五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：第二學(xué)期 期中學(xué)情評(píng)估（部編版 含答案）

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中學(xué)情評(píng)估范圍：第1—4單元時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：姓名：成績(jī)：.親愛(ài)的小朋友，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，你一定又掌握了許多知識(shí)，老師真為你們驕傲！請(qǐng)你做的字跡清晰，卷面整潔?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。(7分)美麗的鄉(xiāng)村吸引了很多游客前來(lái)感受它zhǎnxīn（）的面貌。小朋友們來(lái)到這里duànliàn（），體驗(yàn)bácǎo（）、ɡēmài（）等農(nóng)活，累了就在果園里xiánɡuànɡ（），一會(huì)兒捕húdié（），一會(huì)兒捉màzhɑ（），玩得可開(kāi)心了。二、選擇正確答案的序號(hào)填空。（10分）1．下列加點(diǎn)字、字形讀音完全正確的一項(xiàng)是()A．躲藏(cáng)購(gòu)買(mǎi)(gè)水墨畫(huà)(mò)諧音(xié)心領(lǐng)神匯B．藥鋪(pù)辨認(rèn)(biàn)祭祀(sì)蜀國(guó)(shǔ) 莊稼C．監(jiān)獄(jiān)狩獵(shòu)繁瑣(suǒ)獸骨(shù) 力所能及D．模仿(mó)楷書(shū)(kǎi)蘊(yùn)含(yùn)小篆(zuàn)蜷曲2.在漢字中，“典”字本身含有“重要”的意思。因此造字時(shí)，古人在“冊(cè)”字下面加上“雙手”或“底座”的形狀，以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是（）3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.慈詳審視一聲不吭神機(jī)妙算B.摔跤侵犯胸有成足美妙絕倫C.引薦籠罩絞進(jìn)腦汁摩拳擦掌D.附庸屏障極目遠(yuǎn)眺隨心所欲4.下列歇后語(yǔ)中的諧音字有誤的一項(xiàng)是()A.小蔥拌豆腐——一清(青)二白B.四兩棉花——談(彈)不上C.精裝茅臺(tái)——好久(酒)D.父親向兒子磕頭——豈有此理(里)5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.你只管敞開(kāi)心扉說(shuō)出你的想法，他不是那種斤斤計(jì)較的人。B.說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小華瞬間躲開(kāi)了從空中掉下來(lái)的東西。C.小麗看著同桌的作業(yè)著急地喊道：“你要仔細(xì)做題，請(qǐng)勿自誤?！盌.這塊石頭簡(jiǎn)直就是一個(gè)天造地設(shè)的瞭望臺(tái)，在這里放哨最合適不過(guò)了。6.下列全部都是形聲字的一組是（）A.星鳳蜀祭B.秉北并冊(cè)C.林休采苗D.眾品晶森7.下列關(guān)于漢字字體的演變，表述不正確的一項(xiàng)是（）A.漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。B.我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字是隸書(shū)。C.甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時(shí)期使用。D.進(jìn)入南北朝之后，楷書(shū)成為占主導(dǎo)地位的字體。8.下列關(guān)于研究報(bào)告的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是（）A.研究報(bào)告的標(biāo)題要體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容。B.研究目的、方法、結(jié)論是研究報(bào)告必不可少的內(nèi)容。C.研究報(bào)告必須要用到所有搜集到的資料。D.搜集資料時(shí)，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和正規(guī)網(wǎng)站上的更加權(quán)威。9.下列名著人物、特點(diǎn)及出處對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A.諸葛亮——足智多謀——《三國(guó)演義》B.武松——英勇機(jī)智——《水滸傳》C.賈寶玉——豪放豁達(dá)——《紅樓夢(mèng)》D.孫悟空——神通廣大——《西游記》10.下列選項(xiàng)中最能傳神地表現(xiàn)人物性格的一項(xiàng)是（）從前，有個(gè)財(cái)主非常吝嗇，從來(lái)不請(qǐng)別人吃飯。有一天，他的仆人提著一籃子碗去河邊洗。有人問(wèn)：“莫非你家主人今天要請(qǐng)客？”仆人答道：“他請(qǐng)客？等下輩子吧！”此話正好被財(cái)主聽(tīng)到了，他對(duì)著仆人破口大罵：“你這個(gè)混蛋！”A.你怎么知道我不會(huì)請(qǐng)客？B.我偏要請(qǐng)一次！C.下輩子我也不會(huì)請(qǐng)。D.誰(shuí)讓你替我許下請(qǐng)客的日子的？三、按要求完成句子。(8分)1．牛群吃草時(shí)非常專(zhuān)注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。仿寫(xiě)擬人句：2．不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。(用句中加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)3．運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛?？s句：4．綠遍山原白滿川，。，才了蠶桑又插田。(補(bǔ)充詩(shī)句)四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（每空1分，共15分）1.最近我們積累了不少古詩(shī)，有關(guān)于童真童趣的（填寫(xiě)詩(shī)名），其中“,”寫(xiě)出了兒童的稚氣；有關(guān)田園生活的和（填寫(xiě)詩(shī)名）；有關(guān)邊塞風(fēng)光的（填寫(xiě)詩(shī)名），它的作者是，他和都是盛唐著名的邊塞詩(shī)人；還有聽(tīng)聞朝廷捷報(bào)喜極而泣的（填寫(xiě)詩(shī)名），從“，”這兩句，我感受到了詩(shī)人真摯的愛(ài)國(guó)情懷。2.《三國(guó)演義》中的許多故事讓我們印象深刻，如桃園三結(jié)義、空城計(jì)、、；有關(guān)三國(guó)人物的歇后語(yǔ)也耐人尋味，如“——單刀直入”，“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——”。五、課內(nèi)閱讀。（8分）草船借箭（節(jié)選）卻說(shuō)曹寨中，聽(tīng)得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報(bào)曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動(dòng)?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！庇植钊送嫡瘍?nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號(hào)令到來(lái)，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬(wàn)余人，盡皆向江中放箭：箭如雨發(fā)?？