朗縣中小學(xué)教師考試題目及答案2023

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招聘考試題目及答案2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過(guò)正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱(chēng)這種課程為（）。A.潛在課程B.顯性課程C.開(kāi)放課程D.公開(kāi)課程【答案】：A2.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)B.教學(xué)是智育的主要途徑C.教學(xué)是智育的唯一途徑D.智育是教學(xué)的次要任務(wù)【答案】：B3.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺(jué)（）。A.關(guān)注生存B.關(guān)注自我C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注情境【答案】：C4.關(guān)于組織班會(huì)應(yīng)注意的事項(xiàng)，下列描述錯(cuò)誤的是（）。A.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者B.班千部要做好“導(dǎo)演”工作C.要有的放矢D.主題不宜過(guò)雜【答案】：B5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是（）。A.虛懷若谷B.一視同仁C.死扣書(shū)本D.實(shí)事求是【答案】：D6.（）又稱(chēng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求,組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察、研究,使學(xué)生獲取新知識(shí)，鞏固、驗(yàn)證舊知識(shí)的一種教學(xué)方法。A.實(shí)踐活動(dòng)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法【答案】：D7.創(chuàng)建世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是（）。A.詹姆士B.馮特C.華生D.杜威【答案】：B8.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.立德樹(shù)人B.教育平等C.教書(shū)育人D.教育均衡【答案】：A9.提出比較概括、廣泛的問(wèn)題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）。A.封閉式提問(wèn)B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)C.具體化技術(shù)D.開(kāi)放式提問(wèn)【答案】：D10.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德認(rèn)知B.道德行為C.道德情感D.道德觀念【答案】：D11.堅(jiān)持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：B12.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.元認(rèn)識(shí)策略【答案】：C13.（）是國(guó)情教育的重要途徑。A.時(shí)事政策教育B.班會(huì)C.周會(huì)D.校會(huì)【答案】：A14.（）是教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象。A.教師B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)過(guò)程D.學(xué)生【答案】：D15.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.興趣C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)材料【答案】：B16.對(duì)經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所作的評(píng)價(jià)，多半是在形成性評(píng)價(jià)之后實(shí)施的是指（）。A.常模參照評(píng)價(jià)B.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.配置性評(píng)價(jià)【答案】：C17.按照我國(guó)三次產(chǎn)業(yè)劃分的方法，下列屬于第三產(chǎn)業(yè)的是（）。A.農(nóng)業(yè)B.建筑業(yè)C.商業(yè)D.工業(yè)【答案】：C18.著名數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家哥白尼是（）A.德國(guó)人B.意大利人C.法國(guó)人D.波蘭人【答案】：D19.關(guān)于建筑，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.古神廟是法國(guó)最古老的建筑之一B.建筑都是技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合C.古希臘建筑結(jié)構(gòu)為梁柱體系D.