人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷及答案【易錯(cuò)題】

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.從323中至少減去(

)才能被3整除。

A.4

B.3

C.22.兩個(gè)連續(xù)非零自然數(shù)的乘積一定是（

）。

A.合數(shù)

B.奇數(shù)

C.偶數(shù)

D.質(zhì)數(shù)3.如果a是19的因數(shù)，那么a是（

）。

A.1

B.19

C.1或194.三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是108，這三個(gè)數(shù)中最大的是（

）。

A.34

B.36

C.385.下面四個(gè)圖案可由（1）平移得到的是（

）。A.

B.

C.

D.

6.2，3，7，11這四個(gè)數(shù)都是（

）。

A.合數(shù)

B.質(zhì)數(shù)

C.奇數(shù)

D.偶數(shù)二.判斷題(共6題，共12分)1.所有的偶數(shù)中，只有2不是合數(shù)。（

）2.個(gè)位上是0的自然數(shù)一定是2和5的倍數(shù)。（

）3.分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能相加減。（

）

4.一瓶油有5000升。

（

）5.因?yàn)?的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)，所以3的倍數(shù)也一定是9的倍數(shù)。（

）6.小華騎自行車的速度是250米/分,求2小時(shí)行了多少米,列式為250×2。（

）三.填空題(共8題，共24分)1.挖一個(gè)長(zhǎng)7m，寬45dm，深25dm的長(zhǎng)方體魚池，這個(gè)魚池的占地面積是（

）m2。2.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大為原來的2倍，表面積擴(kuò)大為原來的（

）倍，體積擴(kuò)大為原來的（

）倍。3.一個(gè)長(zhǎng)方體硬紙盒，長(zhǎng)12cm，寬6cm，高3cm，作一個(gè)這樣的紙盒需要（

）平方厘米硬紙板。

4.你能通過卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖2“還原”為圖1嗎？

圖形A先向（

）移動(dòng)（

）格，再向（

）移動(dòng)（

）格；圖形B先繞點(diǎn)O（

）時(shí)針旋轉(zhuǎn)（

），再向（

）平移（

）格，最后向（

）平移（

）格。5.旋轉(zhuǎn)時(shí)物體的（

）沒有改變，（

）和（

）改變了。6.把圖中涂色部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。（分?jǐn)?shù)要先填分子，后填分母）用分?jǐn)?shù)表示：（

），用小數(shù)表示：（

）。7.8100毫升=（

）升

9立方分米=（

）立方厘米8.8角2分是1元的______，寫成小數(shù)是______元。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共14分)1.量一量、畫一畫。將圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形B。將圖形B向右平移10格再向上平移3格得到圖形C。

2.認(rèn)真觀察，細(xì)心操作（1）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格。（2）把三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（3）畫出右邊圖形的全部對(duì)稱軸。六.解答題(共6題，共24分)1.下面圖形各是從某一立體圖形正面看到的形狀，你能用小正方體擺出它們的立體圖形嗎？2.媽媽要將30個(gè)蛋糕裝進(jìn)袋子里，要求每個(gè)袋子里面的蛋糕個(gè)數(shù)相同，請(qǐng)問可以怎么裝?3.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰說得對(duì)?4.食品店運(yùn)來120個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？5.有62個(gè)同學(xué)分成兩組參觀博物館，如果第一組的人數(shù)是奇數(shù)，第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？如果要平均分成4組，至少還需要再來幾個(gè)同學(xué)？6.用小正方體搭一個(gè)立體圖形，使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個(gè)小正方體？最多有幾個(gè)小正方體？參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.B6.B二.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√三.填空題1.31.52.4；83.2524.右；2；下；2；逆；90°；上；2；左；35.大小和形狀；位置；方向6.；0.477.8.1；90008.；0.82四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.解：如圖所示2.（1）下；5；右；4（2）（3）六.解答題1.略2.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3＝30、15×2＝30、30×1＝30答：可以裝進(jìn)1個(gè)袋子，2個(gè)袋子，3個(gè)袋子，10個(gè)袋子，15個(gè)袋子，30個(gè)袋子，一共六種裝法3.解：因?yàn)閮蓚€(gè)質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說法是錯(cuò)誤的,只有丙說得對(duì).4.解：①120個(gè)位是0，能被2整除，所以每2個(gè)裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完.②1+2=3，能被3整除，所以每3個(gè)裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完.③120個(gè)位上是