酌鹘贪汛趸?，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭枝?？酌髁罡鞔宪娛魁R聲叫曰：“謝丞相箭！”比及曹軍寨內(nèi)報(bào)知曹操時(shí)，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。1.語(yǔ)段選自_______（時(shí)間）_______（作者）的長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》。（2分）2.語(yǔ)段出自下面哪個(gè)章節(jié)回目？()（2分）A.第四十四回孔明用智激周瑜孫權(quán)決計(jì)破曹操B.第四十六回用奇謀孔明借箭獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑C.第五十一回曹仁大戰(zhàn)東吳兵孔明一氣周公瑾3.用自己的話說(shuō)說(shuō)語(yǔ)段中畫(huà)線句子的意思。（2分）______________________________________________________________4.語(yǔ)段主要寫(xiě)了草船借箭的()。（2分）A.起因B.準(zhǔn)備C.經(jīng)過(guò)D.結(jié)果六、閱讀材料，完成練習(xí)。(8分)當(dāng)今，“低頭族”已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)重化的標(biāo)簽。隨著智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多的年輕人，不斷沉迷于其中無(wú)法自拔。躺在床上刷手機(jī)，走路刷手機(jī)，等公交車(chē)刷手機(jī)，甚至上班開(kāi)會(huì)也刷手機(jī)，各類(lèi)手機(jī)軟件正無(wú)情地吞噬著我們。輿論不斷發(fā)聲，呼吁“低頭一族”重新回歸生活，可收效甚微。1.下列不屬于“低頭族”行為的一項(xiàng)是()(2分)A.躺在床上刷手機(jī) B.走路刷手機(jī)C.等公交刷手機(jī) D.用手機(jī)拍照2.下列不屬于“低頭族”行為造成的危害的一項(xiàng)是()(2分)A.頸椎變形 B.導(dǎo)致聾啞C.影響外貌 D.影響視力3.請(qǐng)你給“低頭族”提兩條合理的建議，幫助他們擁有健康的生活。(4分)建議一：________________________________________________建議二：________________________________________________七、閱讀短文，回答問(wèn)題。(14分)別了，我愛(ài)的中國(guó)別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手□說(shuō)著□□再見(jiàn)□再見(jiàn)□□我聽(tīng)著鞭炮噼噼啪啪地響著□我的眼眶潤(rùn)濕了□我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)！船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國(guó)旗的，那是帝國(guó)主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過(guò)去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，在夕陽(yáng)的照射下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！我不忍離了中國(guó)而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛(ài)的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國(guó)，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開(kāi)中國(guó)，真是一個(gè)罪人！然而，我終將在這個(gè)大時(shí)代中工作的，我終將為中國(guó)而努力，而貢獻(xiàn)我的身、我的心的。我離開(kāi)中國(guó)，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭(zhēng)著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當(dāng)中來(lái)！當(dāng)我歸來(lái)的時(shí)候，我希望這些帝國(guó)主義的軍艦都不見(jiàn)了，代替它們的是懸掛著我們的國(guó)旗的偉大的中國(guó)艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒(méi)有退出中國(guó)海，還沒(méi)有被我們趕出去，那么，來(lái)，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！這是我的誓言！別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！(略有改動(dòng))eq\a\vs4\al\co1(1.)在文章第1自然段的方格里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)eq\a\vs4\al\co1(2.)“別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！”這句話在全文中共出現(xiàn)了________次，這樣的手法叫________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(3.)這篇文章大量采用直接抒情的方法抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。請(qǐng)用橫線在文中畫(huà)出一句。此外，作者還善于把自己的情感融入具體的景物之中，請(qǐng)用波浪線在文中畫(huà)出一句。(4分)eq\a\vs4\al\co1(4.)作者為什么稱(chēng)自己是“罪人”？他是真正的罪人嗎？為什么？(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作與表達(dá)。（30分）題目：（1）家鄉(xiāng)的_________（2）忘不了__________從以上習(xí)作題目中任意選擇一個(gè)，先把題目補(bǔ)充完整?？崭裆峡商钌夏阆雽?xiě)的人、事、景、物等的名稱(chēng)。做到文與題結(jié)合。要求：書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，語(yǔ)句要通順，敘述要有條理；要選擇合適的內(nèi)容和方式，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)出真情實(shí)感。參考答案一、嶄新鍛煉拔草割麥閑逛蝴蝶螞蚱二、1.B2.A3.D4.D5.C6.A7.B8.C9.C10.D三、1．牛犢在開(kāi)闊的草原上開(kāi)心地奔跑。2．不管前方路途多么艱險(xiǎn)，他總能勇往直前。3．船只行駛。4.子規(guī)聲里雨如煙鄉(xiāng)村四月閑人少四、1.《稚子弄冰》稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀鉦《四時(shí)田園雜興》（其三十一）《村晚》《從軍行》王昌齡岑參（高適、王之渙等）《聞官軍收河南河北》劍外忽傳收薊北初聞涕淚滿衣裳2.關(guān)羽千里走單騎周瑜打黃蓋關(guān)公赴會(huì)生死之交五、1.元末明初羅貫中2.B3.示例：江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。