大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)方案(5篇)

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)方案(5篇)

方案對日常工作有督促的作用，為了確保工作能夠如期的開展下去。我們一般會(huì)制定一套方案，怎樣完善好自己的活動(dòng)方案呢？今天小編的編輯為大家介紹一篇對于“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)方案”非常詳盡的文章，怎么能錯(cuò)過這篇令人期待的文章呢！

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)方案篇1

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)方案

通過此次對在校大學(xué)生和應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，將大學(xué)生的知識(shí)和技能進(jìn)行了整合和內(nèi)化，讓學(xué)生在畢業(yè)后進(jìn)行求職時(shí)具有其他學(xué)生所不具有的'獨(dú)特的、有價(jià)值的競爭能力，繼而在尋求合適的職業(yè)時(shí)更有優(yōu)勢性，在就業(yè)市場中有一種戰(zhàn)勝對手的能力，讓學(xué)生找到實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮自我價(jià)值的工作崗位，并且在就職后讓自己的職業(yè)具有可持續(xù)發(fā)展性。

一、活動(dòng)地點(diǎn)

太倉市人力資源管理服務(wù)中心三樓“e創(chuàng)”實(shí)訓(xùn)基地

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、介紹現(xiàn)在就業(yè)的總體情形，并且介紹現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況；

2、尋找大學(xué)生就業(yè)過程中的弊端，并提出解決方案；

3、分析真實(shí)案例并且從中獲取經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)流程

日期

時(shí)間

流程

內(nèi)容

8月10日

8月10日

8:30-8:45

培訓(xùn)簽到

培訓(xùn)參與人員簽到

8:45-9:00

領(lǐng)導(dǎo)致辭

鼓勵(lì)發(fā)言

9:00-11:00

導(dǎo)師授課時(shí)間

就業(yè)心態(tài)管理

11:00-12:00

導(dǎo)師授課時(shí)間

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

與就業(yè)技巧

12:00-12:30

午餐&休息

12:30-14:30

參觀考察

參觀瀏河創(chuàng)智谷

（參觀創(chuàng)智谷；參觀飛馬無人機(jī)植保項(xiàng)目）

14:30-16:30

參觀考察

參觀樂創(chuàng)空間孵化基地；

小型創(chuàng)業(yè)分享沙龍會(huì)（與創(chuàng)業(yè)者分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、結(jié)合自身想法，找到行業(yè)痛點(diǎn)以及社會(huì)非主流行業(yè)）

四、導(dǎo)師介紹

錢繼兵——東南大學(xué)碩士，副研究員。全國創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師；蘇州市模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)師；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃師；江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃指導(dǎo)老師；江蘇省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)老師?，F(xiàn)任蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院商學(xué)院副院長，長期分管高校學(xué)生管理工作，主要從事大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)工作研究，曾主持市廳級(jí)項(xiàng)目三項(xiàng)，在期刊上發(fā)表論文二十余篇，其中1篇被SCI檢索。

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)方案篇2

各基層團(tuán)組織、各有關(guān)單位：

大學(xué)生是人才強(qiáng)市、科教興市的寶貴資源。為扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，強(qiáng)化大學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識(shí)，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)發(fā)展的理念和基本方法，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)，給有理想、有抱負(fù)、立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生搭建起一座施展才華實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的舞臺(tái)，著力形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新亮點(diǎn)，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也為了服務(wù)大學(xué)生就業(yè)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，并為他們提供實(shí)實(shí)在在的崗位，幫助大學(xué)生就業(yè)“減壓”，經(jīng)研究，決定聯(lián)合開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)公益活動(dòng)，具體方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

為了使各項(xiàng)服務(wù)工作的順利開展，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位負(fù)責(zé)人組成，并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)服務(wù)活動(dòng)的日常工作。辦公室成員由主辦單位主管領(lǐng)導(dǎo)和承辦單位負(fù)責(zé)人組成。

為提高培訓(xùn)指導(dǎo)水平，邀請部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任指導(dǎo)委員會(huì)成員。

