《3.3巖石的組成》說課稿、教案、教學(xué)設(shè)計和同步練習(xí)

教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊《3.3巖石的組成》說課稿【教材分析】巖石是由一種或多種礦物有規(guī)律組合而成的集合體。這節(jié)課學(xué)生將從巖石組成的角度加深對巖石的認識。通過對花崗巖的組成成分的觀察，引出了石英、長石、云母三種礦物，進而通過對其顏色、條痕、透明度、光澤的觀察、比較與描述，知道了三種礦物的特性，初步學(xué)會巖石礦物的觀察方法。這種觀察并能簡單進行記錄的能力的建立，是在學(xué)生掌握了石英、長石、云母三種礦物特征的信息，并對三種礦物特征對比、歸納中實現(xiàn)的。【學(xué)情分析】通過前面幾課的學(xué)習(xí)，四年級的學(xué)生對于巖石已有了基礎(chǔ)性的認識。在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，對三種巖石進行了細致觀察，知道了其各自的特征。他們知道一些觀察巖石需要的特殊觀察方法：用放大鏡觀察、手電光的反光程度、劃刻表面硬度。與此同時對于學(xué)生而言，礦物既熟悉又陌生。熟悉是因為他們的生活中離不開各種礦物，也聽說過常見礦物的名稱。但是，他們并不了解礦物是巖石的組成部分，也沒有對礦物進行過觀察。本節(jié)課中，學(xué)生將借用前面巖石觀察的方法，對花崗巖的三種組成礦物進行反復(fù)的探究?！窘虒W(xué)目標】科學(xué)概念目標巖石都是由一種或幾種礦物組成的。花崗巖主要由石英、長石和云母三種礦物組成。不同礦物具有不同的形態(tài)特征。顏色、條痕、透明度和光澤是識別礦物的重要依據(jù)，礦物的條痕比它的外表顏色更可靠。科學(xué)探究目標會用放大鏡觀察花崗巖的組成。能夠用科學(xué)方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征。能用科學(xué)詞匯描述礦物的特征，并能夠做好記錄?？茖W(xué)態(tài)度目標培養(yǎng)對礦物觀察研究的興趣。認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標認識到礦物和巖石是組成地殼的重要物質(zhì)，與人類關(guān)系密切。認識到礦產(chǎn)資源是大自然留給我們?nèi)祟惖膶氋F資源?！窘虒W(xué)重難點】重點：能夠用科學(xué)方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征,并能夠用科學(xué)詞匯描述礦物的特征做好記錄。難點：能夠用科學(xué)方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征,并能夠用科學(xué)詞匯描述礦物的特征做好記錄?！窘虒W(xué)準備】教師：一段音頻（可在計算機上播放）、教學(xué)課件。學(xué)生：花崗巖、石英、長石、云母等常見巖石和礦物標本或圖文資料。放大鏡，白色的無釉瓷板，手電筒，金屬，絲綢，泥土，實驗記錄單（以小組為單元，材料充足，可2人一組）。【教學(xué)過程】一、聚焦：巖石與礦物的關(guān)系（預(yù)設(shè)3分鐘）[材料準備：四張照片。]上節(jié)課，我們對幾種常見的巖石進行了細致地觀察。巖石都是由礦物組成的。有些巖石由多種礦物組成，有些僅由一種礦物組成。PPT展示四張不同礦物圖片，幫助學(xué)生區(qū)分礦物與巖石的區(qū)別。老師明確，巖石是由一種或多種礦物有規(guī)律組合而成的集合體。（預(yù)設(shè)：通過這個展示學(xué)生明確巖石與礦物的關(guān)系）揭示課題：今天這節(jié)課來研究巖石中的花崗巖是什么組成的？這些成分是什么？（板書：巖石的組成，）二、探索：花崗巖成分組成（預(yù)設(shè)25分鐘）觀察花崗巖的組成（5分鐘）[材料準備：每組2把放大鏡、1塊花崗巖、學(xué)生氣泡圖。]出示花崗巖，提問：組成花崗巖有幾種顆粒，它們分別是什么樣的？