北京市西城區(qū)北京師范大第二附屬中學2024屆中考歷史模擬試題含解析

北京市西城區(qū)北京師范大第二附屬中學2024屆中考歷史模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．第一次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的一場戰(zhàn)役是A．馬恩河戰(zhàn)役B．凡爾登戰(zhàn)役C．日德蘭海戰(zhàn)D．索姆河戰(zhàn)役2．總書記說：“一切民族英雄，都是中華民族的脊梁。”下列中國近代史上英雄人物展現(xiàn)的戰(zhàn)斗情景按時間先后順序排列正確的是①鄧世昌壯烈殉國②陳化成力竭犧牲③左權(quán)將軍血灑疆場④趙登禹將軍壯烈殉國A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③3．被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。他的代表作有膾炙人口的《受戒》和《大淖記事》等，請問這位作家是A．阮元 B．鄭板橋 C．魯迅 D．汪曾祺4．“文藝復興時期，人們對文學、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復”文藝復興是一次“精神的新生”，是因為（）A．全面復興了古代希臘羅馬文化 B．幾乎蔓延到了西歐所有國家C．是資產(chǎn)階級的思想解放運動 D．是近代以后歐洲社會加速發(fā)展的重要根源5．一位參加和會的代表說：“我們初來巴黎時，對即將建立新秩序滿懷信心；離開時，則已覺悟，新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清?！彼f的“新秩序”是指（）A．維也納體系 B．華盛頓體系C．凡爾賽體系 D．雅爾塔體系6．我國藥學家屠呦呦于1972年成功提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結(jié)晶體，命名為青蒿素，并于2015年獲得諾貝爾獎。與屠呦呦提取青蒿素同一時期，我國還有哪些舉世屬目的科技成就①東方紅一號發(fā)射成功②袁隆平研制成功秈型雜交水稻③神舟一號發(fā)射成功④曙光2000Ⅱ超級服務器研制成功A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④7．17-18世紀，英、美、法三國先后進行了資產(chǎn)階級革命，其共同點不包括（）A．掃除了資本主義發(fā)展障礙B．建立了資產(chǎn)階級民主政體C．促進了資本主義經(jīng)濟發(fā)展D．贏得了國家和民族的獨立8．戈爾巴喬夫啟動政治改革后，蘇聯(lián)政治體制急劇變化，各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢隨之加強，最終導致蘇聯(lián)解體，其根本原因是A．高度集權(quán)的蘇聯(lián)模式的影響B(tài)．戈爾巴喬夫改革放棄了蘇共的領(lǐng)導權(quán)C．東歐劇變的推動D．以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)實行和平演變9．其改革以強兵和學習西方科學技術(shù)為目標，結(jié)果大大增強了俄國的經(jīng)濟、軍事實力，為俄國的對外擴張準備了條件。這次改革是A．亞歷山大二世改革B．明治維新C．彼得一世改革D．大化改新10．下表描述的經(jīng)典戰(zhàn)役是A．官渡之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．巨鹿之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)11．下列詩句能體現(xiàn)中華民族反抗外來侵略，維護領(lǐng)土完整的不屈精神是A．開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基B．自從貴主和親后，一半胡風似漢家C．日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青12．新中國是由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家。在長期的歷史發(fā)展中，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。針對這一現(xiàn)狀我國實行的基本國策是A．實行高度自治B．民族區(qū)域自治C．堅持民族平等D．加強民族團結(jié)13．“市并經(jīng)紀之家……夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕?！辈牧纤枋龅纳虡I(yè)現(xiàn)象最早出現(xiàn)于A．漢朝洛陽B．唐朝長安C．宋朝東京D．元朝大都14．1919年6月5日，五四運動進入新的斗爭階段。這一結(jié)論的主要依據(jù)是A．北京學生集體罷課 B．全國學生罷課聲援C．多地工人相繼罷工 D．各地商人紛紛罷市15．張學良說，“內(nèi)戰(zhàn)不停止，很難造成抗日之局勢，從前我認為非先統(tǒng)一則不能抗日，現(xiàn)在我則認為非抗日則不能統(tǒng)一”。為此，張學良（）A．領(lǐng)導東北抗日義勇軍 B．提議國共合作C．發(fā)動西安事變 D．建立抗日根據(jù)地16．1949年簽署的《北大西洋公約》第二條規(guī)定：“締約國應消除其國際經(jīng)濟政策中之沖突，并鼓勵任何締約國或所有締約國之間的經(jīng)濟合作?！痹摋l規(guī)定對于美國來說A．有利于從經(jīng)濟上控制歐洲 B．增強了遏制蘇聯(lián)的經(jīng)濟實力C．馬歇爾計劃的使命已完成 D．強化了在關(guān)貿(mào)總協(xié)定中的地位17．縱觀中華民族五千年歷史，“國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、民族友好”是我國歷史發(fā)展的主流。下列史實反映這一主題的是①文成公主入藏②玄奘西行③北魏孝文帝改革④設置駐藏大臣A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④18．胡適說:“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲學可以說是民主、自由的教育哲學，將人看作是平等的”。下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是（）A．仁者愛人 B．因材施教 C．有教無類 D．溫故知新19．圖示法是研究和學習歷史常用的方法之一。下面空白方框處應填A．辛亥革命 B．洋務運動 C．新文化運動 D．戊戌變法20．世界著名科技史專家李約瑟曾說，沒有任何的西方人在青銅器鑄造方面能超過古代中國人。中國青銅器鑄造的鼎盛時期是A．原始社會末期 B．商周時期 C．秦漢時期 D．隋唐時期21．下列關(guān)于當今世界的敘述，不正確的是A．聯(lián)合國在維護世界和平方面做出重大貢獻B．科技革命方興未艾，人類進入信息社會C．中國是世界多極化趨勢中重要的政治力量D．霸權(quán)主義和強權(quán)政治的影響已經(jīng)消除22．下表是某同學對第二次世界大戰(zhàn)部分重大事件的整理。其中，關(guān)于這些重大事件的影響，錯誤的表述是事件英法被迫對德宣戰(zhàn)珍珠港事件斯大林格勒戰(zhàn)役雅爾塔會議時間1939年9月1941年12月1942年7月~1943年2月1945年2月影響二戰(zhàn)全面爆發(fā)二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點標志著二戰(zhàn)結(jié)束選項ABCDA．A B．B C．C D．D23．