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1標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教具準(zhǔn)備1.師：同學(xué)們，景老師知道你們平時都很喜歡玩游戲，誰能說說你們平時都做什么游戲、踢毽子……玩的游戲也很多，大家一起看看，現(xiàn)在景老師好，我們一起復(fù)習(xí)一下上學(xué)期學(xué)過的歌曲4.同學(xué)們今天唱的很好聽，拍手游戲也做得很好。今天老師再給你們教唱一首北京小朋老師演唱歌曲，你們仔細(xì)聽，聽完以后老歌曲和我們以前學(xué)過唱的部分又有說的部分(說唱風(fēng)格)這是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌，有濃郁的河北民歌的音調(diào)。兩人一組，邊拍手邊按季節(jié)數(shù)著花的名字，成為北京地區(qū)的一種傳統(tǒng)的兒看這首歌曲中“說”的教師XX奏的朗讀歌詞朗讀歌己學(xué)會了這首歌曲分，學(xué)生跟老師學(xué)讀歌詞，十，你覺得你行詞必須是七個字，要和以小組合了許多新學(xué)生進(jìn)行集學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生找同范邊唱歌邊做3.學(xué)生同桌兩人一組自由組合玩拍手游戲。今天同學(xué)們非常棒，不但學(xué)唱了歌曲，老作業(yè)有兩個，同學(xué)們自由選擇一個完成。唱。2.回家以后和自己的哥哥姐姐或者爸爸媽媽一起玩玩這個拍手游戲，也可以自己再創(chuàng)編個形式，比如和爸爸媽媽三個人完成的，下節(jié)同學(xué)2/4XXXXX∣XXX∣XXXX∣XXX‖巴掌的游戲巴掌的好伙伴兒打花巴掌的三月三郊外山花賽牡丹玩學(xué)生參與度。在教學(xué)實
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