2022屆玉林市重點中學中考化學模擬預測試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是A．向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液B．向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸C．某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，證明該固體是銨鹽D．向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體。證明該固體中一定含有碳酸根離子2．下列離子組能在pH=2的無色溶液中大量共存的是A．K+、Cu2+、SO42-、Cl-B．K+、Na+、NO3-、C1-C．CO32-、OH-、Na+、C1-D．Fe2+、C1-、Na+、SO42-3．近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液）吸收含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是A．反應中硫元素的化合價發(fā)生變化B．圖中反應①屬于分解反應C．反應③中，反應前后分子數(shù)目沒有變化D．反應④中的反應物是兩種酸4．如圖所示是幾幅與化學有關的圖片，下列對圖中內(nèi)容的分析正確的是①氫氧化鈉和鹽酸反應②小食品干燥劑③C60分子結(jié)構(gòu)④古代字畫A．圖①可反映酸和堿發(fā)生中和反應的實質(zhì)是：B．圖②中生石灰干燥劑的干燥原理是：C．圖③中的物質(zhì)是由60個碳原子構(gòu)成的D．圖④中古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定5．下列有關實驗現(xiàn)象的表述正確的是（）A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．灼燒腈綸線時能聞到燒焦羽毛的氣味C．電解水時，正極產(chǎn)生氣泡的速率比負極慢D．把氧化鐵放入稀硫酸中，溶液變?yōu)闇\綠色6．用圖進行實驗，說法正確的是（已知：白磷著火點：40℃，紅磷著火點：240℃）A．白磷和紅磷一直不燃燒B．加試管塞上橡皮塞的目的是隔絕空氣C．甲乙對照能得出燃燒需要氧氣D．甲乙對照能得出燃燒需要溫度達到著火點7．下列圖標中,表示“禁止煙火”的是()A．B．C．D．8．某?；瘜W興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是()A．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOHB．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應C．向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色D．該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中9．推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是A．溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小B．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D．酸能跟堿反應生成鹽和水，所以能跟堿反應生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸10．下列化學方程式符合題意且書寫正確的是A．用硫酸除鐵銹：B．正常雨水的pH大于5.6的原因：C．醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過多胃酸：D．除去銅粉中少量的鐵粉：11．除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（）A．使混合氣體通過氫氧化鈉溶液B．將混合氣體點燃C．使混合氣體通過灼熱的氧化銅D．使混合氣體通過灼熱的焦炭12．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（）A． B． C． D．13．下列物質(zhì)的用途只應用其物理性質(zhì)的是（）A．干冰作致冷劑B．一氧化碳用于冶煉金屬C．二氧化碳用于滅火D．生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑14．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系錯誤的是（）A．一氧化碳具有可燃性，可用作燃料B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣C．稀氨水中含氮元素，可用作氮肥D．鹽酸能與活潑金屬反應，可用于除鐵銹15．在一定條件下，甲和乙反應生成丙的微觀示意圖如下，則下列說法中錯誤的是A．參加反應的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為7∶4B．反應前后分子的個數(shù)沒有改變C．一個X分子中含有三個原子D．該反應屬于化合反應二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是氫氣與氧氣在點燃條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖，請根據(jù)此圖回答問題：（1）在丙圖中將相關粒子圖形補充完整。_______（2）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋此變化的實質(zhì)_________，兩個氫原子和一個氧原子重新組合成一個水分子。（3）比較氫分子和氧分子的相同點__________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進步的標志，隨著科學技術的發(fā)展，人類獲取金的方式也變得多樣化獲取金屬鐵是冶煉最多的金屬，工業(yè)上是采用高爐煉鐵，而在實驗室里采用如圖1，寫出如圖的化學方程式_____。