吉林省長春市十校聯(lián)考2024年中考二?？荚嚉v史試題（含答案）

-2024年度下學期階段質(zhì)量檢測（二）九年級歷史一、選擇題(每小題1分，共25分，每小題只有一個正確選項)1.西漢建立于公元前202年，此時間采用公元紀年為（）A公元前1世紀初期 B.公元前1世紀末期C.公元前3世紀初期 D.公元前3世紀末期2.比較歸納法是歷史學習的方法之一，下列關于隋朝與秦朝相同之處的表述①都結(jié)束了分裂的局面，完成了統(tǒng)一②都修建了規(guī)模龐大的工程③都對制度進行了創(chuàng)新④都是因暴政而亡的以上選項正確的是（）A①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④3.“鎏金銅馬”出土于漢武帝茂陵，其站姿挺立，體態(tài)雄健，造型勻稱，是一件不可多得的國寶級文物。據(jù)考證，它的藝術造型源自漢朝御廄中飼養(yǎng)的中亞大宛國“汗血馬”?！蚌探疸~馬”能夠佐證（）A.畜牧業(yè)的興盛 B.冶煉技術的進步 C.推恩令的頒行 D.中外交流的繁榮4.“淝水之戰(zhàn)是中國古代又一次以少勝多著名戰(zhàn)役。淝水之戰(zhàn)以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。”材料反映的是淝水之戰(zhàn)的（）A.背景 B.內(nèi)容 C.過程 D.影響5.有學者評論說：“科舉制的推行，克服了社會流動的堵塞，讓民間精英往體制內(nèi)去流動，給中國帶來一種良性的社會治理。”這反映了科舉制度（）A.擴大統(tǒng)治基礎 B.推動了教育的發(fā)展 C.推動經(jīng)濟發(fā)展 D.促進技術創(chuàng)新6.小明要進行研究性學習，搜集了“貞觀之治”“開元盛世”“唐蕃會盟”“鑒真東渡”等相關資料，由此可知，他研究的主題是（）A.政權分立和民族交融 B.統(tǒng)一國家的建立C.繁榮與開放的唐朝 D.中華文明的起源7.自古以來，如何處理文臣與武將的關系，一直是統(tǒng)治者們費盡心思所要解決的事。宋初在此方面的有效探索是（）A.重文輕武 B.重武輕文 C.削弱相權 D.強干弱枝8.中國古代丞相制度的演變體現(xiàn)了皇權與相權的矛盾。明初解決這一“矛盾”的措施是（）A.廢除丞相制度，權分六部 B.設中書省，負責行政C.創(chuàng)立三省六部制 D.分化事權，削弱相權9.有學者研究認為，甲午戰(zhàn)前列強主要侵華方式是“貿(mào)易+特權”，甲午戰(zhàn)后則變?yōu)椤巴顿Y+特權”。下列哪項內(nèi)容造成了此變化（）A.開放重慶、沙市等為商埠 B.賠償日本兵費白銀二億兩C.割臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本 D.允許日本在通商口岸開設工廠10.時空觀念是歷史學科核心素養(yǎng)的基本要求之一。觀察近代兩次侵華戰(zhàn)爭后開放的通商口岸示意圖，其變化反映了（）A.中國自然經(jīng)濟的解體 B.列強野蠻的經(jīng)濟掠奪C.列強侵略勢力由沿海深入到長江中下游地區(qū) D.中國對外開放的通商口岸不斷減少11.自中國共產(chǎn)黨成立后，經(jīng)過14年的艱苦努力，終于能夠自己決定自己的路線，自己選擇自己的領導人。與此相關的事件是（）A.遵義會議的召開 B.紅軍長征取得勝利C.全民族抗戰(zhàn)開始 D.毛澤東思想的確立12.井岡山革命根據(jù)地的建立，點燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火，為中國革命探索出了一條前人從來沒有走過的正確道路。這一“正確道路”（）A.使中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭 B.保存了黨的基干力量C.是農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權 D.拉開了國共合作序幕13.新中國成立初期，一名資本家這樣說：“對于我，失去的是我個人的一些剝削所得，它比起國家第一個五年計劃的投資總額是多么渺小；得到的卻是一個人人富裕、繁榮強盛的社會主義國家。”與材料相關的歷史背景是（）A.我國社會主義基本制度的建立 B.“文化大革命”的開始C.