山西省大同市2022年初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，這是因為輪胎內(nèi)的氣體分子受熱時（）A．間隔增大 B．質(zhì)量增大C．體積增大 D．個數(shù)增多2．在一定條件下,甲和乙能發(fā)生反應生成丙和丁，其反應的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是A．圖中“?”代表丙,其微觀示意圖為B．該化學反應屬于復分解反應C．反應后氮元素的化合價降低D．參加反應的甲和乙的微粒個數(shù)比是4:63．如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息，則下列說法錯誤的是（）A．鎂原子結構圖中X＝8B．氯元素的原子序數(shù)為17C．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素D．鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl4．取碳酸鉀、碳酸鎂和碳酸鋅的固體混合物7.5g,加入到100g7.3%的稀鹽酸中，充分反應后，蒸干溶液得到8.27g固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為A．50%B．44%C．35%D．12.9%5．下列化學用語的使用及其表示的意義，正確的是A．H2O——一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子B．4H——4個氫元素C．Ca+2——一個鈣離子帶二個單位正電荷D．2CO2——兩個二氧化碳分子6．下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是A．司馬光砸缸 B．鑿壁偷光C．曾青遇鐵化為銅 D．鐵杵磨成針7．銀針可以試毒，銀的元素符號是()A．Ag B．Hg C．Mg D．He8．下列實驗操作中，正確的是A．稀釋濃硫酸 B．滴加液體C．收集氣體 D．傾倒液體藥品9．氯酸鈉受到撞擊發(fā)生反應：2NaClO32NaCl+3O2↑。下列有關說法錯誤的是A．該反應為分解反應B．NaClO3中氯元素的化合價為+3價C．反應前后氧原子的個數(shù)不變D．運輸氯酸鈉時應輕拿輕放10．下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A鑒別H2和CH4燃燒觀察火焰顏色B將硬水轉變成軟水加入足量肥皂水C鑒別尼龍線和羊毛線點燃，聞氣味D防止實驗室金屬藥匙生銹使用后用水清洗即可A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某班同學參加綜合實踐活動。手工館中，同學們剪出漂亮的剪紙，剪紙的過程中發(fā)生了_____（“物理”或“化學”）變化。陶藝館中，陶藝作品上彩釉中含有鋯元素，如圖是鋯元素在元素周期表中的信息及其原子結構示意圖（如圖1），已知鋯的相對原子質(zhì)量為91.22，則x＝_____，Z＝_____。水是一種重要的資源。電解水實驗揭示了水的組成。如圖2實驗中2試管得到的氣體是_____，保持該氣體化學性質(zhì)的最小粒子是_____（填名稱）。某同學對弦歌湖的水樣進行了相關的研究。①弦歌湖水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；②可以采用_____來測定湖水的酸喊度（填字母）；A石蕊試液BpH試紙③為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入_____，撥拌，觀察現(xiàn)象。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學興趣小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取出6g合金樣品，將50g稀硫酸分5次加入樣品中，充分反應后過濾，洗滌、干燥、稱量，得到的實驗數(shù)據(jù)如下：稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量第一次加入10g4.7g第二次加入10gmg第三次加入10g2.1g第四次加入10g1.2g第五次加入10g1.2g（1）m值為______。合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少________？稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_________？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。（1）尿素[CO（NH2）2]屬于_____________（填“有機物”或“無機物”）。（2）生產(chǎn)甲醇（CH3OH）①“捕捉”CO2：在高壓條件下可將煙道氣中的CO2快速溶解于甲醇，原因是___________，得到CO2的甲醇溶液，該溶液中溶質(zhì)是___________________。②“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇反應的微觀示意圖如圖所示:該過程中_____________（填“分子”或“原子”發(fā)生變化，圖示中屬于氧化物的有____________種。該反應的化學方程式為_______________，請你談談實現(xiàn)這一變化過程的意義__________________。③甲醇是一種無色易燃的液體，常用于制作汽車燃料，燃燒過程是將____________能轉變成__________能。14．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根椐圖示回答相應問題：2018年3月15日，央視曝光了知名珠寶品牌周大生黃金，在加工過程中摻有“雜質(zhì)”――“銥”。如圖是銥元素在元素周期表中的信息，則銥元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素，銥原子的相對原子質(zhì)量為_____。圖乙是元素周期表中的一部分，X、Y、Z代表三種不同的元素，以下判斷正確的是_____。A核外電子數(shù)X=YB原子序數(shù)Z＞YCY和Z處于同一周期五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應?(1)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對比如下表操作NaHCO3溶液Na2CO3溶液加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡加入稀CaCl2溶液無明顯變化__________________(填寫現(xiàn)象))加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無明顯變化（進行實驗）實驗操作實驗現(xiàn)象結論及化學方程式____________________________氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉.反應方程式_________（實驗反思）學習小組討論,認為產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應；另一種是______________________________為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應，請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)。實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結論________________________________________________________NaOH與CO2發(fā)生了反應（實驗拓展）該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術測定溶液pH值變化，待完全反應后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是________。利用實驗驗證變化后的產(chǎn)物，實驗操作為____________.實驗現(xiàn)象是____________________.16．實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如圖），化學小組的同學詢問老師后知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的某一種溶液。為確認原瓶中是何種溶質(zhì)的溶液并判斷其是否變質(zhì)化學小組的同學進行了如下的探究活動：猜想a：原溶液的溶質(zhì)是NaCl猜想b：原溶液的溶質(zhì)是NaOH猜想c：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3猜想d：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3常溫下，有關物質(zhì)的相關信息如表物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6常溫下稀溶液的pH713119從物質(zhì)的相關信息可知原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3，因為_____。取少量樣品測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_____。下列檢測溶液pH的實驗操作方法中，正確的是_____（填字母序號）。A將pH試紙直接插入待測液中B將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙C將pH試紙濕潤后放在表面皿上，用千凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D讀數(shù)時將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照同學們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如圖：①生成白色沉淀A的化學反應方程式_____。②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)是_____和_____（填化學式）實驗完成后，最終得到的結論：原瓶溶液中的溶質(zhì)是_____，且已變質(zhì)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，是因為溫度升高，輪胎內(nèi)的氣體分子受熱時間隔增大，故選A?？键c：考查分子與原子的性質(zhì)及應用的知識。2、A【解析】