教師引入對礦物顆粒的科學(xué)觀察。（提示學(xué)生多注意觀察花崗巖的斷面。引導(dǎo)學(xué)生細致觀察）2.學(xué)生相互合作，先用肉眼觀察，再利用放大鏡仔細觀察。交流后出示“花崗巖組成”的圖表，教師可以先讓學(xué)生上臺來說一說看到的礦物情況。3.出示圖表，明確活動要求。組內(nèi)合作，依次觀察并記錄三種不同顆粒在顏色、形狀、光澤等特性方面的不同。觀察三種礦物的特征（20分鐘）顏色與條痕顏色的觀察[材料準備：云母、長石、石英、白瓷版、實驗記錄單。]1.在發(fā)現(xiàn)三種不同顆粒在顏色、形狀、光澤等特性方面的不同的基礎(chǔ)上，然后，提出問題：“我們該如何像科學(xué)家一樣對這些組成巖石的礦物顆粒進行觀察呢，下面老師帶來了三塊已經(jīng)貼好標簽的礦石，讓我們想想應(yīng)該怎么樣去觀察他們呢？”（預(yù)測學(xué)生會說出觀察顏色、硬度、光澤等）2.歸納整理，提出科學(xué)家是如何觀察礦物的顏色，引入對礦物條痕觀察的方法。3.微課視頻介紹礦物的顏色和條痕的觀察方法。4.提問，對條痕觀察的注意點。5.給出已貼上標簽備注為“礦物一、礦物二、礦物三”的“云母、長石、石英”三種礦物。學(xué)生用肉眼觀察三種礦物的顏色，用摩擦無釉白瓷的方法分別觀察三種礦物的條痕顏色。板書記錄學(xué)生觀察到的結(jié)果。6.匯報交流：這些條痕的顏色與礦物外表的顏色一致嗎？礦物條痕的顏色和礦物表面的顏色相比，誰是礦物的本來顏色呢？為什么？（通過指導(dǎo)性說明，最終讓學(xué)生理解鑒別礦物時，條痕比顏色更加可靠。）光澤與透明度的觀察[材料準備：三種礦石以及他們的小薄碎片、手電筒、金屬、絲綢、泥土、玻璃、蠟燭、實驗記錄單。]除了顏色，科學(xué)家還會通過觀察礦物的小薄片來觀察礦物的透明度和光澤。微課介紹礦物的透明度的觀察和對礦物光澤的觀察。講解觀察透明度的注意點和觀察礦物光澤的注意點。出示三種礦物薄片，嘗試用它觀察書本上的文字，確認透明度的區(qū)分。出示金屬、玻璃、泥土、絲綢、蠟燭，觀察它們的反光情況，并按反光強弱排列。觀察三種礦物的光澤，看看它們的光澤跟桌上什么光澤比較接近，進行記錄。給出已貼上標簽備注為“礦物一、礦物二、礦物三”的“云母、長石、石英”三種礦物。嘗試用它觀察書本上的文字，確認透明度的區(qū)分。觀察三種礦物的光澤，看看它們的光澤跟桌上什么光澤比較接近，進行記錄。板書記錄：學(xué)生觀察到的結(jié)果。匯報交流：這三種礦物的各自特點歸納與三張礦物資料卡（云母、石英、長石）比較，判斷這三種礦物分別是哪種礦物。三、研討：實驗發(fā)現(xiàn)（預(yù)設(shè)10分鐘）1.學(xué)生反饋交流：運用什么方法對礦物進行研究？2.組成花崗巖的三種礦物居于什么特點？3.小結(jié)：石英、長石和云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石?；◢徥褪怯墒ⅰ㈤L石、云母組成的。4.提問：巖石與礦物有什么相同與不同？5.展示更多礦物的資料，簡單介紹礦物的特點。拓展：（預(yù)設(shè)2分鐘）對自己生活附近進行一次礦物收集活動，試著收集和制作巖石礦物標本。（預(yù)設(shè)：學(xué)生閱讀教材的“提示”，并鼓勵學(xué)生努力按照提示的要求去做，為下節(jié)課制作巖石和礦物標本做好準備。）2.小結(jié)：顏色、條痕、透明度和光澤是識別礦物的重要依據(jù)，礦物的條痕比它的外表顏色更可靠。【板書設(shè)計】3巖石的組成所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。礦物一礦物二礦物三（云母）（石英）（長石）顏色條痕礦物的觀察透明度光澤《第3課時巖石的組成》教案【教學(xué)目標】1.知道巖石是由一種或幾種礦物組成的，通過對巖石的觀察，收集記錄巖石的一些性狀。2.學(xué)生通過提供的工具和自己的觀察，以及多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分，認識常見的幾種礦石。3.