二、承辦單位

__市大學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心

三、服務(wù)內(nèi)容

1、政策宣傳和咨詢

開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣傳活動(dòng)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策咨詢，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和就業(yè)意向進(jìn)行登記與指導(dǎo)。

2、就業(yè)指導(dǎo)

主要是通過就業(yè)知識(shí)講授、就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)前的心理指導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的氣質(zhì)性格、道德品質(zhì)、興趣愛好、能力特長；強(qiáng)化大學(xué)生擇業(yè)的競爭意識(shí)，在心理上消除傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能與就業(yè)崗位的對接，促進(jìn)人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化完善。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

為有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供ybc扶持項(xiàng)目、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)培訓(xùn)，幫助大學(xué)生明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，掌握開辦企業(yè)的程序、方法和創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)知識(shí)，并由專門的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家隊(duì)伍為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，直到大學(xué)生順利開辦企業(yè)。

4、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介

建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫，為有創(chuàng)業(yè)需求但沒有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生推薦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；向社會(huì)投資機(jī)構(gòu)推薦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃。

5、就業(yè)招聘信息發(fā)布

捕捉企事業(yè)單位用人需求信息，發(fā)布人才招聘信息，積極為企事業(yè)單位和大學(xué)生創(chuàng)造“對接”機(jī)會(huì)。

6、建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地

選擇實(shí)力強(qiáng)的企事業(yè)單位，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地，為大學(xué)生創(chuàng)造勤工儉學(xué)平臺(tái)的同時(shí)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實(shí)踐能力。

7、開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化活動(dòng)

設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂，舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇。

8、開展其他方面的服務(wù)活動(dòng)

共青團(tuán)__市委員會(huì)__市人事局

__市勞動(dòng)和社會(huì)保障局共青團(tuán)__學(xué)院委員會(huì)

__市大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心青年文化研究會(huì)

__年_月_日

主題詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案

抄送：南平市共青團(tuán)市委、__市委組織部、__市__辦公室，

__市民政局，__學(xué)院黨政辦公室，備案

共青團(tuán)__市委辦公室

（共印100份）

簡述大學(xué)生青年志愿者活動(dòng)策劃

大學(xué)生元旦晚會(huì)策劃書

資助貧困大學(xué)生活動(dòng)方案

大學(xué)生無煙日宣傳活動(dòng)策劃

最新的大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)策劃

山西警察學(xué)院大學(xué)生預(yù)防艾滋病宣傳教育計(jì)劃

暑期大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)策劃書樣本

2017年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生暑假敬老院活動(dòng)策劃方案

2017年大學(xué)生晚會(huì)策劃方案

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)方案篇3

昆明理工大學(xué)

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

調(diào)查活動(dòng)策劃

書一、 活動(dòng)背景

（一）、大學(xué)生就業(yè)面臨挑戰(zhàn)

1) 升學(xué)還是工作？

2) 留在城市還是去往基層

3) 一步到位還是多步實(shí)施

4) 選擇高薪還是選擇底薪

5) 選擇發(fā)展還是選擇穩(wěn)定

6) 找工作，找職業(yè)，還是找事業(yè)？

7) 被人聘用還是自我聘用？

（2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到改善

1) 大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策不斷出臺(tái)

2) 對創(chuàng)業(yè)的包容度擴(kuò)展，允許失敗的環(huán)境逐步形成

3) 創(chuàng)業(yè)門檻降低，創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展

4) 創(chuàng)業(yè)主體趨向平民基層

5) 平民化的營銷思路更具發(fā)展前景

二、 調(diào)查目的

大學(xué)生就業(yè)面臨新的形勢。大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)重大的社會(huì)問題。怎樣認(rèn)識(shí)大學(xué)生在新形勢下的就業(yè)問題，如何以新的理念、新的思維教育學(xué)生自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，這不僅是大學(xué)生本身的問題，也是社會(huì)教育的問題。

本次調(diào)查活動(dòng)的目的就在于通過問卷調(diào)查的方式,了解大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)存在的困難,對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)注程度及在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)遇到的困難。