根據(jù)在一定條件下甲和乙能發(fā)生反應生成丙和丁的微觀示意圖分析，甲是NH3，乙是O2，丁是N2，反應前甲和乙的分子個數(shù)比為4：3，生成物中有兩個氮分子，氮原子個數(shù)反應前后個數(shù)相等，則丙一定含有氫和氧元素，一定不含氮元素，且丙中氫、氧原子個數(shù)比為2：1，所以丙是H2O，反應化學方程式?！驹斀狻緼、從圖中分析“?”代表丙,丙是H2O，每個丙分子由兩個氫原子和一個氧原子構成，其微觀示意圖為，符合題意；B、該化學反應是單質(zhì)和化合物反應生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應，不符合題意；C、反應前NH3中氮元素的化合價為-3價，反應后N2中氮元素的化合價為0價，所以反應后氮元素的化合價升高，不符合題意；D、參加反應的甲和乙的微粒個數(shù)比是4:3，不符合題意。故選A。3、D【解析】A、根據(jù)原子結構示意圖可直觀的看出鎂原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，即12=2+x+2，x=8，故A正確．B、據(jù)元素周期表和原子結構示意圖可得到氯元素的原子序數(shù)為17，故B正確．C、金屬元素的最外層電子數(shù)＜4，非金屬元素的最外層電子數(shù)≥4，由鎂原子和氯原子的原子結構示意圖可看出鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素；另外鎂是金字旁，氯是氣字頭，所以鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素，故C正確．D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，易失去最外層的2個電子而形成+2價的陽離子，氯原子最外層電子數(shù)是7，易得到1個電子而形成﹣1價的陰離子，所以鎂元素和氯元素形成化合物的化學式為MgCl2，選項D錯誤．故選D．【點評】該題考查的是元素周期表的應用以及原子結構示意圖的知識，只要熟練掌握這部分知識，靈活運用就可以了，是基礎題．4、B【解析】