培養(yǎng)學(xué)生對研究身邊的礦物的濃厚興趣，將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)知識檢索定位?！窘虒W(xué)重難點】能掌握描述常見的礦物的各種方法。觀察幾種常見巖石，了解巖石的組成。【教學(xué)準備】花崗巖、云母、長石、石英、小刀、放大鏡；金屬、絲綢、泥土、玻璃；硫黃、石墨、巖鹽、方鉛礦、石膏；相關(guān)的閱讀資料?！窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入，聚焦問題所有的巖石都是由礦物組成的，有些巖石由多種礦物組成，有些僅由一種礦物組成。研究巖石的一種方法就是尋找?guī)r石中的礦物。礦物是什么樣的？有哪些方法可以幫助我們識別礦物呢？二、學(xué)單導(dǎo)學(xué)，自主實驗1.觀察前，明晰方法。（1）觀察花崗巖的組成。先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，并對花崗巖的組成進行描述。（2）觀察看到三種礦物。①礦物的顏色和條痕。觀察這三種礦物的顏色，然后分別將它們放在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。礦物外表的顏色和條痕的顏色一樣嗎？②礦物的透明度和光澤?！ν该鞫鹊挠^察。觀察透過三種礦物碎片的邊緣，是否能看見其他物體。可以通過觀察礦物碎片的邊緣是否能看見其他物體來衡量礦物的透明度，一般把礦物分為透明、半透明、不透明三種?！鉂傻挠^察。繼續(xù)借助其他物體的反光特性，采用比較的方法來觀察、描述這三種礦物的光澤。將觀察結(jié)果記錄在上面的表格內(nèi)。此外，硬度、形狀也是觀察礦物的重要線索。（3）將花崗巖的顆粒分別與這三種礦物進行比較，辨別出這些顆粒中哪些是石英，哪些是長石，哪些是云母。（4）更多的礦物。2.觀察中，圍繞問題展開觀察。（1）分別將三種礦物放在白色的無釉瓷板上摩擦，這樣做的目的是什么？為達到此目的，你還有其他辦法嗎？（2）實驗中是怎樣衡量礦物質(zhì)透明度的，你還有其他方法嗎？（3）實驗中三種礦物以及用來對比的物體，其反光特性是怎樣的區(qū)別，試著排出其反光的強弱順序。3.觀察后，匯報交流結(jié)果。（1）礦物的顏色。（2）條痕的顏色。（3）礦物的光澤：與絲綢、金屬、泥土、玻璃進行反光對比。（4）礦物的透明度：透明、半透明、不透明。三、深入研討，建構(gòu)認識1.對于礦物，我們可以用什么方法去觀察？組成花崗巖的三種礦物具有什么特征？2對于巖石和礦物，我們有哪些新的認識？3.巖石和礦物有什么相同和不同之處？四、拓展應(yīng)用，深化認識采集巖石和礦物，得到標本后，可先記下標本的名稱等相關(guān)信息，用軟紙或毛巾包好帶回來。如果得到的是不知名的礦物和巖石，可以先記錄下它們的采集地、采集時間等相關(guān)信息，并給它們編上號。我們可以根據(jù)前面學(xué)到的知識，對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別自己采集的標本，也可以請教老師或?qū)I(yè)人士?！景鍟O(shè)計】巖石的組成1.巖石由礦物組成。2.花崗巖的組成：石英、長石、云母。3.礦物的觀察：形狀、透明度和光澤（反光特性）、顏色和條痕。【教學(xué)反思】本課的教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生掌握礦物觀察的方法。因此要包容和尊重學(xué)生對礦物特征的描述，不必過于糾結(jié)標準?！?.3巖石的組成》教案【教學(xué)目標】科學(xué)概念目標學(xué)生通過提供的工具和自己的觀察認識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的?？茖W(xué)探究目標：學(xué)生利用工具，多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過對巖石的觀察，收集記錄巖石的一些性狀。通過閱讀資料，能夠確定一些描述礦物特征的標準?？