教育技術(shù)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論和學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)-知到答案、智慧樹答案

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論和學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)-知到答案、智慧樹答案第一章單元測(cè)試1、問題：下面哪一項(xiàng)不屬于“學(xué)生角色轉(zhuǎn)變”這個(gè)專題講授的主要內(nèi)容()選項(xiàng)：A:適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變B:適應(yīng)人際關(guān)系轉(zhuǎn)變C:適應(yīng)生活方式轉(zhuǎn)變D:大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃答案:【大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃】2、問題：下面哪一項(xiàng)不屬于“學(xué)生發(fā)展支持”這個(gè)專題講授的主要內(nèi)容()選項(xiàng)：A:第二課堂B:課程體系C:學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)D:創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)答案:【課程體系】3、問題：下面哪一項(xiàng)不屬于“專業(yè)學(xué)習(xí)指南”這個(gè)專題講授的主要內(nèi)容()選項(xiàng)：A:人才培養(yǎng)目標(biāo)B:人才培養(yǎng)方案C:人才培養(yǎng)定位D:專業(yè)歷史沿革答案:【專業(yè)歷史沿革】4、問題：下面哪一項(xiàng)不屬于“學(xué)院基本情況”這個(gè)專題講授的主要內(nèi)容()選項(xiàng)：A:教學(xué)管理B:實(shí)驗(yàn)室建設(shè)C:學(xué)院概況D:師資隊(duì)伍答案:【教學(xué)管理】5、問題：下面哪一項(xiàng)不是本課程主要講授的內(nèi)容()選項(xiàng)：A:學(xué)院基本情況B:學(xué)生角色轉(zhuǎn)變C:專業(yè)認(rèn)知D:信息檢索答案:【信息檢索】6、問題：下面哪些老師是本門大學(xué)先修課程的主講人()選項(xiàng)：A:李貴洋B:顧倩頤C:廖雪花D:李聰答案:【李貴洋;顧倩頤;廖雪花;李聰】7、問題：下面哪個(gè)專業(yè)不屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院()選項(xiàng)：A:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)B:軟件工程C:通信與信息系統(tǒng)D:網(wǎng)絡(luò)工程答案:【通信與信息系統(tǒng)】第二章單元測(cè)試1、問題：我院在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)教學(xué)平臺(tái)包括三個(gè)中心，下面()不屬于。選項(xiàng)：A:實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心B:工程訓(xùn)練中心C:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心D:培育中心答案:【培育中心】2、問題：我院現(xiàn)有()專業(yè)教師。選項(xiàng)：A:62名B:52名C:50名D:46名答案:【52名】3、問題：我院擁有()省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。選項(xiàng)：A:計(jì)算機(jī)軟件與理論B:教育大數(shù)據(jù)C:可視化計(jì)算與虛擬現(xiàn)實(shí)D:軟件工程答案:【計(jì)算機(jī)軟件與理論】4、問題：計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展30年，我院在()年獲四川省首批“計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)人才培養(yǎng)基地”。選項(xiàng)：A:1997B:2000C:2002D:2004答案:【2002】5、問題：我院擁有四川省協(xié)同創(chuàng)新中心：()。選項(xiàng)：A:可視化計(jì)算與虛擬現(xiàn)實(shí)B:教育大數(shù)據(jù)C:培育中心D:IT培優(yōu)中心答案:【教育大數(shù)據(jù)】6、問題：我院擁有四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：()。選項(xiàng)：A:可視化計(jì)算與虛擬現(xiàn)實(shí)B:網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室C:移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)室D:嵌入式聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室答案:【可視化計(jì)算與虛擬現(xiàn)實(shí)】7、問題：我院擁有專業(yè)碩士點(diǎn)2個(gè)：工程碩士計(jì)算機(jī)技術(shù)和()。選項(xiàng)：A:信息管理與電子商務(wù)B:教育技術(shù)學(xué)C:現(xiàn)代教育技術(shù)D:軟件工程答案:【現(xiàn)代教育技術(shù)】8、問題：我院擁有一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)()。