碳酸鉀、碳酸鎂和碳酸鋅與稀鹽酸反應的化學方程式分別為：K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑、MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑、ZnCO3+2HCl=ZnCl2+H2O+CO2↑。由上述化學方程式可知，碳酸鉀、碳酸鎂和碳酸鋅與鹽酸完全反應后，可看成碳酸根離子被兩個氯離子取代。兩個氯離子的相對原子質(zhì)量的和是71，碳酸根的相對原子質(zhì)量的和是60，差是11，即完全反應后質(zhì)量增加了11份質(zhì)量。實際反應后固體質(zhì)量增加了8.27g-7.5g=0.77g，設原混合物中含碳酸根的質(zhì)量為x，則60:11=x：0.77g，解得x=4.2g。則所含金屬元素的質(zhì)量為7.5g-4.2g=3.3g。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為。故選B。5、D【解析】A、1個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，不含有氫分子，故A錯誤；B、元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，4H表示4個氫原子，故B錯誤；C、1個鈣離子帶二個單位正電荷，表示為Ca2+，故C錯誤；D、2CO2表示兩個二氧化碳分子，故D正確。故選D。點睛：本題主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵。6、C【解析】

A、司馬光砸缸過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、鑿壁偷光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、鐵和硫酸銅反應過程中有新物質(zhì)銅和硫酸亞鐵生成，屬于化學變化。

D、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：C?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。7、A【解析】

根據(jù)所學的常見元素及元素符號的書寫，銀的元素符號是Ag；故選：A。8、B【解析】

A、稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢加入到水中，以防止?jié)饬蛩崛苡谒畷r，放出大量的熱使水沸騰，造成液滴飛濺，選項A操作錯誤；B、膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，使用時應垂直懸空與容器口正上方，選項B操作正確；C、用排空氣法收集氣體時，導氣管應伸入集氣瓶底部，否則收集到的氣體不純凈，選項C操作錯誤；D、傾倒液體時，試管稍傾斜，試管口要與試劑瓶口緊挨，標簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，選項D操作錯誤。故選B。9、B【解析】

A、該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，不符合題意；B、鈉元素通常為+1價，氧元素通常為-2價，設氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，1+x+（-2）×3=0，x=+5，符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，故反應前后氧原子的個數(shù)不變，不符合題意；D、根據(jù)題干信息可知，氯酸鈉在撞擊的條件下可分解為氯化鈉和氧氣，故運輸氯酸鈉時應輕拿輕放，不符合題意。故選B?！军c睛】四大基本反應類型化合反應：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應；分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應；置換反應：一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應；復分解反應：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。10、C【解析】

A、H2和CH4燃燒，火焰均為淡藍色，無法區(qū)分，選項A不符合題意；B、加入肥皂水攪拌，只能鑒別硬水和軟水，無法將硬水中的鈣鎂離子分離出來，要將硬水轉變?yōu)檐浰畱捎弥蠓谢蛘麴s的方法，選項B不符合題意；C、尼龍線屬于合成纖維，燃燒后有特殊氣味，羊毛為羊毛纖維，燃燒后有燒毛發(fā)的氣味，通過燃燒可以區(qū)分，選項C符合題意；D、金屬生銹與氧氣、水等有關，因此，用水清洗金屬鑰匙會加速鑰匙生銹，選項D不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、物理4010氧氣氧分子混合物B肥皂水【解析】

水通電分解時，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負極產(chǎn)生氫氣，兩氣體的體積比為1：2，測溶液的酸堿度用的是pH試紙，檢驗硬水和軟水的方法是使用肥皂水?！驹斀狻浚?）剪紙的過程中沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生了物理變化。（2）x表示該元素的原子序數(shù)，在原子中，；在原子中，，則。（3）由電解水裝置示意圖可知，2試管里的氣體是電源上的正極產(chǎn)生的氣體，是氧氣，保持該氣體化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子。（4）①磁湖水中含有雜質(zhì)，所以屬于混合物。②酚酞試液、石蕊試液只能測定溶液的酸堿性，不能測酸堿度，測溶液的酸堿度用的是pH試紙；故選B。③檢驗湖水是軟水還是硬水滴加肥皂水，泡沫多浮渣少的是軟水，否則是硬水?！军c睛】純凈物是由同種物質(zhì)組成，混合物是由不同種物質(zhì)組成。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.480%19.6%【解析】