中國(guó)古代建筑為磚混結(jié)構(gòu)【答案】：D20.庫(kù)茲涅茨曲線是描述經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)收入不平等程度之間關(guān)系的理論。這種曲線呈“（）”。A.U形B.L形C.W形D.倒U形【答案】：D21.赤字預(yù)算政策是一種（）。A.擴(kuò)張性財(cái)政政策B.擴(kuò)張性貨幣政策C.緊縮性財(cái)政政策D.緊縮性貨幣政策【答案】：A22.公文中表示印發(fā)傳達(dá)范圍（閱讀范圍）。等需要說(shuō)明事項(xiàng)的格式要素是：A.附件B.附錄C.附則D.附注【答案】：D23.下列不屬于公文的完全式標(biāo)題的是（）。A.發(fā)文機(jī)關(guān)B.文種C.主送機(jī)關(guān)D.事由【答案】：C24.下列哪些行為導(dǎo)致離婚的，無(wú)過(guò)錯(cuò)方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償？（）。①重婚的②有配偶且與他人同居的③實(shí)施家庭暴力的④虐待、遺棄家庭成員的A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③【答案】：C25.有了社會(huì)契約,人們失去的是其自然的自由,以及他們?cè)敢饽檬裁淳湍檬裁吹慕^對(duì)的權(quán)利;通過(guò)社會(huì)契約,他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán),在權(quán)衡利弊的時(shí)候,如果要避免出現(xiàn)錯(cuò)誤,我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制,而文明的自由卻受到公眾意志的限制,步入文明社會(huì),人類(lèi)獲得了道德自由,僅這一點(diǎn)就使人類(lèi)成了自身的主宰。根據(jù)上述文字,下列說(shuō)法正確的是:（）A.社會(huì)契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由B.社會(huì)契約強(qiáng)調(diào)的是有約束而非完全的自由C.社會(huì)契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限D(zhuǎn).人們只有服從社會(huì)契約才能獲得文明的自由【答案】：B26.暗示效應(yīng)，是指在無(wú)對(duì)抗的條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見(jiàn)，使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于暗示效應(yīng)的是（）。A.自從班主任在班會(huì)上表?yè)P(yáng)小紅學(xué)習(xí)進(jìn)步快之后，小紅學(xué)習(xí)更加努力了B.森林里，老獵戶一聲不響地走著，大家緊隨其后C.70多歲的張奶奶一個(gè)勁兒念叨著“我孫子快回來(lái)了”，沒(méi)過(guò)多久，孫子果然回來(lái)看望她D.課堂上同學(xué)們?nèi)栽谟懻撜n間的話題，正在講課的老師停了下來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲【答案】：C27.此時(shí)，作為一個(gè)地地道道扎根于土地的中國(guó)作家，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)便具有了間接扶正衰微文學(xué)、為之強(qiáng)心注入正能量的意義。文學(xué)讓一個(gè)即便再平凡、卑微、懦弱的人，也能在（）的不羈想象中尋覓到自己的詩(shī)意居所，安放靈魂和寄托希冀，在黑暗中（）人性的熠熠燭光。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.漫無(wú)邊際B.匪夷所思C.自由自在D.天馬行空【答案】：D28.暗物質(zhì)是最大的謎團(tuán)之一，不過(guò)一旦天文學(xué)家接受其存在，很多其他宇宙難題便可??。例如，暗物質(zhì)似乎能解釋為何銀河系的盤(pán)狀結(jié)構(gòu)邊緣存在如此大的扭曲。雖然圍繞銀河系運(yùn)行的星系會(huì)對(duì)銀河系產(chǎn)生擾動(dòng)，但如果沒(méi)有暗物質(zhì)的放大作用，它們微弱的引力效應(yīng)對(duì)銀河系也是???。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）A.舉一反三望塵莫及B.迎刃而解鞭長(zhǎng)莫及C.昭然若揭無(wú)能為力D.撥云見(jiàn)日愛(ài)莫能助【答案】：B29.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以自愿交易為基礎(chǔ)，交易即產(chǎn)權(quán)的交換，交易順利完成的前提是產(chǎn)權(quán)的界定和保護(hù)。若無(wú)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，市場(chǎng)就有可能變成戰(zhàn)場(chǎng)，侵占將取代互利，成為配置資源的主要方式。若想防止暴力配置資源，社會(huì)必須保護(hù)產(chǎn)權(quán)和保證契約的執(zhí)行，這就需要一個(gè)完善的法律體系，法律的作用是懲罰侵權(quán)者和違約者。這段文字意在說(shuō)明（）。A.產(chǎn)權(quán)受到法律保護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能夠正常運(yùn)行B.