2024屆河南省名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟考前沖刺預(yù)測語文試卷（一）無 答案

名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟·考前沖刺·精品預(yù)測卷

語文（一）

本試卷共8頁。全卷滿分150分，考試用時150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡上2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在

本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：生物多樣性是指生物及其所在生態(tài)復(fù)合體的種類豐富度和相互間的差異性，包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個主要層次，物種多樣性是生物多樣性的核心。生物多樣性關(guān)系人類福祉，是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，生物多樣性損失會對糧食、水、能源安全以及生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。2021年世界自然保護(hù)聯(lián)盟公布的《瀕危物種紅色名錄》指出，人類以0.01％的生物量占據(jù)了全球90％的生物活動面積，毀滅了83％的野生動物和50％的植物。在評估物種中，瀕危物種占比高達(dá)28％，如果不采取相應(yīng)措施防范治理，物種滅絕風(fēng)險還將進(jìn)一步提高，甚至可能引發(fā)第六次物種大滅絕的提前到來。在此背景下，生物多樣性保護(hù)工作顯得尤為迫切，直接關(guān)系到生態(tài)及社會系統(tǒng)的穩(wěn)定與可持續(xù)，其本身所具備的自我調(diào)節(jié)能力和生態(tài)服務(wù)功能以及由此衍生的各種物質(zhì)資源，對人類社會的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要，受到了國際社會的高度重視。隨著氣候變化的全球性影響日益明顯，氣候變化造成的生物多樣性損失成為全球性現(xiàn)象，得到了學(xué)者們的高度關(guān)注。氣候變化帶來的物種的遷移會使其進(jìn)入新的棲息地范圍和地緣政治區(qū)域。一方面，新物種的到來表明物種生存范圍的成功擴(kuò)展；另一方面，這些物種也可能代表入侵者與歷史上現(xiàn)存的物種競爭或捕食，引起額外的社會成本。在氣候變化下管理和保護(hù)重新分布的物種，可以從生態(tài)社會沖突與再分配、氣候變化下的生物多樣性保護(hù)和全球再分配的共同治理等層面著力進(jìn)行。到目前為止，大多數(shù)現(xiàn)有的國際生物多樣性目標(biāo)都忽略了氣候變化的影響，且緩解氣候變化的措施本身也可能直接損害生物多樣性。通過確定現(xiàn)有和擬議的2020年后的生物多樣性目標(biāo)，學(xué)者們發(fā)現(xiàn)即使消除了實現(xiàn)目標(biāo)的其他障礙，也有可能因氣候變化而受到嚴(yán)重影響，因此下一套生物多樣性目標(biāo)應(yīng)明確處理與氣候變化有關(guān)的風(fēng)險，采用靈活動態(tài)的保護(hù)方法而不是靜態(tài)的目標(biāo)，這將使各國能有效地應(yīng)對生境、遺傳資源、物種組成和生態(tài)系統(tǒng)功能的變化，并利用生物多樣性的能力來緩解和適應(yīng)氣候變化。（摘編自王舒鴻《高水平開放背景下的生物多樣性安全：現(xiàn)狀、問題及展望》）材料二：美國圣地亞哥動物園的“冰凍動物園”實驗室，是全球第一個動物細(xì)胞冷藏館其創(chuàng)始人庫爾特·貝尼施克是一名癡迷于遺傳學(xué)知識的科學(xué)家，他多年來在醫(yī)院從事生殖病理學(xué)的研究早在1972年，他就開始收集珍稀瀕危動物的皮膚樣本。1976年，貝尼施克因為一個偶然的機(jī)會進(jìn)入圣地亞哥動物園工作，建立“冰凍動物園”實驗室，用收集的皮膚樣本開始了對瀕危動物繁殖的研究。直到現(xiàn)在，“冰凍動物園”里還張貼著一條標(biāo)語——“你必須收集一些你還不理解的東西”“冰凍動物園”的主任奧利弗·萊德說:“我們就是這句標(biāo)語的踐行者，也許當(dāng)時無法理解，但它最終會在未來產(chǎn)生價值?！睆?976年到現(xiàn)在，“冰凍動物園”儲存了來自1220個物種的10500只珍稀瀕危動物的皮膚祥本，已成為迄今世界上最大的動物皮膚樣本冷凍庫。在很長一段時間里，像這樣專門收集珍稀危動物皮膚樣本、靜待重生的項目，全世界僅此一個。在克隆技術(shù)出現(xiàn)和推廣后，“冰凍動物園”的意義和作用就顯而易見了，貝尼施克也被稱贊是有遠(yuǎn)見的科學(xué)家。世界自然基金會指出，由于人類活動、環(huán)境污染和過度獵殺，物種滅絕的速度空前加快、比自然淘汰要高出1000到10000倍。再加上全球極端天氣發(fā)生越來越頻繁，氣候變化導(dǎo)致氣候帶位移，動物們賴以生存的環(huán)境急劇變化，更加速了物種的滅絕。越來越多的證據(jù)顯示，全球正面臨第六次大規(guī)模的物種滅絕?？茖W(xué)家表示，從目前生物多樣性喪失的速度來看，建立“冰凍動物園”已經(jīng)不再是一項“有遠(yuǎn)見”的工作，而是一件“必須要做”的事情。在北美洲的廣袤平原上，生活著一種小型食肉性哺乳動物——黑足鼬。然而，隨著人類對土撥鼠棲息地的破壞，黑足鼬種群數(shù)量銳減，甚至在20世紀(jì)70年代被認(rèn)為已滅絕。然而，1981年，人們在一個農(nóng)場附近發(fā)現(xiàn)了100多只黑足鼬，后來人類捕捉了其中的18只放在一個自然保護(hù)區(qū)圈養(yǎng)起來，在投入了大量人力物力后擴(kuò)大到1萬多只。其中一只雌性黑足鼬的樣本被送到“冰凍動物園”保存，為該物種的恢復(fù)提供了必備的條件。2020年，一只克隆黑足鼬“伊麗莎白·安”誕生，這是美國首次用克隆技術(shù)保護(hù)瀕危野生動物，為生物多樣性保護(hù)開啟了新篇章。截至目前，科學(xué)家們已經(jīng)用保存在冷凍基因庫里的遺傳物質(zhì)克隆了4種瀕危動物、克隆技術(shù)似乎成為拯救瀕危動物或滅絕動物的最后希望。如果這項技術(shù)在未來能夠繼續(xù)順利使用、那么可能是找回和拯救許多物種的重要途徑?！氨鶅鰟游飯@”已經(jīng)成為動物的“諾亞方舟”，下一步科學(xué)家們希望能和其他動物園合作，建立一個全球性的動物基因庫?？茖W(xué)家們相信，基因技術(shù)的改良最終可令人們安全地復(fù)制全球瀕臨滅絕的動物。（摘編自李忠東《動物的“諾亞方舟”》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性、其中物種多樣性是核心、它是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