國家對資本主義工商業(yè)的改造 D.“大躍進”高潮的出現(xiàn)14.口號、標語往往有著強烈的政治色彩，被打上時代烙印。在中華人民共和國歷史上，下列口號、標語，按時間先后順序排列正確的是（）①“全行業(yè)公私合營”②“以階級斗爭為綱”③“多快好省”④“交夠國家的，留足集體的，剩下的都是自己的”A.①②③④ B.②④①③ C.①③②④ D.③①②④15.提出“走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”的會議是（）A.中共十二大 B.中共十三大C.中共十四大 D.中共十五大16.臺灣詩人余光中說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地?！痹S多臺灣有識之士也提出“中華文化應是兩岸溝通的共同語言”。這說明（）A.海峽兩岸文化交流的歷史悠久 B.“一國兩制”獲得了廣泛認同C.海峽兩岸有著高度的文化認同 D.海峽兩岸民眾渴望祖國統(tǒng)一17.13世紀的西歐莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因為沒有認真耕種領主的土地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士。這個記錄反映了莊園法庭（）A.懲罰違法行為的手段之一是處以罰金 B.主要維護佃戶的利益C.懲罰違法行為的手段之一是處以勞役 D.主要采用成文法進行管理18.羅馬，它吸收了敘利亞，希臘和其他地中海文明，成為歐洲文明的先聲。材料指出了羅馬（）A.文化交流和傳播的影響 B.吸收希臘文化的原因C.法律制度發(fā)展的軌跡 D.民主政治發(fā)展歷程的特征19.“如果行程順利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，這段旅程中，炎熱、寒冷和疾病使‘活人貨物’付出了沉重的代價?！辈牧象w現(xiàn)了（）A.鴉片貿(mào)易罪惡 B.印第安人的悲慘處境C.三角貿(mào)易的血腥 D.世界殖民體系的形成20.《世界文明史》一書中寫道：“它在不過三代人的時間里，改變了整個英格蘭的面貌：從家庭手工業(yè)過渡到大工廠生產(chǎn)，從手工勞動過渡到機器勞動，從鄉(xiāng)村社會過渡到都市化社會，從經(jīng)驗社會向科學技術社會過渡?！币陨喜牧现饕硎龅氖怯I(yè)革命（）A.發(fā)生的歷史背景 B.開始的具體標志 C.發(fā)展的有利條件 D.帶來的社會影響21.數(shù)據(jù)圖表蘊含著重要的歷史信息，下圖是20世紀50~70年代主要資本主義國家經(jīng)濟增長率示意圖，可知，這一時期（）A.日本和聯(lián)邦德國經(jīng)濟增長較快 B.英美法經(jīng)濟走下坡路C.美國失去世界經(jīng)濟的主導地位 D.日本是世界第一經(jīng)濟大國22.一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝的協(xié)約國召開巴黎和會，有27個國家的代表參加會議。這次和會（）A.由蘇美英三國操縱 B.力圖遏制日本擴張C.允許德國擴充軍備 D.討論對德和約及戰(zhàn)后安排23.第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是（）A.莫斯科戰(zhàn)役 B.諾曼底登陸 C.意大利投降 D.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)24.“霸權主義”“多極化方向”是某歷史興趣小組開展探究性學習搜集資料時用詞，由此判斷其研究的主題是（）A.法西斯國家的侵略擴張 B.第二次世界大戰(zhàn)C.一戰(zhàn)后的世界格局 D.冷戰(zhàn)后的世界格局25.某學校要求一知名大學的教授前來演講，據(jù)下面材料判斷該演講者的主題是（）“同學們，我今天演講的主題是……示例：瓦特——英國工業(yè)革命，愛迪生——電氣時代，萊特兄弟——飛天夢想，計算機——網(wǎng)絡時代?！盇.科技革命的代表人物 B.英國是世界科技發(fā)展的中心C.科技革命造就偉大科學家 D.科技創(chuàng)新推動社會發(fā)展進程二、非選擇題(2小題，共35分)26.