林伯渠說：“對許多未經(jīng)過帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被低估的……因為他們沒有看到推翻幾千年沿襲下來的專制政體是多么不容易的一件事”。這段話旨在強調(diào)A．辛亥革命意義重大 B．廣大民眾尚未覺悟C．革命時機不夠成熟 D．革命缺乏社會基礎(chǔ)24．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的人民軍隊，在新民主主義革命時期，為國家的獨立、人民的幸福，浴血奮戰(zhàn)，威震敵膽，下列軍事行動按時間先后順序排列正確的是（）①渡江戰(zhàn)役②南昌起義③平津戰(zhàn)役④劉鄧千里挺進大別山⑤百團大戰(zhàn)A．①②③④⑤ B．②⑤④③① C．②⑤③①④ D．⑤②④③①二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．德國偉大的作曲家_____，《英雄交響曲》是他的代表作之一。26．法律的制定和完善推動了人類社會的進步?！丁肥橇_馬現(xiàn)存最古老的一部成文法典，其所代表的羅馬法對今日西方國家的法律體系有重要影響?！丁返於擞w的理論和法律基礎(chǔ)，確立了議會所擁有的權(quán)力高于王權(quán)的原則?！丁沸媪嗣绹恼Q生，并被馬克思稱為“第一個人權(quán)宣言”。27．1789年頒布的《________》，成為法國大革命的綱領(lǐng)性文件；1942年，《________》的簽署，標志著世界反法西斯聯(lián)盟的成立。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）在美洲大陸北部，有一個飄揚著星條旗的國家，它的名字叫“美利堅合眾國”，也被稱作“美國”。這個國家自誕生之日起至今，雖然只有200余年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。依據(jù)材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一1785年，英王接見美國駐英大使時說：“先生，我希望你相信，而且轉(zhuǎn)達給你的美國同胞，在過去的這場沖突中，我所做的只不過是履行我對子民所應負的職責。坦白地對你說，我是最后一個同意分離的。但是離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個接受合眾國作為一個獨立國家的友誼。”——（美）亨德里克·威廉·房龍根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說出英國“接受合眾國作為獨立國家”的時間，分析美英之間“這場沖突”的主要原因。材料二“一幢裂開的房子是站立不住的?！也黄谕?lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”——《世界歷史》材料二的主要觀點是什么？結(jié)合所學知識判斷，這番話最有可能是哪位美國總統(tǒng)的名言？材料三美國崛起于19世紀后半期到20世紀上半期，這期間美國在經(jīng)濟總量上接近頭號強國英國；在此后50年美國越來越深入地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀20年代開始主導國際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標志，美國完成崛起的過程，到20世紀50年代，取代英國成為世界頭號強國。根據(jù)所學知識分析，美國從19世紀后半期到20世紀50年代迅速崛起的原因。（至少答兩點）結(jié)合材料和所學知識談談，中華民族要實現(xiàn)偉大復興，可以從美國的歷史進程中獲得哪些有益的啟示？29．（6分）20世紀的中美關(guān)系復雜多變。閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答問題材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么？你認為這場戰(zhàn)爭對新中國產(chǎn)生了哪些影響？材料二中美兩國的社會制度和對外政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是，雙方同意，各國不論社會制度如何，都應根據(jù)尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系。國際爭端應在此基礎(chǔ)上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準備在他們的相互關(guān)系中實行這些原則?！?972年《中美聯(lián)合公報》據(jù)材料二，中美雙方達成什么共識？根據(jù)材料一、二，新中國成立后到20世紀70年代，中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？材料三請對材料三中的歷史事件按時間先后順序進行排列。綜合以上材料，你認為中美關(guān)系順利、穩(wěn)定發(fā)展的前提是什么？30．（7分）科技引領(lǐng)時代發(fā)展潮流，科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力，科技發(fā)展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一明朝以前，世界上的重要發(fā)明和重大科學成就大約300項，其中中國大約175項，占總數(shù)的58%以上。明朝中后期涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)成取得一定突破的科學巨匠，但這一黃金時期稍縱即逝，入清之后便不再有任何領(lǐng)先世界的科技成果，甚至晚明已經(jīng)取得的成果也被棄置遺忘?！幾栽缆窗嫫胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書《文化發(fā)展歷程》根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，列舉出明朝以前中國領(lǐng)先于世界的科技發(fā)明一例，并說出導致明清時期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛頓的（自然哲學的數(shù)學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學成就，總結(jié)了他的力學體系。這一體系構(gòu)成了近代力學體系的基礎(chǔ)，從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響?！幾哉材匪埂じ窭卓恕杜ｎD傳》依據(jù)材料二，指出牛頓在自然科學方面的成就，并說明為英國哪一事件的進行提供了科學理論基礎(chǔ)？材料三第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應用為主要標志。據(jù)材料三指出第三次科技革命的主要標志，結(jié)合所學知識舉出中國在空間技術(shù)領(lǐng)域開始躋身于世界先進國家行列的一項成就。材料四三次科技革命，極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”，但是科技發(fā)展也帶來許多負面影響，成為知識經(jīng)濟時代的重大課題。根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，說出科技的高速發(fā)展給人類帶來了哪些全球性問題的挑戰(zhàn)？綜上所述，談談你對科技革命的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