制定產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律可以有效懲治侵權(quán)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提是遵循公平互利的原則D.資源的有效配置應(yīng)從產(chǎn)權(quán)的定和保護(hù)入手【答案】：A30.近日，隨著敬老日的到來(lái)，在一些地區(qū)，不能回家陪伴父母的子女會(huì)買(mǎi)個(gè)陪聊機(jī)器人送給父母，這也讓陪聊機(jī)器人一時(shí)銷(xiāo)量增長(zhǎng)不少。這些機(jī)器人有的做成毛絨玩具，還有的做成小朋友。有一款穿著宇航服的機(jī)器人據(jù)說(shuō)能達(dá)到5歲兒童的會(huì)話能力，“體”內(nèi)儲(chǔ)存了數(shù)萬(wàn)種對(duì)話情景和人面部的40種表情，不僅能識(shí)別交談?wù)叩恼Z(yǔ)言，還能判斷對(duì)方的感情，并通過(guò)。“眨眼睛”、“轉(zhuǎn)動(dòng)眼球”等方式表達(dá)自己的“感情”。還能記憶10個(gè)人的面孔，因此它能夠意識(shí)到自己在跟誰(shuí)說(shuō)話。有的機(jī)器人還能把老年人的生活情況及時(shí)發(fā)給監(jiān)控中心。這段文字未暗示的信息是（）。A.陪聊機(jī)器人的會(huì)話能力十分有限，僅限于某些方面B.陪聊機(jī)器人的會(huì)話能力依賴(lài)于體內(nèi)的存儲(chǔ)功能和識(shí)別功能C.有的陪聊機(jī)器人帶有監(jiān)控功能，能及時(shí)進(jìn)行信息反饋D.陪聊機(jī)器人是一種有自身意識(shí)、能會(huì)話的高級(jí)玩具【答案】：D31.心理科普教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要方方面面的共同配合。某區(qū)開(kāi)展了各類(lèi)特色的心理科普教育活動(dòng)。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地,各街道也把此項(xiàng)工作列為社區(qū)教育的重點(diǎn);區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)、區(qū)教育部門(mén)、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位從實(shí)際出發(fā),開(kāi)展了針對(duì)性強(qiáng)的心理科普教育,對(duì)穩(wěn)定職工隊(duì)伍起到了積極的作用。最適合做本段文字標(biāo)題的是:（）A.心理科普教育是社區(qū)教育的重點(diǎn)B.某區(qū)開(kāi)展了大量的心理科普活動(dòng)C.各單位開(kāi)展了有針對(duì)性的心理科普教育D.共同推進(jìn)心理科普教育,形成良好工作氛圍【答案】：D32.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的___之美，像聽(tīng)交響樂(lè)一樣，欣賞其主旋律、____的高潮和舒緩的尾聲，就像人生有童年、少年和老年，誰(shuí)也不能_____這是一種美好的安排。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.韻律B.跌宕C.韻律D.跌宕【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.順應(yīng)過(guò)程B.反饋過(guò)程C.調(diào)整過(guò)程D.同化過(guò)程【答案】：AD34.關(guān)于遵紀(jì)守法說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來(lái)讓從業(yè)者“自律”B.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性C.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系D.只講道德品質(zhì)即可不犯法【答案】：AD35.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系B.是在研究過(guò)程中逐步完善的C.應(yīng)是可以驗(yàn)證的D.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔E.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明【答案】：ABCDE36.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.計(jì)劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.監(jiān)控策略【答案】：ABD37.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.秉公辦事B.平等對(duì)待每一名學(xué)生C.尊重學(xué)生的人格D.獎(jiǎng)罰分明E.堅(jiān)持真理【答案】：ADE38.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.慎獨(dú)的方法B.積善的方法C.學(xué)習(xí)的方法D.自我批評(píng)的方法【答案】：BCD39.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.