北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理-7.6探究-摩擦力的大小與什么有關(guān)-練習(xí)題

北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理7.6探究-摩擦力的大小與什么有關(guān)練習(xí)題/北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理7.6探究-摩擦力的大小與什么有關(guān)練習(xí)題一、單選題1.在提倡“低碳生活”的今天，自行車(chē)成為人們“綠色出行”的首選工具，越來(lái)越多的年輕人喜歡上了騎行。下列有關(guān)自行車(chē)的實(shí)例中，為了減小摩擦的是（

）A.車(chē)把套上制作了花紋

B.給車(chē)軸加潤(rùn)滑油

C.輪胎的表面做得凹凸不平

D.剎車(chē)時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車(chē)圈的壓力2.下列說(shuō)法中正確的是（

）A.

力可以使物體發(fā)生形變

B.

力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C.

滑動(dòng)摩擦力一定是阻力

D.

靜止的物體可以受到滑動(dòng)摩擦力的作用3.下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（

）A.

自行車(chē)輪胎上制有凹凸的花紋

B.

自行車(chē)滾軸中有滾珠

C.

用橡膠制作自行車(chē)的閘皮

D.

騎自行車(chē)的人剎車(chē)時(shí)用力捏閘4.小明觀察如下漫畫(huà)，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（

）A.

甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B.

乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C.

丙圖此刻人對(duì)箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D.

丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變5.如圖所示，用F=6N水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向?yàn)椋?/p>

）A.

4N，向左

B.

6N，向左

C.

6N，向右

D.

4N，向右6.下列關(guān)于摩擦的說(shuō)法中正確的是（

）A.

摩擦力是阻礙物體向前運(yùn)動(dòng)的力，所以運(yùn)動(dòng)中最好沒(méi)有摩擦力

B.

人走路時(shí)，還是摩擦力越小越好，最好沒(méi)有

C.

火車(chē)啟動(dòng)時(shí)，車(chē)輪與鋼軌間的摩擦是有益的

D.

自行車(chē)輪胎與地面之間的摩擦是害的7.如圖所示，用50N的壓力F，將重20N物體A壓在豎直墻壁上，物體沿墻壁勻速下滑，則物體A與墻壁之間的摩擦力為（）A.

20N

B.

50N

C.

30N

D.

70N二、多選題8.關(guān)于摩擦，下列說(shuō)法正確的是（

）A.

加潤(rùn)滑油可以使接觸面分離，從而減小摩擦

B.

在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承，是為了增大摩擦力

C.

我國(guó)北方冬季路面上結(jié)冰后常在冰上撒些渣土，是為了增大摩擦

D.

鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力9.很多體育賽事都與摩擦有關(guān)，下列實(shí)例中屬于增大摩擦的是（）A.

足球比賽中，守門(mén)員戴防滑手套B.

籃球比賽中，所用的籃球上面有許多花紋C.

冰壺比賽中，運(yùn)動(dòng)員在冰壺前方“刷冰”D.

舉重比賽中，運(yùn)動(dòng)員為了防止打滑在手上涂擦“鎂粉”三、填空題10.燒烤美食街上，環(huán)衛(wèi)工人每天都要用洗滌劑把地面的油漬沖刷掉．否則，油漬會(huì)讓行人不慎滑倒，原因是________。腿腳長(zhǎng)滿了剛毛的蒼蠅并不受此困擾，哪怕剪掉翅膀也是如此，原因是________，即便在油漬上爬行了一段時(shí)間，蒼蠅也會(huì)通過(guò)腿腳搓動(dòng)去除剛毛上的油污來(lái)解決這一問(wèn)題。

