有關(guān)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

習(xí)心得本|ExcellentModel第2頁/總11頁班學(xué)習(xí)心得總結(jié)資料適用于把階段時(shí)間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。得范文一生永遠(yuǎn)離不開的主題，然而學(xué)什么、怎在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)訓(xùn)中聽到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。不能取得想要的結(jié)第3頁/總11頁。能不能持之以恒在很大程度上體否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境覺很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過、聽過聽過的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢變力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過每一次機(jī)會(huì)而懊悔。三、重在實(shí)踐。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的指導(dǎo)實(shí)踐，理論知識(shí)累積，本次培訓(xùn)中每一位主講人在對(duì)規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)介紹外，更多的是對(duì)各項(xiàng)工作的解，如干部任免審批表的填寫、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料展黨員要經(jīng)歷那些步驟，每一步又要如何操作料等等，每一個(gè)看似簡單的文件、表格其實(shí)都定和要求。每一個(gè)看似簡單的步驟都有嚴(yán)格的這正體現(xiàn)了組織工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、原則性。本次本|ExcellentModel第4頁/總11頁有短短的四天，只能是提綱挈領(lǐng)的講解具體工、難點(diǎn)及在工作中常見的錯(cuò)誤，師傅領(lǐng)進(jìn)門關(guān)鍵還是看個(gè)人，要保證自己在工作中不犯政策性的錯(cuò)誤，一位組工干部要在工作中不斷的去實(shí)踐，在實(shí)去熟悉不同組織工作領(lǐng)域的政策法規(guī)、操作流程，不斷提高組工業(yè)務(wù)水平，成為組織工作的行家里手。設(shè)的角度來看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動(dòng)人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不基層黨組織建設(shè)工作。本|ExcellentModel第5頁/總11頁“金鑰匙”更好地運(yùn)用業(yè)務(wù)，完成好業(yè)務(wù)工作。這就要求學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)的前提下，注重掌握好落實(shí)業(yè)務(wù)和本領(lǐng)。過去開展培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容是唯業(yè)務(wù)而業(yè)務(wù)。辦班完了，工作水平在推進(jìn)業(yè)務(wù)落實(shí)方面進(jìn)展不大，原因是學(xué)員們?nèi)狈?shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，找不準(zhǔn)落實(shí)口。在本次培訓(xùn)班上，各位授課教師都傳授了進(jìn)行了高度概括，在學(xué)員腦海中留下了深深的員們很快掌握了組織工作的根本任務(wù)簡明扼要為重要的是，夏部長就如何推動(dòng)組織工作的落性上生動(dòng)，理性上