關(guān)鍵詞：

大學(xué)生就業(yè)模式、就業(yè)觀念、自主創(chuàng)業(yè)生涯規(guī)劃

三、 活動(dòng)時(shí)間

2010年1月__日星期一_

四、 活動(dòng)地點(diǎn)

食堂、操場、宿舍等學(xué)生較多的地方

五、 活動(dòng)內(nèi)容

（一）、前期籌辦工作

1.社團(tuán)提前準(zhǔn)備好活動(dòng)策劃方案，并及時(shí)將活動(dòng)有關(guān)材料打印并交付社團(tuán)成員預(yù)覽；

2協(xié)會(huì)將選定的活動(dòng)策劃方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)；

三。俱樂部將及時(shí)公布活動(dòng)時(shí)間并實(shí)施活動(dòng)場地申請；

4.社團(tuán)將活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算對社員成員公示，并將活動(dòng)所需物品購買到位；

（以上工作由外聯(lián)部、活動(dòng)部、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)）

(二)、宣傳工作

1在申請活動(dòng)場所懸掛橫幅進(jìn)行宣傳；

3.海報(bào)：貼于各消息欄和社團(tuán)櫥窗；

4傳單：印制傳單并分發(fā)給學(xué)生；

（以上工作由活動(dòng)部、宣傳部負(fù)責(zé)）

（三）、中期運(yùn)行階段

1.社團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)分配活動(dòng)任務(wù)，并將活動(dòng)任務(wù)分配至個(gè)人；

2公關(guān)禮儀部負(fù)責(zé)對社團(tuán)成員的形為禮儀進(jìn)行培訓(xùn)，通過本次活動(dòng)在學(xué)生心中樹立良好的社會(huì)形象；

3.在活動(dòng)指定時(shí)間，社團(tuán)成員統(tǒng)一著裝，將事先分配的活動(dòng)任務(wù)落實(shí)到位，一定要注意個(gè)人的言行舉止，以禮待人；

（四）、后期善后階段

1網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類匯總，并將最終結(jié)果上傳至社區(qū)__；

2.財(cái)務(wù)部門應(yīng)再次核實(shí)活動(dòng)的實(shí)際費(fèi)用并予以公布；

3.全體成員舉行工作總結(jié)和效果評定工作，由人力資源部及活動(dòng)部負(fù)責(zé)這次活動(dòng)中社團(tuán)成員表現(xiàn)的考核，并公示；

4宣傳部將活動(dòng)的最終結(jié)果制作海報(bào)，并在新聞專欄和宣傳窗口進(jìn)行宣傳；

（注：此次活動(dòng)意義重大，這既是對社團(tuán)的一次挑戰(zhàn)，同時(shí)也是社團(tuán)新成員展現(xiàn)自己能力的一次機(jī)遇，望各位成員務(wù)必重視。）

主辦：昆明理工大學(xué)校團(tuán)委

承辦：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

2010-10-24

附：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷

隨著就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，越來越多的大學(xué)生改變以往的就業(yè)觀念，投身到創(chuàng)業(yè)的熱潮中，你眼中的創(chuàng)業(yè)是什么樣子的呢？請仔細(xì)考慮并填寫以下問題（如有其他意見，也可以詳細(xì)說明）。謝謝你的寶貴意見！

性別：年級(jí)：專業(yè)

—、選擇

1、您在就業(yè)中更關(guān)注什么？（）

a、職位水平和穩(wěn)定性b.薪酬多少c.公司聲譽(yù)

d、個(gè)人發(fā)展空間e.生活環(huán)境

2、您自我感覺自己這屆畢業(yè)生與往屆相比，大學(xué)生素質(zhì)如何變化？

（）

a、有所提高b、基本沒有變化c、顯著下降

3、面試時(shí)第一印象看什么？(請按您認(rèn)為下列因素重要的程度從最重要到最不重要排列

a、實(shí)踐能力b、專業(yè)知識(shí)

c、談與表達(dá)個(gè)性特征d.形象氣質(zhì)

