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第頁共頁幼兒園小班數學公開課教案《認識輕重》教案名稱：認識輕重教學對象：幼兒園小班教學目標：1.讓幼兒了解輕重的概念。2.培養(yǎng)幼兒觀察、比較和判斷的能力。3.培養(yǎng)幼兒輕重物體的感知能力。教學內容：1.輕重的概念。2.物體的輕重比較。3.輕重物體的感知和辨認。教學準備：1.一些輕重物品，如紙、布、鉛筆、書等。2.比較輕重的天平或秤。教學步驟：引入：1.和幼兒一起討論輕重的概念，問他們是否知道什么是輕，什么是重，引導他們從日常生活中尋找例子。2.給幼兒看一些輕重物品，如紙、布、鉛筆、書等，讓他們感觸物體的重量，詢問他們覺得哪些物品更輕，哪些物品更重。探究：1.準備一個比較輕重的天平或秤，以及幾個輕重物品。2.讓幼兒將輕重物品放在天平兩邊，觀察天平的變化，比較物品的輕重。3.引導幼兒觀察重物品與輕物品的位置關系，發(fā)現重物品會使天平向自己這邊傾斜。拓展：1.讓幼兒拿起不同重量的物品，通過感觸物品的重量來判斷其輕重。2.在教學環(huán)境中布置一些輕重物品的工作站，讓幼兒通過觸摸、抱舉等方式感知物品的輕重?？偨Y：1.回顧輕重的概念和認識，讓幼兒用自己的話總結輕重的特點。2.點評幼兒在實踐中的表現和進步。延伸活動：1.讓幼兒通過和小伙伴一起比較和判斷物品的輕重，培養(yǎng)團體合作意識和競爭意識。2.創(chuàng)建一個輕重物品的展覽，讓幼兒把自己認為最輕和最重的物品展示出來，并描述其特點。教學反思：通過本節(jié)課的教學，幼兒對輕重概念有了初步的認識，能夠觀察、比較和判斷輕重物品。同時，通過實踐活動，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和判斷力，提高了幼兒的輕重物體的感知能力。但在教學中，需要注意幼兒的安全問題，避免幼兒拿起

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