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感恩節(jié)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)感恩節(jié)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)注:今天開家長(zhǎng)會(huì),開完回到家中寫心得,兒子突然對(duì)我說:“媽媽,今天是感恩節(jié)。謝謝您!〞我笑著問他:“謝我什么呢?〞“謝謝您這幾年對(duì)我的關(guān)照!〞兒子說,“關(guān)照?這個(gè)詞用的對(duì)嗎?想想應(yīng)該是什么?〞我問?!芭?,是養(yǎng)育之恩。〞我和兒子哈哈大笑起來。其實(shí),我怎么忘了問候我的媽媽,還有我在天國(guó)里的爸爸呢,爸爸媽媽,感謝您們養(yǎng)育了我!還有感謝我身邊所有的人,也包括你們,我親愛的博友!孩子四年級(jí)了,給孩子開了六次家長(zhǎng)會(huì)了,誰能說時(shí)間過得不快呢?孩子不經(jīng)意間就長(zhǎng)大了,我們?cè)趺磿?huì)舍得錯(cuò)過孩子每個(gè)成長(zhǎng)的瞬間呢?四年級(jí)是關(guān)鍵期,是孩子在成長(zhǎng)中的轉(zhuǎn)型期,不管在學(xué)習(xí)上,還是在心理上都有很大的變化的時(shí)期,所以我早早的來到學(xué)校,來給孩子開家長(zhǎng)會(huì)了?!步裉靹?chuàng)衛(wèi),最后的關(guān)鍵期,驗(yàn)收階段,本來不準(zhǔn)假的,我臨時(shí)找了同事替一下,孩子的事兒比天大?。 臣议L(zhǎng)會(huì)開始,首先是英語老師孔老師講了講孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語中應(yīng)該注意的問題,強(qiáng)調(diào)一定不能放松英語,英語很重要的.問題。隨后戴老師簡(jiǎn)單的講了講學(xué)校里對(duì)家長(zhǎng)的要求,如關(guān)于孩子上助學(xué)所的問題,參加箐莪書院等。然后家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)入正題。戴老師從怎么能讓孩子喜愛學(xué)習(xí),尤其是喜愛語文說起,談了學(xué)習(xí)并不輕松,要讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣。提到樂趣,不能不提孩子們最近背《論語》拿游三孔的通行證的問題。為什么孩子會(huì)有樂趣,一是《論語》簡(jiǎn)短,里面的“子乎者也〞孩子們讀來瑯瑯上口,二是拿到免費(fèi)通行證后可以不花錢游三孔,還有很重要的一點(diǎn)就是可以加星,還發(fā)“喜報(bào)〞,這么多好處,孩子們自然都樂意背了。通過背《論語》,讓孩子們感受到快樂,也就是找到了快樂的源泉,這很重要。其次幾個(gè)進(jìn)步很大的孩子的家長(zhǎng)講了關(guān)于陪伴孩子的問題。孩子轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)大,我們陪伴孩子了嗎?孔維賢的媽媽講得好,維賢成績(jī)下降,很自責(zé),回家就哭,維賢媽媽沒有責(zé)備孩子,而是想到自己因?yàn)楣ぷ鲗?duì)孩子的陪伴太少了,她用了“沉甸甸的內(nèi)疚感〞來形容她當(dāng)時(shí)的心情。她說的很好,因?yàn)檫@句話也刺痛了我,這次期中考試,川川成績(jī)不太理想,我也應(yīng)該用“內(nèi)疚感〞來譴責(zé)自己,因?yàn)槲易罱陨狭宋耐?,整天沒事就研究翡翠啦,琥珀了,南紅了,星月菩提了,和孩子溝通少,對(duì)孩子不太上心,晚上有時(shí)孩子寫作業(yè),我也對(duì)我的寶貝愛不釋手,抱著手機(jī)研究。能不影響孩子嗎?還有就是太相信一個(gè)十歲不到的孩子的自覺性了,手機(jī),電腦隨便他玩,只對(duì)他說:“你只要在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,可以適量玩電腦。〞我現(xiàn)在為我這句話感到很后悔,不影響嗎,肯定影響啊!我何止是“內(nèi)疚感〞啊,簡(jiǎn)直都有“罪惡感〞了。以后我真的要像維賢媽媽和璐瑤媽媽學(xué)習(xí),放下一切也要多陪陪孩子??!還有嘉樂爸爸在家里自制“家庭小報(bào)〞,記錄下孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,多細(xì)心的爸爸啊,太值得我們學(xué)習(xí)了!幾個(gè)家長(zhǎng)的樸素的語言,深入的道理的演講真是讓我受益頗多,我也該好好的思索思索怎樣做家長(zhǎng)了。也真是很佩服戴老師,整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)沒聽到她一句批評(píng)的話,只有表揚(yáng),表揚(yáng)進(jìn)步大的,表揚(yáng)在某個(gè)方面特別的,表揚(yáng)大干部,表揚(yáng)小組長(zhǎng)······真的是很喜愛這樣的氛圍,沒有公式化的讀成績(jī),沒有好差生的排隊(duì),每個(gè)家長(zhǎng)都很自信的聽著自己孩子的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)步。這也應(yīng)了戴老師曾經(jīng)提過的一個(gè)理念,沒有差生,只有“待優(yōu)生〞,現(xiàn)在,看著這些“待優(yōu)生〞都變得那么優(yōu)秀了,真是令人欣慰??!正如佳音爸爸說的那樣:“戴老師不放棄任何一個(gè)孩子,真行!