實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為_____。裝置B的作用有_____（填序號）①處理尾氣一氧化碳②檢驗二氧化碳③吸收部分二氧化碳金屬的應用共享汽車越來越方便我們的出行，但是長期暴露在室外也會減短使用壽命，如圖是某廠利用來自于共享電汽車的合金廢料（含F(xiàn)e、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的流程示意圖（如圖2部分生成物已略）：步驟①反應的化學方程式為：2Al+2NaOH+2R＝2NaAlO2+3H2↑，R的化學式為_____。合金屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；寫出步驟②反應的化學反應方程式_____。由Cu制取CuSO4溶液有以下2種途徑，請選擇一種最佳途徑，說明理由_____。I．Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2OII.2Cu+O22CuOCuO+H2SO4＝CuSO4+H2O黃銅是銅、鋅合金，它可用來制造機器、電器零件及日用品取6.0g該銅鋅合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時，燒杯內(nèi)剩余固體質(zhì)量為4.7g。請計算：反應生成的氫氣的質(zhì)量為多少？_____18．（8分）鈉及化合物是中學化學元素學習和研究的重要內(nèi)容。下圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是。a．鈉屬于金屬元素b．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11c．鈉離子的符號為Na+d．鈉在化學反應中易得到電子鈉與水反應生在氫氧化鈉和氫氣?；瘜W方程式為；小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學方程式為配制一瓶下圖溶液需氯化鈉g；配置50g6%的氯化鈉溶液，若用量筒量取水時俯視讀數(shù)（其它操作正確），則溶液的質(zhì)量分數(shù)6%（填“＞”“＜”或“＝”）已知：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑；2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑。實驗室敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）已部分變質(zhì)，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象？如何檢驗驗證該水溶液中含有的兩種溶質(zhì)。（請簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學工業(yè)。工業(yè)上常用鈉來制取鈦，在高溫時，鈉與四氯化鈦反應生成氯化鈉和鈦。若要用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要用鈉的質(zhì)量是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）“在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了‘水能生火’的魔術，他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來?！毙》f看到這段話后非常感興趣，她和同學們一起對該問題進行了一系列的探究。[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應過程中可能有能量變化[設計裝置]如圖所示[實驗探究]實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是________；實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：______________。實驗二：探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么？小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認為不可能。為了證實小軍的看法，請你設計一個證明Na2CO3不存在的實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論__________________生成物中沒有(2)小軍取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應后所得的溶液呈________性。[表達]小軍根據(jù)實驗探究的結(jié)果，寫出了過氧化鈉和水反應的化學方程式為_________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿性溶液，不一定是堿，故A錯誤；B、向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸或鹽酸鹽，故B錯誤；C、某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，應是氨氣，氨氣溶于水生成氨水，氨水呈堿性，氨氣遇濕潤的紅色石蕊試紙變藍色，證明該固體是銨鹽，故C正確；D、向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體。證明該固體中不一定含有碳酸根離子，也可能是活潑金屬，故D錯誤。點睛∶檢驗氯離子的方法是滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀。銨鹽與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體。2、B【解析】

