雙絞線制作說(shuō)課市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

-1-23說(shuō)課---雙絞線制作張潤(rùn)1/33xx板塊xxrSection竹資源板塊BambooResourcesSection

一、說(shuō)教材與學(xué)情二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)三、說(shuō)教法與學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)六、說(shuō)教學(xué)反思2/33一、教材、學(xué)情分析（一）教材分析

本節(jié)選自計(jì)算機(jī)教材《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)》第二章第二節(jié)。雙絞線制作是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基礎(chǔ)，在本教材中占有主要地位。3/33（二）學(xué)情分析

對(duì)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)感覺(jué)枯燥、抽象，難以了解，而且缺乏實(shí)際操作和動(dòng)手實(shí)踐能力。

重視興趣引導(dǎo)，直觀演示，提煉關(guān)鍵點(diǎn)等方法，培養(yǎng)學(xué)員動(dòng)手實(shí)踐能力。4/33二、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)

知識(shí)目標(biāo)：掌握雙絞線制作方法5/33（一）教學(xué)重點(diǎn)雙絞線制作（二）教學(xué)難點(diǎn)剝線（除外部護(hù)套）理線（線序排列）剝線壓線教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

剝線理線6/33

(一)教學(xué)重點(diǎn)采取教學(xué)方法

三、教學(xué)方法與學(xué)法

1）講授法和演示法相結(jié)合實(shí)物展示、教員操作示范。7/332）多媒體課件展示（圖表法）：

第2步第3步第1步剝線：將雙絞線保護(hù)套剝?nèi)?－3厘米。

剪線：左手緊握已排好了芯線，用剝線鉗剪齊芯線，芯線外留長(zhǎng)度在1.2-1.4厘米之間。理線：也稱排線，按照T568B規(guī)格進(jìn)行排列并整理好。8/33第5步第6步第4步檢驗(yàn)：

檢驗(yàn)線芯是否頂?shù)巾敳?，查看線序是否正確。壓線：壓線也就是利用剝線/壓線鉗擠壓水晶頭。測(cè)試：雙絞線完成后,使用測(cè)線器測(cè)試。介紹測(cè)線儀使用和測(cè)試方法。9/33

3）任務(wù)驅(qū)動(dòng)+分組練習(xí)法：布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)讓各小組進(jìn)行操作練習(xí)掌握雙絞線制作操作技能。10/33現(xiàn)確定以下兩種學(xué)法：1、觀察法：教師演示操作，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，并熟悉操作步驟，體會(huì)操作重點(diǎn)和難點(diǎn)。2、主動(dòng)練習(xí)與探究法：在教師引導(dǎo)下，讓學(xué)生動(dòng)手練習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽操作，勇于實(shí)踐，自主探究，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，處理問(wèn)題。(二)確定學(xué)法

11/33圖片展示和老師示范處理“剝線”難點(diǎn)問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)：網(wǎng)線放入剝線口并壓緊，然后把網(wǎng)線手動(dòng)旋轉(zhuǎn)一圈即可124312/33Flash動(dòng)畫(huà)處理“理線”難點(diǎn)問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)：T568B線序（從左至右）理線前理線后13/33四、教學(xué)過(guò)程（2課時(shí)）

布置作業(yè)（1分鐘）課布置作業(yè)（1分鐘）課前準(zhǔn)備143認(rèn)識(shí)材料和工具（12分鐘)演示雙絞線制作和測(cè)試（15分鐘）5課堂練習(xí)（35分鐘）67新課導(dǎo)入（3分鐘）課堂小結(jié)（5分鐘）8復(fù)習(xí)提問(wèn)（2分鐘）214/331.教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備：電腦、展示臺(tái)、投影儀、壓線鉗、水晶頭、雙絞線、測(cè)試儀

展示臺(tái)壓線鉗超五類(lèi)雙絞線RJ-45插頭測(cè)試儀（一）課前準(zhǔn)備15/33

2.分組準(zhǔn)備將全班分成幾個(gè)組，雙絞線（每人一段），水晶頭（每人兩個(gè)），剝線鉗(每組一把)，標(biāo)有T568B標(biāo)準(zhǔn)線序卡片(每人一張)，教學(xué)評(píng)價(jià)表（每人一份）組長(zhǎng)分發(fā)。T568B標(biāo)準(zhǔn)線序卡16/3317/33（二）、復(fù)習(xí)提問(wèn)（2分鐘）經(jīng)過(guò)問(wèn)題把學(xué)生注意力集中起來(lái)，引發(fā)他們興趣。1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中慣用傳輸介質(zhì)有哪幾個(gè)?2、計(jì)算機(jī)和交換機(jī)是怎樣進(jìn)行連接？18/33（三）新課導(dǎo)入（3分鐘）由問(wèn)題導(dǎo)入新課：提問(wèn)引入本課教學(xué)任務(wù)—雙絞線制作并測(cè)試成功。19/33（四）認(rèn)識(shí)材料和工具（12分鐘）1.雙絞線：

2.RJ-45水晶頭認(rèn)識(shí)4.剝線鉗認(rèn)識(shí)（安全）3.測(cè)線器認(rèn)識(shí)

齒狀模塊20/33后端前端引腳接觸探針RJ45水晶頭側(cè)面二叉式接口21/33剝線鉗剝線刀剪線刀剝線槽22/33（五）演示雙絞線制作和測(cè)試（15分鐘）

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)T568B線序，依據(jù)制作重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)定以下制作步驟：剝線理線剪線檢驗(yàn)壓線測(cè)試第一步第二步第三步第六步第五步第四步23/33（六）課堂練習(xí)與解惑（35分鐘）學(xué)員分組完成一條T568B規(guī)格雙絞線制作，并使用測(cè)線器測(cè)試經(jīng)過(guò)。24/33我把大量時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行分組操作練習(xí)，讓他們消化操作，掌握本節(jié)課內(nèi)容。分組練習(xí)好處于于人人動(dòng)手操作，不懂之處能夠問(wèn)同組同學(xué)，相互幫助。經(jīng)過(guò)學(xué)生組與組之間比賽式練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。25/33我走到學(xué)生中間，觀察、分析、處理學(xué)生碰到各種問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于動(dòng)手能力差學(xué)生，請(qǐng)同組學(xué)生給予幫助，勉勵(lì)他們多動(dòng)手操作對(duì)于做得好學(xué)生給予表彰，并勉勵(lì)他們把自己經(jīng)驗(yàn)告訴給其它同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)才能不停進(jìn)步。26/33（七）課堂小結(jié)（5分鐘）

學(xué)員作品（小組制作合格與不合格網(wǎng)線）經(jīng)過(guò)投影儀展示，簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，歸納總結(jié)本課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。不合格合格27/33雙絞線制作流程總體流程回顧剝皮理線檢驗(yàn)壓線剪線28/33（八）布置作業(yè)（1分鐘）服務(wù)定位產(chǎn)品定位整理實(shí)訓(xùn)器材并償還，清掃實(shí)訓(xùn)室清潔上交課堂評(píng)價(jià)表完成課后練習(xí)題思索交叉線該怎么做？

29/33五、說(shuō)“板書(shū)設(shè)計(jì)”

第一步：剝線第二步：理線第三步：剪線第四步：檢驗(yàn) 第五步：壓線