第十三條教科研組要根據(jù)教科研工作計劃，指導教師開展教科研工作。第十四條教科研組要定期組織教師進行教學研討活動，通過教師觀摩、課題報告等形式，促進教師的教學能力提升。第十五條教科研組要組織教師參與教材編寫和教學資源的研發(fā)，通過教材反饋、資源評析等形式，提高教材設計的實用性和適應性。第六章考核評價第十六條對教科研工作的開展情況進行定期考核評價，評價內容包括工作計劃的完成情況、教師參與研究的情況、教師教學能力的提升情況等。第十七條考核評價結果作為教師晉升、崗位評聘等方面的參考依據(jù)。第七章具體措施第十八條中心小學要加強對教科研工作的領導和管理，建立健全教科研工作的長效機制。第十九條教科研組要借助信息技術手段，建立教科研工作的管理平臺，方便教師進行教科研活動的交流和共享。第二十條學校要加大對教科研活動的支持力度，提供必要的經(jīng)費和設備條件，鼓勵教師參與科研項目和教育教學改革的實踐。第八章附則第二十一條本制度自頒布之日起施行。第二十二條本制度的解釋權和修改權歸中心小學所有。以上是中心小學教科研工作管理制度的一份范文，供參考使用。具體的制度內容可以根據(jù)學校的實際情況進行調整和完善。中心小學教科研工作管理制度范文（二）第一章總則第一條為加強中心小學教師的教科研工作管理，提高教育教學水平，制定本管理制度。第二條中心小學教科研工作堅持以學校和教師為中心，圍繞教師的需求和發(fā)展，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平為目標。第三條中心小學教科研工作涵蓋學科教育研究、課程研究、教學方法研究等各個方面。第四條中心小學教科研工作要與學校教育教學工作相結合，形成一體化管理。第二章組織管理第五條學校設立教科研工作領導小組，負責統(tǒng)籌和協(xié)調學校的教科研工作。第六條教科研工作領導小組由校長擔任組長，教務處主任、年級組長、學科組長、科研處負責人等擔任成員，定期召開領導小組會議，討論和決定教科研工作的重要事項。第七條學校設立科研處，負責具體的教科研工作的組織和管理。第八條科研處的主要職責如下：（一）組織開展學校的教科研活動，并制定具體的工作計劃和安排。（二）組織指導學科組和年級組的教科研工作，推動各個組織間的合作和交流。（三）協(xié)調教科研項目的申報和管理，編制年度教科研項目計劃。（四）收集和整理教育教學研究資料，建立科研資源庫。（五）評估和反饋教科研工作的成效，提出改進建議。第九條學校建立教科研工作檔案，對教師的教科研活動進行記錄和評價，并作為教師職稱評聘和晉升的依據(jù)。第十條學校鼓勵教師參加學術交流和教育教學研討會，支持教師開展科研項目和發(fā)表研究成果。第三章研究項目第十一條學校每學年設立若干教科研項目，涵蓋各個學科和教育教學領域。第十二條教科研項目的申報和評審按照學?？蒲刑幍囊筮M行，項目負責人可以由教師自愿申報或校內推薦產(chǎn)生。第十三條已獲批的教科研項目需要按照項目計劃進行開展，項目負責人要定期向科研處匯報項目進展。第十四條教科研項目完成后，需要撰寫項目結題報告，并向學校科研處進行總結和驗收。第四章學科組和年級組第十五條學校設立學科組和年級組，負責具體的學科和年級的教科研工作。第十六條學科組和年級組的主要職責如下：（一）組織和指導教師的教育教學工作，提高教師的教育教學水平。（二）制定學科和年級的教學計劃和教材選擇方案。（三）組織和開展學科和年級的教育教學研討活動。（四）參與教師的培訓和交流活動。第十七條學科組和年級組應當及時向科研處匯報教科研工作的進展和成果。第十八條學校根據(jù)教科研工作的實際情況，設立學科組長和年級組長，由具有一定教育教學經(jīng)驗和能力的教師擔任。第十九條學科組長和年級組長負責組織和指導學科組和年級組的教科研工作，向教科研領導小組和科研處匯報工作進展。第五章獎勵與考核第二十條學校設立教科研工作獎勵制度，對在教科研工作中取得突出成績的教師進行表彰和獎勵。第二十一條教科研工作獎勵包括個人獎勵和集體獎勵，由學校教科研工作領導小組根據(jù)教師的實際工作情況進行評選。第二十二條學校設立教科研工作考核制度，對教師的教科研工作進行定期或不定期的考核和評價。第六章附則第二十三條本管理制度由學校教科研工作領導小組負責解釋和修訂。第二十四條本管理制度自頒布之日起施行，學校其他有關管理制度與本管理制度不一致的，以本管理制度為準。第二十五條本管理制度解釋權歸中心小學所有。以上為《中心小學教科研工作管理制度》，敬請遵守和執(zhí)行。中心小學教科研工作管理制度范文（三）第一章總則第一條為規(guī)范中心小學教科研工作管理，提高教科研工作水平，制定本制度。第二條本制度適用于中心小學全體教師。第三條中心小學教科研工作的目標是提高教師教學水平，推動學校教育質量的提高。第四條教科研工作應該跟隨學校發(fā)展目標，緊密結合教學實踐，推動教學科研的融合發(fā)展。第五條中心小學應建立健全教科研工作領導體系，制定科學合理的教科研工作計劃，定期評估與總結教科研工作。第六條教科研工作應遵循科學、規(guī)范的原則，充分發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師創(chuàng)新。第二章教科研工作領導體系第七條中心小學教科研工作由教科研中心負責，教科研中心設立教科研工作領導小組。第八條教科研工作領導小組由學校領導親自擔任，負責制定教科研工作計劃，指導、監(jiān)督教科研工作的開展。第九條教科研工作領導小組應確保教科研工作有充足的資源投入，并組織相關培訓和研討活動，提升教師的教科研能力。第十條教科研工作領導小組負責對教科研成果進行評估與總結，并及時向學校領導匯報。第三章教科研工作計劃第十一條教科研工作計劃應由教科研中心根據(jù)學校教學實際情況，結合全體教師的意見進行制定。第十二條教科研工作計劃應明確教科研的目標和任務，明確分工和責任，合理安排資源和時間。第十三條教科研工作計劃應及時與全體教師共享，并進行必要的培訓和指導。第十四條教科研工作計劃應定期進行評估和調整，確保計劃的科學性和實施效果。第四章教科研工作開展第十五條教科研工作應以教學實踐為基礎，充分調動教師的積極性和創(chuàng)造性。第十六條教科研工作應以問題為導向，注重解決實際問題，提高教學質量。第十七條教科研工作應注重團隊合作，鼓勵教師間的相互交流和合作。第十八條教科研工作應注重實效，重視教學科研成果的應用和推廣。第十九條教科研工作應規(guī)范管理數(shù)據(jù)和文獻資料，利用先進的信息技術手段進行數(shù)據(jù)分析和處理。第二十條教科研工作應定期組織教研活動，促進教師的交流和進修。第二十一條教科研工作應及時宣傳和回報，增強教師的成就感和榮譽感。第五章教科研工作評估與總結第二十二條教科研工作應定期進行評估與總結，以便不斷改進工作。第二十三條教科研工作的評估與總結應由教科研中心負責，并及時向學校領導匯報。第六章教科研工作激勵