關(guān)于音樂教材培訓心得體會范文

文eexperienceofmusicteachingmaterialtraining(培訓心得體會)第2頁得體會讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄似于經(jīng)驗總結(jié)。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。音樂教材培訓心得體會范文1心潮澎湃，受益匪淺。全省的上千名音樂教師參加了由省教育廳主辦的在南藝座。第3頁得體會濤同學的課堂實錄，每位教師都亮出了自己課堂教學的亮點。樂學院音教系合唱《桃花扇》音樂會。整場演出75分鐘，他們一直保持挺立的姿勢75分鐘，期間有的隊員都倒下了，家點評—踐—微型科研—交流、反思、總結(jié)、提高”的模式一步得到提升。體會范文2個字概括，就第4頁得體會教學就算差也查不到哪里去;教學科研不到位的教師，課堂教學就算好也好不到哪一定要提升自己的理論水平，多研究教材、多研究學生。這次的教材培訓會給我的感觸最大的有三個方面：的，要與相關(guān)學科相結(jié)合。音樂與相關(guān)學科結(jié)合的方法是非常重要的。相互評價很重要,評價是有利于學生了解自己的進步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂潛能，建立自信，促進音樂感知;促進音樂表現(xiàn)力、創(chuàng)造力的發(fā)展。評價也為教師及時的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題提供了有利的條件.這里有三種評價方式值得借鑒：是非常抽象的，其實只有表的鑒賞等能力，并告訴學生要學會用別人的長處來彌補自己的缺點，增強自信心。教師得當?shù)脑u價，可以改變學生喜歡上音樂課，也能不斷激發(fā)孩子們學習音樂的潛力。老師的一個動作、在中也能改變同學們對他的看法。第5頁得體會學生審美的一個過程。平位的一個體現(xiàn)，同時，學生提出的問題有時正是老師忽視的地方，上好一節(jié)課，我們是為了學生，那么，為什么不讓學生們自己說說老師應(yīng)該怎么上呢?教師通創(chuàng)造力。提出新的要求。當你用自己獨特的方式吸引了你的學生，那么，就已經(jīng)是成功的一半。當然，作為一名音樂教師也要有廣博的知識，開闊的視野。只有教師的知識豐富了，教師教學的魅力才更能得以體現(xiàn)。學生的興趣愛好是不同的，要用不同的方式吸引孩子們，這樣才能讓他喜歡你，喜歡音樂，學好音樂。教師不但要有廣博的學識，帶著他們，在廣闊的天空中自由的飛翔;音樂是美的教育，愛的教育。音樂有特殊功能，音樂能使孩子們天真浪漫，次的教材培訓會，讓我更清楚地了解了自己的職責，我會繼續(xù)努力、繼續(xù)前進，訓心得體會范文3新課程第6頁得體會行了審視和反思?，F(xiàn)就我個人對培訓后的感受簡單談幾點體會：，在教育教學方面有了質(zhì)的進步。的教師。一名教師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，到化和發(fā)揚，從而使我的音樂教學上一個新的臺階。第7頁得體會結(jié)束，我會繼續(xù)為藝術(shù)教育作出自己應(yīng)做的貢獻。4學一、教材課程性質(zhì)：人文學科的重要領(lǐng)域;實施美育的主要途徑之一;基礎(chǔ)教課。價值。重個性發(fā)展;重視音樂實踐;鼓勵音樂創(chuàng)造;提倡學科綜合;弘揚民族文化;理解多元文化;完善評價機制。樂興趣，樹立終身學習愿望;提高音樂審美能力，陶冶高尚情操;培養(yǎng)愛國主義和精神。究、合作、綜合。3、知識與技能：音樂基礎(chǔ)知識;音樂基本技能;音樂創(chuàng)作與歷史背景;音樂與。(二)、新教材的教學內(nèi)容：感受與鑒賞;表現(xiàn);創(chuàng)造;音樂與相關(guān)文化。(三)、教材的課程評價：建立綜合的評價機制。不僅應(yīng)關(guān)注學生情感態(tài)度價值觀和知識與技能的指標，還應(yīng)考察學習過程與方法的有效性;對教師和學生第8頁得體會可采用自評方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主;善于在動態(tài)的教學過評價起到促進學生發(fā)展、提高教師教學水平和完善教學管理的作用。(四)、教材的主要突破點：課程性質(zhì)和價值觀的轉(zhuǎn)變;學生學習方式的轉(zhuǎn)變;重視音樂教育作用于人的創(chuàng)造性發(fā)展價值;豐富音樂教育的人文內(nèi)涵;改進與完善機制。學習，很有參考和借鑒價值。訓心得體會范文5這次，我有幸參加省中小學