第一學(xué)期一年級(jí)組工作計(jì)劃

第第頁(yè)第一學(xué)期一班級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期一班級(jí)組工作計(jì)劃篇1一、現(xiàn)狀分析經(jīng)過高一一年全體老師和同學(xué)的努力，大部分同學(xué)基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，通過高一一年學(xué)校、班級(jí)、班級(jí)開展的大量集體活動(dòng)，同學(xué)的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著比較猛烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺(tái)，積極地磨練本身、呈現(xiàn)本身，成長(zhǎng)了一批班級(jí)帶頭人和同學(xué)干部。但還有一部分同學(xué)沒有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活：上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升，尖子生不明顯，有些同學(xué)心理問題比較明顯、男女交往需要引導(dǎo)等。另外同學(xué)干部的自動(dòng)性，創(chuàng)新性，責(zé)任意識(shí)也有待連續(xù)培育。師資方面本學(xué)年教育處對(duì)部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對(duì)于加強(qiáng)我們班級(jí)的氣力，優(yōu)化我們的組合，使我們每個(gè)人最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫忙。高二班級(jí)同學(xué)諳習(xí)了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也諳習(xí)了老師；一部分同學(xué)留宿，一部分同學(xué)走讀；高三的緊迫感還不具備。依據(jù)以上幾方面的原因，同學(xué)難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二班級(jí)是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)變，出問題在高二，抓實(shí)效性也在高二、二、引導(dǎo)思想依照學(xué)校的工作引導(dǎo)思想，堅(jiān)持“質(zhì)量第一，細(xì)抓常規(guī)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效”的原則，全體老師和同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計(jì)劃里所提倡的五種精神：認(rèn)真體現(xiàn)水平，實(shí)干體現(xiàn)本領(lǐng)；責(zé)任重于泰山，壓力制造動(dòng)力；境界決議高度，細(xì)節(jié)決議成?。粓F(tuán)結(jié)就是氣力，和諧才能幸福；成績(jī)體現(xiàn)價(jià)值，質(zhì)量高于一切。突出“四自”（自信、自強(qiáng)、自主、獨(dú)立）教育的主線，確立“誠(chéng)信、關(guān)愛、責(zé)任”和“四會(huì)”（會(huì)做人、會(huì)健身、會(huì)辦事、會(huì)求知）的育人目標(biāo)，充分認(rèn)得教書育人的神圣使命，培育具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素養(yǎng)高新人。三、工作目標(biāo)1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教育處工作計(jì)劃中所涉及的班級(jí)工作內(nèi)容。2.在同學(xué)日常行為規(guī)范管理上形成特色。3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最后的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。4.抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。四、重要工作1.德育工作①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“掛念他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫忙同學(xué)規(guī)范德行，端正為他人服務(wù)的思想。②利用辦板報(bào)、寫文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)同學(xué)“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。③細(xì)化班級(jí)管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。④強(qiáng)化教學(xué)過程管理，變化同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保班級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。積極開展各種文體活動(dòng)，請(qǐng)?bào)w育老師幫助開感。2.教學(xué)工作①為調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況連續(xù)實(shí)行班級(jí)月考制度，搭配教育處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)。每次考試后各備課組適時(shí)召開分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，確定成績(jī)，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會(huì)，例如學(xué)習(xí)小組分析會(huì)，各承包小組分析會(huì)。②老師之間，相互協(xié)調(diào)，自動(dòng)搭配，寬以待人，顧全大局。班主任要積極搭配科任老師的教學(xué)工作，為任課老師供給教學(xué)保障。任課老師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷進(jìn)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教育和管理，有問題盡量獨(dú)力解決或適時(shí)與班主任聯(lián)系，杜絕顯現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。③加強(qiáng)教學(xué)討論，每周每人至少聽同頭課一節(jié)，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組老師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。④發(fā)揮骨干老師的示范作用，提倡團(tuán)結(jié)向上和諧互助的良好氛圍。十月：1、第一次月考試及總結(jié)會(huì)。2、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、學(xué)法引導(dǎo)及學(xué)習(xí)閱歷交流。十一月：1、資助貧困生募捐活動(dòng)。2、期中考試，前半期工作總結(jié)。3、舉辦跳蚤市場(chǎng)。4、英語(yǔ)競(jìng)賽。十二月：1第二次月考。2、安全教育。3、慶元旦主題晚會(huì)。一月：1、常規(guī)檢查，評(píng)比。2、期末復(fù)習(xí)迎考。3、評(píng)比星級(jí)同學(xué)。4、班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)。XX年—9—113.班主任工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。①開學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真認(rèn)真做好本班的同學(xué)情形分析，并訂立出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對(duì)后進(jìn)同學(xué)做到“掛念”“愛心”“耐性”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，適時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。②面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)不同類型的同學(xué)，提出不同的目標(biāo)與要求，實(shí)行不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體同學(xué)都有收獲和提高，都充分希望。