pH=2的無色溶液，溶液顯酸性，溶液中存在H+，利用離子不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀來分析大量共存?！驹斀狻緼、該組離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀，銅離子溶液顯藍色，故A不正確；B、該組離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀，且均為無色，故B正確；

C、H+、CO32-能結(jié)合生成水和二氧化碳，H+、OH-能結(jié)合生成水，則不能共存，故C不正確；D、該組離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀，亞鐵離子存在的溶液顯淺綠色，故D不正確。故選B。【點睛】銅離子存在的溶液顯藍色，亞鐵離子存在的溶液顯淺綠色，氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳，氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水。3、C【解析】試題分析：A、反應物二氧化硫中硫元素的化合價是+4價，生成物中硫元素的化合價還是+4價，化合價沒有發(fā)生變化，故錯誤；B、根據(jù)生成物為氫氧化鈉溶液、氯氣、氫氣，海水為反應物，則可在化學反應式是2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑，不符合分解反應的定義，故B錯誤；C、反應③的化學方程式為：Cl2+H22HCl,反應前后分子數(shù)目沒有變化,故正確D、NaHSO3不是酸，是鹽，故錯誤故選C考點：工藝流程題4、D【解析】

A、圖①可反映酸和堿發(fā)生中和反應的實質(zhì)是：氫離子與氫氧根反應產(chǎn)生水：H＋＋OH＋=H2O；故選項錯誤；B、圖②中生石灰干燥劑的干燥原理是：氧化鈣與水反應產(chǎn)生氫氧化鈣：CaO＋H2O=Ca(OH)2；故選項錯誤；C、圖③中的物質(zhì)的一個分子是由60個碳原子構(gòu)成的，故選項錯誤；D、圖④中古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)反應；故選項正確；故選：D。5、C【解析】

A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，A選項現(xiàn)象的表述不正確，不符合題意；B、灼燒蛋白質(zhì)類物質(zhì)能聞到燒焦羽毛的氣味，腈綸線不屬于蛋白質(zhì)類物質(zhì)，灼燒時沒有燒焦羽毛的氣味，B選項現(xiàn)象的表述不正確，不符合題意；C、電解水時，正極一端產(chǎn)生氧氣，負極一端產(chǎn)生氫氣，相同時間產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2:1，正極產(chǎn)生氣泡的速率比負極慢，C選項現(xiàn)象的表述正確，符合題意；D、把氧化鐵放入稀硫酸中，氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，含鐵離子的溶液為黃色，因此溶液變?yōu)辄S色，D選項現(xiàn)象的表述不正確，不符合題意。故選C。6、D【解析】

A、甲試管中存在空氣，溫度達到白磷著火點且有空氣存在，白磷會燃燒，故選項說法錯誤；B、白磷燃燒會產(chǎn)生白煙，加試管塞的目的是防止有毒物質(zhì)逸入空氣，防止空氣污染，故選項說法錯誤；C、甲乙都與空氣接觸，甲乙對照不是探究燃燒需要氧氣，故選項說法錯誤；D、甲實驗溫度達到白磷著火點且與空氣接觸，白磷燃燒，乙實驗與空氣接觸但是溫度沒達到紅磷著火點，紅磷不燃燒，甲乙實驗對照能得出燃燒需要溫度達到著火點，故選項說法正確；故選：D。7、D【解析】

A、圖中所示標志是爆炸品標志，故A錯誤；B、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，故B錯誤；C、圖中所示標志是腐蝕品標志，故C錯誤；D、圖中所示標志是禁止煙火標志，故D正確。故選D。8、B【解析】A．氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，所以反應后的溶液中一定有氯化鈉，圖中a點所示溶液呈酸性，說明酸過量，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H；B．溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應。C．向圖中c點所示溶液中pH大于7，溶液呈堿性，滴加無色酚酞，溶液變成紅色；D．該實驗中pH逐漸增大，說明是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中；選B9、C【解析】

A、若原溶液是飽和溶液，采用的恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，溶液中有晶體析出時，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故選項錯誤；B、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)一定相同，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素，如水分子和氖原子，故選項錯誤；C、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項正確；D、酸能跟堿反應生成鹽和水，但能跟堿反應生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項錯誤。故選C。10、B【解析】

A、稀硫酸除去鐵銹的反應原理：Fe2O3＋3H2SO4=Fe2(SO4)3＋3H2O；故選項錯誤；B、正常雨水的pH大于5.6的原因：二氧化碳與水反應產(chǎn)生碳酸；故選項正確；C、醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過多胃酸：氫氧化鋁與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鋁和水Al(OH)3＋3HCl=AlCl3＋3H2O；故選項錯誤；D、除去銅粉中少量的鐵粉：鐵與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑；故選項錯誤；故選：B。11、C【解析】試題分析：A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，一氧化碳不能，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤。C、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項正確。D、二氧化碳能與灼熱的焦炭反應生成一氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。故選C?？键c：常見氣體的檢驗與除雜方法12、A【解析】

A、A圖中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，故是陰離子，故正確；B、B圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故是原子，故錯誤；C、C圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，故是陽離子，故錯誤；D、D圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，故是陽離子，故錯誤。故選A。13、A【解析】