B.生物多樣性保護(hù)工作迫在眉睫，若不采取相應(yīng)措施防范治理，物種滅絕風(fēng)險將加劇、同時可能導(dǎo)致第六次物種大滅絕提前到來。

C.建立“冰凍動物園”，可以保存一些珍稀瀕危動物的遺傳物質(zhì)，為利用克隆技術(shù)進(jìn)行生物多樣性保護(hù)提供了必要條件。

D.科學(xué)家們相信，隨著基因技術(shù)的改良，以及全球性的動物基因庫的建立，未來有可能找回和

救許多全球瀕臨滅絕的物種。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.緩解氣候變化的措施本身可能會直接損害生物多樣性，因此，未來制定的國際生物多樣性目標(biāo)需要特別重視氣候變化帶來的影響。

B.為了管理和保護(hù)因氣候變化而重新分布的物種，需要關(guān)注生態(tài)社會沖突、生物多樣性保護(hù)以及全球共同治理等方面問題。

C.奧利弗·萊德認(rèn)為，當(dāng)自己所從事的工作暫時不被人理解的時候，要堅守初心，默默奮斗，其最終會在未來產(chǎn)生價值。

D.“必須要做”，是因為隨著人類活動、環(huán)境污染和過度獵殺，物種滅絕的速度空前加快，我們必須保存更多的動物皮膚樣本。

3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料二第四段觀點(diǎn)的一項是（3分）

A.《中國生物物種名錄2020版》里，我國生物物種已經(jīng)達(dá)到122280種，包括58444個動物物種，44905個植物物種，等等。

B.聯(lián)合國秘書長古特雷斯在生物多樣性峰會上表示，由于過度捕撈、破壞性做法和氣候變化，世界上60％以上的珊瑚礁瀕臨滅絕。

C.從2018年8月到2019年7月，亞馬孫熱帶森林地區(qū)損失了超過9842平方千米的森林，森林砍伐率達(dá)到十年最高峰。

D.人們感覺夏天越來越熱了，歐盟哥白尼氣候變化服務(wù)（C3S）監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，過去六年是有記錄以來最熱的六年。

