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文檔簡介
一、．．能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜體造型。．．．．學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工美化環(huán)形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。、充分利用教材資源。教材中設計了許多的插圖，形象、直觀，切用好。、合理利用網絡資源。教學中圍繞教學內容，合理地設計安排，指、積極調動社會資源。提示指導學生進行社會調查，有助于對知識的理解鞏固知識。．應將學習內容與生活經驗緊密聯(lián)系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。．多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人培養(yǎng)學生對引培養(yǎng)學4周次123456789寶
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