材料一公元前9000到10000年，農(nóng)業(yè)最早產(chǎn)生于西亞。與農(nóng)業(yè)同時產(chǎn)生的，是最初的畜牧業(yè)。農(nóng)耕畜牧的產(chǎn)生，促進了社會分工的發(fā)展，在農(nóng)業(yè)與畜牧業(yè)分工的基礎上，進一步出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)與手工業(yè)和商業(yè)的分工。剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)、社會分工的發(fā)展和階級的分化，使人類走向文明成可能?！愿咧袣v史課程標準解讀（1）依據(jù)材料指出使人類走向文明的可能性條件。材料二公元前3000年左右，歐亞各地的新石器文化逐漸進入金屬時代。隨著生產(chǎn)工具的改良，勞動生產(chǎn)率提高了，剩余產(chǎn)品增加了，亞歐大陸形成了早期文明，例如在東亞的黃河長江流域，南亞的印度河流域，西亞的兩河流域，北非的尼羅河流域等?！幾藻X乘旦主編《新世界史綱要》（2）依據(jù)材料概括早期文明形成的關鍵性因素。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識寫出東亞、西亞和北非的典型文明成果。材料三中古世界的歷史(5-15世紀)是封建主義在各國各地區(qū)形成與發(fā)展的歷史……在南北朝融合的過程中，游牧“胡人”從部落社會過渡到封建社會；東亞其他地區(qū)及東南亞也向封建社會發(fā)展，日本從部民社會發(fā)展到封建社會……在歐洲，封建社會的形成與基督教化相伴隨，基督教這一要素也就成為西歐封建社會的特性所在。——摘編自錢乘旦主編《新世界史綱要（3）根據(jù)材料寫出中古世界的時代特征。結(jié)合所學寫出游牧“胡人”從部落社會過渡到封建社會、日本從部民社會發(fā)展到封建社會相關的重大歷史事件。材料四17—19世紀世界發(fā)生了變化，資本主義的經(jīng)濟、社會、政治制度在西歐牢固確立起來。到19世紀末，全世界都落入西方控制下，文明之間的平等關系被打破了，西方確立了絕對優(yōu)勢。在西方資本主義和殖民主義的沖擊下，非西方地區(qū)相繼中斷了自身原有的歷史運行邏輯，而以不同的方式尋求自強，向現(xiàn)代化推進?！幾藻X乘旦主編《新世界史綱要》（4）以英國為例，分別寫出這一時期英國在經(jīng)濟、制度方面的典型代表事件。寫出這一時期中國“向現(xiàn)代化推進”的相關史實。材料五進入20世紀，無論在縱向還是橫向上，世界歷史都以前所未有的速度向前發(fā)展?？v向看，在第二、第三次科技革命的推動下，人類生產(chǎn)力水平發(fā)生了巨大飛躍，并引起生產(chǎn)關系和社會、政治結(jié)構的重大變革。資本主義一統(tǒng)天下的局面被打破，社會主義作為一種新的制度出現(xiàn)在人類歷史上?！幾藻X乘旦主編《新世界史綱要》（5）依據(jù)材料概括這一時期引起社會重大變革的重要因素。結(jié)合所學知識寫出打破“資本主義一統(tǒng)天下的局面”的事件及領導人。（6）綜合上述材料，談談你的感悟。27.材料一反貧困始終是古今中外治國安邦的一件大事，中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就堅持把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為初心使命。在新民主主義革命時期、新中國成立后、改革開放以來的不同時期，黨幫助窮苦人翻身得解放，擺脫貧困，改善生活，著力解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，著力保障和改善民生，取得了前所未有的偉大成就。——摘編自新華網(wǎng)《習近平：在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上的講話》（1）概括材料一的觀點，并從上述三個歷史時期中選取六例史實對此觀點加以論述。(要求：觀點明確，史論結(jié)合，表述成文，260字左右。)材料二黨的十八大以來，黨中央鮮明提出，全面建成小康社會最艱巨最繁重的任務在農(nóng)村，鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)中華民族偉大復興的一項重大任務。