選項(xiàng)：A:2個(gè)B:3個(gè)C:4個(gè)D:6個(gè)答案:【2個(gè)】9、問題：我院()獲國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。選項(xiàng)：A:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)B:網(wǎng)絡(luò)工程C:教育技術(shù)學(xué)D:軟件工程答案:【教育技術(shù)學(xué)】10、問題：我院()獲四川省特色專業(yè)。選項(xiàng)：A:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)B:網(wǎng)絡(luò)工程C:軟件工程D:電子商務(wù)答案:【電子商務(wù)】第三章單元測(cè)試1、問題：學(xué)院積極鼓勵(lì)同學(xué)到國(guó)外高?；?qū)W院合作高校繼續(xù)深造，學(xué)院現(xiàn)有的本碩連讀合作項(xiàng)目是：（）選項(xiàng)：A:1+3項(xiàng)目B:2+3項(xiàng)目C:3+2項(xiàng)目D:4+1項(xiàng)目答案:【3+2項(xiàng)目】2、問題：學(xué)校在開展校企合作中，主要的形式有（）選項(xiàng)：A:外企企業(yè)工程師B:組織企業(yè)參觀C:畢業(yè)實(shí)習(xí)D:學(xué)科競(jìng)賽E:教學(xué)研討答案:【外企企業(yè)工程師;組織企業(yè)參觀;畢業(yè)實(shí)習(xí);學(xué)科競(jìng)賽;教學(xué)研討】3、問題：計(jì)算機(jī)學(xué)院本科人才培養(yǎng)內(nèi)涵建設(shè)中的一條主線是指：（）選項(xiàng)：A:入學(xué)教育-專業(yè)教育-綜合訓(xùn)練B:素質(zhì)-能力-知識(shí)C:教學(xué)-科研D:第一課堂-第二課堂答案:【素質(zhì)-能力-知識(shí)】4、問題：計(jì)算機(jī)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)包括：（）選項(xiàng)：A:實(shí)踐教學(xué)中心B:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心C:工程訓(xùn)練中心D:聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室答案:【實(shí)踐教學(xué)中心;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心;工程訓(xùn)練中心】5、問題：計(jì)算機(jī)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括：（）選項(xiàng)：A:課程實(shí)驗(yàn)B:期末實(shí)訓(xùn)C:作業(yè)輔導(dǎo)D:畢業(yè)實(shí)習(xí)答案:【課程實(shí)驗(yàn);期末實(shí)訓(xùn);畢業(yè)實(shí)習(xí)】6、問題：四川師范大學(xué)本科標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制是：（）選項(xiàng)：A:六年B:四年C:五年D:三年答案:【四年】7、問題：計(jì)算機(jī)學(xué)院五個(gè)本科專業(yè)前三學(xué)期主要學(xué)習(xí)：（）選項(xiàng)：A:專業(yè)基礎(chǔ)課程B:跨學(xué)科選修課程C:專業(yè)方向課程D:通識(shí)教育課程答案:【專業(yè)基礎(chǔ)課程;跨學(xué)科選修課程;通識(shí)教育課程】8、問題：計(jì)算機(jī)學(xué)院本科人才培養(yǎng)目標(biāo)中能力目標(biāo)是指：（）選項(xiàng)：A:表達(dá)能力B:專業(yè)能力C:工程能力D:科研能力答案:【專業(yè)能力;工程能力】9、問題：計(jì)算機(jī)學(xué)院本科人才培養(yǎng)模式是：（）選項(xiàng)：A:2+2模式B:1+3模式C:1.5+2.5模式D:3+1模式答案:【1.5+2.5模式】10、問題：在計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)習(xí)過程中，除了課堂學(xué)習(xí)外，學(xué)院還為同學(xué)們提供哪些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源：（）選項(xiàng)：A:技術(shù)和學(xué)術(shù)講座B:考試考查C:在線學(xué)習(xí)平臺(tái)D:參與教師科研E:科研場(chǎng)所向本科生開放答案:【技術(shù)和學(xué)術(shù)講座;在線學(xué)習(xí)平臺(tái);參與教師科研;科研場(chǎng)所向本科生開放】第四章單元測(cè)試1、問題：我校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)從哪一年開始招收本專業(yè)的本科生？（）選項(xiàng)：A:1989年B:1998年C:2000年D:2003年答案:【2000年】2、問題：教育技術(shù)學(xué)是在系統(tǒng)科學(xué)方法論指導(dǎo)下，主要運(yùn)用（），通過設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)教育信息技術(shù)環(huán)境、教育信息資源與教育教學(xué)過程，來促進(jìn)學(xué)習(xí)、提高績(jī)效的理論與實(shí)踐。選項(xiàng)：A:計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和人工智能技術(shù)B:教育學(xué)理論和心理學(xué)理論C:教學(xué)設(shè)計(jì)理論和績(jī)效技術(shù)D:現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息科學(xué)與技術(shù)答案:【現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息科學(xué)與技術(shù)】3、問題：教育技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)要求是指學(xué)生在完成四年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，應(yīng)達(dá)到的畢業(yè)要求，主要包括知識(shí)要求，能力要求和（）。