小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)總結(jié)

一、讀數(shù)、寫數(shù)。1、讀20以內(nèi)的數(shù)。順數(shù)：從小到大的順序01234567890123456789倒數(shù)：從大到小的順序20191817 ·單數(shù)：1、、5、7、9 · 雙數(shù)：2、4、6、8、10 ·5個(gè)5個(gè)地:05、10、15、202、數(shù)數(shù)可以邊做記號邊數(shù)，數(shù)完后再數(shù)一遍3、兩位數(shù)（1我們生活中經(jīng)常遇到十個(gè)物體為一個(gè)整體的情況實(shí)際上10個(gè)“一”就是1個(gè)“十”1個(gè)“十”就是10個(gè)“一”。如：A：11里有1）個(gè)十和（1）個(gè)一；11里有（11）個(gè)一12里有1）個(gè)十和（2）個(gè)一；12里有（12）個(gè)一······19里有1）個(gè)十和（9）個(gè)一；或者說，19里有（19）個(gè)一20里有2）個(gè)十；20里有（20）個(gè)一：看數(shù)字卡片（0，說出卡片上的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。（2）在計(jì)數(shù)器上，從右邊起第一位是什么位？（個(gè)位）第2？（十位）的1顆珠子表示什么？（表示1個(gè)一）十位上的1？（表示1個(gè)十）（3）先讀112、13、14、15、16、17、18、19、20，再寫出來。如：14，讀作十四，寫作：14。個(gè)位上是4，表示4個(gè)一是1，表示1個(gè)十。二、比較大小和第幾。156103217序排列。（注意做題時(shí)，寫一個(gè)數(shù)字，劃去一個(gè)，做到不重不漏）2、任意取20以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)，能夠用誰比誰大或誰比誰小說一句話。如：16比15大，寫出來就是16＞15 9比13小，寫出來就是9＜133“比”字的用法看“比”字的后面是誰，比幾大1就要在幾的基礎(chǔ)上加，比幾小1就要在幾的基礎(chǔ)上減。如：比5小2的數(shù)是（3，比4多3的數(shù)是（7。3、幾和第幾△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★觀察圖說說有幾個(gè)圖形（16個(gè)圖形從左數(shù)第幾位是什么？從右數(shù)第幾位是什么？把左邊三個(gè)圈起來；把右邊第2個(gè)（復(fù)習(xí)此類知識時(shí)，分清左右，同時(shí)確定方向；知道幾個(gè)和第幾個(gè)的區(qū)別）4、相鄰數(shù)3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3，與3相鄰的數(shù)是2和4。19的前面是18，19的后面是20， 與19相鄰的數(shù)是18和20三、比一比1，比多少：運(yùn)用一一對應(yīng)原則。2，三個(gè)事物比較，可以先兩個(gè)兩個(gè)的比較。然后根據(jù)比較的結(jié)果，得出三個(gè)事物比較的結(jié)論如：A比B大，B比C大，那么可以得到A比C大。A最大，C最小。A比B大,A比C大，只能得到A最大，還要比較B和C，才知道誰最小四、加減法（一）把兩個(gè)數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和一個(gè)數(shù)加0還等于這個(gè)數(shù)如：3+13=16中，3和13是加數(shù)，和是16.讀作:3加13等于16.從一個(gè)數(shù)里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差 兩個(gè)相同的數(shù)相減得0.如：19-6=13中，19是被減數(shù)，6是減數(shù)，差是13.讀作:19減6等于13。（一）熟記表內(nèi)加法和減法的得數(shù)（二）了解以下規(guī)律（不是重點(diǎn)1、加法（1）兩個(gè)數(shù)相加，保持得數(shù)不變：如果相加的這兩個(gè)數(shù)有一個(gè)增大了，則另一個(gè)數(shù)就要減小，且一數(shù)增大了多少，另一個(gè)數(shù)就要減少多少。（2）兩個(gè)數(shù)相加，其中的一個(gè)數(shù)不變，如果另一個(gè)數(shù)變化則得數(shù)也會發(fā)生變化，且加數(shù)變化了多少結(jié)果就變化多少。（3）兩個(gè)數(shù)相加，交換它們的位置，和不變2、減法（1）一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)，保持減數(shù)不變：如果被減數(shù)增大，結(jié)果也增大且被減數(shù)增大多少，結(jié)果增大多少；被減數(shù)減小，則結(jié)果也減小，且被減數(shù)減小多少，結(jié)果也減小多少。（2）一個(gè)數(shù)減另一個(gè)數(shù)，保持被減數(shù)不變：如果減數(shù)增大，結(jié)果就減小，且減數(shù)增大了多少，結(jié)果減小多少；如果減數(shù)減小，則結(jié)果增大，且減數(shù)減小了多少，結(jié)果就增大多少。（3）一個(gè)數(shù)減另一個(gè)數(shù)，保持的數(shù)不變：被減數(shù)增大多少，減數(shù)就要增大多少；被減數(shù)減小多少，數(shù)也要減小多少。（三）整理與復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法記熟練和是11、12、13…五、認(rèn)識物體和圖形（一）立體圖1、長方體有6長方體對面相等出長方形。平時(shí)見到的火柴盒、文具盒都是長方體。2、正方體正方體四四方方的，它也有6個(gè)平平的面，它的邊也是直直的。而且它的棱都是一樣長，每個(gè)面一樣大，無論怎么平放在桌子上，它的高矮都都是一樣的，用它可以畫出正方形。魔方就是正方體。3、圓柱體圓柱就像一根柱子。它有上下兩個(gè)圓圓的面，而且大小一樣，用它可以畫出圓形；另一個(gè)面是彎曲的，我們把彎曲的面放在桌子上就可以滾動它。4、球圓圓的，可以滾來滾去的就是球。平時(shí)玩的皮球、籃球、踢的足球都是球。（二）平面圖形1、長方形：四條邊，兩條長邊相等，兩條短邊相等。2、正方形：四條邊，而且一樣長。3、圓形：沒有角4、三角形：三條邊（注：三棱柱可以畫出三角形和長方形，可不要漏選哦六、認(rèn)識鐘表1、認(rèn)識鐘表會認(rèn)讀整時(shí)、整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)這四種時(shí)間整時(shí)：分針指著1，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)整。分針指著12，時(shí)針指著1就是1時(shí)。1:00分針指著12，時(shí)針指著6就是6時(shí)。2、畫指針指針要畫直，必須比著直尺畫，時(shí)針短，分針長。注意：分針指在12附近，時(shí)針馬上指著準(zhǔn)確的數(shù)字，此時(shí)是大約幾時(shí)整。在練習(xí)撥針時(shí)，時(shí)針和分