天津市北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)九年級(jí)政治全冊(cè)第二課第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任課件新人教版

承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

一群螞蟻被火包圍住了，火圈在迅速縮小，蟻群將葬身火?！藭r(shí)，螞蟻群很快地聚集一起抱成一團(tuán)，順地勢(shì)向最近的小河方向滾去。熊熊烈火燒焦了外圍的螞蟻，身體不斷發(fā)出爆烈的聲音。但燒焦的螞蟻團(tuán)一點(diǎn)也沒松動(dòng)，迅速滾過了火區(qū)，進(jìn)入了小河，螞蟻群得救了！小故事,大道理導(dǎo)學(xué)習(xí)題：1、閱讀完螞蟻的故事后，回答以下問題：（1）螞蟻群憑什么力量逃離火海？如果不這樣做會(huì)有什么結(jié)果？（2）這個(gè)故事說明了什么？2、回想中國女排在奧運(yùn)賽場(chǎng)上奪冠的場(chǎng)景，確實(shí)令人振奮。思考：中國女排的榮譽(yù)是如何獲得的？這說明了什么？3、閱讀教材P20大框材料，思考：李澤群同學(xué)的行為是一種什么行為？這種行為有什么表現(xiàn)？集體和個(gè)體的關(guān)系

歸納總結(jié)（1）集體的存在離不開個(gè)體（2）個(gè)體只有緊緊依靠集體才能有無窮的力量

用故事、格言、自然現(xiàn)象等說一說個(gè)人與集體的關(guān)系，看誰說得最多?；顒?dòng)女排集體集體利益與個(gè)人利益是相互依存的.只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保證.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益.個(gè)人應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益2、集體利益和個(gè)體利益的關(guān)系小紅只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少參加集體活動(dòng)，這一次，班級(jí)組織一場(chǎng)拔河比賽，她又找借口沒有參加。瞧一瞧九年級(jí)3班強(qiáng)強(qiáng)上課時(shí)總愛講話，既干擾了周圍同學(xué)，又影響老師教學(xué)劉陽打掃衛(wèi)生總是很馬虎，他值日的那天，教室里又臟又亂1．為什么會(huì)出現(xiàn)這樣風(fēng)氣不好的班級(jí)，班級(jí)成員有沒有責(zé)任?議一議：2．這個(gè)班級(jí)學(xué)生會(huì)受到什么影響?3．如何改變班級(jí)這種狀況?

關(guān)愛集體人人有責(zé)

關(guān)愛集體的意義集體是我們每一個(gè)人的集體,只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。關(guān)愛集體的表現(xiàn)(1)自覺維護(hù)，服從安排，貢獻(xiàn)才智(2)發(fā)揚(yáng)好作風(fēng)，解決集體困難。(3)求同存異,團(tuán)結(jié)他人,發(fā)揮集體力量擔(dān)任班干部，為同學(xué)服務(wù)；參加文體活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩；當(dāng)小輔導(dǎo)員，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步；……暢所欲言我可以為班集體做點(diǎn)什么？與同學(xué)們共勉我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成洶涌澎湃的大海，造福人類；我是高山上的一株小草，有我和我的伙伴，才能形成翠綠的山川；我是集體中的一員，有我和我的伙伴，才能形成和諧、溫暖的集體。本課知識(shí)網(wǎng)絡(luò)集體與個(gè)體關(guān)系P192.集體利益與個(gè)人利益關(guān)系P20關(guān)愛集體意義P21⑴關(guān)愛集體表現(xiàn)P21⑵⑶⑷a)自覺維護(hù)，服從安排，貢獻(xiàn)才智b)發(fā)揚(yáng)好作風(fēng)，解決集體困難c)求同存異，團(tuán)結(jié)他人，發(fā)揮集體力量關(guān)愛集體人人有責(zé)我是集體一員承擔(dān)關(guān)愛集體責(zé)任相互依存

小明一大早就遇到了難題：幾年沒見的表哥打來，說他正在火車站，半個(gè)時(shí)后就要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開，希望小明7時(shí)30分到火車站見一面。小明很想見表哥，如果見表哥就會(huì)上學(xué)遲到，班級(jí)體會(huì)因此失去流動(dòng)紅旗。去還是不去？在猶豫中，時(shí)間一分一秒地過去了。A去測(cè)一測(cè)B不去

晨晨覺得當(dāng)勞動(dòng)委員太辛苦了，每天都要安排和監(jiān)督班級(jí)的衛(wèi)生狀況，有的時(shí)候還要自