教科版《2.1船的歷史》課件

2.1船的歷史教科五年級(jí)下冊船的研究船是人類的偉大發(fā)明有了船，人們可以水上行駛有了船，人們可以水上運(yùn)貨人們是怎么造船的？聚焦船是生活中常見的運(yùn)輸工具，給人們的生活帶來很多便利。關(guān)于船，你知道什么，還想研究什么？比如船的發(fā)展、構(gòu)造等等？探索交流與記錄船的知識(shí)1我們已經(jīng)知道的我們還想研究的關(guān)于船的知識(shí)（班級(jí)記錄表）

日期：人力→風(fēng)力→發(fā)動(dòng)機(jī)木頭→鋼鐵交通工具→運(yùn)輸→旅行→軍事構(gòu)造簡單→復(fù)雜鋼鐵是沉的，為什么做成船后可以浮起來船是怎樣浮在水面上的怎樣才能讓船的載重量更大怎么設(shè)計(jì)讓小船又穩(wěn)又好探索船的發(fā)展2獨(dú)木舟獨(dú)木舟是一種用單根樹干挖成的小舟，需要借助槳驅(qū)動(dòng)。獨(dú)木舟的優(yōu)點(diǎn)在于由一根樹干制成，制作簡單，不易有漏水，散架的風(fēng)險(xiǎn)。它可以說是人類最古老的水域交通工具之一。每艘獨(dú)木舟最多乘兩人。搖櫓木船搖櫓木船由船和擼或槳組成。船工利用水力推進(jìn)船舶。搖櫓船是用櫓來推進(jìn)的船舶，它是一種江河中航行的早期船舶。搖櫓船使用方便，是江河中的運(yùn)輸工具，在江南水鄉(xiāng)曾經(jīng)廣泛應(yīng)用。最多能承載10人左右。帆船帆船是利用風(fēng)力前進(jìn)的船，一般由船體、帆、桅桿、橫桿、穩(wěn)向板等構(gòu)成。是一種古老的水上交通工具。中國明代鄭和率領(lǐng)龐大船隊(duì)7次出海，當(dāng)時(shí)一艘帆船可以載300人左右。現(xiàn)代帆船始于荷蘭，也成為競技比賽的重要項(xiàng)目。蒸汽船蒸汽船是用蒸汽機(jī)作動(dòng)力的機(jī)械推進(jìn)船舶，船舶用蒸汽機(jī)提供的巨大動(dòng)力，使人類有可能建造越來越大的船，運(yùn)載更多的貨物。由于蒸汽機(jī)體積大、功率小、效率低，也逐步被淘汰。現(xiàn)代艦船的常用的動(dòng)力裝置是內(nèi)燃機(jī)和汽輪機(jī)。輪船

現(xiàn)代輪船指用機(jī)械發(fā)動(dòng)機(jī)推動(dòng)的船只，多用鋼鐵制造為了提高效率，往往有多個(gè)氣缸組成，現(xiàn)代輪船多用渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)。它們一般由船體、動(dòng)力裝置、船舶舾裝和其他裝備組成?，F(xiàn)代輪船有客輪、貨輪和油輪，關(guān)系這全球性商業(yè)航運(yùn)。潛艇

潛艇是能夠在水下運(yùn)行的艦艇。潛艇的種類繁多，形制各異，小一兩人操作、作業(yè)時(shí)間數(shù)小時(shí)的小型民用潛水探測器，大至可裝載數(shù)百人、連續(xù)潛航3-6個(gè)月的臺(tái)風(fēng)級(jí)核潛艇。潛艇是公認(rèn)的戰(zhàn)略性武器。項(xiàng)目搖櫓木船輪船體積船體材料動(dòng)力船的比較

日期：從船的發(fā)展歷史中，你發(fā)現(xiàn)了哪些變化?研討我發(fā)現(xiàn)從獨(dú)木舟、搖櫓木船、帆船、蒸汽船、現(xiàn)代輪船、潛艇中，船從材料、構(gòu)造、載重量、安全系數(shù)、動(dòng)力、功能方面都發(fā)生了變化，越是現(xiàn)代的船功能越好，高科技運(yùn)用也越多。研究獨(dú)木舟3輕輕放，放均勻；做三次，取最大。我的獨(dú)木舟能穩(wěn)定地負(fù)載

