小學(xué)老師德育工作總結(jié)模板

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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進行分析討論，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。以下我在這給大家整理了一些學(xué)校老師德育工作總結(jié)模板，盼望對大家有關(guān)心!

學(xué)校老師德育工作總結(jié)模板1

德育工作特別重要，但要從身邊的小事一點一滴做起。在新的教育理念指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下。我圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成果，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、基本狀況

本學(xué)期注意全面推動素養(yǎng)教育，以培育同學(xué)的健全人格為重點，以中學(xué)校德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育為保證，樂觀構(gòu)筑德育工作進展的新格局。

二、主要做法和成果

1、教學(xué)中樹立面對全體的素養(yǎng)教育。本學(xué)期，我努力激發(fā)孩子們的樂觀性和學(xué)習(xí)熱忱，曾不止一次的和同學(xué)一起做心理小試驗，讓他們從中受到教育。同時加強基本功訓(xùn)練，提高自身素養(yǎng)，樹立“只有老師先行，同學(xué)才能行的意識”在教育中做好“小仆人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項教學(xué)中，同學(xué)們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受學(xué)問到主動參加體驗學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

2、加強管理、開展養(yǎng)成教育。

每時每刻從小事抓養(yǎng)成教育，強化日常教學(xué)中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，協(xié)作學(xué)校加強了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對同學(xué)進行心理健康教育。

3、本學(xué)期從數(shù)學(xué)史的角度對孩子們進行教育。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

4、結(jié)合數(shù)學(xué)課本，進行德育教育。

五班級數(shù)學(xué)課本之中有很多德育方面的教育素材，充分利用這些素材在課堂上進行教育。

三、存在的問題及改進措施

老師的目標(biāo)是加強自身修養(yǎng)，塑造完善人格。教育的目標(biāo)是了解同學(xué)，學(xué)習(xí)更多、更好的教育方法以達到教育同學(xué)的目的。今后，我還要特殊關(guān)注德育與教學(xué)的聯(lián)系，扎實的開展好德育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透工作。

學(xué)校老師德育工作總結(jié)模板2

我校堅持“突出重點，注意實效”地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，樂觀開展各類主題教育活動，使同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工隊伍。組織老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)懷、愛惜臨時落后的同學(xué)，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，準(zhǔn)時反饋、處理班級中發(fā)覺的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、嘉獎制度，做好班主任工作的月查。

3、加強社會、家庭、學(xué)校協(xié)作

德育工作離不開社會、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校樂觀構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報，每兩周出版一期，準(zhǔn)時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契協(xié)作。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用急躁去感化他們，盡量把一些苗頭性問題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題同學(xué)“一對一”個別談心，對本校的后進生、落實結(jié)對幫教老師和措施，增加教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變同學(xué)精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標(biāo)志佩戴狀況、違紀(jì)狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、實行每天檢查的方式，對佩戴狀況實行突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置實行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各值日生仔細負責(zé)，檢查公正公正，值日工作到位。通過對同學(xué)的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

4、本學(xué)期，勝利召開了全校同學(xué)家長會，以詳細事例敘述了家庭教育的方法;每位班主任仔細預(yù)備、細心布置教室，主題鮮亮突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

三、加強法制教育工作

學(xué)校把五月份定為法制宣揚月，在五月中旬學(xué)校還組織全體同學(xué)觀看法制宣揚視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體同學(xué)做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

四、存在問題

1.班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

2.同學(xué)日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨便丟棄臟物，還有少數(shù)同學(xué)有在校內(nèi)內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校間或衛(wèi)生狀況不佳的主要緣由之一。

3.課間同學(xué)在校追趕吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

20__年6月18日

學(xué)校老師德育工作總結(jié)模板3

德育工作的總目標(biāo)是：培育全體同學(xué)成為喜愛祖國、具有良好社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的好公民。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義覺悟，成為有抱負、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

重點：突出抓好愛國主義、社會主義、集體主義教育，開展以思想政治、道德品質(zhì)、紀(jì)律法制、心理健康、為主要內(nèi)容的、充分發(fā)揮同學(xué)主體作用的、形式新奇多樣的教育活動。落實社會實踐活動的要求，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。德育工作的重要性眾所周知，也是學(xué)校教育的一個重要任。結(jié)合學(xué)校的實際狀況，開展德育工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、課堂紀(jì)律。