結(jié)合所學知識可知，索姆河戰(zhàn)役在1916年7月1日爆發(fā)，是第一次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役。參戰(zhàn)雙方傷亡約134萬人，其中英軍45萬余人，法軍34萬余人，德軍約53.8萬人。英、法軍未達到突破德軍防線的目的，但鉗制了德軍對凡爾登的進攻，進一步削弱了德軍實力。選項D符合題意；馬恩河戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的一次極其重要的會戰(zhàn)；凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中破壞性最大，時間最長的戰(zhàn)役；第一次世界大戰(zhàn)中最大規(guī)模的海戰(zhàn)是日德蘭海戰(zhàn)；選項ABC不符合題意，故選D。2、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，鄧世昌黃海激戰(zhàn)壯烈殉國是1894年；1842年6月陳化成反抗英國侵略者力竭犧牲在炮臺上；左權(quán)將軍血灑疆場是1942年；趙登禹將軍壯烈殉國是1937年。所以先后順序為②①④③，所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、D【解析】

結(jié)合所學知識可知，1920年3月5日生于江蘇省高郵市，中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽為"抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫?！妒芙洹泛汀洞竽子浭隆肥撬拇碜?。故D符合題意；阮元是著作家、刊刻家、思想家，在經(jīng)史、數(shù)學、天算、輿地、編纂、金石、校勘等方面都有著非常高的造詣，被尊為三朝閣老、九省疆臣，一代文宗。故A不符合題意；鄭板橋是清朝著名的畫家，故B不符合題意；《受戒》和《大淖記事》不是魯迅的代表作，故C不符合題意。故選D。4、C【解析】

