廣西上思縣2023-2024學年六年級下學期期中學習成果監(jiān)測（二）語文試卷

PAGE六年級語文學習成果監(jiān)測（二）第3頁2024年春季學期六年級學習成果監(jiān)測（二）語文（時間：120分鐘滿分：100分）題號積累運用（40分）閱讀實踐（30分）習作樂園（30分）總分得分第一部分在積累中汲取力量（40分）一、要求字跡端正，卷面整潔。（2分）二、結合語境，讀拼音寫詞語。（6分）時間zhǎyǎn（）就溜走了，從你liáotiān（）時的嘴邊，從你腳踩的方zhuān(）上，從你放在桌子上的茶gāng(）邊，甚至是在晚yàn(）的桌前，你yīwēi（）在母親的懷里時。因此，不要再徘徊了，讓學習來填滿你jìmò（）的內心，讓學習rán(）起你的斗志吧！三、選擇題。(17分）1.景山小學舉行航天員見面會，下列航天員按姓氏的音序排列，正確的一項是（）。（1分）①楊利偉②費俊龍③聶海勝④景海鵬⑤王亞平A.②④③⑤①B.④①③②⑤C.②③④①⑤D.④①②③⑤2.下列詞語中加點字讀音有誤的一項是（）。（1分）A.薄霧（bó）應答（yìng）B.咔嚓（ch?。┻赌睿╠āo）C.僻靜（pì）摻和（chān）D.挨打（ái）徘徊（huí）3.下列詞語中的“熬”與“她熬紅了眼睛”中的“熬”意思不相同的是（）（1分）A.熬藥B.熬夜C.熬日子D.病痛難熬下列詞語中，感情色彩完全相同的一項是（）。（2分）A.暢所欲言鞠躬盡瘁裝腔作勢B.相提并論引以為戒聲名狼藉C.舍己為人舍生取義奮不顧身D.永垂不朽脈絡清晰遺臭萬年5.下列詞語搭配不正確的一項是（）。（2分）A.解決問題解除警報解散隊伍B.發(fā)表問題發(fā)現(xiàn)意見發(fā)展生產力C.要求嚴格情況嚴重神情嚴峻D.改善生活改進方法改正錯誤6.填入下面文段橫線處的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）真正的散文飽含著詩意，猶如蘋果飽含著汁液。汁液流淌，詩意芬芳。散文（）沒有一點詩意，（）只能粗劣地復制生活，（）缺乏靈動性，（）沒有感召力。A.雖然但是即使也B.如果就不但而且C.如果就因為所以D.雖然但是不但而且被譽為“現(xiàn)代的《清明上河圖》”的北京地壇廟會，它每年吸引游客百萬人次。若用一個四字詞語形容地壇廟會的盛景，下面哪項不合適？（）（2分）A.鼓樂喧天B.富麗堂皇C.人頭攢動D.懸燈結彩下列句子中，哪句話的情感表達最強烈？（）（2分）A.每個人的人生路都很漫長，我們應該記錄下自己最美好的瞬間嗎？B.在匆匆的小學生涯里，我們要將有意義的瞬間記錄下來。C.我們制作的情感記憶手冊說明生活中有很多值得我們記錄的情感瞬間。D.如此豐富的情感記憶，我們怎么能不記錄下來呢？A.眼前這個年輕人大概有二十歲左右。（語義重復，刪去“大概”或“左右”）B.為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。（否定失當，刪去“不”）C.能否認真學習，是取得好成績的關鍵。（兩面對一面，刪去“能否”）D.昨天下午，他們整整開了一天的會。（前后矛盾，將“整整”改為“足足”）10.下面詩詞句所描寫的事物沒有被賦予人的品格和志向的是（）。（2分）A.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。B.俏也不爭春，只把春來報。C.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。D.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？四、按要求完成句子練習。（4分）例：多--—禮堂里人山人海，連根針都插不進去。___________________________________________________________________2024年對我而言很不平凡，在六年級的朗誦比賽中，我終于獲得了“金話筒”獎。放學后，我走在林蔭道上，昔日熟悉的景色似乎都變了模樣，___________________________________________________________________________________________________________________。（用景物描寫表達“我”此時的心情）（2分）五、根據(jù)所學知識完成練習。（11分）1.《迢迢牽牛星》中“盈盈一水間，__________________。”借用_______________的神話傳說，表達了相思而不得的愁緒。我們行走在天地間，要抱有一份對父母的感恩，“樹欲靜而風不止，_________________________”，莫等失去了才知珍惜。清明節(jié)，同學們來到烈士墓前，懷著無比崇敬的心情獻上了自己親手制作的花圈?；ㄈι?