集中性與分散性B.方向性與可逆性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性與差異性【答案】：ABD40.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質(zhì)B.完成當(dāng)事人社會(huì)化過(guò)程C.獲取生活來(lái)源D.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值【答案】：ABCD41.可以通過(guò)以下哪幾個(gè)方面來(lái)提升校園文化的整體品位（）A.美化校園物質(zhì)環(huán)境B.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念C.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.促進(jìn)師生和諧的文化【答案】：ABD42.感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的【答案】：AC43.東晉書(shū)法家王羲之的書(shū)法風(fēng)格平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，遒美健秀，對(duì)后世影響極大，有“書(shū)圣”之稱(chēng)。下列逸聞典故與他有關(guān)的是（）。A.胡肥鐘瘦B.東床快婿C.入木三分D.書(shū)成換鵝【答案】：BCD44.在我國(guó)古代，改朝換代與戰(zhàn)爭(zhēng)密切相關(guān)，下列戰(zhàn)役中奠定新朝代誕生的是（）。A.長(zhǎng)勺之戰(zhàn)B.鳴條之戰(zhàn)C.郾城之戰(zhàn)D.垓下之戰(zhàn)【答案】：BD45.按照寫(xiě)作的目的不同，學(xué)術(shù)論文分為（）A.社會(huì)科學(xué)性B.考核性C.自然科學(xué)性D.交流性【答案】：BD46.馬克思說(shuō)“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由”。這說(shuō)明（）。A.個(gè)人只有在集體中才會(huì)有無(wú)窮的力量B.我們?cè)诩w中快樂(lè)成長(zhǎng)C.關(guān)愛(ài)集體人人有責(zé)D.個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)集體的幫助【答案】：AD47.手機(jī)已是更新?lián)Q代最快的電子產(chǎn)品，手機(jī)支付，辦公，游戲，社交，網(wǎng)絡(luò)成為一種消費(fèi)時(shí)尚和消費(fèi)文化的現(xiàn)象，體現(xiàn)了（）。A.文化決定人的價(jià)值取向B.文化與經(jīng)濟(jì)交融C.文化促進(jìn)科技發(fā)展D.文化影響人的生活方式【答案】：BD48.“三會(huì)一課”是指（）。A.黨小組會(huì)B.支部委員會(huì)?C.黨委會(huì)D.黨員大會(huì)【答案】：ABD49.王大爺與家人初步確定入住養(yǎng)老院并遞交了申請(qǐng)，但他對(duì)去養(yǎng)老院還是有顧慮，表現(xiàn)出猶豫、恐懼和擔(dān)心等情緒，王大爺?shù)膬鹤又饐?wèn)養(yǎng)老院社會(huì)工作者小唐求助，小唐了解情況后，安撫王大爺?shù)那榫w，分析了他是否適合入住養(yǎng)老院，向王大爺一家介紹了養(yǎng)老院的運(yùn)行情況和入住要求，就入住養(yǎng)老院的利弊進(jìn)行了討論，并安排時(shí)間請(qǐng)他們到養(yǎng)老院參觀，在上述服務(wù)過(guò)程中，小唐的角色包括（）。A.輔導(dǎo)者B.支持者C.檢討者D.評(píng)估者【答案】：AC50.社會(huì)工作者老林負(fù)責(zé)某街道優(yōu)撫對(duì)象關(guān)懷項(xiàng)目。為準(zhǔn)確了解優(yōu)撫對(duì)象的需要,老林運(yùn)用一些量表評(píng)估優(yōu)撫對(duì)象的現(xiàn)狀,并去學(xué)校向老師了解優(yōu)撫對(duì)象子女在學(xué)校的表現(xiàn)。上述資料收集過(guò)程中,老林采用的方法有（）。A.觀察法B.訪問(wèn)法C.文獻(xiàn)分析法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：ABC51.有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立單位消防安全信用記錄，納入全國(guó)信用信息共享平臺(tái)，作為（）等方面的參考依據(jù)。（與201重復(fù)）A.金融扶持B.信用評(píng)價(jià)C.用地審批D.項(xiàng)目核準(zhǔn)【答案】：ABCD52.下列有關(guān)詢(xún)問(wèn)的表述不正確的是（）。A.對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不接受傳喚的違反消防安全管理行為人,可以強(qiáng)制傳喚B.詢(xún)問(wèn)不滿十六周歲的未成年人時(shí),其父母或教師必須到場(chǎng)C.詢(xún)問(wèn)違法嫌疑人時(shí),應(yīng)當(dāng)告知其必須如實(shí)回答辦案人員的所有提問(wèn)D.詢(xún)問(wèn)同案的證人,可以一起進(jìn)行【答案】：ABCD53.下列（）情形可以不制作受案回執(zhí)，只需在受案登記表中注明。A.當(dāng)事人不愿簽收B.匿名舉報(bào)C