依據(jù)題干材料“文藝復興時期，人們對文學、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復。”材料反映了文藝復興宣揚新興資產(chǎn)階級思想。文藝復興運動是新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。文藝復興運動的實質(zhì)是資產(chǎn)階級文化的興起，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。5、C【解析】A項是1914年召開的維也納會議上確立的，排除之。B項是1922年的華盛頓會議上確立的，排除之。D項是雅爾塔會議上確立的，也包括開羅會議、德黑蘭會議、波茨坦會議確定的有關(guān)內(nèi)容，排除之。只有C項是巴黎和會上確立的，故選C項。6、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，1972年，屠呦呦提取青蒿素;屠呦呦提取青蒿素在文化大革命時期(1966-1976)；文化大革命時期的成就還有，1970年4月24日，我國自行設計、制造的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，開創(chuàng)了我國航天事業(yè)的新紀元；1973年，中國科字家衰隆平首次育出秈型雜交水稻。故①②符合題意。1999年，我國的第一艘無人飛船“神舟一號”發(fā)射成功，標志著我國的航天技術(shù)發(fā)展到一個新的段；2011年，我國科技成就輝煌，曙光200OⅡ超級服務器研制成功；故③④不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、D【解析】試題分析：本題主要考查比較分析能力。本題可以先肯定A、C兩項，因為資產(chǎn)階級革命如果成功的話，當然會掃除了資本主義發(fā)展障礙，促進了資本主義經(jīng)濟發(fā)展，B項建立了資產(chǎn)階級民主政體也是正確的，但比較難理解，考生也許會認為英國在資產(chǎn)階級革命后實行君主立憲制，不屬于民主政體，其實資產(chǎn)階級民主政體包括民主共和制和君主立憲制，美國和法國是實行民主共和制，而英國是實行君主立憲制，D選項當然不是它們的共同點，因此只有美國獨立戰(zhàn)爭贏得了國家和民族的獨立，而英國和法國不存在這一任務。故答案選D。【考點定位】人教新課標九年級上冊?步入近代?英國資產(chǎn)階級革命；人教新課標九年級上冊?步入近代?美國的誕生；人教新課標九年級上冊?步入近代?法國大革命和拿破侖帝國8、A【解析】

根據(jù)所學可知，戈爾巴喬夫政治改革導致蘇聯(lián)由一黨制向總統(tǒng)制、多黨制轉(zhuǎn)変，國家權(quán)力分散，無政府主義狀態(tài)在全國迅速蔓延社會動蕩，各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢加強，直接導致蘇聯(lián)的解體。戈爾巴喬夫的改革是蘇聯(lián)解體的直接原因，高度集中的政治經(jīng)濟體制是蘇聯(lián)解體的根本原因。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A?！军c睛】抓住“根本原因”是解題的關(guān)鍵，蘇聯(lián)解體的根本原因是高度集權(quán)的蘇聯(lián)模式使蘇聯(lián)出現(xiàn)了嚴重的政治、經(jīng)濟危機。戈爾巴喬夫改革的失敗，使蘇聯(lián)的局勢進一步激化，直接導致蘇聯(lián)解體。9、C【解析】

依據(jù)題干及所學可知，18世紀初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵，他發(fā)出向西方學習的號召，頒布一系列法令，全面推行改革，通過改革，俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，故C符合題意；亞歷山大二世改革的原因是農(nóng)奴制嚴重制約了俄國經(jīng)濟的發(fā)展，為了擺脫農(nóng)奴制危機和統(tǒng)治危機，故A不符和題意；明治維新和大化改新是日本歷史上的改革，故BD不符合題意；故本題選C。10、B【解析】

根據(jù)所學可知，赤壁之戰(zhàn)，是指東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于208年在長江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。這是中國歷史上以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役之一，故B項正確。官渡之戰(zhàn)是曹操軍與袁紹軍相持于官渡(今河南中牟東北)，在此展開戰(zhàn)略決戰(zhàn)，A項錯誤。巨鹿之戰(zhàn)，是秦末大起義中，項羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍(后期各諸侯義軍也參戰(zhàn))，同秦名將章邯、王離所率四十萬秦軍主力在巨鹿(今河北平鄉(xiāng))進行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，C項錯誤。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，是東晉十六國時期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并的一系列戰(zhàn)役中的決定性戰(zhàn)役，D項錯誤。ACD不符合題意，排除，故選B。11、A【解析】