茖W(xué)態(tài)度目標：學(xué)生對研究身邊的巖石有濃厚的興趣，將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)知識檢索定位。【教學(xué)重點】：觀察幾種常見巖石，了解巖石的組成。【教學(xué)難點】：能描述常見的巖石?！窘虒W(xué)準備】：花崗巖、云母、長石、石英、小刀、放大鏡、閱讀資料。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)與評價學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價要點一、聚焦（5分鐘）上節(jié)課我們知道了花崗巖是由幾種不同顏色的顆粒組成的，那么這幾種顆粒是什么樣的？它們又是什么呢？今天這節(jié)課來研究巖石的組成。思考、交流聚焦問題，導(dǎo)入新課二、探索（20分鐘）1、研究花崗巖師：請大家拿出花崗巖，仔細觀察花崗巖，我們進行小組間的競賽，比一比那個小組發(fā)現(xiàn)花崗巖的秘密多。（1）學(xué)生進行觀察活動，師巡回指導(dǎo)。(準備：放大鏡)（2）匯報交流。小組派一代表，參加其他組的討論研究，交流發(fā)現(xiàn)所得。（3）教師提供云母、長石、石英礦物標本。投影圖片：云母、長石、石英標本（4）學(xué)生利用放大鏡仔細觀察，它們各有什么樣的特點？學(xué)生交流、匯報：云母有閃亮的薄片；長石有肉紅色顆粒；石英有白色透明顆粒。（5）利用提供的礦物標本再次鑒定花崗巖的成分。比較：花崗巖中的什么物質(zhì)與這三種礦物中的哪一種礦物最為接近？（6）學(xué)生再次觀察并進行匯報。小結(jié)：石英、長石和云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。花崗石就是由石英、長石、云母組成的。2、常見的礦物教師提供一些礦物標本，學(xué)生試著觀察，進行描述兩塊不同的礦物標本。(描述中要求學(xué)生不是比較它們的異同，而是分別描述他們的特征。）（1）投影：煤、硫磺、石膏、赤鐵礦、方解石（2）師解說：世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物制成的物品，如我們吃的鹽，點豆腐用的石膏，做鉛筆芯的石墨，中藥用的雄黃，做首飾的金、銀和鉆石等。（3）你對礦物知道什么？請大家閱讀單元資料庫《礦物特征卡》，了解人們是怎樣描述礦物特征的。（4）學(xué)生閱讀單元資料庫《礦物特征卡》。（5）交流匯報：我們可以從哪些方面去描述礦物？（學(xué)生：名稱、性狀、用途）（6）教師提供礦物，學(xué)生明確描述礦物著重于哪些方面后，試著模仿描述。（7）學(xué)生制作礦物鑒定分析卡。（8）匯報交流，教師與學(xué)生共同修正。觀察，比較對花崗巖進行觀察，辨別花崗巖中的顆粒分別是什么礦物，將花崗巖的顆粒分別與這三種礦物晶體進行比較，發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系，從而識別花崗巖的礦物組成。三、研討（10分鐘）1、通過這節(jié)課的研究我們知道了什么？2、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。對于巖石和礦物，我們有什么新的認識？思考、交流通過研討總結(jié)觀察礦物的方法。四、拓展（5分鐘）請學(xué)生課下分別用小鋼銼在巖石的一角銼出粉末，讓粉末散落在白紙上（按顏色深的粉末）或黑紙上（按顏色淺的粉末），觀察巖石的內(nèi)部物質(zhì)是否一樣。制作自己帶來的巖石礦物鑒定分析卡。拓寬知識面，提高探究興趣。教科版四年級下3.3《巖石的組成》教學(xué)設(shè)計課題巖石的組成單元3學(xué)科科學(xué)年級4教材分析巖石是由一種或多種礦物有規(guī)律組合而成的集合體。這節(jié)課學(xué)生將從巖石組成的角度加深對巖石的認識。通過對花崗巖的組成成分的觀察，引出了石英、長石、云母三種礦物，進而通過對其顏色、條痕、透明度、光澤的觀察、比較與描述，知道了三種礦物的特性，初步學(xué)會巖石礦物的觀察方法。