③班主任每天要檢查本班同學(xué)出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于遲到同學(xué)各班要查明原因，作好記載。④建立班主任與任課老師交流機(jī)制，適時(shí)把握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。5完善老師、同學(xué)、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。建立同學(xué)家長(zhǎng)通訊錄。4.幫差扶優(yōu)工作。①高度重視優(yōu)秀同學(xué)的培育，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀同學(xué)的弱科輔導(dǎo)要包干到人，實(shí)行家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫忙他們學(xué)習(xí)提高。理一文一還要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，要力爭(zhēng)在本學(xué)期末打造出我們班級(jí)的招牌同學(xué)。年度第一學(xué)期高二學(xué)年班級(jí)組工作計(jì)劃,②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不同層次同學(xué)會(huì)（班主任落實(shí)），使同學(xué)加添危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并漸漸培育肯定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.心理引導(dǎo)工作。1高二的同學(xué)正處在一個(gè)特別時(shí)期高一的新鮮勁已經(jīng)過去，高三的`緊張備考還沒有到來，同學(xué)很簡(jiǎn)單顯現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會(huì)形成一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，很多同學(xué)底子差，聽不懂課，這個(gè)情況對(duì)英語(yǔ)老師的挑戰(zhàn)是最大的，其次是數(shù)理化老師。因而，做好同學(xué)的思想工作，激勵(lì)同學(xué)，培育同學(xué)的意志，戰(zhàn)勝困難的精神在整個(gè)教育過程中顯得尤為緊要。這不光是班主任的事，或者是某位代課老師的事，我想這是全部人義不容辭的責(zé)任。同時(shí)建議各班把魏書生的“學(xué)習(xí)的藝術(shù)”給同學(xué)放一下，我想會(huì)有一外收獲的。2另外，同學(xué)中有早戀現(xiàn)象，要做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作?？傊緦W(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，它起著承上啟下的緊要作用。本學(xué)期工作好壞將直接影響到20xx年高考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。附：重要工作布置九月：1、開學(xué)工作，做好收心教育，強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理。2、開展我愛老師，向尊敬的老師獻(xiàn)禮。3、進(jìn)行儀表檢查，加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。4、學(xué)情調(diào)查，做好老師和同學(xué)思想的溝通。第一學(xué)期一班級(jí)組工作計(jì)劃篇2一、引導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作要求，以學(xué)校提出“文化滋養(yǎng)，雅園育雅。自主進(jìn)展，享受成長(zhǎng)”為引導(dǎo)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的愛好為重點(diǎn)，著眼于老師和同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的提高，著力于老師和同學(xué)自主進(jìn)展機(jī)制的建立，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、連續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高老師的自身素養(yǎng)；2、重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理與校本教研，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的自主創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度；3、組織同學(xué)開展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中形成肯定的語(yǔ)文本領(lǐng)，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本領(lǐng)；4、改進(jìn)教研活動(dòng)的形式，方法和內(nèi)容，切實(shí)提高老師教學(xué)科研本領(lǐng)。三、教研組建設(shè)1、人員構(gòu)成：范佳張速楊華張宇吳蘇媛蔡雨。教研組建設(shè)：（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推動(dòng)語(yǔ)文課程改革試驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，變化觀念。潛心討論了解語(yǔ)文課程改革背景、引導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，諳習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。連續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過程的實(shí)在行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探究。確立以活動(dòng)促進(jìn)展的.意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)呈現(xiàn)研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。切實(shí)變化同學(xué)學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視愛好的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。（二）、悉心引導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。1、重視培育同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)酷愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字，培育同學(xué)賞識(shí)美文的本領(lǐng)，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)文字的本領(lǐng)。加強(qiáng)同學(xué)的小練筆，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)同學(xué)閱讀理解與寫作本領(lǐng)的提高、進(jìn)展。堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育同學(xué)語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐本領(lǐng)的同時(shí)，重視人文因素對(duì)同學(xué)思想感情的熏陶感染。2.重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專注聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)行切實(shí)的措施常常抓，反復(fù)抓，為同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。