4、您對初次求職薪酬（試用期后的工資）的考慮是多少？（）

a、800-1000元b.1000-2000元

c、2000-3500元d，3500多元

5、在就業(yè)初期，有了一份穩(wěn)定的工作后，如果出現(xiàn)另一份報(bào)酬比較優(yōu)厚的工作可供選擇，您的選擇是（）

a、嘗試新的挑戰(zhàn)，換工作b，考慮工作穩(wěn)定性，并留在原來的公司

6.您認(rèn)為試用期對大學(xué)生企業(yè)最重要的是（）

一種。學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力b.團(tuán)隊(duì)合作能力

c、執(zhí)行能力d、創(chuàng)新精神

7、您一般通過什么途徑了解招聘單位？（）

a、網(wǎng)絡(luò)b，熟人介紹c，學(xué)校宣傳d，報(bào)刊雜志

e、社會(huì)招聘會(huì)單位公告

8、應(yīng)聘時(shí)大學(xué)生的簡歷的你認(rèn)為主要看的是？(請按您認(rèn)為下列因素重要的程度從最重要到最不重要排列

a、兼職社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)b專業(yè)

c、研究生院d，英語和計(jì)算機(jī)技能

e、性格和其他優(yōu)勢

9你將來工作的首選單位是（）

a、國有企業(yè)b、_機(jī)關(guān)事業(yè)單位c.私營企業(yè)

d、外商投資企業(yè)或合資企業(yè)e.自主創(chuàng)業(yè)

10、您更傾向于到什么地區(qū)工作？（）

a、省會(huì)城市b、中小城市或縣

c、鄉(xiāng)鎮(zhèn)d、農(nóng)村

11、您對自主創(chuàng)業(yè)感興趣嗎？（）

a、很有興趣b、有點(diǎn)興趣c、無所謂

d、我不太喜歡e。我不太喜歡

如果你想創(chuàng)業(yè)，請從企業(yè)家的角度回答以下問題。非常感謝你！

12你如何理解創(chuàng)業(yè)的概念？（）

a、開辦一家企業(yè)b、開創(chuàng)一份事業(yè)

c、用父母的錢做生意，開發(fā)尖端技術(shù)

13.您是創(chuàng)業(yè)城市的首選？（）

a、家鄉(xiāng)b。東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市

c、普通城市d、西部地區(qū)e、小城鎮(zhèn)

14、您會(huì)選擇的創(chuàng)業(yè)方向？（）

a、符合自己的專業(yè)b，符合自己的理想c，符合社會(huì)的要求

15、您的創(chuàng)業(yè)的資金__？（）

a、家庭提供b、自己的積蓄

c、申請創(chuàng)業(yè)貸款d.尋求__支持e.尋求贊助

16你認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的障礙是什么？（）

a、資金__b、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)缺乏

c、創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)d、要考慮繼續(xù)深造

e、人際關(guān)系f、市場原因

17大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最必要的條件是什么？（）

a、良好的組織和管理能力b.良好的溝通能力

c、良好的家庭經(jīng)濟(jì)和其他經(jīng)濟(jì)條件，良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力

e、有專業(yè)知識(shí)背景，有抗挫折能力

18你的主要出發(fā)點(diǎn)是什么？（）

a、解決就業(yè)問題b.獲得更多的財(cái)富

c、事實(shí)證明，挑戰(zhàn)自我是社會(huì)上成功人士的影響

e、其他

19你認(rèn)為你現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)對你未來的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)有很大的影響嗎？（）

a、有很大作用b、有點(diǎn)作用

c、沒有效果。d、暫時(shí)還不清楚

20、如果你的創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突，你將如何處理？（）

a、離開學(xué)校創(chuàng)業(yè)b.一邊創(chuàng)業(yè)一邊學(xué)習(xí)c.放棄學(xué)業(yè)d.找個(gè)人__創(chuàng)業(yè)