4.根據(jù)材料一內(nèi)容，光明中學(xué)生物學(xué)習(xí)小組制定了幾個新的生物多樣性目標(biāo)方案，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.方案一通過衛(wèi)星遙感、地面監(jiān)測站和生物多樣性數(shù)據(jù)庫，實時監(jiān)測全球生物多樣性的變化，特別是對于那些受氣候變化影響嚴(yán)重的地區(qū)。

B.方案二為確保生物多樣性的有效監(jiān)測，設(shè)定一個固定的閾值，當(dāng)事件達(dá)到這個閾值時，系統(tǒng)將自動觸發(fā)響應(yīng)，以確保配置的一致性和可靠性。C.方案三建立生態(tài)自然保護(hù)區(qū)，加大生物多樣性保護(hù)的宣傳力度，同時加強(qiáng)生態(tài)自然保護(hù)區(qū)的管理，為生物提供安全的棲息地。D.方案四投資生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，探索新的保護(hù)技術(shù)和方法，同時鼓勵創(chuàng)新，利用科技手段提高生物多樣性保護(hù)的效率。5.2023年5月22日是第23個國際生物多樣性日，聯(lián)合國《生物多樣性公約》宣布2023年的主題為“從協(xié)議到協(xié)力：復(fù)元生物多樣性”。請根據(jù)材料談?wù)勀銓@一主題的理解。（6分）