依據(jù)題干“反抗外來侵略”的信息，結(jié)合所學知識可知，“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基”描述的是鄭成功收復，A項符合題意；“自從貴主和親后，一半胡風似漢家”描述的是文成公主入藏，屬于民族友好的內(nèi)容，B項不符合題意；“日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺”描述的是唐朝與日本的友好往來，C項不符合題意；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”描述的是文天祥抗元的內(nèi)容，D項不符合題意；故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“反抗外來侵略”，需要學生正確理解四個選項涉及的內(nèi)容，利用排除法解答問題。12、B【解析】

依據(jù)課本所學，我國是由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族的國家，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。在籌建新中國的時候，中國共產(chǎn)黨就提出在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度。B項符合題意；港澳臺特別行政區(qū)，享有高度的自治權(quán)，A項不合題意；堅持民族平等、加強民族團結(jié)是處理民族關(guān)系的政策，CD兩項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。13、C【解析】

依據(jù)題干“夜市直至三更盡，才五更又復開張．如耍鬧去處，通曉不絕”可知，反映的是商業(yè)活動打破了時間限制，結(jié)合所學可知，這一現(xiàn)象最早出現(xiàn)的宋朝，故C項正確。

AB兩項商業(yè)活動有時間和地點的限制，AB不符合題意。元朝在宋朝之后，D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c睛】答好本題關(guān)鍵在于對材料內(nèi)容和宋朝時城市中市的變遷特點的準確把握。材料反映了宋朝時城市中市的經(jīng)營時間限制被打破、早市、夜市晝夜相接的商業(yè)繁榮現(xiàn)象。宋朝以前縣治以上的城市，一般都在特定的位置設市，官府對市場交易進行嚴格的管理按時開市、閉市，閉市后不許交易。宋朝時，舊時日中為市的經(jīng)營時間限制被打破，早市、夜市晝夜相接，交易活動也不再受官府的直接監(jiān)管。14、C【解析】

五四運動爆發(fā)后，1919年6月5日，上海工人罷工，商人罷市，唐山、長辛店等地工人也舉行罷工，聲援學生的愛國斗爭。工人階級成為五四運動的主力，運動的中心由北京轉(zhuǎn)移到上海，五四運動進入新的斗爭階段。故C符合題意；北京學生集體罷課發(fā)生在6月5日之前，排除A；全國學生罷課聲援發(fā)生在6月5日之前，排除B；各地商人紛紛罷市不是判斷五四運動進入新的斗爭階段的主要依據(jù)，排除D。故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是認識1919年6月5日，五四運動進入新的斗爭階段的主要依據(jù)是工人階級成為五四運動的主力。15、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，面對日本侵略者的入侵，蔣介石奉行“攘外必先安內(nèi)”的方針，對日軍的進攻采取不抵抗政策，積極圍剿紅軍。面對民族危機，1936年12月12日，張學良、楊虎城在華清池扣押蔣介石，實行“兵諫”，最后經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張，張學良釋放了蔣介石，西安事變得到和平解決，標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，第二次國共合作初步形成。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。16、A【解析】

結(jié)合所學知識，二戰(zhàn)后美國為了稱霸世界，對蘇聯(lián)等社會主義國家實行冷戰(zhàn)，1949年美國聯(lián)合西歐等資本主義國家簽署《北大西洋公約》，建立了北約組織，而“締約國應消除其國際經(jīng)濟政策中之沖突，并鼓勵任何締約國或所有締約國之間的經(jīng)濟合作?！憋@然是美國借著經(jīng)濟合作的名義，試圖從經(jīng)濟上進一步控制歐洲，從而有利于美國控制歐洲對抗蘇聯(lián)，故A正確；題干側(cè)重于美國從經(jīng)濟上控制歐洲，而不是強調(diào)美國自身經(jīng)濟的發(fā)展，B排除；馬歇爾計劃于1951年大致完成，C排除；題干反映的是美國與北約成員國之間的關(guān)系，應是強化了美國在北約組織中的地位，而不是強化在關(guān)貿(mào)總協(xié)定中的地位，D排除。故選A。17、C【解析】

