商河縣中小學(xué)教師考試題目及答案2023

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招聘考試題目及答案2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.任務(wù)B.結(jié)果C.途徑D.條件【答案】：D2.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).基本原理B.概念C.變式D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：C3.學(xué)生對自己的文章進(jìn)行校對時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，但校對他人文章時(shí)，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.粗心B.知覺整體性C.注意分散D.定勢【答案】：D4.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)A.變通性B.獨(dú)特性C.流暢性D.靈活性【答案】：C5.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注自我C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】：A6.課程的特點(diǎn)在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類型屬于（）。A.教師課程B.學(xué)生課程C.學(xué)科課程D.活動課程【答案】：D7.在心智技能形成過程中，心智活動的實(shí)踐模式由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程稱為（）。A.原型操作B.原型啟發(fā)C.原型內(nèi)化D.原型定向【答案】：C8.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點(diǎn)？（）A.長期性、間接性B.主體性、示范性C.復(fù)雜性、創(chuàng)造性D.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式【答案】：B9.（）是研究工作進(jìn)行之初所做的書面規(guī)劃，是如何進(jìn)行研究的具體設(shè)想,是研究實(shí)施的藍(lán)圖。A.研究結(jié)構(gòu)B.研究過程C.研究目的D.研究計(jì)劃【答案】：D10.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?，這句話說明了教師對于學(xué)生（）作用A.放任自流B.示范引領(lǐng)C.督導(dǎo)約束D.因材施教【答案】：B11.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.認(rèn)識功能B.教育功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：D12.高興時(shí)手舞足蹈、恐懼時(shí)手足無措的情緒表達(dá)方式是（）。A.面部表情B.語調(diào)表情C.姿態(tài)表情D.言語表情【答案】：C13.將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程，是根據(jù)（）進(jìn)行分類的。A.課程功能B.課程任務(wù)C.課程內(nèi)容D.課程的制定者或管理層次【答案】：D14.教師的言行會對學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.生物遺傳因素B.社會文化C.家庭環(huán)境D.學(xué)校教育【答案】：D15.1632年,捷克教育家（）首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分了出來。A.夸美紐斯B.培根C.赫爾巴特D.斯賓塞【答案】：A16.記憶技能屬于（）。A.運(yùn)動技能B.心智技能C.一般技能D.操作技能【答案】：B17.國家工作人員甲利用職務(wù)上的便利為某單位謀取利益。隨后，該單位的經(jīng)理送給甲一張購物卡，并告知其購物卡的價(jià)值為2萬元，使用期限為1個(gè)月。甲收下購物卡后忘記使用，導(dǎo)致購物卡過期作廢，卡內(nèi)的兩萬元被退回到原單位。關(guān)于甲的行為，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.甲的行為構(gòu)成受賄（既遂）。B.甲的行為構(gòu)成受賄（未遂）。C.甲的行為構(gòu)成受賄（預(yù)備）。D.甲的行為不構(gòu)成受賄罪【答案】：A18.世界四大“大陸橋”之一的亞歐大陸橋有多長：A.3500千米B.10800千米C.1000千米D.4500千米【答案】：B19.為了使我國尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，我國專門設(shè)立了教師節(jié)，我國的教師節(jié)是每年的（）。A.1月9日B.9月10日C.9月9日D.10月9日【答案】：B20.公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由（）進(jìn)行審核。A.機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人B.發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳(室)C.業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)D.秘書【答案】：B21.巴黎圣母院高聳挺拔，輝煌壯麗，整個(gè)建筑莊嚴(yán)和諧。站在塞納河畔仰望教堂，那高峻的形體加上頂部聳立的鐘塔和尖塔使人感到一種向藍(lán)天升騰的雄姿。巴黎圣母院的建筑風(fēng)格屬于（）。A.哥特式B.巴洛克C.羅馬式D.洛可可【答案】：A22.國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，3月份，全國居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CPI）。同比上漲4.3%，食品價(jià)格同比上漲18.3%，影響CPI上漲約3.7個(gè)百分點(diǎn)。為了抑制物價(jià)過快上漲，可以采用的手段是（）。A.增加財(cái)政支出B.增加商品稅率C.提高基準(zhǔn)利率D.擴(kuò)大貨幣供應(yīng)【答案】：C23.現(xiàn)代企業(yè)制度的主體是（）。A.合伙制B.個(gè)人業(yè)主制C.股份制D.公司制【答案】：D24.