2024屆鶴壁市重點(diǎn)中學(xué)中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題含解析

2024屆鶴壁市重點(diǎn)中學(xué)中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．毛澤東曾經(jīng)說過：“講到重工業(yè)不能忘記張之洞，講到輕工業(yè)不能忘記張謇。”下列關(guān)于兩人共同點(diǎn)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．都是洋務(wù)派的地方代表B．都大力主張“實(shí)業(yè)救國(guó)”C．都為中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)D．都提出了“自強(qiáng)”和“求富”的口號(hào)2．宣傳畫深深打上時(shí)代的印記。下列宣傳畫共同反映了我國(guó)A．農(nóng)業(yè)發(fā)展道路的探索B．工業(yè)化的發(fā)展過程C．改革開放的歷程D．國(guó)有企業(yè)改革的經(jīng)過3．有人說世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是“戰(zhàn)時(shí)人類命運(yùn)共同體”的勝利。下列行動(dòng)最能體現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn)的是A．慕尼黑會(huì)議B．雅爾塔國(guó)際會(huì)議的召開C．諾曼底登陸D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署4．“二戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲大陸飽受戰(zhàn)火的創(chuàng)傷，城鄉(xiāng)一片廢墟，人們衣食無著。共產(chǎn)黨和工人組織的影響力與日俱增?！瓪W洲各國(guó)的購(gòu)買力大幅度下降?！睘榇耍绹?guó)政府采取的舉措是（）A．提出杜魯門主義 B．實(shí)施馬歇爾計(jì)劃C．建立北大西洋公約組織 D．簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》5．《新全球史》說：“世界開始重建，而另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也開始了。曾經(jīng)擊敗德國(guó)和日本的聯(lián)盟也解體了，在很短的時(shí)間里，美國(guó)和蘇聯(lián)及其各自的盟國(guó)在冷戰(zhàn)中已經(jīng)擺好了作戰(zhàn)的姿勢(shì)，開始了主要在政治、經(jīng)濟(jì)和宣傳層面的對(duì)抗?！彼砻鰽．為反法西斯建立的聯(lián)合國(guó)在戰(zhàn)后迅速解體B．冷戰(zhàn)主要是軍事上的對(duì)抗C．二戰(zhàn)后以美、蘇為首的兩大陣營(yíng)相互對(duì)峙D．冷戰(zhàn)目的是為了稱霸世界6．下圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍（léi）的銘文拓片，其大意為：周王對(duì)太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可直接用于研究A．禪讓制B．分封制C．禮樂制D．郡縣制7．下列四幅圖片記錄了第二次世界大戰(zhàn)后的歷史，它們反映的同一主題是（）A．戰(zhàn)后世界格局的演變B．世界經(jīng)濟(jì)的全球化C．凡爾賽一華盛頓體系下的世界D．美蘇冷戰(zhàn)中的對(duì)峙8．通過抓住關(guān)鍵詞了解和掌握歷史知識(shí)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。與“二戰(zhàn)、蘇德戰(zhàn)場(chǎng)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)”這三個(gè)關(guān)鍵詞相關(guān)的戰(zhàn)役是（）A．凡爾登戰(zhàn)役 B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 D．百團(tuán)大戰(zhàn)9．湖南地方文化常識(shí)：他認(rèn)為：宇宙構(gòu)成是因?yàn)椤叭f物生生而變化無窮”，為人道德的最高境界是“誠(chéng)”。他以儒家思想為核心，糅合道家、佛教的思想，形成了自己的思想體系——理學(xué)。這里的“他”是指（）A．周敦頤 B．王船山 C．李東陽(yáng) D．何紹基10．“高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購(gòu)”是外國(guó)青年選出的中國(guó)的“新四大發(fā)明”。外國(guó)人紛紛表示：“出門不用帶錢包，就帶手機(jī)”“外賣、快遞都非?？臁薄案哞F很棒”。這些現(xiàn)象反映出①中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展②人們消費(fèi)水平不斷提高③人們生活方式逐漸變化④中國(guó)已成為全球經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④11．1912年3月5日《時(shí)報(bào)》上題為《新陳代謝》的文章曾這樣生動(dòng)地描述：“剪發(fā)興，辮子滅；……天足興，纖足滅；放足鞋興，菱鞋滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅?！币鹕鲜鲎兓闹苯釉蚴牵ǎ〢．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起 B．辛亥革命的推動(dòng)C．新文化運(yùn)動(dòng)解放了思想 D．中國(guó)共產(chǎn)黨的提倡12．下圖是秦朝政治建制示意圖，其中空白處官員的職能是A．掌管財(cái)政事務(wù) B．掌管行政事務(wù)C．掌管軍事事務(wù) D．掌管監(jiān)察事務(wù)二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．列舉清朝前期加強(qiáng)西藏地區(qū)管轄所采取的措施。14．（前事不忘，后事之師）歷史往往有驚人的相似，如秦朝和隋朝，漢朝和唐朝。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列關(guān)于這四個(gè)朝代的問題：秦朝和隋朝都結(jié)束了之前長(zhǎng)期分裂局面而完成了大一統(tǒng)。為鞏固統(tǒng)一局面，都制定了對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的制度，請(qǐng)你分別列舉其影響深遠(yuǎn)的制度一例。秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它們滅亡的教訓(xùn)都對(duì)后世王朝產(chǎn)生了積極影響，促使?jié)h唐統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策，為漢唐保持長(zhǎng)治久安奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)你分別列舉漢朝和唐朝初期的統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn)而采取的統(tǒng)治政策或措施各一例。漢朝和唐朝是我國(guó)歷史上兩個(gè)傳世久遠(yuǎn)的國(guó)家，是公認(rèn)的中國(guó)最強(qiáng)盛的時(shí)代之一。請(qǐng)你列舉兩個(gè)王朝的盛世局面一例15．美國(guó)是當(dāng)今世界上最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答下列問題請(qǐng)你說出發(fā)生在近代、現(xiàn)代歷史上，對(duì)美國(guó)的資本主義發(fā)展起了重要作用的重大事件。（至少五件）二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)是什么？結(jié)合大連發(fā)展前景，談?wù)劽绹?guó)發(fā)展的諸多因素中有什么因素值得我們家鄉(xiāng)借鑒？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，A．都是洋務(wù)派的地方代表，不正確，張謇不是洋務(wù)派的代表，B．都大力主張“實(shí)業(yè)救國(guó)”，不正確，張之洞沒有提出實(shí)業(yè)救國(guó)，C．都為中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，這是正確的，他們都創(chuàng)辦了近代工業(yè)，D．都提出了“自強(qiáng)”和“求富”的口號(hào)不正確，張謇沒有提出，不是二者的共同點(diǎn)。所以答案選C考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)?近代化的探索?洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。2、A【解析】

