護校隊本年度的計劃

護校隊本年度的計劃護校隊本年度的計劃時間流逝，轉(zhuǎn)眼間便到了20xx年，在這個學期，希望護校隊每個隊員都能夠支持護校隊的工作，在新的一年里好好對待自己的.工作，提出自己的計劃并去實施。以下就是護校隊本年度的計劃：一、穩(wěn)定人心隨著時間增長，有很多的隊員開始有了放棄的念頭，我們必必需協(xié)助新隊長和各位隊員團結(jié)起來而不是離開中區(qū)護校隊，我們是一個團體，團體就應該團結(jié)一點，所以，在以后的日子里，我們應該更加團結(jié)一點。二、做好考勤現(xiàn)在考勤應該更加加大力度，讓每個隊員開始緊張起來，并盡量的發(fā)揮自己的長處，讓護校隊長期發(fā)展下去。三、簽到在以后的日子里。簽到中，我們會加大力度進行核實狀況，并對遲到、請假、未到的驚醒相應的處罰和記錄，以此來使護校隊更加穩(wěn)定、嚴正。四、會議記錄在以后的例會上必必需嚴正律己，以此來保證自己的行為準則，來促進護校隊發(fā)展。五、團結(jié)友愛以后我們會多組織一些活動，在娛樂身心的同時還使各隊員之間更加了解，更加熟悉，以此來促進各隊員之間的友愛。最后，我們在以后的日子里，我們大家要互相團結(jié)，共同努力，堅持把護校隊建設(shè)得更好。數(shù)學校本年度的研修總結(jié)數(shù)學校本年度的研修總結(jié)總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作狀況作加以回憶檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提升工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是幫大家整理的數(shù)學校本年度的研修總結(jié)，希望對大家有所幫助。數(shù)學校本年度的研修總結(jié)1從事教育的我們必需要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。本學期，我從自己的教學實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：一、能夠按時參加校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提升自己的理論素養(yǎng)。1、展開有效課堂教學研究，提升課堂教學質(zhì)量。認真展開有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)制定和批改的研究，嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。2、積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不夠，逐步提升；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。3、自我反思及案例反思。反思是教師提升教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否碰到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不夠。經(jīng)過不斷的反思與積存，自己確實掌握了很多“第一手材料〞，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了同學學習的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。二、參加多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng)。1、積極參加網(wǎng)絡研修，多看看同行們關(guān)于課堂教學改革的熟悉和思索，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不夠，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不夠，提升自身能力的方式。3、研修內(nèi)容豐富多彩、強化師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀遵遵守法律律，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于革新，成為教書育人的楷模，同學、家長、社會滿意的好教師。4、新課程理念研修。本學期繼續(xù)把學習、施行、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。強化通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等；課中依據(jù)教學實際，反思如何調(diào)整教學策略；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與革新之處，尋找問題與不夠，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有疑惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生。