持續(xù)縮小城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距，讓低收入人口和欠發(fā)達地區(qū)共享發(fā)展成果，以更有力的舉措加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化步伐?！幾孕氯A網(wǎng)《習近平：在全國脫貧攻堅總結(jié)表影大會上的講話》（2）材料二體現(xiàn)了哪些新發(fā)展理念?請為鄉(xiāng)村振興提一點建議。歷史試卷（含答案）一、選擇題(每小題1分，共25分，每小題只有一個正確選項)1.西漢建立于公元前202年，此時間采用公元紀年為（）A.公元前1世紀初期 B.公元前1世紀末期C.公元前3世紀初期 D.公元前3世紀末期【答案】D2.比較歸納法是歷史學習的方法之一，下列關于隋朝與秦朝相同之處的表述①都結(jié)束了分裂的局面，完成了統(tǒng)一②都修建了規(guī)模龐大的工程③都對制度進行了創(chuàng)新④都是因暴政而亡的以上選項正確的是（）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D3.“鎏金銅馬”出土于漢武帝茂陵，其站姿挺立，體態(tài)雄健，造型勻稱，是一件不可多得的國寶級文物。據(jù)考證，它的藝術造型源自漢朝御廄中飼養(yǎng)的中亞大宛國“汗血馬”。“鎏金銅馬”能夠佐證（）A.畜牧業(yè)的興盛 B.冶煉技術的進步 C.推恩令的頒行 D.中外交流的繁榮【答案】D4.“淝水之戰(zhàn)是中國古代又一次以少勝多的著名戰(zhàn)役。淝水之戰(zhàn)以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)?！辈牧戏从车氖卿撬畱?zhàn)的（）A.背景 B.內(nèi)容 C.過程 D.影響【答案】D5.有學者評論說：“科舉制的推行，克服了社會流動的堵塞，讓民間精英往體制內(nèi)去流動，給中國帶來一種良性的社會治理?！边@反映了科舉制度（）A.擴大統(tǒng)治基礎 B.推動了教育的發(fā)展 C.推動經(jīng)濟發(fā)展 D.促進技術創(chuàng)新【答案】A6.小明要進行研究性學習，搜集了“貞觀之治”“開元盛世”“唐蕃會盟”“鑒真東渡”等相關資料，由此可知，他研究的主題是（）A.政權分立和民族交融 B.統(tǒng)一國家的建立C.繁榮與開放的唐朝 D.中華文明的起源【答案】C7.自古以來，如何處理文臣與武將的關系，一直是統(tǒng)治者們費盡心思所要解決的事。宋初在此方面的有效探索是（）A.重文輕武 B.重武輕文 C.削弱相權 D.強干弱枝【答案】A8.中國古代丞相制度演變體現(xiàn)了皇權與相權的矛盾。明初解決這一“矛盾”的措施是（）A.廢除丞相制度，權分六部 B.設中書省，負責行政C創(chuàng)立三省六部制 D.分化事權，削弱相權【答案】A9.有學者研究認為，甲午戰(zhàn)前列強主要侵華方式是“貿(mào)易+特權”，甲午戰(zhàn)后則變?yōu)椤巴顿Y+特權”。下列哪項內(nèi)容造成了此變化（）A.開放重慶、沙市等為商埠 B.賠償日本兵費白銀二億兩C.割臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本 D.允許日本在通商口岸開設工廠【答案】D10.時空觀念是歷史學科核心素養(yǎng)的基本要求之一。觀察近代兩次侵華戰(zhàn)爭后開放的通商口岸示意圖，其變化反映了（）A.中國自然經(jīng)濟的解體 B.列強野蠻的經(jīng)濟掠奪C.列強侵略勢力由沿海深入到長江中下游地區(qū) D.中國對外開放的通商口岸不斷減少【答案】C11.自中國共產(chǎn)黨成立后，經(jīng)過14年的艱苦努力，終于能夠自己決定自己的路線，自己選擇自己的領導人。與此相關的事件是（）A.遵義會議的召開 B.紅軍長征取得勝利C.全民族抗戰(zhàn)開始 D.毛澤東思想的確立【答案】A12.井岡山革命根據(jù)地的建立，點燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火，為中國革命探索出了一條前人從來沒有走過的正確道路。這一“正確道路”（）A.