依據(jù)所學可知，唐太宗時期，文成公主入藏，促進了漢與吐蕃的友好往來；北魏孝文帝改革促進了民族交融，有利于北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，加速了北方各族封建化的進程；清政府在西藏設置駐藏大臣，與達賴、喇嘛共同管理西藏，促進西藏發(fā)展；玄奘西行天竺，屬于中外友好往來，故②不合題意，含有②的ABD不合題意；仔細審查C.①③④符合題意。故此題選C?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“民族團結(jié)、民族友好”是解題的關(guān)鍵，排除屬于中外友好往來的玄奘西行。18、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，A項主張人不分高低貴賤都享有受教育的權(quán)利，最能體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”的思想；B項誨人不倦意思是教導人特別耐心，從不厭倦；C項是孔子“仁”的思想；D項“述而不作”——只敘述和闡明前人的學說，自己不隨意創(chuàng)作；“信而好古”——相信并愛好古代的物事。所以答案選C考點：人教版新課標七年級歷史上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興（一）.。19、B【解析】

依據(jù)所學可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清政府內(nèi)外交困，為了維護清朝統(tǒng)治，19世紀60----90年代地主階級掀起了洋務運動，學習西方技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)，客觀是刺激了中國資本主義的發(fā)展，開啟中國近代化進程，故B符合題意；辛亥革命、新文化運動、戊戌變法與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。20、B【解析】

結(jié)合所學可知，商周時期青銅鑄造技藝相當成熟，展示了燦爛輝煌的青銅文明，夏商周時期被稱為“青銅時代”，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、D【解析】

結(jié)合所學知識可知，當今世界,霸權(quán)主義和強權(quán)政治是影響世界和平與發(fā)展的主要障礙，因此“霸權(quán)主義和強權(quán)政治的影響已經(jīng)消除”是不正確的；選項D符合題意；選項ABC關(guān)于當今世界的敘述，是正確的，不符合題意，故選D。22、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，1945年5月，蘇軍攻克柏林，德國簽訂無條件投降書，二戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場結(jié)束。1945年9月2日，日本簽署無條件投降書，二戰(zhàn)結(jié)束。所以D符合題意，ABC表述正確，不符合題意，故選擇D。23、A【解析】

本題主要考查學生對辛亥革命的認識。題文的“對許多末經(jīng)過帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被低估的……因為他們沒有看到推翻幾千年因襲下來的專制政體是多么不容易的一件事”意在強調(diào)辛亥革命推翻封建帝制的偉大歷史功績。BCD和題文材料無關(guān)，故此題選擇答案A。24、B【解析】

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，①渡江戰(zhàn)役是1945年，②南昌起義是1927年，③平津戰(zhàn)役是1948年，④千里挺進大別山是1947年，⑤百團大戰(zhàn)是1940年。所以答案選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、貝多芬【解析】

結(jié)合所學知識可知，貝多芬是德國音樂家，也是19世紀初期世界近代史上最偉大的音樂家。貝多芬的作品，具有高度的思想性和藝術(shù)性?！队⑿劢豁懬罚?804年）是貝多芬的代表作之一，是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，標志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。26、《十二銅表法》《權(quán)利法案》《獨立宣言》【解析】

（1）依據(jù)所學可知，公元前五世紀時，羅馬的法律還是習慣法，它的解釋權(quán)操在貴族法官手里。法官利用這個權(quán)利為貴族謀利益。平民要求制定成文法，經(jīng)過長期的斗爭，于公元前449年逼使貴族成立十人委員會（十人團）制定和公布了成文法。因這個文法刻在十二塊牌子（銅表）上而得名?！妒~表法》基本上仍是按舊有習慣法制定，還是維護貴族奴隸主的利益，但它對奴隸主私有制、家長制、繼承、債務和刑法、訴訟程序等方面都作了規(guī)定，限制了貴族法官隨心所欲地解釋法律的權(quán)力。十二銅表法反映了羅馬奴隸制的發(fā)展和奴隸主階級國家的形成過程，是羅馬現(xiàn)存最古老的一部成文法典，其所代表的羅馬法對今日西方國家的法律體系有重要影響。（2）依據(jù)所學可知，《權(quán)利法案》是英國資產(chǎn)階級革命中的重要法律性文件，奠定了英國政體的理論和法律基礎(chǔ)，確立了議會所擁有的權(quán)力高于王權(quán)的原則，標志著君主立憲制開始在英國建立，與《王位繼承法》共同標志著英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)束，為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路。（3）依據(jù)所學可知，1776年7月4日，第二次大陸會議召開，頒布了《獨立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利，宣告了美國的誕生，并被馬克思稱為“第一個人權(quán)宣言”。27、人權(quán)宣言聯(lián)合國家宣言【解析】

