構(gòu)美-空間形態(tài)設(shè)計2024-知到答案、智慧樹答案

構(gòu)美-空間形態(tài)設(shè)計2024-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：建筑設(shè)計是對空間進行研究和運用的藝術(shù)形式，空間問題是建筑設(shè)計的本質(zhì)。選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：抽象理念或圖像化的語言轉(zhuǎn)換成實體產(chǎn)品的過程就是產(chǎn)品造型設(shè)計選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：在服裝設(shè)計中，設(shè)計師要樹立立體形態(tài)意識。選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：什么是產(chǎn)品設(shè)計中形態(tài)構(gòu)成學(xué)習(xí)中的重要部分？選項：A:體量B:材料C:造型答案:【造型】5、問題：在建筑設(shè)計中，由一個或多個形體之間通過（）等方法相互組織在一起，共同塑造了建筑的形態(tài)。選項：A:并列B:疊加C:切割D:相交E:貫穿F:重復(fù)答案:【并列;疊加;切割;相交;貫穿;重復(fù)】第二章單元測試1、問題：相同或相似幾何體的多次重復(fù)，會產(chǎn)生復(fù)合的幾何造型，幾何體可以是連接式的重復(fù)，也可是分散式的重復(fù)選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：連接多是在內(nèi)部上做設(shè)計，而分割主要是在實體幾何體的外部發(fā)生變化和設(shè)計選項：A:錯B:對答案:【錯】3、問題：幾何化的形態(tài)是在標(biāo)準(zhǔn)幾何體的基礎(chǔ)上擴張和變形而成的。選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：“幾何體可以是連接式的重復(fù)，也可是分散式的重復(fù)”是指幾何體的哪種設(shè)計手法？選項：A:幾何體的連接B:幾何體的分散C:幾何體的重復(fù)D:幾何體的套匣答案:【幾何體的重復(fù)】5、問題：在二維的基礎(chǔ)上談形態(tài)，指二維圖形其特點是平面的，重點對物象的外輪廓、外邊緣線的表達是指選項：A:形體B:形象C:形狀D:形式答案:【形狀】第三章單元測試1、問題：光影是最具偶然性和變化性的藝術(shù)手段選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：形態(tài)設(shè)計中造型視覺體積感是由（）因素決定的選項：A:光影B:色彩C:量感D:肌理答案:【量感】3、問題：下列哪個是解構(gòu)的特點？選項：A:拒絕“綜合”，改向“分解”B:錯位組合，改變正常位置重新組合C:準(zhǔn)確傳達好生物形態(tài)D:一種不規(guī)則的合成答案:【拒絕“綜合”，改向“分解”】4、問題：材料的分類有選項：A:復(fù)合材料B:智能材料C:加工材料D:合成材料E:天然材料答案:【復(fù)合材料;智能材料;加工材料;合成材料;天然材料】5、問題：按材料的造型特點分類有？選項：A:面的元素（面材）B:線的元素（線材）C:體的元素（塊材）D:點的元素（點材）答案:【面的元素（面材）;線的元素（線材）;體的元素（塊材）;點的元素（點材）】第四章單元測試1、問題：解構(gòu)主義大師、未來派建筑大師是？選項：A:沙利文B:扎哈·哈迪德C:王澍D:貝律銘答案:【扎哈·哈迪德】2、問題：哪部設(shè)計作品奠定貝聿銘作為世界級建筑大師的地位？選項：A:蘇州博物館B:華盛頓國家藝術(shù)館東館C:香港中國銀行D:盧浮宮答案:【華盛頓國家藝術(shù)館東館】3、問題：裝置藝術(shù)，就是（）的綜合展示藝術(shù)？選項：A:情感B:材料C:場地D:行為答案:【情感;材料;場地】4、問題：哈迪德的建筑物表現(xiàn)出什么樣的特點？選項：A:抽象化B:非固化C:多樣化D:概念化答案:【抽象化;非固化;多樣化;概念化】5、問題：迪拜前衛(wèi)博物館又被稱作沙漠中的藝術(shù)。選項：A:對B:錯答案:【對】第五章單元測試1、問題：聯(lián)想思維法一般有幾種方式？選項：A:由此及彼的聯(lián)想B:由小到大的聯(lián)想C:由抽象意義到具象形態(tài)的聯(lián)想D:由點到面的聯(lián)想答案:【由此及彼的聯(lián)想;由抽象意義到具象形態(tài)的聯(lián)想;由點到面的聯(lián)想】2、問題：發(fā)散思維法的方法有哪些？選項：A:分解與重組B:思維碰撞、激發(fā)靈感C:全方位思考D:簡化與加法答案:【分解與重組;思維碰撞、激發(fā)靈感;全方位思考;簡化與加法】3、問題：收斂思維法具體有哪些方法？選項：A:抽象與概括B:歸納與演繹C:分析與綜合D:比較與分類答案:【抽象與概括;歸納與演繹;分析與綜合;比較與分類】4、問題：逆向思維法的特點有？選項：A:常規(guī)性B:批判性C:新穎性D:多元化答案:【批判性;新穎性;多元化】5、