使中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭 B.保存了黨的基干力量C.是農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權 D.拉開了國共合作序幕【答案】C13.新中國成立初期，一名資本家這樣說：“對于我，失去的是我個人的一些剝削所得，它比起國家第一個五年計劃的投資總額是多么渺?。坏玫降膮s是一個人人富裕、繁榮強盛的社會主義國家?！迸c材料相關的歷史背景是（）A.我國社會主義基本制度的建立 B.“文化大革命”的開始C.國家對資本主義工商業(yè)的改造 D.“大躍進”高潮的出現(xiàn)【答案】C14.口號、標語往往有著強烈的政治色彩，被打上時代烙印。在中華人民共和國歷史上，下列口號、標語，按時間先后順序排列正確的是（）①“全行業(yè)公私合營”②“以階級斗爭為綱”③“多快好省”④“交夠國家的，留足集體的，剩下的都是自己的”A.①②③④ B.②④①③ C.①③②④ D.③①②④【答案】C15.提出“走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”的會議是（）A.中共十二大 B.中共十三大C.中共十四大 D.中共十五大【答案】A16.臺灣詩人余光中說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地?！痹S多臺灣有識之士也提出“中華文化應是兩岸溝通的共同語言”。這說明（）A.海峽兩岸文化交流的歷史悠久 B.“一國兩制”獲得了廣泛認同C.海峽兩岸有著高度的文化認同 D.海峽兩岸民眾渴望祖國統(tǒng)一【答案】C17.13世紀的西歐莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因為沒有認真耕種領主的土地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士。這個記錄反映了莊園法庭（）A.懲罰違法行為的手段之一是處以罰金 B.主要維護佃戶的利益C.懲罰違法行為的手段之一是處以勞役 D.主要采用成文法進行管理【答案】A18.羅馬，它吸收了敘利亞，希臘和其他地中海文明，成為歐洲文明的先聲。材料指出了羅馬（）A.文化交流和傳播的影響 B.吸收希臘文化的原因C.法律制度發(fā)展的軌跡 D.民主政治發(fā)展歷程的特征【答案】A【解析】19.“如果行程順利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，這段旅程中，炎熱、寒冷和疾病使‘活人貨物’付出了沉重的代價?！辈牧象w現(xiàn)了（）A.鴉片貿(mào)易的罪惡 B.印第安人的悲慘處境C.三角貿(mào)易的血腥 D.世界殖民體系的形成【答案】C20.《世界文明史》一書中寫道：“它在不過三代人的時間里，改變了整個英格蘭的面貌：從家庭手工業(yè)過渡到大工廠生產(chǎn)，從手工勞動過渡到機器勞動，從鄉(xiāng)村社會過渡到都市化社會，從經(jīng)驗社會向科學技術社會過渡?！币陨喜牧现饕硎龅氖怯I(yè)革命（）A.發(fā)生的歷史背景 B.開始的具體標志 C.發(fā)展的有利條件 D.帶來的社會影響【答案】D21.數(shù)據(jù)圖表蘊含著重要的歷史信息，下圖是20世紀50~70年代主要資本主義國家經(jīng)濟增長率示意圖，可知，這一時期（）A.日本和聯(lián)邦德國經(jīng)濟增長較快 B.英美法經(jīng)濟走下坡路C.美國失去世界經(jīng)濟的主導地位 D.日本是世界第一經(jīng)濟大國【答案】A22.一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝協(xié)約國召開巴黎和會，有27個國家的代表參加會議。這次和會（）A.由蘇美英三國操縱 B.力圖遏制日本擴張C.允許德國擴充軍備 D.討論對德和約及戰(zhàn)后安排【答案】D23.第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是（）A.莫斯科戰(zhàn)役 B.諾曼底登陸 C.意大利投降 D.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)【答案】D24.