（1）根據(jù)題意，黃銅中的鋅能與稀硫酸反應，而銅不反應，結合表中第一、三次剩余固體質(zhì)量可知，每加入10g稀硫酸能和1.3g鋅反應，故第二次加入10g稀硫酸時，剩余固體的質(zhì)量為=4.7g-1.3g=3.4g。（2）依據(jù)上面的分析可知，當?shù)谒拇渭尤?0g稀硫酸時，剩余固體質(zhì)量應=2.1g-1.3g=0.8g，而表格中實際剩余固體質(zhì)量為1.2g，可知此時鋅已完全反應，則1.2g為銅的質(zhì)量，所以合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為：。（3）根據(jù)表格可知，前三次的稀硫酸都完全反應，故求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可用前三次的數(shù)據(jù)計算。設10g稀硫酸中含硫酸的質(zhì)量為x解得，x=1.96g則稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：。答：稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是19.6%?！军c睛】此題是關于化學方程式的計算題，主要是利用圖表及反應方程式來分析和解決化學計算中的有關問題，要求學生有較強的數(shù)據(jù)分析能力；解題的關鍵是要明確哪一次加入硫酸后，鋅完全反應，然后根據(jù)相關的化學反應方程式，并依據(jù)已知量對未知的應求量進行求解計算即可，注意解題要規(guī)范。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、有機物壓強變大，氣體溶解度增大CO2分子2減緩溫室效應化學熱【解析】

（1）有機物是指含碳化合物或碳氫化合物及其衍生物的總稱，在尿素中含有C元素，且不屬于含C的無機物，所以尿素屬于有機物；（2）①其他條件相同的條件下，壓強變大可以增大氣體的溶解度，所以在高壓下，二氧化碳更容易溶解到甲醇中；溶液的讀法，溶質(zhì)在前，溶劑在后，所以甲醇為溶劑，二氧化碳為溶質(zhì)，因此本題溶質(zhì)為CO2；②在化學變化中分子可分，原子不可分，故答案為分子；氧化物需滿足三個條件，首先由兩種元素組成，其次其中一種元素為氧元素，最后必須為化合物，滿足三個條件的圖中只有CO2和H2O，一共有2種；根據(jù)該化學反應的微觀圖式可得出各反應物和生成物的化學式，寫好后注意配平并標明反應條件，即可得出答案；CO2過度排放會造成溫室效應，上述變化過程消耗了二氧化碳，生成了無污染的水以及工業(yè)產(chǎn)品甲醇，可以減緩溫室效應；③燃料燃燒的過程會放熱，將化合物的化學能轉化為了熱能。14、金屬192.2BC【解析】

（1）在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量。據(jù)銥元素在元素周期表中的信息，則銥元素屬于金屬元素，銥原子的相對原子質(zhì)量為192.2；（2）在元素周期表中，元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，同一縱行的原子最外層電子數(shù)相同，圖乙是元素周期表中的一部分，X、Y、Z代表三種不同的元素，A、最外層電子數(shù)X=Y，核外電子數(shù)X<Y，說法錯誤；B、因Z與Y在同一橫行且Z在Y的后面，所以原子序數(shù)Z＞Y，說法正確；C、Y和Z處于同一橫行，即同一周期，說法正確。故選BC。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產(chǎn)生白色沉淀試管內(nèi)液面上升CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O二氧化碳溶于水向反應后的溶液中加入足量的稀鹽酸(或氫氧化鈣溶液或氯化鈣溶液)有氣泡產(chǎn)生(或白色沉淀生成)二氧化碳和氫氧化鈉生成碳酸鈉堿性下降二氧化碳和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉堿性繼續(xù)下降取最后段的液體加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水變渾濁有碳酸氫鈉【解析】【查閱資料】碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以有白色沉淀生成；【進行實驗】將盛有二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中，二氧化碳溶于水或二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，裝置中壓強減小，試管內(nèi)液面上升，化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；【實驗反思】二氧化碳能溶于水，也會使裝置中壓強減小，試管內(nèi)液面上升；為了進一步證明二氧化碳確實和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，也可以根據(jù)是否有新的物質(zhì)生成來證明，向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳后若兩者沒有發(fā)生反應，則現(xiàn)在的溶液中不會有碳酸鈉，若兩者發(fā)生反應，則會生成碳酸鈉，所以可以取反應后的溶液少許于試管中，再逐滴加入足量稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液或氯化鈣溶液），若看到有