2023年一年級數(shù)學下冊六加與減三練習四教案北師大版

Page1練習四課題練習四課型習題課教材分析《練習四》是位于北師版教材一年級下冊六單元。本節(jié)課主要通過情境練習，讓學生進一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法和兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法。同時提高學生計算的速度，以及計算的正確率。進一步掌握豎式計算的方法與要求。學情分析學生已有了應用所學知識解決問題的能力。學生已經(jīng)具有了一定的估算和計算能力，這些知識的掌握為本節(jié)課的學習奠定了基礎。教學策略利用學生已有的知識經(jīng)驗，開展本課教學。尊重學生差異，鼓勵學生獨立思考，提倡算法多樣化。教學內(nèi)容北師大版一年級下冊教科書第73頁-74頁教學目標知識與技能：使學生掌握兩位數(shù)的進位加法的計算方法，豎式的書寫格式，并正確、熟練地進行計算。過程與方法：通過情境練習，培養(yǎng)學生對知識應用的能力，以及解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)認真、仔細的好習慣。教學重點掌握兩位數(shù)的進位加法的計算方法，并能正確、熟練地進行計算。教學難點用多種方法計算兩位數(shù)的進位加法，正確理解“滿十進一”。教學準備多媒體課件課時安排1課時教學環(huán)節(jié)導學案一、創(chuàng)設情境復習導入師：同學們，我們已經(jīng)學習了兩位數(shù)的進位加法的計算方法，你都有哪些收獲呢？還有哪些疑問呢？生1：我學會了借助小棒或者計數(shù)器來計算兩位數(shù)的進位加法。生2：我學會了用估算解決問題。生3：我學會了用豎式來計算兩位數(shù)的進位加法。師：同學們，已經(jīng)有了不少的收獲，今天我們一起來解決一些問題，爭取更大的收獲吧！二、探究體驗經(jīng)歷過程（一）畫一畫，圈一圈。（課件出示課本73頁1題、2題）學生自主練習課本1題、2題，教師巡視指導。讓學生說一說1題的做法。師：我們來圈一圈，算一算。說一說，你是怎么做的。生1：（第1個問題）48根小棒就是4捆小棒和8根小棒，8根小棒再加2根小棒能湊成捆，也就是1個十，這樣就有5捆小棒，即5個十，再加上剩下的7根，就是57根，所以48+9=57。生2：（第2個問題）28根小棒就是2捆小棒和8根小棒，34根小棒就是3捆小棒和4根小棒，2捆加3捆共5捆，即50根小棒，8根小棒加4根小棒共12根小棒，再加上50根小棒，共62根小棒。師：同學們說得都對。計算的時候可以把零散的相加，再加上整十數(shù)；也可以用湊十法，先湊成整十數(shù)再計算。讓學生說一說2題的做法。師：計算43+9時，在尺子上找到43，向右數(shù)9個數(shù)，可以得到43加9的和為52。（二）用豎式計算。（課件出示課本73頁第4題）1、師：請同學們練習用豎式計算，看誰算的又對又快！生獨立完成，師巡視指導。2、師選擇學生的共同錯誤，詳細講解。情況1：數(shù)位沒有對齊，計算錯誤。情況2：忘記加進位1,結(jié)果錯誤。3、師：用豎式來計算兩位數(shù)的進位加法應注意什么？生：列豎式要注意：相同數(shù)位要對齊，從個位加起，滿十進一。（三）鞏固應用1（課件出示73頁3題）師：用你喜歡的方法快速計算下列各題，完成下列的“找朋友”小游戲吧！學生獨立完成，師生交流訂正。鞏固應用2（課件出示73頁5題）師：要解決這個問題，都有哪些方法呢？生1：可以估一估。把17看成20，20+18=38，38<40，箱子能裝40個，所以能裝下。生2：可以列式解決?？梢粤惺綖?7+18，列豎式得和為35，35<40,所以能裝下。三、達標檢測課本74頁6題、7題、8題。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的練習，同學們表現(xiàn)得都很棒，說說你都有收獲吧。生1：通過本節(jié)課的練習，五、教學板書練習四兩位數(shù)的進位加法的計算方法兩位數(shù)的進位加法的估算方法六、教學反思優(yōu)點：讓學生成為課堂的主人，讓學生自主學習，自己反思發(fā)現(xiàn)自己的不足，極大地調(diào)動了學生的積極主動性，讓學生在寬松活躍的氛圍中增長了知識。缺點：由于學生對知