選項(xiàng)：A:教育要求B:素質(zhì)要求C:學(xué)業(yè)要求D:實(shí)踐要求答案:【素質(zhì)要求】4、問題：四川師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的辦學(xué)起點(diǎn)是1989年在四川師范大學(xué)成立的（）選項(xiàng)：A:計(jì)算機(jī)系B:教育學(xué)系C:電教中心D:教育技術(shù)系答案:【電教中心】5、問題：教育技術(shù)的基礎(chǔ)課程主要由三類課程構(gòu)成，它們分別是理論基礎(chǔ)類，技術(shù)基礎(chǔ)類和（）的課程。選項(xiàng)：A:教育基礎(chǔ)類B:藝術(shù)基礎(chǔ)類C:應(yīng)用基礎(chǔ)類D:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類答案:【藝術(shù)基礎(chǔ)類】6、問題：四川師范大學(xué)的教育技術(shù)專業(yè)在2010年被評(píng)為（）級(jí)的特色專業(yè)。選項(xiàng)：A:國(guó)家級(jí)B:省級(jí)C:市級(jí)D:校級(jí)答案:【國(guó)家級(jí)】7、問題：我校教育技術(shù)專業(yè)的定位和目標(biāo)，是為國(guó)家培養(yǎng)適合教育信息化發(fā)展大趨勢(shì)下的信息技術(shù)教師隊(duì)伍和教育信息化工作的（）。選項(xiàng)：A:應(yīng)用性人才B:工程性人才C:理論性人才D:教育性人才答案:【應(yīng)用性人才】8、問題：以下哪個(gè)就業(yè)方向不是教育技術(shù)專業(yè)的主要就業(yè)方向之一（）選項(xiàng)：A:中小學(xué)的信息技術(shù)教學(xué)B:企業(yè)咨詢和人力資源管理C:教育電視臺(tái)和視頻網(wǎng)絡(luò)公司D:企業(yè)培訓(xùn)部門答案:【企業(yè)咨詢和人力資源管理】9、問題：下列哪一項(xiàng)不是教育技術(shù)關(guān)注的在教育教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用問題（）選項(xiàng)：A:教育信息化及其支撐技術(shù)B:媒體技術(shù)及其教育應(yīng)用C:教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)D:教育技術(shù)學(xué)科的理論基礎(chǔ)答案:【教育技術(shù)學(xué)科的理論基礎(chǔ)】10、問題：教育技術(shù)學(xué)所屬的一級(jí)學(xué)科是（）選項(xiàng)：A:教育學(xué)B:心理學(xué)C:計(jì)算機(jī)科學(xué)D:信息科學(xué)答案:【教育學(xué)】第五章單元測(cè)試1、問題：學(xué)院IT培優(yōu)興趣學(xué)習(xí)小組在大一、大二階段主要培養(yǎng)學(xué)生哪方面的能力()選項(xiàng)：A:基礎(chǔ)技能B:專業(yè)能力C:工程能力D:創(chuàng)新能力答案:【基礎(chǔ)技能】2、問題：學(xué)院IT培優(yōu)興趣學(xué)習(xí)小組在大二、大三階段主要培養(yǎng)學(xué)生哪方面的能力()選項(xiàng)：A:基礎(chǔ)技能B:專業(yè)能力C:工程能力D:創(chuàng)新能力答案:【專業(yè)能力】3、問題：哪些同學(xué)能夠申請(qǐng)參加學(xué)院的IT培優(yōu)興趣學(xué)習(xí)小組()選項(xiàng)：A:只有大一學(xué)生能夠申請(qǐng)B:只有大二學(xué)生能夠申請(qǐng)C:只有大三學(xué)生能夠申請(qǐng)D:從大一到大四所有年級(jí)的同學(xué)均能申請(qǐng)答案:【從大一到大四所有年級(jí)的同學(xué)均能申請(qǐng)】4、問題：下面哪一項(xiàng)不屬于學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的內(nèi)容()選項(xiàng)：A:舉辦計(jì)算機(jī)技能大賽B:創(chuàng)辦學(xué)生干部素質(zhì)能力培訓(xùn)班C:健全學(xué)院分團(tuán)委管理制度D:創(chuàng)辦辦公軟件義務(wù)培訓(xùn)班答案:【健全學(xué)院分團(tuán)委管理制度】5、問題：下面哪一項(xiàng)不屬于學(xué)院的學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)工作的內(nèi)容()選項(xiàng)：A:完善學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)B:崇德社區(qū)項(xiàng)目志愿服務(wù)系列活動(dòng)C:實(shí)施本科生導(dǎo)師制D:以創(chuàng)新推動(dòng)創(chuàng)業(yè)答案:【崇德社區(qū)項(xiàng)目志愿服務(wù)系列活動(dòng)】6、問題：下面哪些是計(jì)算機(jī)行業(yè)認(rèn)可的專業(yè)證書()選項(xiàng)：A:CCNA（CiscoCertifiedNetworkAssociate）B:CCNP（CiscoCertifiedNetworkProfessional）C:CCIE（CiscoCertifiedInternetworkExpert）D:H3CNE（H3CCertifiedNetworkEngineer）答案:【CCNA（CiscoCertifiedNetworkAssociate）;CCNP（CiscoCertifiedNetworkProfessional）;CCIE（CiscoCertifiedInternetworkExpert）;H3CNE（H3CCertifiedNetworkEngineer）】7、問題：下面關(guān)于IT培優(yōu)描述錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)：A:建章立制、分層管理B:以興趣為基礎(chǔ)C:以項(xiàng)目為牽引D:10個(gè)培優(yōu)小組，培優(yōu)學(xué)生300余人答案:【10個(gè)培優(yōu)小組，培優(yōu)學(xué)生300余人】8、問題：以下內(nèi)容哪些屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的第二課堂()選項(xiàng)：A:組織IT培優(yōu)活動(dòng)B:豐富的教學(xué)資源C:設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分D:參加專業(yè)認(rèn)證答案:【組織IT培優(yōu)活動(dòng);豐富的教學(xué)資源;設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分;參加專業(yè)認(rèn)證】9、問題：下面關(guān)于創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)描述錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)：A:以新生一年級(jí)《計(jì)算機(jī)專業(yè)導(dǎo)論》課程為引導(dǎo)B:四人一組配備工程認(rèn)知教育實(shí)驗(yàn)箱C:培養(yǎng)學(xué)生工程學(xué)習(xí)興趣以及工程素養(yǎng)D:為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)以及科學(xué)創(chuàng)新打下基礎(chǔ)答案:【四人一組配備工程認(rèn)知教育實(shí)驗(yàn)箱】10、問題：下面哪一項(xiàng)不是學(xué)院建設(shè)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的原因()選項(xiàng)：A:學(xué)校缺乏實(shí)際工程環(huán)境B:大學(xué)一年級(jí)涉及的專業(yè)內(nèi)容較少C:調(diào)動(dòng)和激發(fā)大一新生的創(chuàng)新能力D:學(xué)校的硬性要求答案:【學(xué)校的硬性要求】第六章單元測(cè)試1、問題：適應(yīng)人際交往方式的轉(zhuǎn)變，同學(xué)們應(yīng)做到()選項(xiàng)：A:學(xué)會(huì)換位思考，相互體諒B:同學(xué)間要相互尊重C:要堅(jiān)持與人為善，不要勾心斗角D:多和新朋友交往，少和老朋友聯(lián)系答案:【學(xué)會(huì)換位思考，相互體諒;同學(xué)間要相互尊重;要堅(jiān)持與人為善，不要勾心斗角】2、問題：適應(yīng)從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，同學(xué)們應(yīng)該做到以下哪幾點(diǎn)()選項(xiàng)：A:樹立目標(biāo)B:全面審視自己C:規(guī)劃未來D:制定計(jì)劃答案:【樹立目標(biāo);全面審視自己;規(guī)劃未來;制定計(jì)劃】3、問題：下面關(guān)于中學(xué)學(xué)習(xí)的描述不正確的是()選項(xiàng)：A:中學(xué)學(xué)習(xí)的目的是為了考高分升學(xué)B:中學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)和自己感興趣的領(lǐng)域C:中學(xué)的學(xué)習(xí)方法主要是背書和做習(xí)題等D:中學(xué)的知識(shí)來源主要是課堂答案:【中學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)和自己感興趣的領(lǐng)域】4、問題：下面哪些是大學(xué)能給我們帶來的改變()選項(xiàng)：A:開闊眼界B:積累人脈C:提高個(gè)人修養(yǎng)D:訓(xùn)練思維、改變觀念答案:【開闊眼界;積累人脈;提高個(gè)人修養(yǎng);訓(xùn)練思維、改變觀念】5、問題：下面哪些競(jìng)賽與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)生直接相關(guān)()選項(xiàng)：A:ACM程序設(shè)計(jì)大賽B:大學(xué)生信息安全技術(shù)大賽C:“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽D:大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽答案:【ACM程序設(shè)計(jì)大賽;大學(xué)生信息安全技術(shù)大賽;“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽】6、問題：在大學(xué)中參加社團(tuán)的主要目的是()選項(xiàng)：A:鍛煉自己的工作能力B:積累人脈C:消磨時(shí)間D:提高自己的溝通能力和組織能力答案:【鍛煉自己的工作能力;積累人脈;提高自己的溝通能力和組織能力】7、問題：下面關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的描述不正確的是()選項(xiàng)：A:大學(xué)學(xué)習(xí)的目的是為了考高分B:大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)和自己感興趣的領(lǐng)域等C:大學(xué)的學(xué)習(xí)方法包括自學(xué)、實(shí)踐、積累等D:大學(xué)的知識(shí)來源豐富，包括課堂、生活、工作等答案:【大學(xué)學(xué)