天才是百分之就是九的汗水和百分之一的靈感。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，下面是板報(bào)網(wǎng)為大家分享的有關(guān)激勵(lì)人的名言，激勵(lì)人心的句子，希望能夠在大家的生活學(xué)習(xí)工作中起到鼓勵(lì)的作用。不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會(huì)令你思考發(fā)生短路。

如果你不是步步踏實(shí)，學(xué)習(xí)確是件困難的事，但不怕不會(huì)，就怕不學(xué)，有誰生下來就是文學(xué)家，任何一件事情都要經(jīng)歷一個(gè)過程，學(xué)習(xí)同樣如此，在學(xué)習(xí)的過程中，暴露出的問題也會(huì)越來越多，但如果不經(jīng)歷這樣的磨練，學(xué)習(xí)就失去了意義。沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

我長大后會(huì)寫東西，我們什么也做不了，所以避免最后面對只能最后面對，因?yàn)槲覀円钪??；钪筒荒鼙淮驍?。這個(gè)季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。

好象在編織著一個(gè)誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊,前事不忘，后事之師。

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)方案篇4

浙江農(nóng)林大學(xué)2012年

一、活動(dòng)主題

落實(shí)政策，加強(qiáng)服務(wù)關(guān)懷，促進(jìn)就業(yè)

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過校院兩級(jí)廣泛的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、指導(dǎo)服務(wù)以及推動(dòng)就業(yè)活動(dòng)，在校園內(nèi)營造濃厚的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)緊迫感；幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢，調(diào)整就業(yè)預(yù)期，掌握就業(yè)政策，提高就業(yè)能力，全面促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)；確保畢業(yè)生初次就業(yè)率基本穩(wěn)定，就業(yè)人數(shù)繼續(xù)增加，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高；積極鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提高就業(yè)工作滿意度，確保2012年就業(yè)工作平穩(wěn)有序

三、參與對象

全日制在校本科生、研究生

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月—7月

五、活動(dòng)內(nèi)容

“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)月”活動(dòng)包括全?；顒?dòng)和學(xué)院活動(dòng)兩個(gè)層面。全?；顒?dòng)由學(xué)生處牽頭，整合調(diào)動(dòng)各種資源統(tǒng)一開展，活動(dòng)內(nèi)容以就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育、市場開拓、校園招聘等為主；學(xué)院活動(dòng)由各學(xué)院依據(jù)自身特點(diǎn)開展，活動(dòng)內(nèi)容以就業(yè)創(chuàng)業(yè)動(dòng)員與思想教育、用人單位引進(jìn)、畢業(yè)生推介和簽約、就業(yè)困難群體幫扶等為主，學(xué)生處對各學(xué)院開展的活動(dòng)給予一定的支持保障。

全?；顒?dòng)包括下列項(xiàng)目：

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇

1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程與創(chuàng)業(yè)典型展

時(shí)間：4月中旬

地點(diǎn)：東湖校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心

2．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)校友報(bào)告會(huì)

時(shí)間：4月下旬

地點(diǎn)：東湖校區(qū)圖書館第一報(bào)告廳

3．創(chuàng)業(yè)大講堂

時(shí)間：5月上旬

地點(diǎn)：東湖校區(qū)圖書館第一報(bào)告廳

4．“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

時(shí)間：3月—5月

地點(diǎn)：浙江農(nóng)林大學(xué)

5．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)班

時(shí)間：3月—6月

單位：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站多功能教室

6．“創(chuàng)業(yè)廣場”

時(shí)間：3月—6月

地點(diǎn)：東湖校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心

7．優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)行活動(dòng)

時(shí)間：4月—6月

地點(diǎn)：杭州市相關(guān)企業(yè)

8走訪農(nóng)村一線農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生

時(shí)間：5月—6月

地點(diǎn)：浙江省各地

（二）職業(yè)規(guī)劃篇

1浙江大學(xué)第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

時(shí)間：3月—6月

地點(diǎn)：浙江農(nóng)林大學(xué)