依據(jù)所學可知，1789年頒布的《人權(quán)宣言》，提示了天賦人權(quán)、自由、平等的原則，否定了封建等級制度，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器，成為法國大革命的綱領(lǐng)性文件；1942年，《聯(lián)合國家宣言》的簽署，標志著世界反法西斯聯(lián)盟的成立。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）時間：1783年主要原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）反對分裂，維護國家統(tǒng)一；林肯總統(tǒng)；（3）美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國采用新技術(shù)、新設備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟實力進一步增強；一戰(zhàn)期間，美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財；一戰(zhàn)后，美國召集的華盛頓會議，調(diào)整了帝國主義國家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強大的經(jīng)濟實力主導了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟危機對美國的打擊，鞏固了美國的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導國發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進一步提高；二戰(zhàn)后，美國利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號強國。（4）①民族獨立是國家強大的基礎(chǔ)。②堅決反對分裂，維護國家統(tǒng)一。③加大對科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才），把“科教興國”戰(zhàn)略落到實處（科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力）。④各級政府要積極采取恰當?shù)呐e措，改善民生，營造和諧的社會環(huán)境。⑤積極拓展國際、國內(nèi)市場。⑥積極學習、借鑒國外先進的經(jīng)驗，為我所用等。【解析】

（1）根據(jù)所學知識，1783年9月3日，英美簽署《巴黎和約》，英國正式承認美國獨立。根據(jù)所學知識，美國獨立戰(zhàn)爭的主要原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）根據(jù)材料“我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂”體現(xiàn)了反對分裂，維護國家統(tǒng)一的觀點；根據(jù)所學知識，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以后，1858年的一次演講中林肯的講話。（3）根據(jù)材料所學知識，美國從19世紀后半期到20世紀50年代迅速崛起的原因有，美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國采用新技術(shù)、新設備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟實力進一步增強；一戰(zhàn)期間，美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財；一戰(zhàn)后，美國召集的華盛頓會議，調(diào)整了帝國主義國家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強大的經(jīng)濟實力主導了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟危機對美國的打擊，鞏固了美國的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導國發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進一步提高；二戰(zhàn)后，美國利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號強國。（4）根據(jù)材料一結(jié)合所學知識我們認識到民族獨立是國家強大的基礎(chǔ)。根據(jù)材料二結(jié)合所學知識我們要堅決反對分裂，維護國家統(tǒng)一。根據(jù)材料三我們認識到加大對科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才），把“科教興國”戰(zhàn)略落到實處（科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力）。聯(lián)系實際我們要各級政府要積極采取恰當?shù)呐e措，改善民生，營造和諧的社會環(huán)境。積極拓展國際、國內(nèi)市場。積極學習、借鑒國外先進的經(jīng)驗，為我所用等。29、（1）抗美援朝，保家衛(wèi)國。提高了中國的國際威望；鞏固了人民民主政權(quán)（一點即可得分）（2）共識：以和平共處五項原則來處理雙方關(guān)系變化：從敵對狀態(tài)到走向關(guān)系正?；?。（3）排序：CBA（4）相互尊重、支持、合作、互不干涉內(nèi)政；中國發(fā)展壯大、立足于世界舞臺。（一點即可得分）【解析】

（1）依據(jù)題干“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”可知反映的抗美援朝。結(jié)合課本所學，1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國侵略朝鮮，應朝鮮人民共和國的請求中國政府派兵援助。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國，1950年10月，中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略軍；抗美援朝的勝利，為了國內(nèi)建設贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，鞏固了新生政權(quán)；提高了中國的國際地位，為保衛(wèi)世界和平做出了貢獻。（2）依據(jù)材料二“雙方同意，各國不論社會制度如何，都應根據(jù)尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系”，結(jié)合課本所學，尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處五項原則。由此可知中美雙方達成以和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系；依據(jù)課本所學，1972年尼克松訪華，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系從敵對狀態(tài)開始走向正常化。（3）依據(jù)圖A文字人民日本發(fā)表中美建交公報，圖B尼克松訪華，結(jié)合課本所學，1972年2月尼克松總統(tǒng)訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》。中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系開始走向正?；?；1971年10月第26屆聯(lián)合國大會以壓倒多數(shù)通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利，