11.在拔河比賽中，指導(dǎo)教師讓學(xué)生穿的運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底的花紋要深，拔河時(shí)手要使勁握住繩子。前者是通過(guò)________方法增大摩擦；后者是通過(guò)________方法增大摩擦。12.一木塊在水平拉力作用下沿著桌面向右滑動(dòng)，則物體受到桌面的摩擦力是________摩擦力（填“滑動(dòng)”、“靜”或“滾動(dòng)”），它的方向向________（“左”或“右”）．13.在考試作圖時(shí)，馬虎同學(xué)畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)地方，他用橡皮輕輕一擦，沒(méi)有擦干凈，然后他用力大一些就擦干凈了，這是通過(guò)________

的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的摩擦．14.如圖所示，用F=7N的水平推力將重為5N的物體壓在豎直墻壁上靜止時(shí)，物體受到摩擦力的大小是________N，方向________；如果把水平推力F增大1N，物體受到的摩擦力的大小是________N．四、解答題15.如圖所示，物體A疊放在物體B上，水平地面光滑，外力F作用于物體B上使它們一起運(yùn)動(dòng)，試分析兩物體受到的靜摩擦力的方向．五、實(shí)驗(yàn)探究題16.教室的門(mén)栓壞了，總是被風(fēng)吹開(kāi)，物理老師說(shuō)這是門(mén)與門(mén)框間摩擦力太小的緣故，如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出了一些設(shè)想，概括如下，A、增大接觸面粗糙程度增大摩擦，B、增大壓力增大摩擦，C、增大接觸面積增大摩擦

D、增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，如圖所示，并將數(shù)據(jù)記錄表中，實(shí)驗(yàn)接觸面情況

速度壓力/N摩擦力/N接觸面接觸面積/m21木與桌面0.01v512木與桌面0.012v513木與桌面0.01v1024木與毛巾面0.01v52.55木與桌面0.005v51（1）在實(shí)驗(yàn)中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，做________運(yùn)動(dòng)，這樣做是利用________

知識(shí)，便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小．（2）比較實(shí)驗(yàn)1、2兩組數(shù)據(jù)可知，設(shè)想________是錯(cuò)誤的，判斷的理由是________．（3）比較實(shí)驗(yàn)________兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想B是否正確，本實(shí)驗(yàn)采用了________的研究方法．（4）同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在門(mén)框間塞入報(bào)紙，防止門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)，你認(rèn)為這種做法是通過(guò)________的辦法增大摩擦的．17.如圖一所示是某物理小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做________運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大?。?）觀察圖甲、乙發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，由此可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，________越大，滑動(dòng)摩擦力越大．（3）觀察圖甲、丙發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度________，滑動(dòng)摩擦力越大．（4）在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖二所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①為了測(cè)量木塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是________（填選項(xiàng)前的編號(hào)）．A．木板的質(zhì)量m1B．木塊的質(zhì)量m2C．砝碼的質(zhì)量m3D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m4②木塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=________（用已知和測(cè)量的物理量符號(hào)表示）．③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是她在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向截去一部分后，用剩下部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?。纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減?。阏J(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題是________．正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向截去一部分后，________，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．六、綜合題18.摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活和生產(chǎn)中。小夢(mèng)對(duì)此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究。（1）小夢(mèng)分別對(duì)物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行了研究，并繪制了圖像，如圖所示。請(qǐng)比較圖像中A、B兩點(diǎn)處力的大小（填“＞”、“＜”、“＝”或“不能確定”）：FA________A；②FB________fB。（2）摩擦知識(shí)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進(jìn)行改進(jìn)。火柴的擦燃就是一例，如圖所示?；鸩窈袀?cè)面已由以前的圖(a)替換成圖(b)的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是________。

答案解析部分一、單選題1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】A二、多選題8.【答案】AC9.【答案】A,B,D三、填空題10.【答案】油漬可以減小摩擦；剛毛增大了摩擦11.【答案】增大接觸面的粗糙程度

；增大壓力

12.【答案】滑動(dòng)；左13.【答案】增大壓力14.【答案】5；豎直向上；5四、解答題15.【答案】答：A