根據(jù)四幅宣傳畫，“土地改革”，“農(nóng)業(yè)合作社”，“人民公社”，“農(nóng)家喜事多”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，這四幅圖片，分別涉及的是農(nóng)村土地改革、三大改造中的農(nóng)民走合作社道路、人民公社化運(yùn)動(dòng)、農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等，體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷程；因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。3、D【解析】

根據(jù)題干“有人說世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是“戰(zhàn)時(shí)人類命運(yùn)共同體”的勝利?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，行動(dòng)最能體現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn)的是簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》。為了對(duì)付共同的敵人法西斯，國(guó)際反法西斯國(guó)家逐漸走向聯(lián)合。1942年1月1日，26個(gè)國(guó)家代表在美國(guó)華盛頓簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來，打敗法西斯國(guó)家，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、B【解析】

由所學(xué)可知，杜魯門主義是在政治上提出遏制共產(chǎn)主義，并不能解決歐洲的經(jīng)濟(jì)困難，美國(guó)為了穩(wěn)固西歐資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，解決西歐“歐洲各國(guó)購(gòu)買力大幅度下降”“城鄉(xiāng)一片廢墟”的經(jīng)濟(jì)困難，提出了馬歇爾計(jì)劃，對(duì)西歐進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、C【解析】

根據(jù)題干信息《新全球史》“世界開始重建，而另一戰(zhàn)爭(zhēng)也開始了?！绹?guó)和蘇聯(lián)及其各自的盟國(guó)在冷戰(zhàn)中已經(jīng)擺好了作戰(zhàn)的姿勢(shì)，開始了主要在政治、經(jīng)濟(jì)和宣傳層面的對(duì)抗”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料表明二戰(zhàn)后以美、蘇為首的兩大陣營(yíng)相互對(duì)峙，實(shí)行冷戰(zhàn)。二戰(zhàn)后，美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家，對(duì)蘇聯(lián)為代表的社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝進(jìn)攻之外的一切手段的敵對(duì)行動(dòng)，以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策，其表現(xiàn)主要有：政治上，出臺(tái)“杜魯門主義”，干涉別國(guó)內(nèi)政、加緊控制其他國(guó)家；經(jīng)濟(jì)上，推行“馬歇爾計(jì)劃”，援助西歐；軍事上，建立北大西洋公約組織，以便加強(qiáng)對(duì)西方國(guó)家的控制．針對(duì)北約組織的建立，1955年，蘇聯(lián)華沙條約組織成立。從此歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙的局面，以蘇聯(lián)和美國(guó)為首的東西方兩大集團(tuán)對(duì)峙的兩極格局最終形成。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。6、B【解析】

根據(jù)“周王對(duì)太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍的銘文拓片反映的是西周分封制的歷史。西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地、平民、奴隸分封給親屬和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、A【解析】