這種觀察并能簡單進行記錄的能力的建立，是在學(xué)生掌握了石英、長石、云母三種礦物特征的信息，并對三種礦物特征對比、歸納中實現(xiàn)的。學(xué)情分析通過前面幾課的學(xué)習(xí)，四年級的學(xué)生對于巖石已有了基礎(chǔ)性的認識。在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，對三種巖石進行了細致觀察，知道了其各自的特征。他們知道一些觀察巖石需要的特殊觀察方法：用放大鏡觀察、手電光的反光程度、劃刻表面硬度。與此同時對于學(xué)生而言，礦物既熟悉又陌生。熟悉是因為他們的生活中離不開各種礦物，也聽說過常見礦物的名稱。但是，他們并不了解礦物是巖石的組成部分，也沒有對礦物進行過觀察。本節(jié)課中，學(xué)生將借用前面巖石觀察的方法，對花崗巖的三種組成礦物進行反復(fù)的探究。學(xué)習(xí)目標1、科學(xué)概念目標（1）巖石都是由一種或幾種礦物組成的。（2）花崗巖主要由石英、長石和云母三種礦物組成。（3）不同礦物具有不同的形態(tài)特征。（4）顏色、條痕、透明度和光澤是識別礦物的重要依據(jù)，礦物的條痕比它的外表顏色更可靠。/22、科學(xué)探究目標會用放大鏡觀察花崗巖的組成。能夠用科學(xué)方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征。能用科學(xué)詞匯描述礦物的特征，并能夠做好記錄。/3、科學(xué)態(tài)度目標培養(yǎng)對礦物觀察研究的興趣。認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。重點花崗巖主要由石英、長石和云母三種礦物組成，不同礦物具有不同的形態(tài)特征。難點學(xué)會用科學(xué)方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課一、探索1、你知道哪些常見巖石？請你介紹一種你知道的巖石。2、巖石是由一種或多種顆粒組成的。每一種顆粒又是一種什么物質(zhì)？明確：礦物。3、所有的巖石都是由礦物組成的，有些巖石由多種礦物組成，有些僅由一種礦物組成。研究巖石的一種方法就是尋找?guī)r石中的礦物。礦物是什么樣的？有哪些方法可以幫助我們識別礦物呢？明確：我們可以從顏色、形狀、光澤、透明度、硬度等方面識別礦物。介紹回答思考聚焦問題，導(dǎo)入新課講授新課一、觀察花崗巖的組成花崗巖是一種分布非常廣泛的巖石，通常有粉紅、半透明、黑三種粗細不同的顆粒緊密結(jié)合而成。古埃及法老胡夫最大的金字塔頂部用9塊花崗石砌成，至今完好無損。先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，描述花崗巖的組成。明確：花崗巖有各種顏色的美麗花斑。二、觀察云母、長石、石英三種礦物【提示】顏色、光澤、硬度、紋理都是重要的線索喲!（1）礦物的顏色和條痕觀察這三種礦物的顏色，然后分別將它們放在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。礦物外表的顏色和條痕的顏色一樣嗎?明確：云母、石英、長石的外表顏色分別是黑色、白色和粉色，條痕的顏色分別是綠色、白色、白色。礦物的顏色與條痕顏色有的一樣，有的不一樣?！緶剀疤崾尽竣儆捎谑⒑苡玻茈y劃出條痕，所以我們先觀察下面三種礦物石墨、赤鐵礦、黃鐵礦的顏色，然后分別將它們放在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。發(fā)現(xiàn)：石墨和條痕都是灰黑色，赤鐵礦和條痕都是紅褐色，黃鐵礦和條痕的顏色都是綠黑色。②可以通過鑒別下面方鉛礦和輝鉬礦、黑云母和白云母兩組礦物來觀察其外表顏色和條痕顏色的不一樣性。發(fā)現(xiàn)：方鉛礦和輝鉬礦：外表顏色相近，條痕顏色不同。黑云母和白云母：外表顏色不同，條痕顏色相同。③因為礦物外表的樣色容易受環(huán)境的影響，而條痕的顏色不易被影響。