“霸權主義”“多極化方向”是某歷史興趣小組開展探究性學習搜集資料時的用詞，由此判斷其研究的主題是（）A.法西斯國家的侵略擴張 B.第二次世界大戰(zhàn)C.一戰(zhàn)后的世界格局 D.冷戰(zhàn)后的世界格局【答案】D25.某學校要求一知名大學的教授前來演講，據(jù)下面材料判斷該演講者的主題是（）“同學們，我今天演講的主題是……示例：瓦特——英國工業(yè)革命，愛迪生——電氣時代，萊特兄弟——飛天夢想，計算機——網(wǎng)絡時代?！盇.科技革命的代表人物 B.英國是世界科技發(fā)展的中心C.科技革命造就偉大科學家 D.科技創(chuàng)新推動社會發(fā)展進程【答案】D二、非選擇題(2小題，共35分)26.材料一公元前9000到10000年，農(nóng)業(yè)最早產(chǎn)生于西亞。與農(nóng)業(yè)同時產(chǎn)生的，是最初的畜牧業(yè)。農(nóng)耕畜牧的產(chǎn)生，促進了社會分工的發(fā)展，在農(nóng)業(yè)與畜牧業(yè)分工的基礎上，進一步出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)與手工業(yè)和商業(yè)的分工。剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)、社會分工的發(fā)展和階級的分化，使人類走向文明成可能。——摘自高中歷史課程標準解讀（1）依據(jù)材料指出使人類走向文明的可能性條件。材料二公元前3000年左右，歐亞各地的新石器文化逐漸進入金屬時代。隨著生產(chǎn)工具的改良，勞動生產(chǎn)率提高了，剩余產(chǎn)品增加了，亞歐大陸形成了早期文明，例如在東亞的黃河長江流域，南亞的印度河流域，西亞的兩河流域，北非的尼羅河流域等。——摘編自錢乘旦主編《新世界史綱要》（2）依據(jù)材料概括早期文明形成的關鍵性因素。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識寫出東亞、西亞和北非的典型文明成果。材料三中古世界的歷史(5-15世紀)是封建主義在各國各地區(qū)形成與發(fā)展的歷史……在南北朝融合的過程中，游牧“胡人”從部落社會過渡到封建社會；東亞其他地區(qū)及東南亞也向封建社會發(fā)展，日本從部民社會發(fā)展到封建社會……在歐洲，封建社會的形成與基督教化相伴隨，基督教這一要素也就成為西歐封建社會的特性所在?！幾藻X乘旦主編《新世界史綱要（3）根據(jù)材料寫出中古世界的時代特征。結(jié)合所學寫出游牧“胡人”從部落社會過渡到封建社會、日本從部民社會發(fā)展到封建社會相關的重大歷史事件。材料四17—19世紀世界發(fā)生了變化，資本主義的經(jīng)濟、社會、政治制度在西歐牢固確立起來。到19世紀末，全世界都落入西方控制下，文明之間的平等關系被打破了，西方確立了絕對優(yōu)勢。在西方資本主義和殖民主義的沖擊下，非西方地區(qū)相繼中斷了自身原有的歷史運行邏輯，而以不同的方式尋求自強，向現(xiàn)代化推進。——摘編自錢乘旦主編《新世界史綱要》（4）以英國為例，分別寫出這一時期英國在經(jīng)濟、制度方面的典型代表事件。寫出這一時期中國“向現(xiàn)代化推進”的相關史實。材料五進入20世紀，無論在縱向還是橫向上，世界歷史都以前所未有的速度向前發(fā)展?？v向看，在第二、第三次科技革命的推動下，人類生產(chǎn)力水平發(fā)生了巨大飛躍，并引起生產(chǎn)關系和社會、政治結(jié)構的重大變革。資本主義一統(tǒng)天下的局面被打破，社會主義作為一種新的制度出現(xiàn)在人類歷史上?！幾藻X乘旦主編《新世界史綱要》（5）依據(jù)材料概括這一時期引起社會重大變革的重要因素。結(jié)合所學知識寫出打破“資本主義一統(tǒng)天下的局面”的事件及領導人。（6）綜合上述材料，談談你的感悟?！敬鸢浮浚?）可能性條件：剩余產(chǎn)品出現(xiàn)、社會分工的發(fā)展和階級的分化。

（2）關鍵性因素：生產(chǎn)工具的改良；勞動生產(chǎn)率提高了；制余產(chǎn)品增加。典型文明成果：東亞：中華文明；西亞：古巴比倫文明；北非：古埃及文明。（3）時代特征：封建主義在各國各地區(qū)形成與發(fā)展。重大歷史事件：