本題通過展示歷史圖片，考查學(xué)生對(duì)二戰(zhàn)后世界格局的掌握情況?！驹斀狻拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，前兩幅圖片北約成立和蘇軍占領(lǐng)阿富汗是美蘇兩極格局對(duì)峙的表現(xiàn)，第三幅圖片北約轟炸南聯(lián)盟是以美國(guó)為首的北約挑戰(zhàn)世界多極化的表現(xiàn)，第四幅圖片世貿(mào)組織是世界經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。以上四幅圖片記錄了第二次世界大戰(zhàn)后的歷史，它們反映的同一主題是戰(zhàn)后世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變。故A項(xiàng)符合題意；BD項(xiàng)不能概括題文中四幅圖片的所有信息，C項(xiàng)與題文無關(guān)，故BCD項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除，所以本題應(yīng)選A?！军c(diǎn)睛】一戰(zhàn)后的世界格局是凡爾賽一華盛頓體系；二戰(zhàn)后的世界格局是冷戰(zhàn)格局；1991年年底蘇聯(lián)解體，標(biāo)志兩極格局結(jié)束。隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，世界格局向多極化發(fā)展。8、B【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“二戰(zhàn)、蘇德戰(zhàn)場(chǎng)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)”可知，此內(nèi)容與斯大林格勒戰(zhàn)役有關(guān)。1942年7月，德軍開始集中力量進(jìn)攻斯大林格勒，舉世聞名的斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)由此開始，1943年2月，斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束。從此，蘇軍開始了全線反攻，這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)根本轉(zhuǎn)折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故B符合題意；凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役，故A不合題意；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)與蘇德無關(guān)，故CD不合題意。故此題選B。9、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，周敦頤，北宋時(shí)人，祖籍今湖南道縣。他以儒家思想為核心，揉合儒家、道家、佛教的思想，創(chuàng)立了中國(guó)古代著名的哲學(xué)體系——理學(xué)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。10、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，改革開放尤其是十八大以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，網(wǎng)購(gòu)、外賣、快遞體現(xiàn)了人們消費(fèi)水平不斷提高、人們生活方式逐漸變化，故B符合題意。美國(guó)是世界第一大經(jīng)濟(jì)體，故ACD均不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】美國(guó)是世界第一大經(jīng)濟(jì)體，我國(guó)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體。11、B【解析】

根據(jù)題干信息“剪發(fā)興，辮子滅；…天足興，纖足滅；放足鞋興，菱鞋滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅?！笨芍疬@些變化的直接原因是辛亥革命的推動(dòng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命后，民國(guó)政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗，頒布了剪辮、易服和廢止纏足等法令，強(qiáng)令男子剪掉辮子，女子停止纏足，用新式的禮服代替過去的翎頂補(bǔ)服；還廢除有損人格的跪拜禮，代之以文明簡(jiǎn)單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”之類的稱謂，代之以“先生”“君”等平等的稱呼。選項(xiàng)B符合題意；而選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。12、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇時(shí)期，為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢(shì)，建立了房間中央集權(quán)制度，皇帝是最高統(tǒng)治者，在中央設(shè)置丞相、太尉和御史大夫，分管行政，軍事和監(jiān)察，由此可知，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生具備觀察圖片理解圖片的能力，能夠從圖片中獲得有效信息，結(jié)合秦始皇采取的統(tǒng)一的措施解答問題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）確立冊(cè)封達(dá)賴和班禪制度（2）設(shè)置駐藏大臣（3）頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，順治帝賜予達(dá)賴五世“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)；康熙帝賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)“班憚?lì)~爾德尼”的封號(hào)，此后，歷世達(dá)賴和班禪，都必須經(jīng)過中央政府冊(cè)封，1727年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣，頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》。14、（1）秦朝：中央集權(quán)制度或皇帝制度或郡縣制（任意一個(gè)即可）隋朝：科舉制或三省六部制（任意一個(gè)即可）（2）漢朝吸取秦朝教訓(xùn)采取的措施：休養(yǎng)生息政策、或注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國(guó)、或重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法等符合題意和漢初史實(shí)的任意一點(diǎn)措施即可，答漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)采取的措施：唐太宗虛心納諫或知人善任或減省刑罰或減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)或鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等任意一點(diǎn)符合題意和史實(shí)的即可。（3）漢朝的盛世局面：文景之治、漢武帝大一統(tǒng)、光武中興。任舉一例即可唐朝的盛世局面：貞觀之治、開元盛世。任舉一例即可【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，，秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)達(dá)500多年的分裂局面，隋朝結(jié)束了魏晉南北朝長(zhǎng)達(dá)300多年的分裂局面，二者都實(shí)現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一；秦朝創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度和郡縣制，隋朝確立了科舉制和三省六部制等。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法等。唐朝前期，唐太宗從隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，因此他吸取隋亡教訓(xùn)，實(shí)行輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)的政策，同時(shí)注意任用賢才，虛心納諫。減省刑罰、減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)、鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等因此，貞觀年間，人民生活安定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象，同時(shí)政治比較清明，國(guó)力逐步加強(qiáng)，歷史上稱之為“貞觀之治”。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢朝文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。漢武帝在文景之治的基礎(chǔ)上，采取一系列措施，使得西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面，東漢光武帝末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。唐朝貞觀年間，人民生活安定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象，同時(shí)政治比較清明，國(guó)力逐步加強(qiáng)，歷史上稱之為“貞