水泥標(biāo)號是指標(biāo)準(zhǔn)水泥砂漿試塊在標(biāo)準(zhǔn)條件下養(yǎng)護(hù)（）時(shí)達(dá)到的抗壓強(qiáng)度。A.30天B.28天C.15天D.10天【答案】：B25.研究人員長期以來都設(shè)想干細(xì)胞能夠用來修復(fù)或替換受損組織，該研究領(lǐng)域被冠名為再生醫(yī)學(xué)?！岸嗄艿摹迸咛ジ杉?xì)胞被再生醫(yī)學(xué)家們寄予厚望，所謂“多能”就意味著這些干細(xì)胞可以分化出多種其他類型的細(xì)胞?，F(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以在非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性，這樣就可以繞過直接使用胚胎細(xì)胞時(shí)所引發(fā)的倫理爭議。作者接下來最不可能講述的是（）A.再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的倫理爭議B.再生醫(yī)學(xué)的得名由來C.細(xì)胞多能性研究的新成果D.細(xì)胞多能性研究的意義【答案】：B26.無論導(dǎo)演還是監(jiān)制,都是非常復(fù)雜的工種,經(jīng)驗(yàn)的積累非常重要。沒有經(jīng)歷過片場的摸爬滾打,在現(xiàn)場的執(zhí)行能力就會有問題。因此,在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國家,新人從學(xué)校畢業(yè)之后,要先在制片廠當(dāng)學(xué)徒,從寫劇本開始,再經(jīng)過副導(dǎo)演、執(zhí)行導(dǎo)演等環(huán)節(jié),在各方面技能掌握齊全之后,最終成長為一名合格的導(dǎo)演,此后再“導(dǎo)而優(yōu)則監(jiān)”。下列哪句話最能概括這段文字所包含的道理（）A.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟B.天才是1%的天賦加99%的努力C.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行D.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵【答案】：C27.①把網(wǎng)絡(luò)做得好的留給網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)做不到的做好做強(qiáng)②利用傳統(tǒng)媒體的平臺對社會和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)進(jìn)行聚合，讓社會討論在理性有序的氛圍中進(jìn)行③傳統(tǒng)媒體可A.④①⑥⑤③②B.④⑥①⑤③②C.⑤④⑥①③②D.④⑥①③②⑤【答案】：B28.交流是復(fù)雜的藝術(shù),有聲語言并不是表達(dá)意義的唯一方式,輔以動作和面部表情,可以使表達(dá)生動形象,也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言,有的形式和意義相同(如握手致意),有的雖然形式相同,意義卻（）。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會,甚至引起嚴(yán)重的后果。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.截然相反B.針鋒相對C.南轅北轍D.紛繁復(fù)雜【答案】：A29.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里，我們不僅要努力工作，還要學(xué)習(xí)更靈捷地工作。更清楚、更快捷和更有創(chuàng)造性的能力是重要的，然而，許多人并沒有意識到我們思考的局限性。問題在于，我們的思維定式束縛了我們思想中最靈捷的部分。本書詮釋了思維創(chuàng)新的技巧，提出了一系列思考的工具和技術(shù)，提高思考的質(zhì)量和水平，并運(yùn)用日常生活和工作中的例子加以強(qiáng)調(diào)。本書對改進(jìn)管理思維、重構(gòu)心智模式具有重大的推動作用。更重要的是，提升你的思維質(zhì)量將提高你的工作和生活質(zhì)量。這段文字的主要目的是（）。A.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里，有更多的創(chuàng)造性能力B.介紹一本新書的主要內(nèi)容C.教我們提高工作和生活質(zhì)量D.希望你能買下這本書【答案】：D30.從科學(xué)史看，理論再偉大，也只有在特定的范圍內(nèi)才是正確的。標(biāo)準(zhǔn)模型雖然即將被證實(shí)，但其依然位于微觀世界，無法解釋宏觀世界中的萬有引力?！缎驴茖W(xué)家》撰文寫道希格斯玻色子（也稱為‘上帝粒子’）是標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但我們知道，這個(gè)模型之外，還有其他的粒子和力?！边@意味著，盡管“上帝粒子”可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但它絕對不是人類認(rèn)識宇宙真理的最后一塊拼圖。與這段文字不相符的一項(xiàng)是（）。A.即使“上帝粒子”得到確認(rèn)，我們認(rèn)識宇宙任務(wù)仍未完成B.“上帝粒子”一旦得到確認(rèn)，標(biāo)準(zhǔn)模型可能就此得到證實(shí)C.“上帝粒子”如果不存在，說明標(biāo)準(zhǔn)模型之外還有其他粒子D.標(biāo)準(zhǔn)模型即使得到證實(shí)，但它也絕不會是宇宙的最終真理【答案】：C31.工具性攻擊行為，是指有目標(biāo)指導(dǎo)(攻擊是作為達(dá)到目標(biāo)的工具)和認(rèn)識基礎(chǔ)的攻擊。根據(jù)該定義，下列屬于工具性攻擊行為的是（）。A.公路上兩車追尾，司機(jī)下來理論B.同學(xué)羞辱小剛，小剛一怒之下拿起杯子朝同學(xué)砸了過去C.小偷把一位老年婦女推倒在地，搶了她的錢包D.夜班回家遭遇搶劫，用隨身帶的水果刀把歹徒嚇走【答案】：C32.工作擴(kuò)大化，是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有吏大的控制權(quán)。下列屬于工作豐富化的是（）。A.自助餐的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作B.郵政部門的員工從原來只專門分揀郵件增加到同時(shí)負(fù)責(zé)分送到各郵政部門C.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位D.在一家研究所，一個(gè)部門主管告訴她的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.