，有的同學引用了詩句“________________________，要留清白在人間”來表達對烈士的崇敬與緬懷，也有的同學引用了名言警句“生的偉大，__________________________”來表達對烈士的崇高敬意。右邊這幅書法作品的作者是__________。以此為題的文章是作者在__________同志的追悼會上的演講。文中引用了司馬遷說過的話：“人固有一死，或__________，或____________?！边@句話中的“于”當“______________”講，它與唐代詩人杜牧的《山行》中的“__________________________”（詩句）中的“于”意思相同。第二部分在閱讀中鍛煉心智（30分）一、對比閱讀。（16分）【語段一】在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？【語段二】我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。語段一中加點的兩個“赤裸裸”的意思分別是____________和____________;語段二中的兩個“一聲不吭”，第一個表現(xiàn)了________________________，第二個表現(xiàn)了_______________________（5分）語段一的畫橫線句子把過去的日子比作_______和_______，形象生動地寫出了________________________________________________。（3分）3．語段一和語段二都表達了真實的情感，表達方式卻截然不同。（6分）(1)語段一用一連串的問句（直接間接）表達了作者對______________的惋惜與感嘆。這樣的表達方式的好處是：____________________________________。(2)語段二中作者將焦慮的心情融入________________中，（直接間接）表達了真實的情感。這樣的表達方式的好處是：______________________________。4．寫一句珍惜時間的名言或詩句，作為座右銘送給自己。（2分）座右銘：__________________________________________________________二、課外閱讀（14分）“中國核司令”程開甲程開甲是“兩彈一星”功勛獎章獲得者，①他的愛國情懷和奉獻精神讓無數(shù)的中國人感動。1918年，程開甲生于江蘇吳江，1941年畢業(yè)于浙江大學物理系。1946年，他前往英國留學。多年的留學生活，使他深刻體會到只有中國強大了，中國人才會被尊重。1950年，他放棄在英國享受的優(yōu)渥待遇，毅然回到了祖國，開啟了報效祖國的漫長征程。1962年，為了國家的需要，程開甲毅然奔赴“死亡之海”羅布泊，在條件異常艱苦的西北大漠投身中國核試驗研究。1964年10月16日，隨著一聲巨響，中國自主研發(fā)的第一顆原子彈在羅布泊爆炸成功。半空中升騰起的蘑菇云，凝聚著程開甲和戰(zhàn)友們的志向與忠誠。當蘑菇云還在不斷向上翻滾時，程開甲便帶著科研人員，穿著防護服義無反顧地奔向核爆炸中心的那片煙云，冒著核輻射的危險搜尋記錄此次核爆炸數(shù)據(jù)的設備批注:_____________________________________________________程開甲為中國核試驗的發(fā)展立下了赫赫戰(zhàn)功，被人們稱為“中國核司令”。1999年，他被授予“兩彈一星”功勛獎章。對于這一榮譽，程開甲有自己的詮釋：“我只是代表，功勞是大家的。”程開甲雖然在2018年離世了，②但他愛國奉獻的情懷就像一顆“精神原子彈”，穿透了我們的心，激勵著我們在強國富民的道路上砥礪前行?！举Y料】“兩彈一星”功勛獎章是中華人民共和國為表彰奉獻于“兩彈一星”事業(yè)的23位卓越的科學家而于1999年授予的獎章。1．短文從第2自然段開始按_______順序敘述了程開甲傳奇的一生。（1分）3．畫“”的句子是對程開甲的_____描寫，從中可以體會到他_________________________________________的品質。（2分）4．讀句①和句②，從中可以發(fā)現(xiàn)文章開頭和結尾是_________的關系，這樣寫的好處是__________________________________________________________________________________________________（3分）從“資料”中的“23”可知，像程開甲一樣為我國“兩彈一星”事業(yè)作出貢獻的科學家還有很多，請寫出其中兩位：____________、____________。（2分）6．仔細閱讀短文，提出一個問題，然后再回答。（3分）問題：_____________________________________________________________回答：___________