新部編版八年級語文(上冊期末)試題及答案(完整)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新部編版八年級語文(上冊期末)試題及答案（完整）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A．畸形（jī）文縐縐（zōu）誠慌誠恐深惡痛疾（wù）B．由衷（zhōng）畎畝殫精竭慮（dān）杳無消息C．一厝（chuò）殷勤夷為平地（yí）抑揚頓坐D．雞樅（cóng）遏制倒坍（tān）紊亂（wěn）3、下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）A．新年花市各種各樣的花到處都是，看得我眼花繚亂。B．家風(fēng)是一種軟約束，通過潛滋暗長的影響，有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。C．國學(xué)泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。D．如果醉駕者在一起起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險的人。4、下列句中沒有語病的一項是()A．中國不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆诱?。B．通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。C．《紅海行動》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。5、下列各項的判斷與分析，不正確的一項是（）A．“制造”“報答”“維護”“分析”這幾個詞的詞性相同。B．“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”解說：這句話運用了夸張的修辭手法。C．“蠢笨的企鵝，膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下?！苯庹f：這個句子的主干是：身體躲藏。D．“你說說看！”李經(jīng)理嚴(yán)肅地說，“怎么讓市場復(fù)活？”解說：這個句子標(biāo)點符號使用正確。6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ倬G是生命的顏色。②春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。③你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。④道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。⑤到了夏天，大地上一片蔥蘢。⑥面對著這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。A．①⑤②③④⑥B．⑤③④②⑥①C．①③②⑤④⑥D(zhuǎn)．⑤③②④⑥①7、默寫。①，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）②，齊魯青未了。（杜甫《望岳》）③最愛湖東行不足，。（白居易《錢塘湖春行》）④，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）⑤亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）⑥庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）二、文言文閱讀。（15分）《讀書止觀錄》三則吳應(yīng)箕（一）寧越，中牟人。苦耕稼之勞，謂其友曰：“何為可以免此？”友曰：“莫如學(xué)也。學(xué)，三十歲則可以達矣?！痹皆唬骸罢堃允鍤q。人將休，我不敢休；人將臥，我不敢臥?！睂W(xué)十五歲而為周威王之師。讀書者當(dāng)觀此。（二）梁邱據(jù)謂晏子曰：“吾至死不及夫子矣?！标套釉唬骸皨肼勚?為者常成，行者常至。’嬰非有異于人也，常為而不置，常行而不休而已?！眳巧僭唬核^“不在三更早、五更遲，只怕一日暴，十日寒”。讀書者當(dāng)觀此。（三）揚子云工賦，王君大習(xí)兵，桓譚欲從二子學(xué)。子云曰：“能讀千賦則善賦。”君大曰：“能觀千劍則曉劍?！敝V曰：“習(xí)伏眾神②”，“巧者不過習(xí)者之門③”。讀書者當(dāng)觀此。（注釋）①吳生：作者吳應(yīng)箕自稱。②習(xí)伏眾神：當(dāng)時的諺語，就是熟能生巧，如有神助的意思。③巧者不過習(xí)者之門：聰明的人不從行家門前經(jīng)過，指不班門弄斧。