Unit 3 Times Change!Using language (Listening and speaking) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）選擇性必修第二冊

Unit3TimesChange!Usinglanguage(Listeningandspeaking)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）選擇性必修第二冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自《2019外研版高中英語選擇性必修第二冊》的Unit3“TimesChange!”，屬于聽力與口語部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過聽力練習(xí)，了解和掌握與變化相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，并通過口語練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。具體包括以下幾個方面：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生掌握與變化相關(guān)的詞匯，如“change,develop,evolve,transform,revolutionize,innovate”等。

2.表達(dá)方式：通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生了解和掌握與變化相關(guān)的表達(dá)方式，如“Thereisagreatdealofchangegoingon.”“Theworldischangingallthetime.”“Thingsarenotliketheyusedtobe.”等。

3.聽力理解：通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力，能夠理解和運(yùn)用與變化相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

4.口語表達(dá)：通過口語練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行有效的口頭交流。教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)針對的是高中二年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，但還需要進(jìn)一步提高聽力理解和口語表達(dá)能力。具體目標(biāo)如下：

1.知識與技能：讓學(xué)生掌握與變化相關(guān)的詞匯，如“change,develop,evolve,transform,revolutionize,innovate”等，并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行有效的口頭交流。

2.過程與方法：通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力，能夠理解和運(yùn)用與變化相關(guān)的表達(dá)方式，如“Thereisagreatdealofchangegoingon.”“Theworldischangingallthetime.”“Thingsarenotliketheyusedtobe.”等。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到變化是無處不在的，我們需要積極面對和適應(yīng)變化，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，能夠通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，主動學(xué)習(xí)和運(yùn)用與變化相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

5.教學(xué)評價(jià)：通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高英語聽說能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握與變化相關(guān)的詞匯，如“change,develop,evolve,transform,revolutionize,innovate”等，并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行有效的口頭交流。

（2）通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力，能夠理解和運(yùn)用與變化相關(guān)的表達(dá)方式，如“Thereisagreatdealofchangegoingon.”“Theworldischangingallthetime.”“Thingsarenotliketheyusedtobe.”等。

（3）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，能夠通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，主動學(xué)習(xí)和運(yùn)用與變化相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯學(xué)習(xí)：由于這些詞匯較為抽象，學(xué)生可能難以理解和記憶，需要教師通過具體的例子和語境來幫助學(xué)生理解和記憶。

（2）聽力理解：聽力材料中的語速和語調(diào)可能對學(xué)生造成理解上的困難，需要教師提供相應(yīng)的聽力技巧和策略，幫助學(xué)生提高聽力理解能力。

（3）口語表達(dá)：學(xué)生可能難以運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行有效的口頭交流，需要教師提供相應(yīng)的口語練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力。

（4）情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生可能難以認(rèn)識到變化的重要性，需要教師通過具體的例子和情境，引導(dǎo)學(xué)生理解和接受變化，并積極面對和適應(yīng)變化。

（5）學(xué)習(xí)策略：學(xué)生可能缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，需要教師提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，幫助學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣。

（6）教學(xué)評價(jià)：學(xué)生可能對自己的學(xué)習(xí)效果缺乏信心，需要教師通過積極的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立自信，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《2019外研版高中英語選擇性必修第二冊》的Unit3“TimesChange!”，以及聽力練習(xí)材料和相關(guān)詞匯卡片。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同歷史時(shí)期變化的圖片、圖表，以及與變化相關(guān)的視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，因此不需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室分為聽力練習(xí)區(qū)、口語練習(xí)區(qū)和詞匯學(xué)習(xí)區(qū)，為學(xué)生提供分組討論和獨(dú)立學(xué)習(xí)的空間。在每個區(qū)域設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)資源和材料，方便學(xué)生使用。

5.聽力設(shè)備：確保教室內(nèi)的音響設(shè)備和耳機(jī)等聽力設(shè)備能夠正常使用，以便學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)。

6.投影儀和白板：準(zhǔn)備投影儀和白板，用于展示教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)行板書，以便學(xué)生能夠清晰地看到教學(xué)內(nèi)容。

7.教學(xué)軟件：安裝相應(yīng)的教學(xué)軟件，如英語聽力訓(xùn)練軟件和口語練習(xí)軟件，以輔助教學(xué)活動的開展。

8.網(wǎng)絡(luò)資源：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)資源，如在線聽力練習(xí)和口語練習(xí)平臺，以便學(xué)生能夠在家中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。

9.教師準(zhǔn)備：教師需要提前熟悉教材和聽力材料，掌握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，以便在課堂上進(jìn)行有效的教學(xué)。

10.學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生需要提前預(yù)習(xí)教材，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便在課堂上更好地參與學(xué)習(xí)活動。教學(xué)流程五、教學(xué)流程

1.導(dǎo)入新課（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一張展示不同歷史時(shí)期變化的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考變化的重要性。

-回顧舊知：詢問學(xué)生是否了解與變化相關(guān)的詞匯，如“change,develop,evolve,transform,revolutionize,innovate”等。

2.呈現(xiàn)新知（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解與變化相關(guān)的詞匯，如“change,develop,evolve,transform,revolutionize,innovate”等，并給出每個詞匯的例句。

-舉例說明：通過展示具體的例子，如歷史上的重大變革，幫助學(xué)生理解這些詞匯的含義和用法。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論他們所知道的與變化相關(guān)的例子，如科技發(fā)展、社會變遷等。