A、干冰氣化時，吸收熱量，環(huán)境溫度降低，起到制冷劑的作用，只發(fā)生物理變化，利用物理性質(zhì)，選項A正確；B、一氧化碳還原金屬礦石，得到所需的金屬單質(zhì)，有新物質(zhì)的生成，發(fā)生化學變化，利用化學性質(zhì)，選項B不正確；C、二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，因此可以用于滅火，既利用二氧化碳的物理性質(zhì)又利用了二氧化碳的化學性質(zhì)，選項C不正確；D、生石灰（氧化鈣）作為干燥劑，利用氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，將水吸收，起到干燥劑的作用，該過程發(fā)生化學變化，利用氧化鈣化學性質(zhì)，選項D不正確。故選A。14、D【解析】

A、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，故正確；B、氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護氣，故正確；C、稀氨水中含氮元素，可用作氮肥，故正確；D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸除鐵銹是利用鹽酸能與金屬氧化物反應，故錯誤。故選：D。15、B【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應的化學方程式是：2CO++O2====2CO2，A．參加反應的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為2×28:32=7:4，正確；B、反應前是3個分子，反應后是2個分子，反應前后分子的個數(shù)發(fā)生了變化，錯誤；C、X分子是CO2分子，一個CO2分子中含有3個原子，正確；D、由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學變化生成一種物質(zhì)的反應叫化合反應，該反應是兩種物質(zhì)發(fā)生反應生成一種物質(zhì)，故屬于化合反應，正確。故選B考點：物質(zhì)間的質(zhì)量比、分子的構(gòu)成、反應類型二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、1個氫分子分解為2個氫原子，1個氧分子分解為2個氧原子每個分子由兩個原子構(gòu)成【解析】

（1）氫氣與氧氣在點燃條件下反應生成水，該反應的化學方程式為：，故在丙圖中將相關粒子圖形補充完整為：（2）從微觀角度解釋此變化的實質(zhì)：1個氫分子分解為2個氫原子，1個氧分子分解為2個氧原子，兩個氫原子和一個氧原子重新組合成一個水分子；（3）比較氫分子和氧分子的相同點：每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成，每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成，故它們的相同點是每個分子由兩個原子構(gòu)成?！军c睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2紅色固體變成黑色①②③H2O混合物Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑Ⅱ途徑最佳，原因是沒有SO2污染氣體產(chǎn)生，較為環(huán)保0.04g【解析】

（一）獲取金屬（1）在實驗中是一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成二氧化碳和鐵，對應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）實驗中觀察到A裝置中是氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵，所以的現(xiàn)象為紅色固體變成黑色；（3）由于反應生成二氧化碳且剩余有毒的一氧化碳，所以裝置B的作用有處理尾氣一氧化碳（點燃漏斗上端）、檢驗二氧化碳、吸收部分二氧化碳。故選①②③。（二）金屬的應用（1）步驟①反應的化學方程式為：2Al+2NaOH+2R＝2NaAlO2+3H2↑，反應后有：鈉原子2個，鋁原子兩個，氧原子4個，氫原子6個；反應前現(xiàn)有：鈉原子2個，鋁原子2個，氧原子2個，氫原子2個；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，缺少氧原子2個，氫原子4個，分布在2個R分子中，所以每個R分子含有2個氫原子和一個氧原子，所以R的化學式為H2O；（2）合金屬于混合物；步驟②反應是鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，對應的化學方程式Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑；（3）由Cu制取CuSO4溶液有2種途徑，途徑Ⅱ最佳，原因是沒有SO2污染氣體產(chǎn)生，較為環(huán)保；（4）參加反應的鋅的質(zhì)量為6.0g﹣4.7g＝1.3g；x＝0.04g。18、（1）d（2）2Na+2H2O===2NaOH+H2↑2NaHCO3?Na2CO3+H2O+CO2↑（3）4.5g，>（4）產(chǎn)生大量的氣泡；加入過量的氯化鈣溶液，若產(chǎn)生了沉淀說明含有碳酸根離子，即含有碳酸鈉；再向溶液中滴加少量的酚酞，若酚酞試液變紅，則證明溶液呈堿性，即含有氫氧化鈉（5）4.8kg【解析】試題分析：（1）鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應中易失去1個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)