3、積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給同學(xué)充足的時(shí)間和空間，讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在自動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。4、突出同學(xué)主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、同學(xué)、文本間公平對(duì)話的過程。珍視同學(xué)獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）深化教學(xué)討論，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。1、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)老師和同學(xué)進(jìn)展。利用教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，依據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。進(jìn)行教育科研課題的討論學(xué)習(xí)，提高科研意識(shí)和科研水平。樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，加添語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將搭配教育處進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，適時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素養(yǎng)競(jìng)賽，以促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展。3、組織本組老師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。認(rèn)真研討教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法快捷多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好，讓同學(xué)在輕松快樂的環(huán)境中取得學(xué)問。（1）、堅(jiān)持集體備課：加強(qiáng)集體備課意識(shí)。備課，做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備同學(xué)。重視資源共同共享，做到備課要“深”。（2）、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。樹立以同學(xué)為本的思想，建立民主公平的老師和同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造積極、向上和諧、寬松、有趣味的教學(xué)氛圍，給同學(xué)以人文的關(guān)懷，讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍中吸取學(xué)問。老師和同學(xué)對(duì)話應(yīng)講一般話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思。（3）、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、適時(shí)，重視糾錯(cuò)及情況反饋。講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性。1（5）、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，適時(shí)評(píng)注，提倡同班級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位老師聽課不得少于15節(jié)，備課組長(zhǎng)不得少于20節(jié)。新老師和青年老師要多聽課。要求聽課有記載，有點(diǎn)評(píng)。（三）、加大力度，催長(zhǎng)骨干，積極推動(dòng)名師工程。1、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)。教研組將在教育處引導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)變化老師觀念，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，搭配學(xué)校管理制度，組織老師多寫并寫好隨筆與反思。2.不僅要求老師立足本身的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題討論，還要求每一位老師認(rèn)真閱讀各辦公室自訂的有益報(bào)刊雜志等書籍，適時(shí)寫好讀書筆記，并激勵(lì)老師向?qū)W校網(wǎng)投稿。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年老師的脫穎而出供給更多的機(jī)會(huì)。3、公開課：激勵(lì)老師上公開課或研討課。第一學(xué)期一班級(jí)組工作計(jì)劃篇3以實(shí)施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以整體推動(dòng)課程改革為中心，以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以提高同學(xué)愛好為重點(diǎn)，充分發(fā)揮備課組的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)開展工作，重視課堂教學(xué)，深化課堂改革。強(qiáng)化備課組的過程管理，努力提高組內(nèi)英語(yǔ)老師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校的英語(yǔ)教學(xué)改革和教學(xué)案的實(shí)施，提高我校的整體英語(yǔ)教學(xué)水平。1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及學(xué)校的教學(xué)案制度，依據(jù)教材特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際，快捷運(yùn)用，為探究與教學(xué)案相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。2、認(rèn)真編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案，確保學(xué)問點(diǎn)講通講透；精選課堂測(cè)試和作業(yè)布置部分的題目，在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)，讓同學(xué)做到融會(huì)貫穿。3、認(rèn)真進(jìn)行二次備課，定期進(jìn)行集體備課，討論及反思教學(xué)過程中顯現(xiàn)的問題，組織組員討論教學(xué)案在實(shí)踐中應(yīng)用的情況，并對(duì)下周所教內(nèi)容集中研討。4、開展“一課多上”教學(xué)研討課，并多深入其他備課組的研討課課堂，多交流，多學(xué)習(xí)，多反思；加強(qiáng)組內(nèi)青年老師與閱歷豐富的.老老師的教學(xué)交流，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。5、重視端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步培育同學(xué)的認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄、認(rèn)真書寫、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。重視學(xué)法引導(dǎo)，著力提高同學(xué)聽說讀寫綜合本領(lǐng)。6、幫忙同學(xué)，尤其是基礎(chǔ)不太好的同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)行適時(shí)的歸納、總結(jié)和梳理，防止兩極分化的顯現(xiàn)。7、重視信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科的整合，搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的討論與推廣，提高現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用效率，組內(nèi)資源共享，提高組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率。