1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A．苦耕稼/之勞 B．吾/至死不及夫子矣C．學(xué)十五歲/而為周威王之師 D．能讀千賦/則善賦2．解釋文中加點的詞。(1)臥（______）(2)置（______）(3)曉（______）3．翻譯文中畫線詞句。(1)為者常成，行者常至。(2)能讀千賦則善賦。4．讀了選文，你感悟到了哪些讀書的道理？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、一把老鑰匙王舉芳⑴回到家時，母親正翻箱倒柜。雜亂的地面讓我無處落腳。我說：“媽呀，您這是在翻傳家寶嗎？”⑵母親停住手看著我說：“見我的鑰匙沒？”⑶“喏，在這兒?！蔽覐男P(guān)柜上拿起屬于母親的那串鑰匙。⑷“我說的不是這個，是老宅的，老宅的那個?！蹦赣H的語氣和神情有些焦急。我和母親幾乎把家里翻了個底朝天，也沒找到母親要找的鑰匙。母親坐下來，情緒有些低落。我說，媽，您就別總想著老宅了，咱又不回去住了，有沒有鑰匙都一樣。母親嘆了一口氣，開始收拾地上的凌亂。⑸其實，我沒有告訴母親，弟弟正四處托人，要把老宅賣掉。弟弟說老宅總空著，時間久了，房屋會倒塌的，到時候想出手都不好意思談價錢。⑹一周后，弟弟告訴我，老宅賣掉了，賣了兩萬元?？粗切╁X，不知怎么，我的心里像墜了一塊石頭。⑺那天下班，在小區(qū)外碰到三嬸。三嬸是我家后鄰居，和我們家沒有親屬關(guān)系，按村里輩分我這么喊她。三嬸說，我正發(fā)愁找不到你家呢，你說這城里的樓一個框一個框的，看著都叫人眼花繚亂。我讓三嬸家里坐坐，她直擺手，說沒啥大事，就不去家里了，說著掏出一把鑰匙交給我，說這鑰匙是你們家老宅的，啥時候想回家就回。原來是她家買了我們家的老宅。⑻母親沒再提鑰匙的事兒。我想著老宅現(xiàn)在已經(jīng)是別人家的了，也就再不能回去，就沒跟母親提鑰匙的事兒，把它包裹好，放在了柜子頂上的一個盒子里。⑼農(nóng)歷六月六，我們老家有傳統(tǒng)廟會。母親執(zhí)意要回去看看。無奈，我和弟弟只好依著母親。一路上母親說著故鄉(xiāng)風(fēng)俗和舊年往事，精神從未有過地爽朗，她沒有看到我和弟弟偶爾交匯的眼神里都藏著忐忑。⑽三嬸聽說我們回來了，招呼我們?nèi)ニ依?。做鄰居的那些年，三嬸和母親一直處得很好，親姐妹一樣。吃過晚飯，三嬸拿了幾床鋪蓋說，你們別嫌，都是干凈的。走，到你們家去，你們還睡你們各自的屋。三嬸掏出鑰匙打開老宅的鎖，我們怔怔地望著那干凈整潔的院子，有些恍惚，仿佛我們從未離開過。⑾我送三嬸到大門口，對她說謝謝。三嬸說，咱不說遠(yuǎn)親近鄰，我懂你媽的心思。我知道她舍不下老家。莊稼人走到哪里，其實根都牢牢扎在老家的土里。另外，我給你們鑰匙，還有一個原因。還記得你在家的時候，經(jīng)常問我為什么總帶著一把老鑰匙嗎？我的老家在遙遠(yuǎn)的山里，是土房子，因為一場突來的泥石流，房子沒有了，但母親一直讓我們自個兒保存著屬于自己的那把老鑰匙。想家的時候，我就看看老鑰匙，摸摸老鑰匙，想象著轉(zhuǎn)動鑰匙打開門鎖，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演電影，心里就熱乎乎的，就連當(dāng)初的一些懊惱、吵鬧都成了好。你們想回來看看的時候就回來，這里啥時候都是你們的家。⑿三嬸眼里有亮光閃爍。我也感覺似乎有水滴落進了眼里。⒀回城后，我把三嬸送來的鑰匙給了母親。母親摩挲著鑰匙說，家門的鑰匙在手里，不論何種身份何種境遇，你還是個有家可歸的人。⒁從那以后，不知為什么，有時候我也會摩挲那把老宅的鑰匙。那一個個匙痕，似一個個密碼，打開歲月的珍藏。⒂三嬸來電話說村里要建社區(qū)了，老房子要拆遷了，用不了多久，老家的人也都要住進樓房里了。停了停，她說：“也好，咱們有鑰匙?！雹詭啄赀^去了，母親一直保存著那把老鑰匙，再也未丟過。⒄老鑰匙陪著母親風(fēng)來雨往，不經(jīng)意間常生斑斑銹跡，但都會被母親那厚重、靈巧的雙手反反復(fù)復(fù)摩挲著擦亮。（選自《時代文學(xué)》2018年第7期，有刪改）1．請參照下面表述將主要事件補充完整。母親尋找鑰匙一一(①)——(②)一一陪母親回老宅——(③)2．閱讀第⑼段畫線語句，聯(lián)系上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。3．理解文中第⑷段畫線語句的含義。那一個個齒痕，似一個個密碼，打開歲月的珍藏。4．結(jié)合文本，簡要分析三嬸這人物形象。5．文中的“老鑰匙”承載著哪些情感?請簡要分析。2、秋之天目湖郭樹清①天目湖地處蘇、浙、皖三省交界之地，湖水由250平方公里的河湖水匯集而成，俊秀的山、柔情的水，富有神奇色彩。②秋天的天目湖，宛如成熟的少婦，優(yōu)雅而恬靜。這里湖水清澈，波光瀲滟，層林盡染，菊黃桂香，讓人陶醉?！阿佟?