教科版一下《1.3認識物體的形狀》課件

認識物體的形狀教科版一年級下導(dǎo)入新知下雪啦、下雪啦，小動物們都來作畫了，快來看……新知講解小雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙形狀是物體的一個重要特征，許多物體都有固定的形狀。新知講解乒乓球木塊橡皮螺母活動1：觀察立體物體觀察角度發(fā)生變化，所觀察物體的形狀會發(fā)生變化嗎？新知講解各個面的形狀都相同圓形新知講解各個面的形狀都相同正方形多邊形新知講解有不同形狀的面新知講解有不同形狀的面長方形新知講解活動2：把大小差不多的乒乓球和木塊分別平鋪到同樣大小的盒子里。想一想：為什么把乒乓球和木塊放在一起做為一個活動，分別平鋪。新知講解小木塊放入盒子里的數(shù)量要比乒乓球多，你能找到原因嗎？乒乓球是球形的，很多空間沒有利用上。比一比乒乓球和小木塊放置在盒子里的數(shù)量哪個多？新知講解記一記：把平鋪放入盒子里的物體數(shù)量記錄下來乒乓球木塊橡皮螺母第1次第2次想一想乒乓球和小木塊你還有其它的平鋪方法嗎？為什么？9個12個每個面都相同9個12個新知講解活動3：把螺母和橡皮分別平鋪到同樣大小的盒子里。新知講解數(shù)一數(shù)螺母和橡皮放置在盒子里的數(shù)量。新知講解乒乓球木塊螺母橡皮第1次第2次9個12個9個12個把平鋪放入盒子里的物體數(shù)量記錄下來想一想你還能鋪的更多嗎？選擇螺母或橡皮試一試。15個20個新知講解比一比：為什么立起來平鋪更多？立起來后能夠利用更多的空間。問題研討乒乓球木塊螺母橡皮第1次第2次9個12個9個12個討論交流：同一種物體的兩種平鋪方法，結(jié)果一樣嗎？（）和（）無論怎樣擺放其平放在盒子里的數(shù)量都是一樣的。20個32個15個30個（）和（）以不同的方式平鋪時，其數(shù)量的差異很大。乒乓球木塊橡皮螺母鞏固提升1.物體的形狀會不會影響它的平鋪方式。（）2.物體占據(jù)空間的大小只和它自身的形狀有關(guān)。（）判斷題解析：物體形狀的特殊性會對平鋪的方式和平鋪的數(shù)量產(chǎn)生影響。解析：有時還會和擺放方式有關(guān)。××拓展延伸根據(jù)“盒子”的形狀，選擇不同的平鋪方式。物體占據(jù)空間的大小，有時還取決于裝它的“盒子”的形狀。課堂小結(jié)認識物體的形狀許多物體具有固定的形狀物體的形狀會影響它的平鋪方式形狀是可以被觀察的形狀是物體的基本特征之一物體的形狀會影響它占據(jù)空間的大小第一單元·我們周圍的物體第3課認識物體的形狀請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容同一個物體，不同的觀察角度，有不一樣的形狀。一、課程導(dǎo)入把四種物體分別平鋪在盒子里預(yù)測

哪種物體放的數(shù)量最多？二、實踐探究換一種平鋪的方法，能裝的更多嗎？二、實踐探究物體平鋪方式平鋪數(shù)量乒乓球1種玻璃珠1種木塊1種橡皮3種螺母2種相同的物體，不同的平鋪方法，數(shù)量一樣嗎？二、實踐探究二、實踐探究乒乓球、玻璃珠和木塊不管怎么擺放，數(shù)量都是一樣的，而螺母和橡皮因為擺放方式的不同，數(shù)量也不同。這是什么原因？二、實踐探究乒乓球、玻璃珠和木塊每個側(cè)面都是一樣的，不管怎么擺放，擺放的方式只有一種，數(shù)量是不變的；而螺母和橡皮由于每個側(cè)面都不同，所以不同的擺放方式，平鋪時所占的空間不一樣，所以，數(shù)量也不同。同一種物體，不同的平鋪方式占據(jù)的空間不同乒乓球和木塊一樣大小，因為木塊能把盒子底面鋪滿，而乒乓球在平鋪時中間有縫隙。所以木塊的數(shù)量比乒乓球多。不同形狀的物體在平鋪時占據(jù)空間的狀況不同請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容一個普通的塑料瓶，它各個部位都做成了什么樣的形狀，它們有什么作用。你有什么收獲？三、小結(jié)、拓展3.認識物體的形狀教科版一下《我們身邊的物體》單元三角形圓形正方形長方形你認識這些形狀嗎？一、聚焦。太深了，有危險！往里面鋪一層物體，就沒有那么深了！二、探索。各需要多少個才能鋪一層呢？如何鋪一層？2人一組輪流鋪一層，數(shù)一數(shù)要幾個；材料放回材料中心；做好記錄。實驗要求及記錄單分別鋪了多少個？你覺得分別能鋪多少個？數(shù)量怎么會發(fā)生變化？

三、研討：四、拓展：你會選哪種物體呢？一年級

下冊第一單元我們周圍的物體第三課認識物體的形狀認一認形狀：這是____。認一認形狀：這是___