2023年人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試及答案【完整版】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試及答案【完整版】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)釪．稀有氣體2、為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I、Ⅳ中小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅B．實(shí)驗(yàn)Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅C．實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．上述實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)3、下列有關(guān)燃燒和滅火說法正確的是（）A．油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點(diǎn)B．家用煤加工成蜂窩煤是力了增大煤與氧氣的接觸面積C．高層建筑物起火立即乘電梯撤離D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火4、科學(xué)家用單個(gè)分子制戚的“納米車”能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放，殺死癌細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子之間有間隙C．分子是肉眼不能夠直接看見的D．分子在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng)5、宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）A．水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運(yùn)動(dòng)B．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生變化C．氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔D．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子﹣﹣分子很小6、在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是（）A．用排水法收集O2時(shí)，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片7、下列方法能鑒別氧氣和空氣的是（）A．聞氣味B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中8、實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（）A．都屬于氧化物 B．都含有氧氣 C．都含有氧分子 D．都含有氧元素9、納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí)，某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是（）A．納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B．相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同C．有些物質(zhì)燃燒時(shí)溫度不需要達(dá)到著火點(diǎn)D．反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一10、硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能。在硒的一種化合物硒酸鈉(Na2SeO4)中，硒元素的化合價(jià)是（）A．-3 B．+6 C．+4 D．+711、下面是實(shí)驗(yàn)室常見的玻璃儀器,其中能夠在酒精燈上直接加熱的是（）A．B．C．D．12、如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（）A． B． C． D．13、從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）A．煤B．天然氣C．汽油D．氫氣14、如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約1/3體積的自來水，連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝管應(yīng)該用鐵架臺(tái)夾持固定B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝管進(jìn)、出水的方向：b進(jìn)a出C．圖中所示裝置，溫度計(jì)的位置不對(duì)，水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中D．石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸15、在原子里，質(zhì)子數(shù)等于A．中子數(shù) B．電子數(shù)C．中子數(shù)與電子數(shù)之和 D．中子數(shù)和電子數(shù)之差16、將呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯降低的是（）A．稀有氣體 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮?dú)?7、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A．分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化B．植物的光合作用會(huì)消耗氧氣C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D．液態(tài)氧可用作火箭助燃劑18、某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了氮?dú)夂退魵?，該物質(zhì)一定含有（）A．氮元素和氧元素 B．氫元素和氧元素 C．氮元素和碳元素 D．氮元素和氫元素19、空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%B．空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒C．空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一D．空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛20、在“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（）A．取用粗鹽 B．溶解粗鹽C．過濾粗鹽水 D．蒸干濾液二、填空題（共3小題，共12分）1、下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是______，化合物的是_____，純凈物的是______，混合物的是_______，氧化物的是______（均填容器下的代號(hào)）。2、用量筒量液時(shí)，量筒必須放平，圖中a、b、c三種方法似乎都與凹液面相切，其中能正確讀出量筒內(nèi)液體體積的是__________，讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏低的是________，讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏高的是__________。3、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）選用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙打磨干凈，這個(gè)變化屬于_____變化．（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____．（3）集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙的目的_____．（4）火柴的目的是為了_____．（5）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：_____、_____（寫兩條即可）．三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：(1)寫出數(shù)字標(biāo)號(hào)①的儀器名稱___；(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取O2，加入藥品前先____，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____；(3)使用裝置F收集O2，應(yīng)由____端進(jìn)入，如裝置F中充滿了水，收集O2由____端進(jìn)入；(4)氨氣是一種極易溶于水，且密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置與收集實(shí)驗(yàn)裝置是____。(5)某同學(xué)用KMnO4制取氧氣時(shí)，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)收集到O2的質(zhì)量大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象同學(xué)們進(jìn)行了如下猜想：（提出猜想）猜想一：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出O2；猜想二：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出O2；猜想三：___；（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)一：取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想___錯(cuò)誤；②實(shí)驗(yàn)二：取錳酸鉀置于試管中，在250℃條件下加熱，沒有用測定錳酸鉀質(zhì)量的方法，而是用了另一種實(shí)驗(yàn)方法得出了猜想二是正確的，該方法是___。2、下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)圖示，給水通以直流電一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖甲所示，回答下列問題：（1）A、B分別連接直流電源的兩個(gè)兩極，則B端連接直流電源的__________極，甲試管中得到的氣體是____________，乙試管中得到的氣體是____________。（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____________，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中，往往要在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，加入稀硫酸的目的____________。（4）電解水的微觀模擬示意圖如圖乙所示：從圖中可以看出，宏觀上水是由___________元素和_________元素組成的，微觀上每個(gè)水分子是由_____________。從該模擬圖可知化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)___________。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、已知一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26Kg，根據(jù)要求計(jì)算：（1）若一個(gè)鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-26Kg，求鐵的相對(duì)原子質(zhì)量（寫出計(jì)算過程結(jié)果保留整數(shù)）。（2）若鐵元素與氧元素形成的化合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7:3，則該化合物的化學(xué)式為，其中鐵元素的化合價(jià)為。（不需寫出計(jì)算過程）2、科學(xué)研究中，常通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析計(jì)算，得出某未知物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，從而推測該物質(zhì)的分子式。某科研小組經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)2A+3B=2C+4D中，3.2gA恰好和4.8gB完全反應(yīng)，生成4.4gC。請(qǐng)問：（1）同時(shí)生成D的質(zhì)量為_____g;（2）若D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，求A的相對(duì)分子質(zhì)量_____（寫出計(jì)算過程）。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、C2、D3、B4、D5、A6、C7、D8、D9、C10、B11、A12、C13、D14、C15、B16、B17、D18、D19、A20、C二、填空題（共3小題，共12分）1、ADADBCED2、bca3、物理變化．增大鐵與氧氣的接觸面積，促進(jìn)鐵絲燃燒．防止生成的四氧化三鐵濺落把集氣瓶炸裂．給鐵絲加熱，使溫度達(dá)到鐵的著火點(diǎn)；鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低等；三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、錐形瓶檢查裝置的氣密性baAE反應(yīng)生成的二氧化錳和錳酸鉀分解放出O2一將帶火星的木條放入試管內(nèi)，觀察到帶火星木條復(fù)燃2、正氫氣氧氣分解增