所以鑒別礦物時，條痕的顏色更可靠。（2）對礦物的透明度的觀察知識卡片用塑料薄膜和A4紙覆蓋在物體上，物體清晰可見為透明，模模糊糊為半透明，看不見為不透明。觀察透過三種礦物碎片的邊緣，是否能看見其他物體。明確：石英：透明長石：不透明云母：透明（3）對礦物的光澤的觀察物體表面呈現(xiàn)的光亮程度，稱為光澤。礦物的光澤可以借助其他物體的反光特性，采用比較的方法來觀察、描述。首先用手電筒分別照射玻璃、金屬、蠟燭、絲綢和泥土，進行光澤比較。發(fā)現(xiàn)：各種光澤的反光性的強弱排序：金屬＞玻璃＞絲綢＞蠟燭＞泥用手電筒分別照射石英、長石和云母，判斷其反光性與哪種物體的反光性類似，描述礦物光澤。明確：石英：玻璃光澤長石：玻璃光澤云母：絲綢光澤金屬光澤：礦物具有很強的反光能力，磨光面在自然光下有點刺眼。玻璃光澤：反光能力相對較弱，似普通平板玻璃表面的反光。絲綢光澤：礦物上呈現(xiàn)的似絲綢般的光澤。（4）匯總觀察記錄提示：硬度、形狀也是觀察礦物的重要線索。3.找找花崗巖中礦物將花崗巖的顆粒分別與石英、長石和云母三種礦物進行比較，辨別出這些顆粒中哪些是石英，哪些是長石，哪些是云母。明確：淺色的顆粒是長石，透明的顆粒是石英，黑色發(fā)光的顆粒是云母。4、認識更多礦物世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物制成的物品，比如：雄黃——中藥，還可以作顏料、玻璃等硫黃——制造染料、農(nóng)藥、火柴、橡膠等石墨——最軟礦物，制作鉛筆芯、潤滑劑方鉛礦——提煉金屬“鉛”“銀”石膏——點豆腐，使蛋白質(zhì)凝聚、工業(yè)建筑材料、制作模型雕像金——貴重金屬、做首飾和收藏投資二、研討1、對于礦物，我們可以用什么方法去觀察？組成花崗巖的三種礦物具有什么特征?明確：觀察礦物，可以用眼睛觀察顏色，借助工具觀察礦物的條痕、透明度、光澤等等。云母：黑色顆粒：透明，絲綢光澤，條痕為銀白色長石：乳白色或肉紅色的顆粒：半透明，玻璃或泥土光澤，條痕為白色。石英：無色、透明的顆粒：透明，玻璃光澤，條痕為白色。2、對于巖石和礦物，我們有哪些新的認識？明確：巖石是組成地球的外殼，一些巖石裸露在地表，更多的巖石被水或者泥沙土壤覆蓋著。我們可以利用各種感官，借助各種工具觀察巖石的顏色、聲音、吸水性能、光滑程度、透明度和硬度等方面的特征。礦物是構(gòu)成巖石的積木，礦物使巖石呈現(xiàn)出不同的顏色。我們同樣可以利用各種工具來觀察礦物的顏色、形狀、光澤、透明度、硬度等方面的特征。3、巖石和礦物有什么相同和不同之處？明確：①礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。②所有的巖石都是由一種戒幾種礦物組成的。三、合作探究：常見的礦物（展示圖片）四、課堂練習(xí)1、關(guān)于巖石的組成，下列說法正確的是()A.巖石由一種礦物組成B.巖石由一種或多種礦物組成C.巖石由三種及以上礦物組成2、當制作巖石標本而不知道巖石的名稱時，下列做法錯誤的是()A.查閱資料B.請教老師C.放棄制作3、巖石表面的反光形成了巖石的()A.光澤B.透明度C.顏色4、用手電筒照射下列物體，觀察它們的透光和反光情況，用線連起來。透明泥土不透明玻璃絲綢光澤石英玻璃光澤云母五、作業(yè)布置：采集巖石和礦物①采集巖石和礦物，得到標本后，可先記下標本的名稱等相關(guān)信息，用軟紙或毛巾包好帶回來。②如果得到的是不知名的礦物和巖石，可以先記錄下它們的采集地、采集時間等相關(guān)信息，并給它們編上號。③我們可以根據(jù)前面學(xué)到的知識，對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別自己采集的標本，也可以請教老師或?qū)I(yè)人士。觀察，描述觀察，比較閱讀卡片觀察，判斷觀察，比較匯總對照，辨別認識研討查閱資料獨立完成采集引導(dǎo)學(xué)生以花崗巖的組成成分――石英、長石、云母三種礦物為觀察對象，對其顏色、條痕、透明度、光澤進行觀察、比較與描述，幫助學(xué)生學(xué)會觀察礦物的方法，知道三種礦物的特性。