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。最后一次巡邏

王曦二班長要退伍了。退伍就要下山，離開高原。他得去跟他的山告?zhèn)€別。這是一個雪后的早晨，二班在操場集合完畢，只等連長一聲令下，便可以出發(fā)例行巡邏。二班長知道，這大概是最后一次了。擱以前，連長早就站定在操場中央，今天卻沒看見連長的黑臉。二班長去連部找，沒找見。這時換崗下來的哨兵提醒二班長，說連長在院門外。二班長跑出去一看，果然，連長正立在門外，像桿旗戳在雪地里。二班長挪步湊過去喊一聲“報告”。連長收回望向遠(yuǎn)處的目光，回頭看二班長一眼，擼起厚重的迷彩大衣袖子，看看表說：“還有七分鐘，再等等。”二班長嘴上答“是”，卻不知道連長在等什么。恰此時，紅太陽出現(xiàn)在雪山尖上，形光潑下來，一派輝煌的紅在山谷中鋪展開。雪地上銀光閃閃，像是灑著無數(shù)碎鉆石。有發(fā)動機(jī)的聲音從遠(yuǎn)處傳來。連長緊繃的身體松弛下來。一輛吉普車出現(xiàn)在來連隊的路上，很快開到連隊大門前。車剛停下，副駕駛一側(cè)的車門便打開了，是楚副營長。副營長邊系白披風(fēng)邊說：“走吧，路上雪深，早點(diǎn)出發(fā)，要不天黑前趕不回來。今天我打頭。”說著就往操場走。二班長心下一沉，看看連長，一臉疑惑。連長說:“今天我在后邊，你去前面跟著楚副?！倍嚅L為難地看著連長。連長意味深長地說：“去吧，把楚副照看好?！倍嚅L只好回答“明白”。隊伍出發(fā)了。作戰(zhàn)靴踩在厚厚的雪上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，把滿滿一山谷的寂靜踩了個碎。十二個人，不急，不慢，不停歇，走成一條緊湊的線。河不大，還沒入冬就結(jié)了冰，斷流了。一斷就是半年。今天的隊伍走得有點(diǎn)悶。帶頭的副營長不說話，大家都不好說話。副營長東瞅瞅西看看，很激動，像是初來乍到一樣。有什么好看的？這條路線他走了少說也上百遍了，以前沒見他這么興奮過。二班長反復(fù)琢磨，沒琢磨明白。心里裝的事情多了，二班長腳下就有些重，有些粘，他計劃的告別巡邏，被副營長攪亂了。河谷蜿蜒狹窄，兩側(cè)是高高的山巒。河谷彎來彎去，太陽也跳來跳去，一會在山前，一會在山后，一會又消失不見。一座雪山迎面而來，巍峨峻拔，棱角分明，像個怒目金剛，連山頂?shù)难┒己ε履?。那些驚惶的雪們，大塊大塊地滑落，“”的一聲悶響，墜地，濺起一團(tuán)團(tuán)白色的沫。冰河越來越瘦，如帶，如縷，如線，終于消失了。拐一個彎，眼前驀然開闊，一汪晶瑩的藍(lán)跳躍出來。這是一個小小的高原湖，冰面藍(lán)得剔透，藍(lán)得讓人稍加注視，便想流淚。副營長的腳步慢下來，目光釘在這片藍(lán)上，久久不離開。隊伍翻過積雪過膝的山脊，進(jìn)入一片開闊的高原戈壁。他們要穿過戈壁，去對面的雪山。雪山要走三個多小時才能到。副營長說：“守平，聽說今年你要走了?！倍嚅L愣了一下，舔舔嘴唇，咕噥出一個短促的音節(jié)：“嗯?！备睜I長抬頭望向前方，像是在自言自語：“當(dāng)年的老家伙一個個都走了，咱們早晚都有下山的一天，今年我也要走了?！倍嚅L現(xiàn)在明白了，原來這次巡邏，副營長也是來告別的。又走了一陣。副營長說：“守平，你平時也不怎么跟我交流，我拿不準(zhǔn)你的想法，不知道你想走想留，我沒能幫上什么忙?！倍嚅L清清嗓子，說：“楚副，你已經(jīng)幫了我很多了?！备睜I長的確幫過二班長。前兩年，有個下山的機(jī)會，副營長把二班長找來，問他是怎么想的。二班長想了一夜，最后還是留在山上。他覺得高原上有一種說不出來的東西吸引著他，像一根無形的繩子，把他牢牢地拴在高原上。眼下，下山的日子一天天近了，那東西的存在感便愈加強(qiáng)烈了。戈壁上的雪被山風(fēng)吹散，壓實，變成淺淺的一層硬雪。二班長用力踩在雪上，內(nèi)心很踏實，有種久違的感覺在他腳下慢慢蘇醒。二班長不再亦步亦趨地跟著副營長，他抬起頭，摘掉護(hù)目鏡，邁開大步，在硬雪上留下自己的腳印。防寒面罩遮住了他興奮異常的臉，卻遮不住他閃亮的眼睛。一陣?yán)鋮柕娘L(fēng)掃過來，忽然間，二班長在風(fēng)中聽到一種忽遠(yuǎn)忽近、若有若無的聲音。這個聲音將他帶到一望無際的麥地里。他小心翼翼探出一步，麥地暄松，腳底傳來一聲嘆息。他不忍心把這嘆息踩碎，便脫掉鞋，光腳向前走。腳包裹在溫暖的泥土里，如雪花在石頭上融化般的溫暖。他感到有種來自大地深處的偉大力量在頂著自己的腳心，抬腳一看，原來是麥芽從泥土里拱了出來，嬌嫩的尖葉睜開眼，他覺得整個世界都明亮了。他知道這聲音來自雪山之巔，來自地底深處，也來自自己身體深處。這個聲音將他體內(nèi)沉睡的火山喚醒。他的身體在發(fā)熱，發(fā)燙，巖漿在血管里奔涌。二班長猛然擼下防寒面罩，露出一張石頭般的臉。他覺得自己熔化了，腳步越來越輕，像是要飛起來了。天空離他越來越近，雪山離他越來越近，他就這么直直地飛到了雪山與天空連接的地方。在這里，他看到自己獨(dú)自一人站在空曠的戈壁上。那是從前的自己，也是以后的自己。列兵覺得班長今天有點(diǎn)怪。班長不守規(guī)矩，摘掉了護(hù)目鏡和防寒面罩。班長不再是冷冷的班長。班長笑了，有些羞澀，有些傻氣，憨憨的，像一塊開花的石頭。再次上路，隊伍仍舊那么走著，不急，不慢，不停歇，走成一條緊湊的線。高原寂靜無聲。雪地上留下一行長長深深的腳印。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.“他得去跟他的山告?zhèn)€別”一句，通過“告?zhèn)€別”這一動作，體現(xiàn)出二班長對高原的深厚感情和對即將離開的不舍。

B.副營長平時在走高原路時內(nèi)心平靜，然而在這次告別巡邏時卻異常激動，這無疑彰顯了他對高原土地的深切眷戀。

C.副營長特意來跟二班長告別，是因為兩人都是即將退伍的老兵，這次巡邏可能是他們最后一次在高原上的相聚。

D.小說通過描述二班長在高原上的經(jīng)歷，展現(xiàn)出軍人在面對退伍、告別高原等人生重要時刻時復(fù)雜的內(nèi)心世界。

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.副營長和二班長之間的對話，讓人感受到副營長對二班長的關(guān)心，同時也為二班長即將退伍的情節(jié)增添了悲涼色彩。