數(shù)學校本年度的研修總結(jié)2本學期，我們從薄弱處著手，把教研工作的重點放在“務實求新、特色教研〞上，通過豐富多彩的教研活動提升教研組的合作力和凝集力，全面落實素養(yǎng)教育，提升數(shù)學教學質(zhì)量，在全組形成了合格的教研之風、互幫互學之風、革新教育之風?，F(xiàn)將一學期的校本教研工作總結(jié)如下。狠抓常規(guī)教研，通過多種渠道將校本教研落實到實處?！惨弧硰娀碚搶W習，進一步提升思想熟悉。新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)。面對新課程的挑戰(zhàn)，必必需與時俱進，充分調(diào)動每個組員的學習積極性，使全體組員形成不斷充電的共識。本學期教研組充分利用活動時間，請組內(nèi)有經(jīng)驗的中老年教師圍繞專題研究和課題研究進行了四次組內(nèi)培訓，分別是支華榮老師的“作業(yè)的布置與修改〞、戶紅明老師的“淺談學困生的轉(zhuǎn)化〞和杜小鵬老師的“新課程理念〞。每位主講人都做了精心的準備，能運用多媒體輔助并結(jié)合自己的教學實例講解，聽的教師都認真做筆記，寫出心得，并化為己有。我們組還要求組員在課余時間關(guān)注數(shù)學教學教研最新動態(tài)、最新理論，廣泛搜集、篩選、研究教育教學的多方信息，向書本學習、上網(wǎng)學習、向同伴學習、向同學學習。以此提升駕馭課堂和研究教學問題的能力。〔二〕課堂教學，教師之間互相學習，共同發(fā)展。1、在教學工作中，我組全面落實學校“五認真〞精神。重基礎(chǔ)、重能力、重平常、重革新、重同學合格學習態(tài)度的培養(yǎng)、重現(xiàn)代化教學手段的應用，“精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個同學，細心批改每一次作業(yè)，專心搞好每一次教研。本學期，低年級繼續(xù)堅持“激趣、精講、善導、引思〞和分層教學，高年級試行“先學后教、當堂訓練〞教學理念。各年級較好地做到了“堂堂清、日日清、周周清、月月清〞，教學效果合格，實績顯著。2、同年級組的教師能夠互相學習。本學期，加大了隨堂聽課力度，各年級組之間互相聽課。組內(nèi)教師在授課或聽課后能及時撰寫教學反思，每月準時將兩篇教學反思電子文檔上傳教科室，大家通過網(wǎng)上鄰居共享互相學習交流。本學期，我組又申請了教研博客，拓寬了教研視野，大家互相學習，互相留言、發(fā)表評論，促進了教研組共同發(fā)展。此外，我組還革新了作業(yè)形式，提倡分層作業(yè)、特色作業(yè)，特別嚴格檢查同學的書寫狀況。例如各年級都有作業(yè)本和小狀元，一般同學只要求完成作業(yè)本和小狀元中的基礎(chǔ)題，學有余力的同學做培優(yōu)作業(yè)；有些年級還讓同學準備了積存本，積存了一些數(shù)學趣題、思索題、名人故事等，還有的年級寫數(shù)學日記，辦數(shù)學手抄報，并定期張貼在教室的墻壁上，滿足了同學的心理要求，同時也大大提升了同學學習數(shù)學的興趣?！踩臣w備課常抓不懈，切實提升教學質(zhì)量。為了能充分挖掘個人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，確定每單周三為集體備課時間，以年級組為單位進行集體備課，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人。開學初由各年級集體備課負責人制定計劃，平常負責召集成員，作到按時間、地點、內(nèi)容，組織寫好記錄，督促組員每月每人完成一篇質(zhì)量較高的教學制定。從記錄狀況看，各組備課內(nèi)容能夠作到多樣化，能真正為教學服務，有單元模塊備課、同課異構(gòu)交流、備教學中的疑難問題等。學期末，各組都寫好了總結(jié)，并形成了一套完整的材料。集體備課中倡導“彈性化主題單元合作式備課〞，其流程為：集體討論梳理教材，分配每個人備課的主題單元：研究教材，查閱資料，獨立備課：集體討論備課單元中課例制定的可行性、可操作性：上課時依據(jù)同學實際，調(diào)整教學制定，強化教學反思和行為跟進，教師之間的適時交流：教研組全體成員對該主題單元課例教學進行全面回憶與反思。集體備課活動不僅是教師展現(xiàn)自我、完善自我的舞臺，也是提升教師教學能力和提升教學理念的窗口。因為大家都明白教師的經(jīng)驗和能力是在教學施行中形成的，只有當教研和教學一體化運作時，才能真正實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。老師們互相學習、切磋、討論，老教師嚴謹扎實的教學風格，年輕教師活潑開放的教學氛圍，形成了組內(nèi)互學互促的合格氛圍?！菜摹硤猿终归_培養(yǎng)同學數(shù)學興趣活動，做好培優(yōu)補差工作。首先認真做好后進行轉(zhuǎn)化工作，使不同水平的同學成績均有提升。我校孩子絕大多數(shù)來自鄉(xiāng)村，家長重視學習程度不高，由于生源問題，所以“抓差補缺〞工作尤為重要。