再次對花崗巖進行觀察，辨別花崗巖中的顆粒分別是什么礦物，將花崗巖的顆粒分別與這三種礦物晶體進行比較，發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系，從而識別花崗巖的礦物組成。通過研討總結(jié)觀察礦物的方法。認識更多的礦物完成達標測評為下一節(jié)課做準備課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道巖石都是由一種或幾種礦物組成的，其中花崗巖主要由石英、長石和云母三種礦物組成，而且不同礦物具有不同的形態(tài)特征，顏色、條痕、透明度和光澤是識別礦物的重要依據(jù)，礦物的條痕比它的外表顏色更可靠?？偨Y(jié)課堂板書板書設(shè)計教學(xué)反思本課的教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生掌握礦物觀察的方法。因此要包容和尊重學(xué)生對礦物特征的描述，不必過于糾結(jié)標準?！?.3巖石的組成》同步練習(xí)一、填空題1、所有的巖石都是由一種或多種______組成的。2、研究巖石的一種方法就是尋找?guī)r石中的______。3、花崗巖是由_____、_____和_____三種礦物組成。4、礦物在白色的無釉瓷板上摩擦留下的痕跡就是礦物的______。5、鑒別礦物時，_______的顏色更可靠。6、礦物的透明度一般分為_____、______和_____三種。二、判斷題，對的打√，錯的打?1、礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。（）2、巖石、礦物是組成地球的重要物質(zhì)。（）3、巖石顆粒的大小和結(jié)構(gòu)都是鑒別巖石的重要特征。（）4、比巖石更硬的物體不可以在巖石表面留下劃痕。()5、比較巖石的軟硬程度，我們可以采用刻劃的方法。（）6、巖石學(xué)家常用堅硬程度來判斷巖石的種類。（）三、選擇題，將正確的序號填在括號內(nèi)。1、在觀察巖石時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有一種巖石呈花斑狀，顆粒較粗，由肉紅、黑、白等顏色組成，用小刀刻劃不動，我認為它是()。A.砂巖B.石灰?guī)rC.花崗巖2、關(guān)于巖石的組成，下列說法正確的是()A.巖石由一種礦物組成B.巖石由一種或多種礦物組成C.巖石由三種及以上礦物組成3、當制作巖石標本而不知道巖石的名稱時，下列做法錯誤的是()A.查閱資料B.請教老師C.放棄制作4、巖石表面的反光形成了巖石的()A.光澤B.透明度C.顏色5、具有蠟燭一樣光澤的礦物是()。A.石英B.長石C.云母6、小明撿到一種不知名的礦物；它的外面是黃色的。把礦物放在無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡是綠黑色的。要判斷它是什么礦物，可以作為參考依據(jù)的是()。A.黃色B.綠黑色C.沒有可參考的顏色7、我們可以通過觀察礦物碎片的邊緣是否能看見其他物體，來衡量礦物的()。A.透明度B.光澤C.形狀四、連線題：用手電筒照射下列物體，觀察它們的透光和反光情況，用線連起來。透明泥土不透明玻璃絲綢光澤石英玻璃光澤云母五、實驗探究題開學(xué)后，同學(xué)們帶著自己收集到的巖石和礦物到學(xué)校，比一比誰能更快辨認出對方的巖石。1、勝勝帶來家里廚房裝修用到的一種巖石，其表面呈花斑狀，由黑、白、肉紅和無色透明的顆粒組成，很堅硬。據(jù)此，你判斷這種巖石是(

)。A.石灰?guī)rB.大理巖C.花崗巖2、勝勝的這塊巖石是由石英、長石、云母這三種礦物組成的，同學(xué)們湊齊這三種礦物，要來比一比它們的硬度。同學(xué)們用相互刻畫的方法，下表是實驗記錄?！啊獭北硎居锌毯郏皒”表示無刻痕。被劃的礦物是否有劃痕用來劃的礦物礦物①礦物②礦物③礦物①√√礦物②×√礦物③××根據(jù)實驗結(jié)果，我們可以知道三種礦物的硬度由大到小依次為(

)。A.①>②>③B.②>①>③C.③>②>①