〞每一次的家長(zhǎng)會(huì)都有很深的心得,我也是和中國(guó)的很多家長(zhǎng)一樣“邊學(xué)邊教邊總結(jié)〞,盡自己能盡的力量好好教育孩子吧!《感恩節(jié)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)》家長(zhǎng)會(huì)黑板報(bào)內(nèi)容《感恩節(jié)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)》家長(zhǎng)會(huì)黑板報(bào)內(nèi)容注:今天開家長(zhǎng)會(huì),開完回到家中寫心得,兒子突然對(duì)我說:“媽媽,今天是感恩節(jié)。謝謝您!〞我笑著問他:“謝我什么呢?〞“謝謝您這幾年對(duì)我的關(guān)照!〞兒子說,“關(guān)照?這個(gè)詞用的對(duì)嗎?想想應(yīng)該是什么?〞我問?!芭?,是養(yǎng)育之恩。〞我和兒子哈哈大笑起來。其實(shí),我怎么忘了問候我的媽媽,還有我在天國(guó)里的爸爸呢,爸爸媽媽,感謝您們養(yǎng)育了我!還有感謝我身邊所有的人,也包括你們,我親愛的博友!孩子四年級(jí)了,給孩子開了六次家長(zhǎng)會(huì)了,誰能說時(shí)間過得不快呢?孩子不經(jīng)意間就長(zhǎng)大了,我們?cè)趺磿?huì)舍得錯(cuò)過孩子每個(gè)成長(zhǎng)的瞬間呢?四年級(jí)是關(guān)鍵期,是孩子在成長(zhǎng)中的轉(zhuǎn)型期,不管在學(xué)習(xí)上,還是在心理上都有很大的變化的時(shí)期,所以我早早的來到學(xué)校,來給孩子開家長(zhǎng)會(huì)了。(今天創(chuàng)衛(wèi),最后的關(guān)鍵期,驗(yàn)收階段,本來不準(zhǔn)假的,我臨時(shí)找了同事替一下,孩子的事兒比天大啊!)家長(zhǎng)會(huì)開始,首先是英語老師孔老師講了講孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語中應(yīng)該注意的問題,強(qiáng)調(diào)一定不能放松英語,英語很重要的問題。隨后戴老師簡(jiǎn)單的講了講學(xué)校里對(duì)家長(zhǎng)的要求,如關(guān)于孩子上助學(xué)所的問題,參加箐莪書院等。然后家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)入正題。戴老師從怎么能讓孩子喜愛學(xué)習(xí),尤其是喜愛語文說起,談了學(xué)習(xí)并不輕松,要讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣。提到樂趣,不能不提孩子們最近背《論語》拿游三孔的通行證的問題。為什么孩子會(huì)有樂趣,一是《論語》簡(jiǎn)短,里面的“子乎者也〞孩子們讀來瑯瑯上口,二是拿到免費(fèi)通行證后可以不花錢游三孔,還有很重要的一點(diǎn)就是可以加星,還發(fā)“喜報(bào)〞,這么多好處,孩子們自然都樂意背了。通過背《論語》,讓孩子們感受到快樂,也就是找到了快樂的.源泉,這很重要。其次幾個(gè)進(jìn)步很大的孩子的家長(zhǎng)講了關(guān)于陪伴孩子的問題。孩子轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)大,我們陪伴孩子了嗎?孔維賢的媽媽講得好,維賢成績(jī)下降,很自責(zé),回家就哭,維賢媽媽沒有責(zé)備孩子,而是想到自己因?yàn)楣ぷ鲗?duì)孩子的陪伴太少了,她用了“沉甸甸的內(nèi)疚感〞來形容她當(dāng)時(shí)的心情。她說的很好,因?yàn)檫@句話也刺痛了我,這次期中考試,川川成績(jī)不太理想,我也應(yīng)該用“內(nèi)疚感〞來譴責(zé)自己,因?yàn)槲易罱陨狭宋耐妫鞗]事就研究翡翠啦,琥珀了,南紅了,星月菩提了,和孩子溝通少,對(duì)孩子不太上心,晚上有時(shí)孩子寫作業(yè),我也對(duì)我的寶貝愛不釋手,抱著手機(jī)研究。能不影響孩子嗎?還有就是太相信一個(gè)十歲不到的孩子的自覺性了,手機(jī),電腦隨便他玩,只對(duì)他說:“你只要在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,可以適量玩電腦。〞我現(xiàn)在為我這句話感到很后悔,不影響嗎,肯定影響啊!我何止是“內(nèi)疚感〞啊,簡(jiǎn)直都有“罪惡感〞了。以后我真的要像維賢媽媽和璐瑤媽媽學(xué)習(xí),放下一切也要多陪陪孩子啊!還有嘉樂爸爸在家里自制“家庭小報(bào)〞,記錄下孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,多細(xì)心的爸爸啊,太值得我們學(xué)習(xí)了!幾個(gè)家長(zhǎng)的樸素的語言,深入的道理的演講真是讓我受益頗多,我也該好好的思索思索怎樣做家長(zhǎng)了。也真是很佩服戴老師,整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)沒聽到她一句批評(píng)的話,只有表揚(yáng),表揚(yáng)進(jìn)步大的,表揚(yáng)在某個(gè)方面特別的,表揚(yáng)大干部,表揚(yáng)小組長(zhǎng)······真的是很喜愛這樣的氛圍,沒有公式化的讀成績(jī),沒有好差生的排隊(duì),每個(gè)家長(zhǎng)都很自信的聽著自己孩子的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)步。這也應(yīng)了

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