老師們除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶〞。首先，通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況，經(jīng)濟基礎(chǔ)，鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進行了輔導。關(guān)于他們遺漏的知識，主動為他們彌補，關(guān)于新學內(nèi)容，耐心為他們講解，并讓他們天天為自己制定一個目標，同時還對他們的點滴進步及時給予激勵表揚。通過一學期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施〞五落實的輔導工作，激發(fā)了這些學困生的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。我組每位教師還注意強化對學有余力同學的數(shù)學興趣提升和數(shù)學能力的培養(yǎng)工作。平常利用課堂教學進行訓練，另外也利用課余時間對各班中對學習數(shù)學有興趣有能力的同學進行專項訓練，有目的、有計劃地展開數(shù)學尖子生的'輔導工作。在輔導中，我們注意用激勵的方法來培養(yǎng)同學學數(shù)學的興趣，提升同學的數(shù)學素養(yǎng)，用點撥、啟發(fā)的方法引導同學開拓思路，制定學習有針對性的學習，培養(yǎng)同學具有探究知識的正確態(tài)度、思想、方法和途徑，形成愛學、會學的習慣，具備主動獲取知識的能力。從比賽結(jié)果中獲取班級間的差異，班級內(nèi)同學之間的`差異，分析教學過程中的得與失以及同學的不夠之處，作為促進同學全面發(fā)展、促進教師提升改善教學的手段，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)，為下一步如何有效地展開數(shù)學教學，也多了一把衡量的秤桿?！参濉硰娀虒W資源管理，實現(xiàn)資源共享。教學資源是集每位教師教學之長的寶貴財富。一個好的數(shù)學教師要不斷從知識海洋吸取新鮮的營養(yǎng)，才能使自己的教學豐富多彩、生動活潑，因此關(guān)于資料的積存提出了新的要求。我組建立了“小學數(shù)學教學資料庫〞，里面搜集了各學期教研組的計劃、總結(jié)，組內(nèi)業(yè)務培訓資料、通訊、組員們的反思、集體備課資料、專題研究資料等；學期初，每個年級組在進行教材分析交流后，把材料都上傳到資料庫里；學期末，我組每個年級組都上傳了本學期的教學課件，以備下學期使用；此外，組員們平常發(fā)現(xiàn)好的網(wǎng)址就及時摘錄到“教學相關(guān)網(wǎng)址〞中，方便了教學；我們組把各年級的公開課的多媒體教學軟件進行歸納整理，集中儲存，讓每位教師隨時可以尋找自己想要的資料，做到資源共享，發(fā)揮資料的最大效用。本學期我們又新申請了校教研博客，更方便了教學交流，提升了教研活動的實效?！擦撤e極參加各級教研活動。我們的知識是可以無限增長的，光在學校里是不行的，必必需走出去學習外校的先進經(jīng)驗為我所用，才能不斷提升自己的教學水平?？傊?，“學無止境、教無止境、研無止境〞短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，在路上的我們，將始終如一，再接再厲，把工作搞得更好。數(shù)學校本年度的研修總結(jié)3本學年，我通過自主學習，本學期我努力強化業(yè)務學習，上好每節(jié)課，做好個人教學反思和隨筆、積極參加外出培訓和學習，改善自己的教學方法和工作方法，經(jīng)過一年的不斷進取，我覺得我的個人研修有點收獲，愿意和同仁分享，希望大家給提出寶貴看法和建議。一、思想方面在個人校本研修期間，本人能夠積極借鑒別人的經(jīng)驗，虛心學習，收集別人的好的教學經(jīng)驗，用于自己的教學，在教學中樂于進取，積極總結(jié)和積存，把教學發(fā)生的事情以教育敘事的寫下來，或新的體會，學習感受等，積極聽課、參加評課，依據(jù)自己的教學積存做好筆記?！惨弧撤e極參加聽課、磨課評課活動。依據(jù)校本研修的要求，無論自己已年近50，還積極承當了實驗教師磨課的任務，上課、聽課、評課是我的個人研修中最平常，最頻繁的一項工作。每周四節(jié)聽評課記錄，每兩周上一次課，聽兩次課，再集體磨課，再別人有很多的優(yōu)點我都記下來，結(jié)合自己也發(fā)現(xiàn)自己講課的不夠，借鑒別人的經(jīng)驗優(yōu)點用于自己的教學，同時和同伴交流聽后感受，進行第三輪磨課，聽課、評課、達到共同進步?！捕辰虒W反思方面每次聽完同伴的課或者聽專家的課，我都要把對我啟發(fā)最大的課的感受寫下來，把我每次平常上的感觸最深也寫下來，把我公開的課的評課和建議看法也寫下來，我從教學手段，教學方法，課堂調(diào)控，師生互動，同學學習效果等方面去寫，作為以后的教學經(jīng)驗的積存。我還在上完課經(jīng)常反思自己是否忽視了同學的個性發(fā)展，有沒有體現(xiàn)“以人為本〞的理念等?！踩逞行拚撐某晒矫?/p>