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1標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備1.師:同學(xué)們,景老師知道你們平時(shí)都很喜歡玩游戲,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你們平時(shí)都做什么游戲、踢毽子……玩的游戲也很多,大家一起看看,現(xiàn)在景老師好,我們一起復(fù)習(xí)一下上學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲4.同學(xué)們今天唱的很好聽(tīng),拍手游戲也做得很好。今天老師再給你們教唱一首北京小朋老師演唱歌曲,你們仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)完以后老歌曲和我們以前學(xué)過(guò)唱的部分又有說(shuō)的部分(說(shuō)唱風(fēng)格)這是一首說(shuō)唱風(fēng)格的北京兒歌,有濃郁的河北民歌的音調(diào)。兩人一組,邊拍手邊按季節(jié)數(shù)著花的名字,成為北京地區(qū)的一種傳統(tǒng)的兒看這首歌曲中“說(shuō)”的教師XX奏的朗讀歌詞朗讀歌己學(xué)會(huì)了這首歌曲分,學(xué)生跟老師學(xué)讀歌詞,十,你覺(jué)得你行詞必須是七個(gè)字,要和以小組合了許多新學(xué)生進(jìn)行集學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生找同范邊唱歌邊做3.學(xué)生同桌兩人一組自由組合玩拍手游戲。今天同學(xué)們非常棒,不但學(xué)唱了歌曲,老作業(yè)有兩個(gè),同學(xué)們自由選擇一個(gè)完成。唱。2.回家以后和自己的哥哥姐姐或者爸爸媽媽一起玩玩這個(gè)拍手游戲,也可以自己再創(chuàng)編個(gè)形式,比如和爸爸媽媽三個(gè)人完成的,下節(jié)同學(xué)2/4XXXXX∣XXX∣XXXX∣XXX‖巴掌的游戲巴掌的好伙伴兒打花巴掌的三月三郊外山花賽牡丹玩學(xué)生參與度。在教學(xué)實(shí)
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