2．大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座

時(shí)間：4月上旬

地點(diǎn)：東湖校區(qū)圖書館第一報(bào)告廳

三。浙江省高校職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)培訓(xùn)課程

時(shí)間：4月—7月

地點(diǎn)：杭州

4．職業(yè)指導(dǎo)及咨詢服務(wù)

時(shí)間：3月—7月

單位：職業(yè)指導(dǎo)咨詢室（集賢301食堂）

（三）校園招聘篇

12012年浙江省貧困大學(xué)生招聘會(huì)

時(shí)間：3月上旬

地點(diǎn)：杭州

2．浙江省“百名優(yōu)秀貧困畢業(yè)生”就業(yè)推薦活動(dòng)

時(shí)間：3月—6月

地點(diǎn)：錢江晚報(bào)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心

3．“勇往職前”校園行活動(dòng)

時(shí)間：4月上旬

地點(diǎn)：東湖食堂門口

4．校院二級(jí)校園專場招聘會(huì)

時(shí)間：3月—6月

地點(diǎn)：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站、各高校會(huì)議室、教室

5．大學(xué)生校園模擬招聘會(huì)

時(shí)間：5月中旬

單位：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站多功能教室

（四）就業(yè)指導(dǎo)篇

12013年研究生和公共培訓(xùn)

時(shí)間：3月—7月

地點(diǎn)：東湖校區(qū)教學(xué)樓教室

2大學(xué)生職場禮儀與情商管理講座

時(shí)間：5月上旬

地點(diǎn)：東湖校區(qū)圖書館第一報(bào)告廳

3．大學(xué)生“村官”、兩項(xiàng)計(jì)劃、三支一扶等基層就業(yè)宣講活動(dòng)

時(shí)間：5月中旬

地點(diǎn)：東湖校區(qū)圖書館第二報(bào)告廳

4就業(yè)形勢與就業(yè)政策專題講座

時(shí)間：5月下旬

地點(diǎn)：東湖校區(qū)圖書館第一報(bào)告廳

5大學(xué)生普通話水平測試及國家教師資格證書教育與心理考試服務(wù)

時(shí)間：3月—6月

地點(diǎn)：就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心

6就業(yè)咨詢及團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

時(shí)間：3月—7月

地點(diǎn)：就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站

六、活動(dòng)要求

（一）“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)月”活動(dòng)由學(xué)生處牽頭并依托各學(xué)院開展。各學(xué)院要本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)和高度關(guān)愛的精神，落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”，學(xué)生工作分管領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員精心組織、全程參與。

（二）各學(xué)院在積極參與全?；顒?dòng)的同時(shí)，根據(jù)自身實(shí)際情況及特色工作，設(shè)計(jì)和開展有針對性的學(xué)院就業(yè)促進(jìn)活動(dòng)。學(xué)校如需支持，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)。鼓勵(lì)學(xué)院間聯(lián)合開展活動(dòng)，擴(kuò)大“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)月”輻射范圍和影響，學(xué)院活動(dòng)要注重實(shí)效。

（4）請各高校在7月2日前將就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)送學(xué)生部就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心?？偨Y(jié)應(yīng)以定量與定性相結(jié)合的方式，全面體現(xiàn)本學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作動(dòng)員與教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、用人單位引進(jìn)與接待、院級(jí)招聘會(huì)、畢業(yè)生推介和就業(yè)困難群體幫扶、參加全?；顒?dòng)情況、學(xué)生簽約情況、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作人員深入就業(yè)一線情況、學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)與問題等內(nèi)容。學(xué)校將把“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)月”活動(dòng)開展情況作為就業(yè)工作考核的主要依據(jù)之一。

7、未盡事宜請咨詢學(xué)生部就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)前言

勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場經(jīng)濟(jì)日趨完善的今天，創(chuàng)業(yè)就業(yè)對于大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為豐富校園文化，增強(qiáng)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和氣質(zhì)形象，煥發(fā)大學(xué)生青春洋溢、夢想飛揚(yáng)時(shí)代熱情，全面拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)，特舉辦此次大學(xué)生就業(yè)知識(shí)競賽.以增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)。更好