個(gè)鉤碼。思考：獨(dú)木舟在裝重物時(shí)有哪些不足？研討怎樣讓獨(dú)木舟保持穩(wěn)定而不側(cè)翻？制作的時(shí)候，要保證船左右兩側(cè)要一樣高，使用的材料也一樣多。放墊圈的時(shí)候要盡量放在中間，不要偏左或者偏右，讓小船保持平穩(wěn)。船在水中行駛時(shí)，會(huì)受到水的阻力。比一比，那個(gè)形狀的船受到的阻力小。研討怎樣減小船在行駛中的阻力？把船的造型制作成船首做成尖的形狀，能減少船在水鐘的阻力。課堂小結(jié)

船使人類擁有了跨越河流、遠(yuǎn)航大海的能力，極大地提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了生產(chǎn)生活資料和文化的交流。船經(jīng)過不斷地發(fā)展和改進(jìn)，載重量、穩(wěn)定性、動(dòng)力系統(tǒng)等都得到了優(yōu)化和完善。課堂小結(jié)課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)訓(xùn)練。課件播放后會(huì)動(dòng)態(tài)顯示答案1.船的歷史教科版五年級(jí)下冊《船的研究》單元

關(guān)于船，你知道什么？還想研究什么？現(xiàn)代深海載人潛水器準(zhǔn)備回到母船上1.交流并記錄我們知道的關(guān)于船的知識(shí)探索探索船的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的歷史？材料、功能、載重量等方面又經(jīng)歷了怎樣的變遷呢？1.交流并記錄我們知道的關(guān)于船的知識(shí)探索2.比較我們的船只潛水艇搖櫓木船探索

船在哪些方面發(fā)展了呢？

可以選擇你感興趣的兩種船來比較2.比較我們的船只探索小大木頭鋼鐵人力煤、重油、木頭。。。隨著科技的進(jìn)步，船的外形、結(jié)構(gòu)、材料和動(dòng)力等方面都發(fā)生了變化。探索3.研究獨(dú)木舟用一個(gè)木塊當(dāng)做獨(dú)木舟模型，試一試，能承載幾個(gè)墊圈呢？用相同的墊圈作動(dòng)力，誰跑得更快呢？探索3.研究獨(dú)木舟形狀相同、船首不同探索3.研究獨(dú)木舟

你的獨(dú)木舟穩(wěn)定嗎？它能承載幾個(gè)墊圈呢？我的哪些方面可以得到改進(jìn)呢？研討

1.從船的發(fā)展歷史中，你發(fā)現(xiàn)了哪些變化？小組討論交流船的外形、材料、結(jié)構(gòu)、體積、動(dòng)力…….船的發(fā)展歷史就是一部人類社會(huì)科技發(fā)展史研討

2.如何減小船航行時(shí)遇到的阻力？優(yōu)化船體的尺度和線型減小船體粗糙度……

說說你的辦法吧1、不同時(shí)期，不同類型的船特點(diǎn)不同，主要體現(xiàn)在材料、構(gòu)造、動(dòng)力等方面。2、船首形狀不同，船在運(yùn)行過程中受到的阻力也不同。2.1筆記知識(shí)點(diǎn)船的歷史PART1船——一種常見的運(yùn)輸工具交流我們知道的關(guān)于船的知識(shí)小組內(nèi)輕聲交流，人人發(fā)言，用關(guān)鍵詞整理關(guān)于船的知識(shí)。潛艇船的發(fā)展歷史獨(dú)木舟帆船搖櫓木船蒸汽船輪船微視頻：船的歷史船的比較輪船搖櫓木船交流：在船的發(fā)展史中，船的哪些方面發(fā)生了顯著變化？研究獨(dú)木舟輕輕放，放均勻；做三次，取最大。我的獨(dú)木舟能穩(wěn)定地負(fù)載

個(gè)鉤碼。思考：在船中放置重物時(shí)，怎樣才能做到保持穩(wěn)定、不側(cè)翻？獨(dú)木舟在裝重物時(shí)有哪些不足？