8、加強(qiáng)反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，用新的理念反思本身的教學(xué)，反思本身的成長(zhǎng)與進(jìn)展。第一學(xué)期一班級(jí)組工作計(jì)劃篇4一、現(xiàn)狀分析：二、引導(dǎo)思想：2、加強(qiáng)班級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮班級(jí)組的管理作用。3、在素養(yǎng)教育的前提下，以“為同學(xué)的終生進(jìn)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素養(yǎng)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子自動(dòng)取得學(xué)問解決問題的本領(lǐng)。三、工作重點(diǎn)：1、充分體現(xiàn)班級(jí)組的管理作用，以嘉獎(jiǎng)機(jī)制的管理方法，調(diào)動(dòng)全體老師的工作積極性，以熱誠(chéng)飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、本學(xué)期加強(qiáng)以同學(xué)為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“同學(xué)自我進(jìn)展模式”課題討論為龍頭，全面打開自我教育的'育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)引導(dǎo)思想成立了以班級(jí)組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：徐艷珍。3、依據(jù)本班級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，細(xì)心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。3、搭配德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。5、加強(qiáng)對(duì)新老師“同學(xué)安全教育”的培訓(xùn)，重視同學(xué)安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生。6、依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。重要目的是通過寓教育樂的這種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)的培育。7、為幫忙新老師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，實(shí)行老老師與新老師結(jié)對(duì)子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。四、工作目標(biāo)：1、努力使全組老師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)快樂、群策群力的集體。2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)自我進(jìn)展模式的理論，共同討論“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的實(shí)在措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，漸漸具備自我教育、自我管理的本領(lǐng)。3、認(rèn)真適時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，努力做到精益求精。激勵(lì)老師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。五、工作措施：1、利用科組基金，依照老師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行嘉獎(jiǎng)；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理方法，來提高老師的工作熱誠(chéng)。2、把握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我進(jìn)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。3、認(rèn)真檢查督促班級(jí)組全體老師常規(guī)工作，平常注意積累對(duì)老師工作情況的察看，如從聽課、同學(xué)手冊(cè)、同學(xué)作業(yè)、家長(zhǎng)反饋看法、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公正、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，適時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與同學(xué)，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。5、掛念組內(nèi)老師的身心健康，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次班級(jí)組老師會(huì)，適時(shí)將組內(nèi)老師看法和建議上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。6、連續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱誠(chéng)，通過安全學(xué)問培訓(xùn)豐富老師們事故防范閱歷，削減事故的發(fā)生。六、本學(xué)期兩次活動(dòng)簡(jiǎn)介：1、“捏出手中的童話”?；顒?dòng)目的：實(shí)踐是獲得學(xué)問的源泉，是磨練和殘生創(chuàng)新意識(shí)，形成制造本領(lǐng)的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對(duì)生活中美的理解，用雙手捕獲美、體驗(yàn)美、制造美。使孩子們從小不但懂得酷愛生活，而且體驗(yàn)到動(dòng)手勞動(dòng)帶來得愉悅。2、“在外校，我能行”活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)初步對(duì)同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育，讓同學(xué)從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，從而培育他們猛烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝集力。而且向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及向家長(zhǎng)們匯報(bào)呈現(xiàn)孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴(kuò)大學(xué)校的知名度。第一學(xué)期一班級(jí)組工作計(jì)劃篇5一、引導(dǎo)思想本學(xué)期，始終堅(jiān)持“努力興辦人民充足的學(xué)校，積極爭(zhēng)做同學(xué)喜愛的老師，立志成為社會(huì)有用的人才”這一宗旨，緊扣“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人目標(biāo)，連續(xù)圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心，全面貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，并依據(jù)九班級(jí)的實(shí)際情況，細(xì)化、實(shí)化班級(jí)、班級(jí)管理；努力培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)級(jí)部老師隊(duì)伍建設(shè)，提高思想認(rèn)得和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2、強(qiáng)化同學(xué)良好行為習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。3、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用。4、加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試科目的.教學(xué)討論和閱歷交流。5、抓好邊緣生的學(xué)習(xí)促生。三、工作措施：1、加強(qiáng)級(jí)部老師隊(duì)伍的管理。（1）加強(qiáng)級(jí)部老師的思想建