，天目湖不僅風(fēng)光秀美，物產(chǎn)也很豐富。據(jù)稱，天目湖里魚類和水生動植物資源極為豐富，品種繁多。水中鮮品、山林野萊等美味佳肴一應(yīng)俱全。其中魚貝類有幾十種之多。這里以茶香、水甜、魚頭鮮聞名于世。中國有句古話：“②”。環(huán)湖而居的天目湖人守望著萬頃碧波，充滿了希望和自豪。③在湖岸上行走，全身上下潤潤的，暖暖的，漾著一股濃濃的草香。目之所及，竹林蒼翠，峰巒如黛，云天似錦，真令人恍然有出世之感，全身上下通暢，心似輕舞飛揚。④當(dāng)我們一行坐上觀光船游覽天目湖時，兩岸景物，影影綽綽，到處可見一幅幅美妙的畫面。時值秋日，正是千樹金黃，楓葉正紅，素雅嫻靜，山水相宜，在陽光的照射下，閃爍著七彩的光澤，仿佛浩淼湖中的蜃樓漁火，恍然如入仙境。湖面上游艇穿梭不息，泛起層層漣漪。遠(yuǎn)處群山連綿，崗巒疊翠，山環(huán)水繞一直向天邊延伸成渾然天成的山水畫……天目湖無不呈現(xiàn)了自然、生態(tài)的怡靜、舒適，頓覺快意與舒暢在心田流淌。⑤此次天目湖之行，我們還來到距天目湖18公里的南山竹海。這里，山地、丘陵蜿蜒起伏，迎著晨曦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云霧朦朧、重重疊疊，看不到盡頭。沿著彎彎曲曲的山道幽徑，步入竹林，晨霧散了，太陽出來了，眼前那漫山遍野青碧色的竹子挺拔清秀，碧翠蔥郁，晶瑩剔透。山間流水潺潺，河谷、翠竹相映生輝，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿，真是入畫成仙境，出音似天簌，給人以清新舒醉之感。這10萬竹海即為10萬畝的天然氧吧，在秋色正濃的季節(jié)里，更體現(xiàn)出它獨特的魅力，自然美景幽靜而壯闊，陶醉其中，它會讓你的心情變得如此輕松，精神變得更加旺盛，旅途勞頓之感頓時盡消。⑥秋天溫暖的陽光灑落在天目湖碧波蕩漾的湖水上；灑落在天目湖流水淙淙的山澗旁；灑落在天目湖清香嫩綠的茶葉上；灑落在天目湖那修長搖曳的竹海間；灑落在天目湖那果實累累的田園里；灑落在天目湖那綠蔭叢中的農(nóng)舍小樓，秋風(fēng)拂動游人醉。⑦歲月流逝，水韻悠悠。天目湖的風(fēng)光是美麗的，看不完的春波雪浪，望不盡的孤帆遠(yuǎn)影，聽不夠的濤聲拍岸，聞不厭的草木芬芳。天目湖是自然資源的富饒地，勤勞的天目湖人抓住改革開放的契機，謀求經(jīng)濟與生態(tài)的和諧發(fā)展，使這塊古老的土地?zé)òl(fā)出勃勃生機，到處呈現(xiàn)新農(nóng)村、新資源、新人居的繁榮景象。天目湖必將迎來更滋潤、更美好的明天。（選自《散文》2013年第5期）1．請將下面兩句俗語填入文中第二段話的橫線處，使之語句通暢、表意清楚。①____________②_____________A．靠山吃山，靠海吃海B．一方水土養(yǎng)育一方人2．仔細(xì)閱讀第②~④段，說說作者描寫了天目湖的哪些景物？寫出了天目湖怎樣的特點？3．有人認(rèn)為，文章第⑤段花大量筆墨寫了距天目湖18公里的南山竹海，與寫天目湖無關(guān)，可刪去。你認(rèn)為呢？4．聯(lián)系上下文，從修辭的角度賞析文中劃線的語句。在陽光的照射下，閃爍著七彩的光澤，仿佛浩森湖中的蜃樓漁火，恍然如入仙境。5．閱讀全文，說說作者在文中表達了對天目湖怎樣的感情。四、寫作題（40分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，會帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動。請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。要求：文體除詩歌外自選，題目自擬，立意自定，不少于600字；不得抄襲；書寫要規(guī)范、工整。

參考答案：一BBACC（1）蕩胸生曾云（2）岱宗夫如何？（3）綠楊陰里白沙堤（4）幾處早鶯爭暖樹（5）淺草才能沒馬蹄（6）水中藻荇交橫二1．A2．(1)睡覺(2)放下(3)懂得3．(1)堅持做的人常常能做成，堅持行走的人能到達目的地。(2)能夠誦讀一千篇辭賦就善于作賦。4．勤奮不懈；持之以恒；反復(fù)練習(xí)。三1．弟弟賣掉老宅；三嬸送回鑰匙；我們珍藏（保存）鑰匙2．回老家的途中看到母親精神爽朗，感受到母親對老宅的依戀，再想到瞞著母親賣掉老宅，怕母親傷心責(zé)怪而感到愧疚不安。3．老鑰匙的一個個齒痕，能讓我們想起老宅，喚醒、開啟在老宅的那段有意義的潛藏在心底的生活記憶。4．①重情重義。三嬸買下老宅，主動送回鑰匙。②淳樸熱情，善解人意。我們回到老家，三嬸周到熱情地接待；三嬸懂“我”媽的心思。③熱愛故土家園。三嬸講述自己家“老鑰匙”的故事；老房子將拆遷時三嬸的話。5．①對故土家園的依戀之情。文中人物對老鑰匙的珍視，對老宅的依戀。②血脈親情。三嬸