普遍原則的道德取向B.社會契約的道德取向C.懲罰與服從的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AB34.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)B.違反國家有關(guān)財(cái)政法規(guī)C.違法招收學(xué)員D.向?qū)W員亂收費(fèi)【答案】：ABCD35.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.榜樣效應(yīng)B.心理健康功能C.職業(yè)自由感D.動機(jī)作用【答案】：ABCD36.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復(fù)雜糾紛B.民事糾紛C.刑事糾紛D.行政糾紛【答案】：BCD37.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.以身作則，反躬自省B.教學(xué)相長，相互尊重C.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等D.學(xué)而不厭,誨人不倦【答案】：ABCD38.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.層次性B.同一性C.差異性D.階級性E.時(shí)代性【答案】：ABCE39.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)技術(shù)C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)意識【答案】：ACD40.下列說法中，說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位B.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”D.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象【答案】：BC41.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.知識威信B.學(xué)術(shù)威信C.職業(yè)威信D.人格威信【答案】：CD42.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛所教學(xué)科B.熱愛中國共產(chǎn)黨C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛學(xué)生【答案】：ACD43.關(guān)于黨提出過渡時(shí)期總路線的實(shí)現(xiàn)可能性，下列說法正確的是（）。A.土地改革完成后，為發(fā)展生產(chǎn)、抵御自然災(zāi)害，廣大農(nóng)民具有走互助合作道路的要求B.我國已經(jīng)有了相對強(qiáng)大和迅速發(fā)展的社會主義國營經(jīng)濟(jì)C.新中國成立初期，黨和國家在合理調(diào)整工商業(yè)的過程中，出現(xiàn)了加工訂貨、經(jīng)銷代購、統(tǒng)購包銷、公私合營等一系列從低級到高級的國家資本主義形式D.當(dāng)時(shí)的國際形勢有利于中國向社會主義過渡【答案】：ABCD44.規(guī)范類公文，是指法律范疇以外的其他約束力的公文。因此撰寫規(guī)范類公文時(shí)要遵循一定的寫作要求，包括（）。A.內(nèi)容必須合法B.結(jié)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)完整C.發(fā)布方式需規(guī)范D.語言表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確、縝密、簡明【答案】：ABD45.老舍有“人民藝術(shù)家”稱號，其作品有長篇小說（）。A.《四世同堂》B.《月牙兒》C.《駱駝祥子》D.《龍須溝》【答案】：AC46.國家具有階級壓迫工具職能和社會職能。下列各項(xiàng)屬于國家的社會職能的是（）。A.組織領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)和科學(xué)文化教育事業(yè)B.調(diào)整本階級內(nèi)部各個(gè)成員之間的關(guān)系C.調(diào)整不同地區(qū)和不同部門之間的關(guān)系D.調(diào)整本階級和同盟者階級之間的關(guān)系【答案】：ABCD47.金融創(chuàng)新對金融和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動，是通過以下（）途徑來實(shí)現(xiàn)的。A.增強(qiáng)金融產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能力B.增強(qiáng)金融作用力C.提供金融市場的運(yùn)作效率D.提供金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)作效率【答案】：ABCD48.小紅是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，父母離婚后，她與生活拮據(jù)的爺爺奶奶一起生活，因缺乏家庭的教育和指導(dǎo).小紅學(xué)習(xí)成績一直不好，與同學(xué)很少交往，只有一位好伙伴，經(jīng)常一起上學(xué)。學(xué)校老師很關(guān)心小紅的成長，時(shí)常給小紅補(bǔ)習(xí)功課。針對小紅的情況，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論。社會工作者可以介入的微觀系統(tǒng)有（）。A.小紅的學(xué)校B.小紅個(gè)人C.小紅的同伴D.小紅的家庭【答案】：BD49.“五好協(xié)會小?組”是哪五好？（）A.國策落實(shí)好?B.信息掌握好?C.帶頭作用好?D.宣傳服務(wù)好?【答案】：ABCD50.以下哪些服務(wù)是一月一次頻度（）？A.易肇事肇禍嚴(yán)重精神患者B.刑滿釋放人員C.群租房D.空巢孤寡失助老人【答案】：BC51.火災(zāi)現(xiàn)場中玻璃破壞的原因主要和（）因素有關(guān)。A.溫差作用B.玻璃高溫熔化C.外力破壞作用可以造成玻璃的破壞D.爆燃或爆炸等強(qiáng)壓力能使玻璃破壞【答案】：ACD52.任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)（），提高自救互救能力。A.維護(hù)消防安全B.預(yù)防火災(zāi)C.學(xué)習(xí)消防知識D.保護(hù)消防設(shè)施【答案】：ABCD53.按照《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，居民住