B.小說有多處對高原雪山的描繪，通過視覺、聽覺等描寫，表現(xiàn)了高原的雄偉、寂靜和神秘，為人物活動提供了背景。

C.文末“高原寂靜無聲”一句，通過對比周圍環(huán)境的寂靜和二班長內(nèi)心的波瀾，使人更能體會到二班長對高原的深厚情感。

D.小說以小見大，通過二班長退伍的故事，展現(xiàn)了和二班長一樣的邊防軍人們的精神風(fēng)貌和信仰力量，感染力強(qiáng)，令人感動。

8.請賞析文中畫線部分比喻、象征手法的藝術(shù)效果。（5分）

9.本文總體上平和推進(jìn)，呈現(xiàn)出一種散文化、詩意化的美感。試結(jié)合全文分析這一特點(diǎn)。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：凡敵始有謀，我從而攻之，使彼計窮而屈服。法曰：“上兵伐謀?！贝呵飼r，晉平公欲伐齊，使范昭往觀齊國之政。齊景公觴之。酒酣，范昭請君之樽酌。公曰：“寡人之樽進(jìn)客?！狈墩岩扬?，晏子撤樽，更為酌。范昭醉，不悅而起舞，謂太師曰：“我欲成周之樂，能為我奏乎？吾為舞之?！碧珟熢唬骸邦ǔ疾涣?xí)?！狈墩殉?，景公曰：“晉，大國也。來觀吾政，今子怒大國之使者，將奈何？”晏子曰：“范昭非陋于禮者，今將慚吾國，臣故不從也?！碧珟熢环虺芍苤畼诽熳又畼芬参┤酥魑柚?。今范昭人臣，而欲舞天子之樂，臣故不為也?！狈墩褮w，報晉平公曰：“齊未可伐。臣欲辱其君，晏子知之；臣欲犯其禮，太師識之?！敝倌幔勚┰唬骸安辉介踪蔻僦g，而折沖于千里之外，晏子之謂也?！保ü?jié)選自《百戰(zhàn)奇略·謀戰(zhàn)》，有刪改）材料二：襄公八年，齊桓公卒，宋欲為盟會。十二年春，宋襄公為鹿上之盟，以求諸侯于楚，楚人許之。公子目夷②諫曰：“小國爭盟，禍也！”不聽。秋，諸侯會宋公盟于孟。目夷曰：“禍其在此乎！君欲已甚，何以堪之？”于是，楚執(zhí)宋襄公以伐宋。冬，會于毫以釋宋公。子魚曰:“禍猶未也！”十三年夏，宋伐鄭。子魚曰：“禍在此矣！”秋，楚伐宋以救鄭，襄公將戰(zhàn)。子魚諫曰：“天之棄商久矣，不可。”冬十一月，襄公與楚成王戰(zhàn)于泓。楚人未濟(jì)，目夷曰：“彼眾我寡，及其未濟(jì)擊之?！惫宦牎Ｒ褲?jì)，未陳，又曰：“可擊?！惫唬骸按湟殃悺！标惓桑稳藫糁?。宋師大敗，襄公傷股，國人皆怨公。公曰：“君子不困人于厄，不鼓不成列?！弊郁~曰：“兵以勝為功，何常言與？必如公言，即奴事之爾，又何戰(zhàn)為？”（節(jié)選自《左傳·宋伐鄭》，有刪改）【注】①樽俎：古時盛酒食的器具。②目夷：字子魚，是宋襄公的異母兄長。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

太師曰A夫成B周C之樂D天子E之樂也F惟G人主H舞之。

11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.觴，指勸酒，與《歸去來兮辭并序》“引壺觴以自酌”中的“觴”詞義不相同。

B.犯，指冒犯，與《出師表》“若有作奸犯科及為忠善者”中的“犯”詞義相同。

C.陳，指列陣，與《蘭亭集序》“俯仰之間，已為陳跡”中的“陳”詞義不相同。

D.列，指行列，與《夢游天姥吟留別》“仙之人兮列如麻”中的“列”詞義相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.范昭在齊國表現(xiàn)得狂傲不羈，故意向齊太師提出為自己演奏天子之樂的要求，以此來顯示晉