本學(xué)期我班的同學(xué)守紀(jì)律，但思維反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)缺乏熱忱。該了解原來大部分同學(xué)上課不敢發(fā)言的緣由是怕說錯了或說不好被同學(xué)稱贊。因而我充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性，采納小組形式開展學(xué)習(xí)，多表揚，使他們增加自信念。課堂氣氛很好，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度也變了效果很佳。平常也留意加強了后進生的轉(zhuǎn)化工作，還與家長聯(lián)系，同學(xué)成果有了明顯提高。

二、講文明、講禮貌。

自從學(xué)校訂出文明隊員的評比條件后，還學(xué)習(xí)向聰和美之同學(xué)的事跡。同學(xué)們都掀起講文明講禮貌的熱潮。依據(jù)班的狀況，平常利用班會課爭論該如何做，從而評出文明隊員?，F(xiàn)在不論是校內(nèi)或校外，同學(xué)都習(xí)慣使用文明禮貌的語言了，而且評到文明隊員的同學(xué)也較多。此外，還結(jié)合有關(guān)節(jié)日辦好墻報。

三、衛(wèi)生。

開學(xué)初，我覺得本班的衛(wèi)生很不清潔。據(jù)了解，原來值日生工作不負責(zé)，導(dǎo)致教室和環(huán)境區(qū)不清潔。于是我找班干商議?訂出班規(guī)，每天都由值日班長負責(zé)檢查衛(wèi)生，哪一個同學(xué)不負責(zé)做好記

錄，并準(zhǔn)時處理。結(jié)果教室內(nèi)外都很潔凈了，同學(xué)們還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、注意同學(xué)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練和實施。

嚴格校風(fēng)校紀(jì)，使同學(xué)主體自律與他律，主體內(nèi)在與外在約束有機地結(jié)合起來，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2、同學(xué)主體人格的培育，完善同學(xué)新型主體的共性，塑造高尚的主體道德人格，使主體得到自我實現(xiàn)，獲得精神上的開心和享受，這是重要任務(wù)。

河口學(xué)校

20__年_月_日

學(xué)校老師德育工作總結(jié)模板4

帶著這個班級竟然也有一個學(xué)期了，真是感嘆時間的飛逝!這個學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的工作要求，以“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培育習(xí)慣”這一德育工作主線，從平安工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開展德育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、全面進展，德育為首。

學(xué)校當(dāng)然是培育人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對簡單的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災(zāi)區(qū)兒童開展的獻愛心捐款活動，我組織同學(xué)在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。平常我更是利用一切機會滲透德育教育，使很多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風(fēng)

二、以愛為紐帶，注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，經(jīng)常對他們敲邊鼓，以示警醒;對中等生，我是賞識、鼓舞，讓他們布滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進生，我會在班級中盡力營造一種公平、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上的價值。

三、加強平安教育，創(chuàng)建和諧班級

平安工作無小事，平安工作重于泰山。因此，我對平安教育堅持每天講，每天抓。每天的平安一分鐘教育落實緊密，每周都支配一天的晨讀作平安教育，也通過一些競賽搶答題目，使同學(xué)把握肯定的安

全防范技能，確保同學(xué)的健康成長。對于同學(xué)之間發(fā)生的沖突與糾紛，則準(zhǔn)時進行疏導(dǎo)與教育，準(zhǔn)時化解，并有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié)。

可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、樂觀向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有精彩的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

學(xué)校老師德育工作總結(jié)模板5

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作方案，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，少先隊詳細抓，實行校長室班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員樂觀探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強德育隊伍建設(shè)，特殊是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任閱歷溝通會;每學(xué)期1次家長會。定期進行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量，對于初當(dāng)班主任的老師，學(xué)校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細心布置宣揚陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、樂觀做好校內(nèi)文化建設(shè)工作，使校內(nèi)文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“向善禮儀”為特色的校內(nèi)文化，分散高品位的校內(nèi)文化精神。

4、大力推動“書香校內(nèi)”進程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮進向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，到處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣揚欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。

三、加強同學(xué)的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。仔細學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《白聯(lián)學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)》，堅持每天非常鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深化開展了文明禮儀教育、法制教育、平安教育等等。

2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任樂觀思索，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊角規(guī)范有用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事