3.實(shí)踐操作（約10分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，通過聽一段與變化相關(guān)的對話或短文，填寫空白處的詞匯或短語。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)的過程中，教師巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)。

4.總結(jié)反饋（約5分鐘）

-總結(jié)要點(diǎn)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，如與變化相關(guān)的詞匯、聽力練習(xí)等。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享他們在聽力練習(xí)中的收獲和體會，教師給予積極的反饋和鼓勵。

5.作業(yè)布置：布置相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇短文，描述他們所知道的與變化相關(guān)的例子，以及這些變化對他們或社會的意義。

6.課后拓展：鼓勵學(xué)生在家中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如通過網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)與變化相關(guān)的知識，或與家人朋友討論變化的話題。知識點(diǎn)梳理六、知識點(diǎn)梳理

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)以下知識點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生掌握與變化相關(guān)的詞匯，如“change,develop,evolve,transform,revolutionize,innovate”等。

2.表達(dá)方式：通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生了解和掌握與變化相關(guān)的表達(dá)方式，如“Thereisagreatdealofchangegoingon.”“Theworldischangingallthetime.”“Thingsarenotliketheyusedtobe.”等。

3.聽力理解：通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力，能夠理解和運(yùn)用與變化相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

4.口語表達(dá)：通過口語練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行有效的口頭交流。

5.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到變化是無處不在的，我們需要積極面對和適應(yīng)變化，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

6.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，能夠通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，主動學(xué)習(xí)和運(yùn)用與變化相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

7.教學(xué)評價(jià)：通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高英語聽說能力。教學(xué)反思七、教學(xué)反思

今天的教學(xué)活動結(jié)束后，我進(jìn)行了深刻的反思。首先，我感到非常滿意的是，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出了很高的積極性，積極參與聽力練習(xí)和口語練習(xí)，這讓我感到非常欣慰。其次，我也意識到，在教學(xué)過程中，我需要更加注重學(xué)生的個體差異，因?yàn)槊總€學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格都有所不同。因此，我需要在未來的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取個性化的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

另外，我也意識到，在聽力練習(xí)中，我需要更加注重聽力材料的難易程度，因?yàn)檫^難或過易的聽力材料都會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，我需要在未來的教學(xué)中，更加關(guān)注聽力材料的難易程度，以提高學(xué)生的聽力理解能力。

此外，我也意識到，在口語練習(xí)中，我需要更加注重學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)，因?yàn)榱己玫陌l(fā)音和語調(diào)是有效口語交流的基礎(chǔ)。因此，我需要在未來的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)，以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)八、板書設(shè)計(jì)

本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)主要包括以下幾個方面：

1.目的明確：本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和掌握與變化相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書內(nèi)容緊密圍繞本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，包括與變化相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

3.結(jié)構(gòu)清晰：板書結(jié)構(gòu)清晰，分為詞匯學(xué)習(xí)和表達(dá)方式學(xué)習(xí)兩部分，便于學(xué)生理解和記憶。

4.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，便于學(xué)生快速掌握教學(xué)內(nèi)容。

5.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

具體板書設(shè)計(jì)如下：

1.詞匯學(xué)習(xí)：

-change:改變

-develop:發(fā)展

-evolve:進(jìn)化

-transform:轉(zhuǎn)變

-revolutionize:革命化

-innovate:創(chuàng)新

2.表達(dá)方式學(xué)習(xí)：

-Thereisagreatdealofchangegoingon.

-Theworldischangingallthetime.

-Thingsarenotliketheyusedtobe.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測九、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測

課堂小結(jié)

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生能夠掌握與變化相關(guān)的詞匯，如“change,develop,evolve,transform,revolutionize,innovate”等，并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行有效的口頭交流。

2.表達(dá)方式：學(xué)生能夠理解并運(yùn)用與變化相關(guān)的表達(dá)方式，如“Thereisagreatdealofchangegoingon.”“Theworldischangingallthetime.”“Thingsarenotliketheyusedtobe.”等。

3.聽力理解：學(xué)生能夠理解和運(yùn)用與變化相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高聽力理解能力。

4.口語表達(dá)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行有效的口頭交流，提高口語表達(dá)能力。

5.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能夠認(rèn)識到變化的重要性，積極面對和適應(yīng)變化，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

6.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，主動學(xué)習(xí)和運(yùn)用與變化相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

當(dāng)堂檢測

1.詞匯填空：請根據(jù)聽力材料，填寫空白處的詞匯或短語。

Example:

Thereisa___goingonintheworld.

Answer:greatdealofchange

2.選擇題：請選擇正確的選項(xiàng)，完成句子。

Example:

Theworldischangingallthetime.(A)develop(B)evolve(C)transform(D)revolutionize

Answer:(B)evolve

3.簡答題：請簡述你認(rèn)為變化對個人和社會的重要性。

Answer:變化對個人和社會都非常重要。變化可以幫助個人不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。同時(shí)，變化也可以推動社會的進(jìn)步和發(fā)展，帶來新的機(jī)會和挑戰(zhàn)。

4.聽力理解：請聽一段與變化相關(guān)的對話或短文，回答問題。

Example:

Q:Whatisthemaintopicoftheconversation?

A:Themaintopicoftheconversationisthechangesintechnology.

5.口語表達(dá)：請