國作為大國的威風(fēng)。

B.孔子認(rèn)為晏子能夠在宴席之間折沖樽俎，化解危機(jī)，足見其過人的智慧和才能，孔子對晏子是尊敬和欽佩的。

C.宋襄公試圖繼承齊桓公的諸侯地位，并尋求與楚國聯(lián)盟。但鹿上之盟后，他并未穩(wěn)固聯(lián)盟，反在盂地被楚俘虜。

D.公子目夷對宋襄公的行為表示擔(dān)憂，他認(rèn)為小國爭盟會帶來災(zāi)難，但宋襄公并沒有聽從他的

建議。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）晉，大國也。來觀吾政，今子怒大國之使者，將奈何？（4分）

（2）目夷曰：“禍其在此乎！君欲已甚，何以堪之？”（4分）

14.根據(jù)兩則材料，分別概括晏子和公子目夷在各自情境中的智謀表現(xiàn)。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面兩首明詩，完成15～16題。與繼之①紫霄夜坐

黃綰

夙志事幽尚，歲晚依山隅。

同云叢木，積雪阻修途。

良朋自何來，吊我形影孤。

深樹徹永夕，寒氣生茅蘇。

哀歌坐待旦，海曙林猿呼。

贈少谷出山

黃綰

行路待朝晞，雨雪坭②途濘。

矯首望風(fēng)鶴，飄飄遠(yuǎn)邏偵。

孤鳴入煙霄，遺音墮清聽。

執(zhí)手重踟躕，青陽③望還騁。【注】①繼之：黃綰好友，即鄭善夫，號少谷，戶部廣西司主事。此時黃綰告病居家，鄭善夫前來拜訪。②坭：同“泥”，泥巴。③青陽：春天。15.下列對這兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A.“夙志”一聯(lián)，交代了作者居住環(huán)境的幽深僻靜，也暗示了作者志趣的高雅。

B.“同云”一聯(lián)，用“云”“叢木”“積雪”等山間夜晚景色，寫出一片凄涼冷寂之景。

C.“矯首”一聯(lián)，運(yùn)用比喻，將友人比作“風(fēng)鶴”，表現(xiàn)了對友人才華的贊賞。

D.“孤鳴”一聯(lián)，運(yùn)用視聽結(jié)合的手法，寫出了作者的內(nèi)心感受和對友人的情感。

16.兩詩同為詩人贈友人鄭善夫的詩，但情感表達(dá)上有所不同，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）賈誼在《過秦論》中表現(xiàn)秦始皇派遣蒙恬北逐匈奴獲勝后，匈奴長時間不敢南下進(jìn)擊中原地區(qū)的兩句是：“，”。

（2）《五代史伶官傳序》中引用《書》中的話“滿招損，謙得益”后，結(jié)合莊宗得失天下的史實，得出兩句結(jié)論“，”，認(rèn)為這是自然的道理。

（3）小剛發(fā)現(xiàn)李白的詩詞中有很多關(guān)于“鏡”的描寫，于是想選取兩句，作為自己制作的李白短視頻的開頭，比如“，”就很好。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。夏天到了，雷雨A，竹林在風(fēng)雨中搖曳。嫩筍陸續(xù)長高了許多，漸漸地變成了挺拔秀麗、修長纖細(xì)的竹枝，像亭亭玉立的少女，你挨著我，我挨著你，相互扶攜，團(tuán)團(tuán)簇簇。（①）夏天的夜晚，媽媽忙完一天的農(nóng)活，一回到家，就攏上套袖，橫起面板，豎起搟面杖，燒旺爐火。雙手交錯間，便烙好一張酥香的蔥油餅。我們B地吃完，便催促著媽媽帶我們到屋后的竹林邊乘涼。（②）微風(fēng)掠過，竹葉窸窣窣像在竊竊私語，陣陣涼意吹拂過來，緩解了一天的忙碌和勞累。（③）坐在竹椅上，七十多歲的爺爺奶奶慢悠悠地?fù)u著手里的蒲扇，仰望著C的夜空，給我們講孫悟空大鬧天宮的傳說，并告誠說小孩子不能用手指月亮，不然晚上月亮婆婆就會下凡間來割走我們的耳朵。（④）大人越是這樣講，小孩子越是好奇不已，偷偷摸摸趁大人們沒有注意，便用手指了幾下月亮，結(jié)果心里又緊張又好奇，在迷迷糊糊睡覺時都還放心不下，用小手緊緊蒙著自己的耳朵進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，生怕月亮婆婆真的把耳朵割走了……

18.請在文中橫線